đánh giá kết quả lớp tập huấn
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn giản, ... kiến thức để hoàn thành tập nhà giáo viên đưa tập trả lời câu hỏi sách giáo khoa Đối với em chịu khó ôn tập kiểm tra, đánh giá kết đạt điểm cao Do nội dung kiểm tra, đánh giá phần lớn mang tính ... Tuyết Oanh Đánh giá đo lường kết học tập cho Đánh giá kết học tập trình thu thập xử lý thông tin trình độ, khả mà người học thực mục tiêu học tập xác định, nhằm tạo sở cho định sư phạm giáo viên,...
- 111
- 2,261
- 9
Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10
... sở lý luận việc đánh giá chất lượng học tập học sinh phổ thông [4] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (1997), Khả sử dụng trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập, tạp chí nghiên cứu giáo dục số 4, ... phân tích câu hỏi đề kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh phương pháp cổ điển : Bảng phân bố số học sinh trả lời đúng, độ khó, độ phân biệt Câu hỏi kiểm tra 15 phút lớp 10A6 Trường Hoàng Hoa Thám ... nghiên cứu giáo dục số 4, trang 18-19 [5] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2003), Kiểm tra đánh giá giáo dục, Bài giảng lớp, ĐHSP-ĐHĐN [6] Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2007), Sử dụng phần mềm QUEST để phân...
- 5
- 1,270
- 12
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum
... hình thức tự luận nên đánh giá số mục tiêu học tập xác định ban đầu Xuất phát từ sở lí luận thực tiễn việc kiểm tra đánh giá kết học tập nói chung kiểm tra đánh giá kết học tập môn Tiếng Việt học ... tra đánh giá hoạt động hiểu để xem xét hiệu việc dạy học, 27 Đối với nhà quản lý giáo dục, kiểm tra đánh giá hoạt động thường xuyên cần thiết Kiểm tra đánh giá biện pháp hữu hiệu nhằm đánh giá kết ... hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá kết học tập môn Tiếng Việt lớp 10 Ban (hiện nhà trường phổ thông) mang tính tự phát nên giáo viên chưa xác định cách hệ thống việc đánh giá kết học tập theo mục tiêu...
- 146
- 1,300
- 4
Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4 bằng trắc nghiệm khách quan
... quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánh giá hệ thống giáo dục quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá GV đánh giá HS 1.2.2 Mục đích đánh giá Việc đánh giá kết học tập HS nhằm mục ... đánh giá kết học tập môn Toán lớp 15 1.6 Thực trạng việc sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán lớp .18 Chơng 2: Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết ... tra đánh giá kết học tập môn Toán cho học sinh lớp Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn: Định nghĩa đánh giá, mục đích đánh giá, khái niệm kiểm tra, khái niệm kiểm tra đánh giá, ...
- 72
- 1,299
- 9
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học
... trình đánh giá kết học tập học sinh nay? A Đánh giá ý muốn chủ quan người đánh giá B Không dựa vào hệ thống tiêu chuẩn (barem điểm) để đánh giá C Đánh giá sản phẩm làm học sinh trình học tập D Đánh ... phương pháp đánh giá bao xuyên thoảng Đánh giá qua kiểm tra miệng Đánh giá qua kiểm tra viết lớp Đánh giá qua kiểm tra viết nhà Đánh giá qua kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đánh giá qua kiểm ... KQHT HS tập thể lớp, trường, trước phụ huynh HS cấp quản lý 1.2.3.5 .Nguyên tắc đánh giá kết qủa học tập học sinh 28 Để đánh giá KQHT HS đạt theo mụch tiêu dạy học đòi hỏi người đánh giá (giáo viên)...
- 117
- 1,243
- 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệp khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT trong giảng dạy chương dao động điện, dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12
... thể kết thúc - Đánh giá nhằm xếp loại tập thể hay tổng kết mục tiêu hoàn thiện - Đánh giá nhằm tổng kết hoạt động trung gian - Đánh giá nhằm chuẩn đoán - Đánh giá nhằm xếp nhóm nhỏ - Đánh giá ... tra đánh giá tuỳ theo mục đích kiểm tra đánh giá Các tác giả nghiên cứu kiểm tra đánh giá nêu chức khác nhau: J.M.De.Ketele phân biệt tám chức đánh giá s phạm: - Đánh giá xác nhận hay tổng kết ... tơng ứng - Các sở lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập THPT - Các phơng pháp trắc nghiệm khách quan việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Hoạt động học tập nghiên cứu học sinh 12 trờng...
- 73
- 602
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học
... Chức kiểm tra - đánh giá Từ quan niệm khác kiểm tra - đánh giá phân biệt chức khác kiểm tra - đánh giá tuỳ theo mục đích kiểm tra - đánh giá GS Trần Bá Hoành đề cập đến ba chức đánh giá dạy học: ... học sinh Bởi vậy, cần phải xác định "thớc đo" đánh giá cách khoa học, khách quan Đối với giáo viên, kết kiểm tra - đánh giá giúp cho giáo viên tự đánh giá trình giảng dạy Trên sở không ngừng nâng ... sinh, đánh giá cao tiến học tập học sinh, cần đảm bảo tính công khai đánh giá [30 ] 1.1.5 Nguyên tắc chung cần quán triệt kiểm tra - đánh giá - Để đảm bảo tính khoa học kiểm tra - đánh giá kiến...
- 82
- 1,113
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)
... thiếu 12 - Đánh giá tổng kết đánh giá để phán xét giá trị sản phẩm (giáo dục đào tạo) so với sản phẩm hoàn chỉnh Đánh giá tổng kết đợc gọi đánh giá vĩ mô Đánh giá tổng kết sau có đánh giá trình, ... đánh giá có ý nghĩa phán xét giá trị phán xét dẫn đến định để cải tiến Trong giáo dục nay, ngời ta phân hai loại đánh giá Đó đánh giá hình thành đánh giá tổng kết - Đánh giá hình thành gọi đánh giá ... - đánh giá. .7 1.1.3.1 Kiểm tra - đánh giá nắm vững tri thức .7 1.1.3.2 Kiểm tra - đánh giá để thúc đẩy động học tập học sinh 1.1.3.3 Kiểm tra - đánh giá để dự báo 1.1.3.4 Kiểm tra - đánh giá...
- 68
- 1,428
- 7
Tài liệu TÀI LIỆU TẬP HUẤN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG docx
... hoạt động giáo dục lớp, toàn cấp học để xây dựng công cụ thích hợp ; c) Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì ; đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh ; đánh giá nhà trường đánh giá gia ... xây dựng công cụ đánh giá thích hợp ; c) Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì ; đánh giá GV tự đánh giá HS ; đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng ; 12 d) Kết hợp hình thức ... thức đánh giá khác Môn Tiếng Việt đánh giá điểm kết hợp với nhận xét GV II QUY ĐỊNH VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT Quy định kiểm tra, đánh giá môn Tiếng Việt nêu văn Đánh giá...
- 193
- 3,344
- 11
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... tra đánh giá trường THPT, cụ thể trường THPT Nguyễn Trãi - Hải Phòng - Xây dựng hệ thống tập kiểm tra đánh giá kết học tập môn toán học lớp 11 theo hướng kết hợp phương pháp đánh giá nhằm đánh giá ... tổng kết 1.2 Một số vấn đề đo lƣờng đánh giá kết học tập 1.2.1 Vị trí, vai trò kiểm tra - đánh giá giáo dục 1.2.1.1 Vị trí kiểm tra - đánh giá giáo dục KT - ĐG khâu cuối khâu quan trọng trình giáo ... điều tra Tìm hiểu thái độ học tập học sinh, tìm hiểu đánh giá giáo viên học sinh tác dụng hiệu việc kết hợp phương pháp kiểm tra - đánh giá việc đánh giá kết học tập học sinh tìm hiểu tính khả...
- 19
- 1,610
- 7
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt
... pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá; cần kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Ngoài phương pháp kiểm tra, đánh giá đơn giản, ... đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập lịch sử học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 lớp 12 THPT (chương trình chuẩn) CHƯƠNG VẤN ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ... nhiều loại hình, phương pháp kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện kiểm tra, đánh giá - Kết hợp kiểm tra đánh giá giáo viên tự kiểm tra đánh giá học sinh Đây yếu tố quan trọng phương...
- 113
- 845
- 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4
... chí đánh giá kết học tập Việc đánh giá kết học tập có tác dụng tích cực đảm bảo yêu cầu: Độ tin cậy, tính khả thi, khả phân loại tích cực có tính giá trị Về độ tin cậy Việc đánh giá kết học tập ... giá giáo dục 12 1.1.1.6.3 Đổi mục đích đánh giá Nếu trước đánh giá nhằm mục đích xác định kết học tập học sinh, từ giáo viên đánh giá trình học tập, phấn đấu học sinh để khen thưởng, đưa lên lớp ... tức trình kiểm tra đánh giá cần kết hợp nhiều phương pháp kỹ thuật đánh giá khác (đánh giá định tính với đánh giá định lượng, kỹ thuật đánh giá truyền thống với đánh giá đại) Bên cạnh phải đảm...
- 79
- 1,201
- 2
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
... 29 Bài tập nghiệp vụ s phạm Trần Văn Hng Ti liu bi dng thng xuyờn cho GV THCS chu kỡ III (2004-2007) mụn Sinh hc, quyn 1- Nh xut bn giỏo dc Tp giỏo dc Mt s ti liu cú liờn quan khỏc 30 Bài tập nghiệp ... nghim khỏch quan phn Sinh vt v mụi trng H ni, ngy 15 thỏng nm 2006 Nhúm thc hin NHNG T VIT TT Bài tập nghiệp vụ s phạm TNKQ KT - G THCS GD - T S Trần Văn Hng - Trc nghim khỏch quan - Kim tra - ... chuyờn gia Phn III Kt lun v ngh Ti liu tham kho PHN I: M U I Lý chn ti: Trang 8 24 28 37 39 Bài tập nghiệp vụ s phạm Trần Văn Hng Hin nay, trờn i lờn ca xó hi ng ta ó nờu rừ nh hng i mi giỏo...
- 36
- 1,082
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25