... rập khuôn SGK Đổi mới KTĐG k t quả học tập của họcsinhTHCS Môn Sinh học 1. Vai trũ ca KT,G trong dạy học Kiểmtrađánhgiá là một khâu quan trọng của quá trình dạy học: + Cung cấp thông ... QT dạy và học. + Làm cơ sở điều chỉnh uốn nắn quá trình dạy và học cho phù hợp.Mục tiêuđào tạoTrình độ xuất phát của học sinh Nghiên cứu tài liệu mới Kiểmtrađánh giá kết quả học * ... dung kiến thức. + Có thể giúp cho người học tự KTĐG kết quả học tập của mình. +Để làm được họcsinh phải đọc, học nhiều. Đồng thời rèn luyện cho học sinh khả năng nhận biết, khai thác và xử...
... thức dạy học như trên thì việc đổimới kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của họcsinh là vô cùng quan trọng. Đổimới kiểm tra, đánhgiá sẽ tạo động lực thúc đẩy đổimới phương pháp dạy học, góp ... phương pháp dạy học. 2.3. Đổimớikiểmtrađánhgiá trong môn Ngữ văn. Do yêu cầu đặc trưng bộ môn nên kiểm tra, đánhgiá trong môn ngữ văn không những chỉ nhằm mục đích đánhgiáhọcsinh một cách ... không đánhgiá sẽ gây ra những hậu quả tai hại cho quá trình dạy học nhất là phản ứng của học sinh. 2. Đổimớikiểmtrađánhgiá trong môn ngữ văn. 2.1. Thế nào là đổimớikiểmtrađánh giá. ...
... góp phần đổimới PPDH và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán ở trường THPT I. SỬ DỤNG PHẦN MỀM Maple HỖ TRỢ ĐỔIMỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC và KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN ... bị Giáo dục Trung ƣơng 1 Tài liệu tập huấn giáo viên ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỔI MỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌCSINH MÔN ... (PPDH) và đổimớikiểmtra đánh giá kết quả học tập (KT ĐG KQHT) môn Toán ở Trung học phổ thông (THPT) là một xu thế tất yếu. Thực tế đã có nhiều nhà khoa học, toán học, tin học, nhà giáo và...
... Không 0% 16% 45% 25% 14% Kiểm tra, đánh giá lần I (kiểm tra chất lượng đầu năm) Kiểm tra, đánh giá lần II (kiểm tra học kỳ I) Kiểm tra, đánh giá lần III (kiểm trahọc kỳ II)Hoc viên yếu, ... Kết quả đạt được Đổi mới phương pháp giảng dạy và đổimới phương pháp kiểmtrađánhgiá giúp học viên tự tin hơn khi tham gia các mônhọc đặc biệt là mônSinh học, mônSinh học không còn là ... lượng giáo dục để thực sự là đổimới về phương pháp giảng dạy và đổimới về kiểmtrađánhgiá bộ mônSinhhọc tôi đề nghị:- Giáo viên giảng dạy bộ mônsinhhọc cần kiên trì tìm tòi, thay đổi, ...
... công cụ đánh giá Tính toàn diệnTính khách quanĐộ tin cậyTính khả thiKhả năng phân loại tích cựcTính giá trị Thực trạng kiểmtrađánhgiá kết quả học tập mônsinhhọc ở THCS Ch ... đóng Đánhgiá mức độnhận biết, ghi nhớ, đôi khi có vận dụngCâu hỏi mở Đánh giá mức độ hiểu và vận dụng (tại sao? như thế nào? bằng cách nào?) Quy trình xây dựng đề kiểmtrađánhgiá ... ĐÁNH GIÁXác nh m c ích, yêu c u ánh giá ị ụ đ ầ đXác định mục tiêu đánh giá Tiến hành đánh giá Xử lí số liệu và kết quảLựa chọn phương pháp, kĩ thuật đánh giá Nhận xét và kết luận theo mục đích,...
... đổimới phương pháp kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của họcsinh ………………………………………………………………… …….10 1.2. Tổng quan về tình hình sử dụng tin học trong kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học ... chức kiểmtra đánh giá kết quả học tập của HS trực tiếp trên máy tính ở mônSinhhọc nói chung và Sinh học 10 nói riêng. Chúng tôi coi đây là một bước tiến nữa trong đổimới KTĐG, góp phần đổi ... kiểmtrađánhgiá và kỹ thuật trắc nghiệm 1.3.1. Những vấn đề chung về kiểmtrađánhgiá 1.3.1.1. Khái niệm về kiểmtra Theo từ điển tiếng Việt: Kiểmtra là xem xét tình hình thực tế để đánh...
... tôi đã lựa chọn đề tài :“Ứng dụng phầ n mềm EMP - TEST đổimớikiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học si nh trong dạy họcSinhhọc 10 ở tỉ nh Bắc Giang”.2. Mục ti êu ng hi ên ... hì nh đổimới phương pháp kiểm tr a đá nh giá kết quả học tậpcủa học sinh … …………………………………………… ………………… …….101.2. Tổng quan về tình hì nh sử dụng tin học trong kiểmtrađánh gi ... tàiPhần mềm tin học EMP- TEST l ần đầu tiên được áp dụng để tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS trực tiếp trên máy tính ở môn Si nh học nóichung và Sinh học 10 nói riêng....
... Đổimới chủ thể đánh giá 1.3. Đổimới chủ thể đánh giá GV đánhgiá HSGV đánhgiá HS HS tự đánh giá HS tự đánh giá đổi mới đề tự luận đổi mới đề tự luận1. Quan niệm về đề văn1. Quan ... file: Demo)3. Cần đa dạng hoá đề tự luận ( file: Demo) đổi mớikiểmtra - đánhgiá đổi mớikiểmtra - đánhgiá môn ngữ văn môn ngữ vănĐỗ Ngọc ThốngĐỗ Ngọc Thống Những sai sót ... kếtNối kết Đúng - saiĐúng - sai 2. Đổimới nội dung đánh giá 2. Đổimới nội dung đánh giá 2.1. Kiểmtra một cách toàn diện các 2.1. Kiểmtra một cách toàn diện các kiến thức và kĩ...
... bài học đặt ra.- Đổimới nội dung và hình thức kiểmtra cho phù hợp và đáp ứng yêucầu đổimới dạy học bộ môn theo hướng đa dạng hoá các hình thức kiểmtra đánh giá. II. HÌNH THỨC KIỂMTRAĐÁNH ... ta:5 ĐỔIMỚIKIỂMTRAĐÁNHGIÁ THÚC ĐẨY PHƯƠNG PHÁPDẠY HỌCMÔN GDCDI. Đặt vấn đề.Trong một quy trình dạy học, thì kiểmtrađánhgiá được coi là khâu cuối cùng của hoạt động dạy học. Nhưng kiểm ... hợp. Đối với môn GDCD thường có 3 loại bài kiểmtra đó là:+ Kiểmtra 15 phút+ Kiểmtra 1 tiết+ Kiểmtrahọc kỳ.Đối với bài kiểmtra 1 tiết và học kỳ tuy thời gian làm bài kiểmtra được quy...
... của đánh giá 2.2 : Những vấn đề đổimớiđánh giá 2.2.1 : Đổimới mục tiêu đánh giá 2.2.2 : Đổimới mục đích kiểm tra, đánh giá 2.2.3 : Đổimới công cụ đánh giá 2.2.4 : Đổimới cách đánh giá 2.2.5 ... luận về đổimớikiểm tra, đánh giá 1. Một số khái niệm liên quan 1.1: Kiểmtra 1.2 : Đánh giá 1.3 : Chuẩn đánh giá. 2. Vai trò của kiểm tra, đánhgiá và những vấn đề đổimớikiểm tra, đánh giá 2.1 ... kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánhgiá có một vai trò vô cùng quan trọng * Đối với giáo viên :- Kiểm tra, đánhgiá giúp giáo viên hiểu rõ việc học tập của học sinh, có cơ sở thực tiễn để đánh...
... PHầN IIPHầN II đổi mớikiểmtra - đánhgiá đổi mớikiểmtra - đánhgiá môn ngữ văn môn ngữ văn Những sai sót thường gặpNhững sai sót thường gặp ... chép tài liệu bằng cách đổimới cách ra đề thi, đề kiểm tra 1. Ba phương diện đổimới chủ yếu1. Ba phương diện đổimới chủ yếu1.1 Mục đích đánh giá: 1.1 Mục đích đánh giá: Phân loại KQHT ... II.II. giải phápgiải pháp 2. 2. Đổi mới nội dung đánh giá Đổimới nội dung đánh giá 2.1. Kiểmtra một cách toàn diện các 2.1. Kiểmtra một cách toàn diện các kiến thức và kĩ năng...
... hỏiCâu hỏi 1 Đổi mớikiểmtrađánhgiá kết Đổi mớikiểmtrađánhgiá kết quả học tập môn toán bậc quả học tập môn toán bậc thcs thcsTập huấn GV THCS TËp huÊn GV THCS -- Nói Th ... loại tích cực. 4. Tính giá trị (đánh giá được lĩnh vực cần đánh giá) III. Định hướng đổimới đề kiểmtra và đánh giá KQHT môn toán THCS. 2. Nội dung ki m tra + Đề kiểmtra phải dựa trên mục ... chuẩn cần kiểmtra kèm theo số lượng câu hỏi và trọng số điểm tương ứng. 2. Thiết lập ma trận hai chiều cho đề kiểmtra 4. Các tiêu chí đánh giá III. Định hướng đổimớikiểmtra và đánhgiá KQHT...
... cho bài KT Kiểmtra nói Kiểmtra nghe Kiểmtra đọc Kiểmtra viết Kiểmtra kiến thức ngôn ngữ Chủ đề 1: Xác định mục tiêu kiểm tra đánh giá Về kỹ năng Học sinh có khả năng ... tiêu bài kiểmtra Mục tiêu chungMục tiêu từng lớpMục tiêu từng bài kiểm tra Những đổimới cần làm Đổi mới trong xác định mục tiêu kiểmtrađánh giá kết quả học tập Đổi mới trong ... biếnGiáo viên có nhiều kinh nghiệm hơn trong việc biên soạn bài kiểm tra ĐỔI MỚIKIỂMTRA KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THCS BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠODỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC...
... công tác kiểm tra, đáng giá trong môn địa lí.II. Nguyên nhânIII. Yêu cầu đổimới công tác kiểm tra, đánh giá thúc đẩy phương pháp dạy học. IV. Các bước thực hiện đổimớikiểm tra, đánh giá thúc ... KTĐG. TRƯỜNG THCS ĐÔNG HẢICHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢOĐỔI MỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMÔN: ĐỊA LÍTHÁNG 12 - 2010 IV. Các bước thực hiện đổimới KTĐG thúc đẩy ... dạy học, chưa bao quát được yêu cầu về nội dung và phương pháp đặc trưng của môn học. - KTĐG mới chỉ tập trung vào việc GV đánhgiá HS, ít tạo điều kiện cho HS tự đánhgiá mình và đánh giá...
... về đổimớiđánh giá. Nội dung, phương pháp đánhgiá cần đổimới như thế nào? Từ những vấn đề trên, chúng tôi chọn đề tài: Đổimớikiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của họcsinh trong dạy học ... phẩm giáo dục. Vì vậy, trong đổimới giáo dục hiện nay, đổi mới kiểm tra, thi cử có ý nghĩa cấp thiết và là biện pháp quan trọng để thực hiện đổi mớiđánh giá. Đánh giá kết quả học tập ở các môn ... hình thức kiểm tra, đánhgiá Kiểm tra miệng (vấn đáp) là hình thức kiểmtrađối thoại thầy trò, đánhgiá năng lực toàn diện của học sinh. Hình thức kiểmtra miệng cho điểm ngay, giúp giáo viên...