... thức dạy học như trên thì việc đổimới kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của học sinh là vô cùng quan trọng. Đổimới kiểm tra, đánhgiá sẽ tạo động lực thúc đẩy đổimới phương pháp dạy học, góp ... phương pháp dạy học. 2.3. Đổimớikiểmtrađánhgiá trong môn Ngữ văn. Do yêu cầu đặc trưng bộ môn nên kiểm tra, đánhgiá trong môn ngữ văn không những chỉ nhằm mục đích đánhgiáhọc sinh một ... không đánhgiá sẽ gây ra những hậu quả tai hại cho quá trình dạy học nhất là phản ứng của học sinh. 2. Đổimớikiểmtrađánhgiá trong môn ngữ văn. 2.1. Thế nào là đổimớikiểmtrađánh giá. ...
... Đổimới chủ thể đánh giá 1.3. Đổimới chủ thể đánh giá GV đánhgiá HSGV đánhgiá HS HS tự đánh giá HS tự đánh giá đổi mới đề tự luận đổi mới đề tự luận1. Quan niệm về đề văn1. Quan ... file: Demo)3. Cần đa dạng hoá đề tự luận ( file: Demo) đổi mớikiểmtra - đánhgiá đổi mớikiểmtra - đánhgiá môn ngữ văn môn ngữ vănĐỗ Ngọc ThốngĐỗ Ngọc Thống Những sai sót ... kếtNối kết Đúng - saiĐúng - sai 2. Đổimới nội dung đánh giá 2. Đổimới nội dung đánh giá 2.1. Kiểmtra một cách toàn diện các 2.1. Kiểmtra một cách toàn diện các kiến thức và kĩ...
... rập khuôn SGK Đổi mới KTĐG k t quả học tập của học sinh THCS Môn Sinh học 1. Vai trũ ca KT,G trong dạy học Kiểmtrađánhgiá là một khâu quan trọng của quá trình dạy học: + Cung cấp thông ... QT dạy và học. + Làm cơ sở điều chỉnh uốn nắn quá trình dạy và học cho phù hợp.Mục tiêuđào tạoTrình độ xuất phát của học sinhNghiên cứu tài liệu mới Kiểmtrađánh giá kết quả học * ... chuẩn của một bài trắc nghiệm tổng thể:- Tiêu chuẩn về nội dung khoa học: + Tính giá trị: Phải đánhgiá được đúng điều cần đánh giá. + Tính tin cậy: Kết quả lặp lại trong cùng điều kiện.+ Tính...
... bài học đặt ra.- Đổimới nội dung và hình thức kiểmtra cho phù hợp và đáp ứng yêucầu đổimới dạy học bộ môn theo hướng đa dạng hoá các hình thức kiểmtra đánh giá. II. HÌNH THỨC KIỂMTRAĐÁNH ... ta:5 ĐỔIMỚIKIỂMTRAĐÁNHGIÁ THÚC ĐẨY PHƯƠNG PHÁPDẠY HỌCMÔN GDCDI. Đặt vấn đề.Trong một quy trình dạy học, thì kiểmtrađánhgiá được coi là khâu cuối cùng của hoạt động dạy học. Nhưng kiểm ... hợp. Đối với môn GDCD thường có 3 loại bài kiểmtra đó là:+ Kiểmtra 15 phút+ Kiểmtra 1 tiết+ Kiểmtrahọc kỳ.Đối với bài kiểmtra 1 tiết và học kỳ tuy thời gian làm bài kiểmtra được quy...
... của đánh giá 2.2 : Những vấn đề đổimớiđánh giá 2.2.1 : Đổimới mục tiêu đánh giá 2.2.2 : Đổimới mục đích kiểm tra, đánh giá 2.2.3 : Đổimới công cụ đánh giá 2.2.4 : Đổimới cách đánh giá 2.2.5 ... luận về đổimớikiểm tra, đánh giá 1. Một số khái niệm liên quan 1.1: Kiểmtra 1.2 : Đánh giá 1.3 : Chuẩn đánh giá. 2. Vai trò của kiểm tra, đánhgiá và những vấn đề đổimớikiểm tra, đánh giá 2.1 ... đánh giá Công cụ đánhgiá : Công cụ đánhgiá được hiểu là các phương tiện, kĩ thuật, phương pháp dùng để đánh giá. 2. Vai trò của kiểm tra, đánhgiá và những vấn đề đổimớikiểm tra, đánh giá 2.1...
... PHầN IIPHầN II đổi mớikiểmtra - đánhgiá đổi mớikiểmtra - đánhgiá môn ngữ văn môn ngữ văn Những sai sót thường gặpNhững sai sót thường gặp ... chép tài liệu bằng cách đổimới cách ra đề thi, đề kiểm tra 1. Ba phương diện đổimới chủ yếu1. Ba phương diện đổimới chủ yếu1.1 Mục đích đánh giá: 1.1 Mục đích đánh giá: Phân loại KQHT ... II.II. giải phápgiải pháp 2. 2. Đổi mới nội dung đánh giá Đổimới nội dung đánh giá 2.1. Kiểmtra một cách toàn diện các 2.1. Kiểmtra một cách toàn diện các kiến thức và kĩ năng...
... hỏiCâu hỏi 1 Đổi mớikiểmtrađánhgiá kết Đổi mớikiểmtrađánhgiá kết quả học tập môn toán bậc quả học tập môn toán bậc thcs thcsTập huấn GV THCS TËp huÊn GV THCS -- Nói Th ... loại tích cực. 4. Tính giá trị (đánh giá được lĩnh vực cần đánh giá) III. Định hướng đổimới đề kiểmtra và đánh giá KQHT môn toán THCS. 2. Nội dung ki m tra + Đề kiểmtra phải dựa trên mục ... chuẩn cần kiểmtra kèm theo số lượng câu hỏi và trọng số điểm tương ứng. 2. Thiết lập ma trận hai chiều cho đề kiểmtra 4. Các tiêu chí đánh giá III. Định hướng đổimớikiểmtra và đánhgiá KQHT...
... tiêu bài kiểmtra Mục tiêu chungMục tiêu từng lớpMục tiêu từng bài kiểm tra Những đổimới cần làm Đổi mới trong xác định mục tiêu kiểmtrađánh giá kết quả học tập Đổi mới trong ... dùng cho bài KT Kiểmtra nói Kiểmtra nghe Kiểmtra đọc Kiểmtra viết Kiểmtra kiến thức ngôn ngữ Chủ đề 1: Xác định mục tiêu kiểm tra đánh giá Về kỹ năng Học sinh có khả năng ... biếnGiáo viên có nhiều kinh nghiệm hơn trong việc biên soạn bài kiểm tra ĐỔI MỚIKIỂMTRA KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THCS BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠODỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC...
... công tác kiểm tra, đáng giá trong môn địa lí.II. Nguyên nhânIII. Yêu cầu đổimới công tác kiểm tra, đánh giá thúc đẩy phương pháp dạy học. IV. Các bước thực hiện đổimớikiểm tra, đánh giá thúc ... KTĐG. TRƯỜNG THCS ĐÔNG HẢICHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢOĐỔI MỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMÔN: ĐỊA LÍTHÁNG 12 - 2010 IV. Các bước thực hiện đổimới KTĐG thúc đẩy ... dạy học, chưa bao quát được yêu cầu về nội dung và phương pháp đặc trưng của môn học. - KTĐG mới chỉ tập trung vào việc GV đánhgiá HS, ít tạo điều kiện cho HS tự đánhgiá mình và đánh giá...
... góp phần đổimới PPDH và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán ở trường THPT I. SỬ DỤNG PHẦN MỀM Maple HỖ TRỢ ĐỔIMỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC và KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN ... bị Giáo dục Trung ƣơng 1 Tài liệu tập huấn giáo viên ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỔI MỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MÔN ... (PPDH) và đổimớikiểmtra đánh giá kết quả học tập (KT ĐG KQHT) môn Toán ở Trung học phổ thông (THPT) là một xu thế tất yếu. Thực tế đã có nhiều nhà khoa học, toán học, tin học, nhà giáo và...
... Không 0% 16% 45% 25% 14% Kiểm tra, đánh giá lần I (kiểm tra chất lượng đầu năm) Kiểm tra, đánh giá lần II (kiểm tra học kỳ I) Kiểm tra, đánh giá lần III (kiểm trahọc kỳ II)Hoc viên yếu, ... và học. Đổimới phương pháp dạy học, đổimớikiểmtrađánhgiá kết quả học tập của bộ môn sinh học hệ bổ túc THPT” bằng cách định hướng xác định mục tiêu học tập cho từng học viên. Thay đổi ... Kết quả đạt được Đổi mới phương pháp giảng dạy và đổimới phương pháp kiểmtrađánhgiá giúp học viên tự tin hơn khi tham gia các mônhọc đặc biệt là môn Sinh học, môn Sinh học không còn là...
... công cụ đánh giá Tính toàn diệnTính khách quanĐộ tin cậyTính khả thiKhả năng phân loại tích cựcTính giá trị Thực trạng kiểmtrađánhgiá kết quả học tập môn sinh học ở THCS Ch ... đóng Đánhgiá mức độnhận biết, ghi nhớ, đôi khi có vận dụngCâu hỏi mở Đánh giá mức độ hiểu và vận dụng (tại sao? như thế nào? bằng cách nào?) Quy trình xây dựng đề kiểmtrađánhgiá ... ĐÁNH GIÁXác nh m c ích, yêu c u ánh giá ị ụ đ ầ đXác định mục tiêu đánh giá Tiến hành đánh giá Xử lí số liệu và kết quảLựa chọn phương pháp, kĩ thuật đánh giá Nhận xét và kết luận theo mục đích,...
... Đánhgiá từng nội dung, từng bài học, từng hoạt động giáo dục, từng môn học và đánhgiá toàn diện theo mục tiêu giáo dục. Nh vậy, đánhgiá không chỉ ở thời điểm cuốicùng của mỗi giai đoạn giáo ... dạy bài mới hoặc củng cố bài, giáo viên ra những bài tập nhỏ cho học sinh làm tại chỗ hay về nhà, qua đó đánhgiá đợc kết quả học tập của học sinh.* Học sinh tự đánhgiá : Khi kiểmtra miệng ... vậy, việc đánhgiáhọc sinh không chỉ nhằm mục đích nhận định thực trạng mà còn định hớng hoạt động dạy học của giáo viên.3. ý nghĩa của đánh giá: * Giúp giáo viên:Việc kiểmtrađánhgiá sẽ...
... rút ra được về việc đổimớikiểmtra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong trường THPT . Tuy nhiên theo tôi để việc đổi mới kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học sinh thực sự đạt ... đổimới chương trình, nội dung sách giáo khoa, đổimới phương pháp dạy học và đổimới việc đánhgiá kết quả học tập của học sinh. Chính vì vậy nên tôi chọn đề tài : “Vấn đề đổimớikiểmtrađánh ... hiệu qủa )Quá trình đánh giá Kết quả đánh giá Tác động đến học sinhSự tự lựcTự tin vào bản thânLòng tự trọng Sáng kiến : Vấn đề đổimớikiểmtrađánh giá kết quả học tập môn địa lí ở trường...
... phải đổimớikiểmtrađánhgiáhọc sinh Đinh Văn Tước ĐỔIMỚIKIỂMTRAĐÁNHGIÁ THÚC ĐẨY ĐỔIMỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMÔN ĐỊA LÝ TRONG TRƯỜNG THCS Ở bất kỳ đất nước nào, những đổimới ở giáo ... trọng nhất để đổimớiđánhgiá và ngược lại. Đổimớiđánhgiá tạo động lực để đổimới phương pháp dạy học. Việc đổimớiđánh giá giờ dạy của giáo viên, đánhgiá kết quả học tập của học sinh trong ... KINH NGHIỆM THÔNG QUA KIỂMTRAĐÁNHGIÁHỌC SINH.Hiện nay chúng ta đang hết sức quan tâm đổimới phương pháp dạy học và đổimớikiểmtrađánh giá, thi. Có thể khẳng định đổimới phương pháp là...