...
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌCCỦASINH VIÊN
Báo cáo tóm tắt đềtàinghiêncứukhoahọccủasinhviên với nội dung từ 7-15 trang A4,
dùng để đưa vào tuyển tập Kỷ yếu Hội nghị nghiêncứukhoahọc ... Đối tượng, phạm vi nghiêncứucủađề tài.
1.6. Phương pháp nghiêncứucủađề tài.
1.7. Kết cấu củađề tài: việc phân chia đềtài thành các chương mục. Và nhiệm vụ cụ thể của
từng chương, mục.
Trong ... họcsinhviên hằng năm.
1. Về nội dung:
Báo cáo tóm tắt đềtài nêu lên được:
1.1. Tính thời sự, cấp bách củađềtàinghiên cứu: nêu được sự cần thiết của việc thực hiện đề
tài, lý do chọn đề tài.
1.2....
... chính của báo cáo tổng kết đềtài
<TÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC>
BÁO CÁO TỔNG KẾT
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌCCỦASINHVIÊN
THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG "TÀI NĂNG KHOAHỌC TRẺ ... THƯỞNG "TÀI NĂNG KHOAHỌC TRẺ VIỆT NAM"
NĂM DÀNH CHO SINHVIÊN
<TÊN ĐỀ TÀI>
Thuộc nhóm ngành khoahọc (xác định chính xác nhóm ngành để xét giải):
...
... giá đềtàinghiêncứukhoahọccủasinhviên
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ
ĐỀ TÀI THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG “TÀI ...
tối đa
Điểm
đánh giá
1 Tổng quan tình hình nghiên cứu, lý do lựa chọn đềtài 10
2 Mục tiêu đềtài 15
3 Phương pháp nghiêncứu 15
4 Nội dung khoahọc 35
5 Đóng góp về mặt kinh tế - xã hội, ... quốc phòng
15
6 Hình thức trình bày báo cáo tổng kết đềtài 5
7 Điểm thưởng (có công bố khoahọc từ kết quả nghiêncứucủa
đề tài trên các tạp chí chuyên ngành trong và ngoài nước)
5
Cộng...
...
của hệ sinh thái đất
dựa vào chỉ số bền
vững sinhhọc c-p
(colonizer persister)
và sinh trưởng MI
(maturity index) của
từng hệ sinh thái môi
trường đất.
Nghiên cứu sự liên quan củacác ... trên
mạng.
- Xây dựng dữ liệu GIS
Tp.HCM. Các lớp dữ
71,4
SỞ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ TP.HCM
PHÒNG QUẢN LÝ KHOA HỌC
KẾT QUẢ SƠ TUYỂN CÁCĐỀTÀINGHIÊNCỨU KH - CN NĂM 2009
Chương trình Vườn ươm ... Tìm hiểu các tính năng
của board hỗ trợ cho
đề tài.
- Tìm hiểu công cụ phát
triển.
- Nghiêncứu cách viết
chương trình trên chip
ARM-7 của board
MCB2300 do Keil sản
xuất.
66
TÊN ĐỀ TÀI
(CNĐT,CQCT...
... 29 đề tài.
Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa
Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài.
Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa
UBND TỈNH PHÚ THỌ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG
DANH SÁCH CÁCĐỀTÀI NCKH SINHVIÊN ... Trợ lý khoahọcKhoa
Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài.
Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa
Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài.
Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa
Stt Tên
Chủ nhiệm đề tài;
cộng ... năm 2012 của Hiệu trưởng trường Đại học Hùng Vương)
Ấn định danh sách này gồm 16 đề tài.
Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa
Stt Tên đề tài
Chủ nhiệm đề tài;
cộng tác viên
Lớp Giảng viên hướng...
... Khái niệm khoa học, nghiêncứukhoa học. 23
1. 3 Các vấn đề lý luận về quản lý hoạt động nghiêncứukhoahọccủa
sinh viên trƣờng ĐHSP- ĐHTN
25
1.3.1
Quản lý hoạt động NCKH củasinhviên trƣờng ... hiệu quả hoạt
động nghiêncứukhoahọccủasinhviên trƣờng ĐHSP - ĐHTN.
3. Khách thể và đối tƣợng nghiêncứu
- Khách thể nghiên cứu: Hoạt động nghiêncứukhoahọccủasinhviên
trƣờng ĐHSP ... Đối tƣợng nghiên cứu: Biện pháp quản lý tăng cƣờng hoạt động nghiên
cứu khoahọccủasinhviên trƣờng ĐHSP - ĐHTN.
4. Giả thuyết khoahọc
Hoạt động nghiêncứukhoahọccủasinhviên là một...
... TỪ THỰC TIỄN NGHIÊNCỨUKHOAHỌCCỦAVIỆN KINH TẾ TP
Là cơ quan có chức năng tham mưu cho Thành Ủy và UBND thành phố về các
vấn đề kinh tế xã hội, cácđềtàinghiêncứukhoahọccủaViện thường ... SINH VIÊN
Trong bối cảnh nguồn lực sinhviên khi triển khai đềtàinghiêncứukhoahọc có
hạn, cùng với quy mô và thời gian cũng có một số giới hạn nhất định, do vậy, theo tôi,
các bạn sinhviên ... chọn các chủ đề ở mức độ vừa phải, theo dạng các chuyên đề
lớn. Bên cạnh đó, trong quá trình nghiêncứukhoa học, sinhviên nên nỗ lực độc lập
nghiên cứu nhiều hơn, tự tìm tòi, dưới sự gợi ý của...
... nội dung nghiêncứu: nghiêncứu về các lý thuyết của môn phương pháp
nghiên cứukhoa học, thực trạng cácđềtàinghiêncứukhoahọccủasinhviên
Đại Học Thương Mại hiện nay, yêu cầu về các phương ... quan sát
tháiđộ, tinh thần học tập củacácsinhviên trong các tiết học Phương Pháp
Nghiên CứuKhoaHọc và đọc, nghiêncứucácđềtàinghiêncứukhoahọcsinh
viên đã làm trước đó
5.2 Phương ... nghiêncứukhoahọccủasinh
viên Đại học Thương Mại
2.2.1.Thực trạng chất lượng nghiêncứukhoahọccủasinh viên
Tiến hành điều tra trên các khía cạnh sau:
- Số lượng đềtàinghiêncứu khoa...
... hoạt động học tập và nghiên
cứu khoahọccủasinhviên ĐHQG-HCM.
4.2 Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động học tập và nghiêncứukhoa
học củasinhviên ĐHQG-HCM.
4.3 Đề xuất các giải ... lý hoạt động học tập và nghiêncứukhoa
học củasinhviên ĐHQG-HCM.
- Khách thể nghiên cứu: Cán bộ, giảng viên và sinhviên trong ĐHQG-HCM.
4. Nhiệm vụ nghiêncứu
4.1 Nghiêncứu cơ sở lý ... động học tập và nghiên
cứu khoahọccủasinhviên ĐHQG-HCM.
5. Giới hạn phạm vi nghiêncứuĐềtài tập trung nghiêncứu thực trạng và các biện pháp công tác quản lý hoạt
động học tập và nghiên...
... là
các cách để giúp sinhviên tránh đạo văn khi làm các bài luận, và sau đó là nhóm
đưa ra cách hướng dẫn phương pháp trích dẫn đúng cho sinhviên khi làm bài luận,
bài nghiêncứukhoa học.
Sử ...
Với lối học thuộc lòng sẽ làm cho họcsinh khó mà sáng tạo đươc. Bởi vậy sự
sáng tạo củahọc sinh, sinhviên VN ko bằng với sinhviên nước ngoài.
- Họcsinh ở Việt Nam từ hồi còn bé tí đã ... sự sáng tạo của mình trong các bài luận,
nghiên cứukhoahọc và hiểu biết cách phòng tránh đạo văn.
Để giúp cho sinhviên hiểu được rõ vấn đề đạo văn, nhóm QT789 đã thực hiện
vấn đề này theo...