ảnh di tích lịch sử việt nam
Sóc Sơn, di tích lịch sử ngàn năm tuổi ppt
... người Việt Nam. Khu di tích lịch sử đền Sóc vẫn giữ được nhiều giá trị lịch sử văn hóa vô giá, góp phần vào công cuộc bảo tồn và phát huy nền văn hóa Việt Nam, được Nhà nước công nhận là Di sản ... tôn tạo, tu bổ qua các triều đại phong kiến khác góp phần làm cho khu di tích ngày càng to đẹp. Nằm trong quần thể di tích này còn có chùa Non (Sóc Thiên Vương Thiền Tự), nơi thờ Phật tổ mà ... bằng đồng nặng tới 30 tấn. Qua những câu chuyện của bà, của mẹ, Thánh Gióng đã trở Khu di tích lịch sử đền Sóc nằm trên núi Vệ Linh, xã Phù Linh, huyện Sóc Sơn, Hà Nội; đền thờ đức Thánh Gióng....
- 5
- 882
- 1
Hệ thống di tích lịch sử văn hóa du lịch ở Việt Nam
... 41GVHD: Th.S Nguyễn Xuyên Hệ thống di tích lịch sử văn hóa du lịch ở Việt Nam * Lễ hội chùa Sùng Nghiêm Di n Thánh và Làng văn hóa Duy TinhCứ đến ngày 8/02 âm lịch hàng năm, du khách thập phương ... 10GVHD: Th.S Nguyễn Xuyên Hệ thống di tích lịch sử văn hóa du lịch ở Việt Nam Khu bảo tồn thiên nhiên Xuân Liên được thành lập tháng 12 năm 1999 với tổng di n tích khu vực là 27.668ha, trong đó ... và trong chốc lát mệt mỏi có thể tiêu tan 2.2. Tiềm năng du lịch nhân văn2.2.1. Di tích lịch sử - văn hóa* Di tích Đông Sơn Di tích Đông Sơn nằm bên bờ sông Mã, thuộc phường Hàm Rồng, thành...
- 68
- 1,304
- 4
Luan van chuyen de hệ THỐNG DI TÍCH LỊCH sử văn hóa và DANH THẮNG VIỆT NAM chuan
... thống Di Tích Lịch Sử Văn Hóa và Danh Thắng Việt Nam. Tuy dù chỉ được Thầy giảng dạytrong một thời gian rất ngắn nhưng đã giúp cho chúng em được những kiến thức vềhệ thống Di Tích Lịch Sử Văn ... sắc dân tộc,một lịch sử hào hùng. Lịch sử đã để lại một lượng lớn các công trình kiến trúc, có giátrị lịch sử và văn hóa. Con người Việt Nam thân thiện, mến khách, nước Việt Nam trải dài trên ... bước chân đến những di tích, mà đặcbiệt là mang đậm tính Văn hóa và Lịch sử Việt Nam. - Không ngừng khai thác, trùng tu các di tích mang đậm nét đặc trưng củanền Văn hóa Việt Nam. Đồng thời phải...
- 11
- 1,501
- 4
Báo cáo khoa học : Một số giải pháp giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ việt nam của đoàn thanh niên thông qua hệ thống bảo tàng và di tích lịch sử cách mạng
... thích lịch sử, cảnh quan của các nớc. Bốn đặc điểm đợc dự báo trên, làm cho tuổi trẻ Việt Nam có xu hớng a thích các câu chuyện lịch sử nớc ngoài, thích đi thăm bảo tàng, các khu di tích lịch sử ... thế hệ trẻ Việt Nam 15 2.2. Những quan điểm cơ bản của Đảng Cộng sản Việt Nam về đào tạo, bồi đỡng thế hệ trẻ Việt Nam 19 3. Vai trò của hệ thống bảo tàng và di tích lịch sử cách mạng ... Triển lÃm lịch sử của Đảng, Nhà nớc, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam. - Triển lÃm về lịch sử Đoàn, Hội, Đội và phong trào TTN Việt Nam qua các thời kỳ cách mạng. - Triển lÃm về lịch sử các Lực lợng...
- 83
- 2,484
- 16
Nghiên cứu sức hấp dẫn của các di tích lịch sử văn hóa tại thành phố Nam Định và các huyện lân cận với du khách
... thân của các di tích lịch sử văn hoá ở Nam Định. 42 2.2.1. Khu di tích Đền Trần. 42 2.2.2. Chùa Phổ Minh. 45 Nghiên cứu sức hấp dẫn của các di tích lịch sử văn hóa tại thành phố Nam Định và ... dẫn về cảnh quan của các di tích lịch sử văn hoá tại thành phố Nam Định và các huyện lân cận với khách du lịch. 53 2.3.3. Đánh giá sức hấp dẫn của các di tích lịch sử văn hoá nội thành Nam Định ... của tài nguyên du lịch tại các di tích lịch sử văn hóa ở nội thành Nam Định và các huyện lân cận. 50 2.3.1. Đánh giá sức hấp dẫn của các di tích lịch sử văn hóa ở Thành phố Nam Định và các huyện...
- 109
- 1,264
- 7
HUY ĐỘNG SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN TRONG QUY HOẠCH SỬ DỤNG ĐẤT TẠI DỰ ÁN “BẢO TỒN, TÔN TẠO VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ KHU DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA TRẦN TẠI NAM ĐỊNH”
... TÔN TẠO KHU DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA TRẦN, TỈNH NAM ĐỊNHI, KHÁI QUÁT VỀ DỰ ÁN “BẢO TỒN – TÔN TẠO VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ KHU DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA TRẦN TẠI NAM ĐỊNH”.1, Khu di tích LS – VH ... trị khu di tích lịch sử - văn hoá thời Trần tại tỉnh Nam Định” 24II, THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QHSDĐ TẠI DỰ ÁN “BẢO TỒN, TÔN TẠO VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ KHU DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA TRẦN TẠI NAM ĐỊNH” ... Nam Định Nam Ðịnh là vùng đất phát tích của vương triều Trần, một trong những triều đại hưng thịnh bậc nhất trong lịch sử phong kiến Việt Nam. Hiện nay, trên địa bàn tỉnh có 1.655 di tích lịch...
- 42
- 1,094
- 7
Giáo dục lòng kính yêu chủ tịch hồ chí minh cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... qua bài: Phần lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000 Chương I: Việt Nam từ 1919 đến 1930 Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ 1919 đến 1930 ( Tiết 2) Chương II: Việt Nam từ 1930 đến ... CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919- 1945 Ở LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 2.1. Mục tiêu, nội dung cơ bản của chƣơng trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919- 1945 ... trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 trung học phổ thông ” làm đề tài luận văn thạc sĩ khoa học sư chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học lịch sử. 2. Lịch sử vấn đề 2.1....
- 20
- 945
- 1
Báo cáo " Vài nét ảnh hưởng tư tưởng pháp trị của Hàn Phi trong lịch sử Việt Nam " ppt
... Trong lịch sử các học thuyết của Trung Quốc chuyển sang Việt Nam, chỉ thấy sử chép là Nho giáo, Đạo giáo, Phật giáo, không thấy chép t tởng của Pháp gia. Không những thế, một số nhà Nho Việt Nam ... Dù trực tiếp hay gián tiếp thì đó cũng là chịu ảnh hởng và khó có thể ngăn cản sự phát triển t tởng đó trong lịch sử t tởng pháp lí của Việt Nam. Bộ luật Hồng Đức ra đời đánh dấu bớc phát ... chí luật học số tháng 3/2003 ThS. Vũ Kim Dung * heo các sách biên niên sử và một số sách thông sử đều ghi lịch sử Nhà nớc ta bắt đầu từ triều đại Hùng Vơng trị vì nớc Văn Lang. Thời gian...
- 4
- 620
- 3
Tìm hiểu các di tích lịch sử văn hóa nhằm phát triển du lịch văn hóa ở huyện Duy Tiên -Tỉnh Hà Nam trong giai đoạn hiện nay
... 1.1. Khái niệm về di tích lịch sử văn hóa Khái niệm di tích lịch sử văn hoá được bắt nguồn từ các khái niệm về di tích lịch sử và di tích văn hóa. Vậy có thể hiểu: Di tích lịch sử văn hoá là nơi ... chung về lý luận di tích lịch sử văn hóa - Nghiên cứu các di tích lịch sử văn hoá tiêu biểu ở Duy Tiên - Thực trạng và giải pháp khai thác du lịch tại các điểm di tích lịch sử văn hoá ở Duy ... thác du lịch văn hóa tại các di tích lịch sử văn hóa ở Duy Tiên 2.3.1. Tổ chức quản lý khai thác các di tích lịc sử văn hoá Do nhận thức được sâu sắc tầm quan trọng của các di tích lịch sử văn...
- 80
- 909
- 1
Hình ảnh tuyệt đẹp về trang phục lịch sử Việt Nam potx
... Sự tiến hóa của áo dài Việt Nam trong lịch sử Các kiểu tóc và mũ trong lịch sử Việt Nam Hình ảnh tuyệt đẹp về trang phục lịch sử Việt Nam Nam và muốn được quan sát quá ... Những hình ảnh được tái hiện dựa trên việc tham khảo các tư liệu lịch sử như tranh, tượng cổ, những bức ảnh thời xưa, thông qua internet và một ấn phẩm có tên “Đi tìm trang phục Việt của các ... đại để thổi sức sống mới vào các giá trị truyền thống của người Việt. Nancy Dương chia sẻ, cô rất yêu thích trang phục lịch sử Việt
- 10
- 494
- 1
Lịch sử việt nam thời dựng nước bằng tiếng anh dễ học
... Vietnamese called Vietnamese called themselves the themselves the Dragon-Fairy. History Dragon-Fairy. History books tell us that the books tell us that the first Vietnamese first Vietnamese ... •Dragon and Fairy Dragon and Fairy Legend: Legend: According to According to legend, the first legend, the first Vietnamese Vietnamese existed about existed about 5000 years ago. 5000 ... CLUBVietnamese History •King Hung Vuong is the first ruler dominate all the tribes in southern of VN. The names of 18 king Hung is Duong , Hien, Lan, Viep, Hy, Huy Chieu, Vy, Dinh, Y,...
- 8
- 4,321
- 32
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose