... ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOAHỌCCỦASINH VIÊNBáo cáo tóm tắt đề tài nghiêncứukhoahọccủasinhviên với nội dung từ 7-15 trang A4, dùng để đưa vào tuyển tập Kỷ yếu Hội nghị nghiêncứukhoahọc ... tiêu nghiên cứu: mục tiêu của công trình nhằm đạt được mục đích gì? 1.3. Các câu hỏi và nhiệm vụ nghiêncứu được đặt ra.1.4. Tổng quan tình hình nghiêncứuđề tài.1.5. Đối tượng, phạm vi nghiên ... Mẫu trình bày tóm tắt đề tài nghiêncứukhoahọccủasinh viênTHỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN DỊCH VỤ XỔ SỐ TẠI CÁC TỈNH PHÍA NAM VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1978 – 2009 Sinh viên thực hiện: Nguyễn Duy...
... báo cáo tổng kết đề tài <TÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC> BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOAHỌCCỦASINHVIÊN THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG "TÀI NĂNG KHOAHỌC TRẺ VIỆT NAM" ... THƯỞNG "TÀI NĂNG KHOAHỌC TRẺ VIỆT NAM" NĂM DÀNH CHO SINHVIÊN <TÊN ĐỀ TÀI> Thuộc nhóm ngành khoahọc (xác định chính xác nhóm ngành để xét giải): ...
... tối đa Điểm đánh giá 1 Tổng quan tình hình nghiên cứu, lý do lựa chọn đề tài 10 2 Mục tiêu đề tài 15 3 Phương pháp nghiêncứu 15 4 Nội dung khoahọc 35 5 Đóng góp về mặt kinh tế - xã hội, ... Mẫu 7. Phiếu đánh giá đề tài nghiêncứukhoahọccủasinhviên BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI THAM GIA XÉT ... ninh, quốc phòng 15 6 Hình thức trình bày báo cáo tổng kết đề tài 5 7 Điểm thưởng (có công bố khoahọc từ kết quả nghiêncứucủa đề tài trên các tạp chí chuyên ngành trong và ngoài nước) 5...
... hiệu quả hoạt động nghiêncứukhoahọccủasinhviên trƣờng ĐHSP - ĐHTN. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiêncứu - Khách thể nghiên cứu: Hoạt động nghiêncứukhoahọccủasinhviên trƣờng ĐHSP ... - Đối tƣợng nghiên cứu: Biện pháp quản lý tăng cƣờng hoạt động nghiên cứu khoahọccủasinhviên trƣờng ĐHSP - ĐHTN. 4. Giả thuyết khoahọc Hoạt động nghiêncứukhoahọccủasinhviên là ... Khái niệm khoa học, nghiêncứukhoa học. 23 1. 3 Các vấn đề lý luận về quản lý hoạt động nghiêncứukhoahọccủa sinh viên trƣờng ĐHSP- ĐHTN 25 1.3.1 Quản lý hoạt động NCKH củasinh viên...
... hướng dẫn nghiêncứukhoahọc cho sinh viên, học phần Phương pháp nghiêncứukhoa học CHƯƠNG 3. ĐỀ XUẤT VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌCCỦASINHVIÊN ĐẠI HỌC THƯƠNG ... cao chất lượng nghiêncứukhoa học củasinhviên Đại học Thương Mại. - Khách thể nghiên cứu: Hoạt động nghiêncứukhoahọccủasinhviên Đại học Thương Mại4.Phạm vi nghiên cứu: Về mặt không ... nghiêncứukhoahọccủasinh viên Đại học Thương Mại2.2.1.Thực trạng chất lượng nghiêncứukhoahọccủasinh viên Tiến hành điều tra trên các khía cạnh sau: - Số lượng đề tài nghiêncứu khoa...
... sinhviên nên chọn các chủ đề ở mức độ vừa phải, theo dạng các chuyên đề lớn. Bên cạnh đó, trong quá trình nghiêncứukhoa học, sinhviên nên nỗ lực độc lập nghiên cứu nhiều hơn, tự tìm tòi, ... vấn đề tắc nghẽngiao thông, vấn đề thoát nước, dịch vụ đô thị, phát triển nhà ở, di dời tái định cư đềuđược tổ chức nghiêncứu tại Viện Kinh tế qua các đề tài hàng năm. Một số đề tài nghiên cứu ... hướng nghiêncứukhoahọccủasinhviên Tham luận trình bày tại Hội nghị NCKH SV năm 2007 của ThS. Dư Phước Tân - Trưởng phòng QLKH - HT Viện Kinh tế TPHCM. I. TỪ THỰC TIỄN NGHIÊNCỨUKHOA HỌC...
... lý hoạt động học tập và nghiêncứukhoa học củasinhviên ĐHQG-HCM. - Khách thể nghiên cứu: Cán bộ, giảng viên và sinhviên trong ĐHQG-HCM. 4. Nhiệm vụ nghiêncứu 4.1 Nghiêncứu cơ sở lý ... lý hoạt động học tập và nghiên cứu khoahọccủasinhviên ĐHQG-HCM. 4.2 Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động học tập và nghiêncứukhoa học củasinhviên ĐHQG-HCM. 4.3 Đề xuất các ... động học tập và nghiên cứu khoahọccủasinhviên ĐHQG-HCM. 5. Giới hạn phạm vi nghiêncứuĐề tài tập trung nghiêncứu thực trạng và các biện pháp công tác quản lý hoạt động học tập và nghiên...
... giả của chúng. Với lối học thuộc lòng sẽ làm cho họcsinh khó mà sáng tạo đươc. Bởi vậy sự sáng tạo củahọc sinh, sinhviên VN ko bằng với sinhviên nước ngoài.- Họcsinh ở Việt Nam từ hồi ... lấy sáng tác văn họccủa người khác làm của mình2. Mở rộng ra trong nghiêncứukhoa học, có thể gọi là “đạo văn khoahọc đối với hành động lấy hoặc căn bản lấy thành quả khoahọccủa người ... bố một bài báo khoahọc như là một công trình nghiêncứu mới, nhưng thực chất là dùng chính những ý tưởng, dữ liệu mà họ đã nghiên cứu, từng công bố đem vào công trình nghiêncứu mới. Theo bộ...
... THUYẾTTRẢI NGHIỆMTRẢI NGHIỆMTrải nghiệmTrải nghiệmNGHIÊN CỨUKHOAHỌC Nghiên cứukhoahọc là sự phát hiện bản chất sự vật, phát triển nhận thức khoa học về thế giới; hoặc sáng tạo phương pháp mới ... nghiệmVỚI DỰ ÁN KỸ THUẬTXác định vấn đề Xác định vấn đề Nghiêncứu tổng quan Nghiên cứu tổng quanXác định yêu cầuXác định yêu cầu Đề xuất các giải pháp Đề xuất các giải phápLựa chọn giải phápLựa ... NGHIỆMTrải nghiệmTrải nghiệmKHÁI NIỆM KHOA HỌCTri thức khoa học: là những hiểu biết tích lũy được một cách hệ thống nhờ hoạt động nghiêncứukhoahọc có mục tiêu, có kế hoạch và được thực...