0

đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ văn thcs

Tham luan đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ van THCS

Tham luan đổi mới kiểm tra đánh giá môn ngữ van THCS

Ngữ văn

... đẩy đổi mới phương pháp dạy học. 2.3. Đổi mới kiểm tra đánh giá trong môn Ngữ văn. Do yêu cầu đặc trưng bộ môn nên kiểm tra, đánh giá trong môn ngữ văn không những chỉ nhằm mục đích đánh giá ... tiêu giáo dục. Vậy, thế nào là đổi mới kiểm tra, đánh giá? Kiểm tra đánh giá như thế nào để nâng cao hiệu quả giảng dạy, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục? Kiểm tra, đánh giá trong môn ngữ văn ... không đánh giá sẽ gây ra những hậu quả tai hại cho quá trình dạy học nhất là phản ứng của học sinh. 2. Đổi mới kiểm tra đánh giá trong môn ngữ văn. 2.1. Thế nào là đổi mới kiểm tra đánh giá. ...
  • 9
  • 5,739
  • 111
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn

Ngữ văn

... Demo)3. Cần đa dạng hoá đề tự luận ( file: Demo) đổi mới kiểm tra - đánh giá đổi mới kiểm tra - đánh giá môn ngữ văn môn ngữ văn Đỗ Ngọc ThốngĐỗ Ngọc Thống Những sai sót thường ... Đổi mới chủ thể đánh giá GV đánh giá HSGV đánh giá HS HS tự đánh giá HS tự đánh giá đổi mới đề tự luận đổi mới đề tự luận1. Quan niệm về đề văn 1. Quan niệm về đề văn 1.1. Thấy được ... nghiệm ngữ văn câu trắc nghiệm ngữ văn Cần đổi mới cách ra đề văn Cần đổi mới cách ra đề văn Cách ra đề các kì thi văn của chúng ta hiện nay còn khá Cách ra đề các kì thi văn của...
  • 22
  • 1,273
  • 27
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn

Ngữ văn

... của kiểm tra, đánh giá và những vấn đề đổi mới kiểm tra, đánh giá 2.1 Vai trò của đánh giá 2.2 : Những vấn đề đổi mới đánh giá 2.2.1 : Đổi mới mục tiêu đánh giá 2.2.2 : Đổi mới mục đích kiểm tra, ... đánh giá 2.2.3 : Đổi mới công cụ đánh giá 2.2.4 : Đổi mới cách đánh giá 2.2.5 : Chuẩn đánh giá II. Một số vấn đề về thực trạng kiểm tra, đánh giá môn Ngữ vănTHCS hiện nayIII. Định hướng đổi ... đánh giá Công cụ đánh giá : Công cụ đánh giá được hiểu là các phương tiện, kĩ thuật, phương pháp dùng để đánh giá. 2. Vai trò của kiểm tra, đánh giá và những vấn đề đổi mới kiểm tra, đánh giá 2.1...
  • 12
  • 3,220
  • 59
:      QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .

: QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .

Tư liệu khác

... học (VD thấp) Trao đổi: QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁMÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .Trần Văn Quang, Tổ trưởng Ngữ văn Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học ... đề kiểm tra môn học một mặt cần đáp ứng đầy đủ các cấp độ, các hình thức được quy định như: kiểm tra thườngxuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra tổng kết (còn gọi là thi); kiểm tra miệng, kiểm tra ... đích kiểm tra, sát với đối tượng học sinh. Chúng tôi hi vọng bài viết này phần nào giúp íchcho quí thầy cô giáo trong việc thực hiện yêu cầu đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn...
  • 15
  • 1,054
  • 5
một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10

một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10

Văn học - Ngôn ngữ học

... với yêu cầu đổi mới dạy học môn Ngữ văn THPT Đổi mới về quan niệm và tên gọi. Theo quan điểm và cách gọi cũ, môn văn trong nhà trờng có tên gọi là giảng văn, văn học trích giảng hay văn học.Cách ... nào việc kiểm tra, đánh giá cha thoátkhỏi quĩ đạo học tập thụ động thì cha thể phát triển dạy và học tích cực.Thống nhất với quan điểm đổi mới đánh giá nh trên việc kiểm tra, đánh giá sẽ hớng ... Thanh Tâm một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10nhà xuất bản Hà nội - 2006Lời nói đầuChơng trình Ngữ văn Trung học phổ thông mới đợc thực hiện trên toànquốc...
  • 159
  • 1,020
  • 0
Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu cầu đổi mới

Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu cầu đổi mới

Giáo dục học

... đúng với giá trị nghệ thuật của Chuyện người con gái Nam Xương? (H) Trao đổi: QUY TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁMÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .Trần Văn Quang, ... đích kiểm tra, sát với đối tượng học sinh. Chúng tôi hi vọng bài viết này phần nàogiúp ích cho quí thầy cô giáo trong việc thực hiện yêu cầu đổi mới kiểm tra đánh giá kếtquả học tập môn Ngữ văn ... bước:Bước 1: Xác định mục đích yêu cầu kiểm tra Trong môn Ngữ văn, bài kiểm tra kết hợp trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tựluận gồm: Kiểm tra 1 tiết văn học, 1 tiết tiếng Việt. Căn cứ vào...
  • 25
  • 2,256
  • 4
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÀNH GIÁ MÔN GDCD

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÀNH GIÁ MÔN GDCD

Toán học

... thức kiểm tra cho phù hợp và đáp ứng yêucầu đổi mới dạy học bộ môn theo hướng đa dạng hoá các hình thức kiểm tra đánh giá. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:+ Kết hợp giữa tự kiểm tra đánh giá ... hợp. Đối với môn GDCD thường có 3 loại bài kiểm tra đó là:+ Kiểm tra 15 phút+ Kiểm tra 1 tiết+ Kiểm tra học kỳ.Đối với bài kiểm tra 1 tiết và học kỳ tuy thời gian làm bài kiểm tra được quy ... ta:5 ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY PHƯƠNG PHÁPDẠY HỌC MÔN GDCDI. Đặt vấn đề.Trong một quy trình dạy học, thì kiểm tra đánh giá được coi là khâu cuối cùng của hoạt động dạy học. Nhưng kiểm...
  • 10
  • 4,142
  • 69
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn văn

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn văn

Ngữ văn

... PHầN IIPHầN II đổi mới kiểm tra - đánh giá đổi mới kiểm tra - đánh giá môn ngữ văn môn ngữ văn Những sai sót thường gặpNhững sai sót thường gặp ... chép tài liệu bằng cách đổi mới cách ra đề thi, đề kiểm tra 1. Ba phương diện đổi mới chủ yếu1. Ba phương diện đổi mới chủ yếu1.1 Mục đích đánh giá: 1.1 Mục đích đánh giá: Phân loại KQHT ... mới chủ thể đánh giá: 1.3. Đổi mới chủ thể đánh giá: GV đánh giá HSGV đánh giá HS HS tự đánh giá HS tự đánh giá lưu ý về đề văn lưu ý về đề văn 1.1. Tránh quan niệm cực đoan trong...
  • 19
  • 804
  • 1
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Toán

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Toán

Vật lý

... hỏiCâu hỏi 1 Đổi mới kiểm tra đánh giá kết Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán bậc quả học tập môn toán bậc thcs thcsTập huấn GV THCS TËp huÊn GV THCS -- Nói Th ... loại tích cực. 4. Tính giá trị (đánh giá được lĩnh vực cần đánh giá) III. Định hướng đổi mới đề kiểm trađánh giá KQHT môn toán THCS. 2. Nội dung ki m tra + Đề kiểm tra phải dựa trên mục ... chuẩn cần kiểm tra kèm theo số lượng câu hỏi và trọng số điểm tương ứng. 2. Thiết lập ma trận hai chiều cho đề kiểm tra 4. Các tiêu chí đánh giá III. Định hướng đổi mới kiểm trađánh giá KQHT...
  • 25
  • 1,907
  • 21
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh

Vật lý

... tiêu bài kiểm tra Mục tiêu chungMục tiêu từng lớpMục tiêu từng bài kiểm tra Những đổi mới cần làm Đổi mới trong xác định mục tiêu kiểm tra đánh giá kết quả học tập Đổi mới trong ... dung kiểm tra Đổi mới trong phân loại bài tập dùng trong mỗi bài KT Đổi mới trong xây dựng quy trình ra bài KT Chủ đề 6: Phân tích một số đề kiểm tra  Kiểm tra nói Kiểm tra nghe Kiểm ... lần kiểm tra trong năm họcHình thức kiểm tra trắc nghiệm đã được sử dụng phổ biếnGiáo viên có nhiều kinh nghiệm hơn trong việc biên soạn bài kiểm tra ĐỔI MỚI KIỂM TRA KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN...
  • 33
  • 6,775
  • 164
Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý

Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý

Địa lý

... công tác kiểm tra, đáng giá trong môn địa lí.II. Nguyên nhânIII. Yêu cầu đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá thúc đẩy phương pháp dạy học.IV. Các bước thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc ... KTĐG. TRƯỜNG THCS ĐÔNG HẢICHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢOĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMÔN: ĐỊA LÍTHÁNG 12 - 2010 IV. Các bước thực hiện đổi mới KTĐG thúc đẩy ... trưng của môn học.- KTĐG mới chỉ tập trung vào việc GV đánh giá HS, ít tạo điều kiện cho HS tự đánh giá mình và đánh giá lẫn nhau.- Một bộ phận giáo viên chưa nắm vững yêu cầu đổi mới KTĐG.-...
  • 13
  • 897
  • 8
SKKN : Doi moi kiem tra danh gia mon dia li o bac THPT

SKKN : Doi moi kiem tra danh gia mon dia li o bac THPT

Địa lý

... mà tôi tôi đà rút ra đợc về việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong trờng THPT . Tuy nhiên theo tôi để việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ... chức đánh giá và kết quả đánh giá phải đợc tiến hành công khai.+ Việc đánh giá và kết quả đánh giá phải đợc công bố kịp thời.Nh vậy sẽ tạo cơ hội cho các em tham gia vào việc đánh giá và tự đánh ... tiêu giáo dục của môn học. Đảm bảo phải đánh giá chính xác, khách quan, công bằng, minh bạch, phối hợp hợp lí và hiệu quả các hình thức kiểm tra để đạt đợc yêu cầu, tiêu chí kiểm tra, đánh giá, ...
  • 11
  • 700
  • 7
Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý ở bậc THPT

Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý ở bậc THPT

Tư liệu khác

... đổi mới chương trình, nội dung sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới việc đánh giá kết quả học tập của học sinh. Chính vì vậy nên tôi chọn đề tài : “Vấn đề đổi mới kiểm tra đánh ... mà tôi tôi đã rút ra được về việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong trường THPT . Tuy nhiên theo tôi để việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ... cách đầy đủ về kiểm tra đánh giá như khái niệm, mục đích, ý nghĩa để từ đó xác định được các yêu cầu của việc kiểm tra đánh giá học sinh và lựa chọn các hình thức kiểm tra đánh giá phù hợp yêu...
  • 12
  • 1,204
  • 11
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN ĐỊA LÝ TRONG TRƯỜNG THCS

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN ĐỊA LÝ TRONG TRƯỜNG THCS

Địa lý

... phải đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh Đinh Văn Tước ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ TRONG TRƯỜNG THCS Ở bất kỳ đất nước nào, những đổi mới ở giáo ... kiện quan trọng nhất để đổi mới đánh giá và ngược lại. Đổi mới đánh giá tạo động lực để đổi mới phương pháp dạy học. Việc đổi mới đánh giá giờ dạy của giáo viên, đánh giá kết quả học tập của ... đổi mới kiểm tra đánh giá thì cũng vô nghĩa. Phong trào “Hai không” của Bộ Giáo dục đã giúp chúng ta nhận ra được tầm quan trọng của việc đổi mới trong kiểm tra đánh giá. Kiểm tra, đánh giá...
  • 5
  • 3,463
  • 35
ĐỔI MỚI KIỂM TRA  ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Hệ thống thông tin

... đánh giá trình độ lĩnh hội tàiliệu của từng HS.Có hai hình thức kiểm trađánh giákiểm tra, đánh giá hình thành và kiểm tra, đánh giá tổng kết. Kiểm tra, đánh giá hình thành là kiểm tra ... xét lại việc biên soạn đề kiểm tra 2.5. ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRAĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC Đổi mới kiểm tra đánh giá Trang 41 Thực hiện: Vũ Đăng Khôi Môn Tin học cấp THPT Sở ... học. Kiểm tra - đánh giámối liên hệ khăng khít với nhau, trongđó kiểm tra là phương tiện còn đánh giá là mục đích. Không thể đánh giá mà không dựa vào kiểm tra. Thi là một hình thức kiểm tra...
  • 91
  • 2,787
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008