ý nghĩa tác dụng của quan điểm tích hợp trong dạy học nói chung và dạy học tác phẩm văn chương nói riêng
Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học những kiến thức khó - Sinh học 11
... hợp 11 1.1.1.2 Tích hợp dạy học 12 1.1.2 Mục đích dạy học tích hợp 14 1.1.3 Mô hình phương pháp tích hợp 16 1.1.4 Các quan điểm tích hợp dạy học 17 1.1.5 Vai trò tích hợp dạy học 19 1.1.6 Ý nghĩa ... phạm tích hợp, quan điểm tích hợp, số nguyên tắc đạo tích hợp, số kỹ thuật tích hợp Đỗ Ngọc Thống nêu hệ thống quan điểm tích hợp dạy học theo hướng tích hợp Trong “Đổi dạy học ngữ văn THCS”, tác ... để sử dụng phương tiện dạy học tư liệu dạy học để dạy học theo hướng tích hợp 25 Khi vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học GV cần ý điều sau: - Dạy học tích hợp không dựa mục tiêu môn học mà...
- 199
- 1,837
- 14
Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương III cacbon – silic (hóa học lớp 11) theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông
... Cô vận dụng quan điểm dạy học theo hƣớng tích hợp vào công tác dạy học thân chƣa? Kinh nghiệm dạy học tích hợp: Kết điều tra cho thấy GV vận dụng có ý định tiếp tục vận dụng dạy học tích hợp thời ... phương pháp dạy học theo quan điểm dạy học tích hợp môn 11 Khoa học tự nhiên Trong tài liê ̣u [27], tác giả Nguyễn Thị Minh Ngọc vận dụng dạy học tích hợp với chủ đề Nước dạy học Hóa học lớp bước ... dạy học tích hợp cần hiểu rõ dạng tích hợp chương trình học Có thể tồn nhiều quan điểm khác tích hợp, nhiều cách trình bày khác nhau, sau số quan điểm tích hợp a Quan điểm Xavier Rogier[33] - Tích...
- 42
- 994
- 2
Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương III cacbon – silic (hóa học lớp 11) theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông
... thay đổi Câu 6: Xin quý Thầy/Cô cho biết số phƣơng pháp dạy học mà quý Thầy/Cô thƣờng áp dụng để dạy học tích hợp dạy học Hoá học Phƣơng pháp dạy học áp dụng với dạy học tích hợp: Kết điều tra cho ... pháp dạy học theo quan điểm dạy học tích hợp môn Khoa học tự nhiên Trong tài liê ̣u [27], tác giả Nguyễ n Thi ̣Minh Ngo ̣c đã vâ ̣n du ̣ng dạy học tích hợp với chủ đề Nƣớc dạy học Hóa học lớp ... cho học sinh lớp 11 Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học, giáo viên vận dụng quan điểm dạy học tích hợp vào việc dạy số chủ đề chƣơng “Cacbon - Silic” phát triển đƣợc tốt lực hợp tác cho học...
- 129
- 525
- 0
Xây dựng bài giảng điện tử theo quan điểm tích hợp trong dạy học môn kỹ thuật số tại trường cao đẳng công nghiệp sao đỏ
... v c lp Cỏc quan h ú dy hc cú vai trũ quyt nh phỏt trin cỏc hot ng c bit v quan trng nht l hot ng hc tp, v kớch hot nhu cu, tỡnh cm, ý ca ngi hc - núi chung l kớch hot quỏ trỡnh hc Quan h l mt ... hc nhm t mc ớch dy v hc - 24 - Phơng tiện Phơng pháp Ngời học Kỹ Hình 1.4 Mô hình công nghệ dạy học Trong mụ hỡnh cụng ngh dy hc theo lý thuyt hc ca Heimann v Schulz [4], phng tin l mt nhng thnh ... c lý thuyt v thc hnh dy theo quan im tớch hp Vi cỏch lm nh vy s trỏnh c vic hc lý thuyt trựng lp nh ó gp dy lý thuyt tỏch bit thc hnh Khụng nhng th, cỏch dy ny cũn to kh nng dng sinh ng lý thuyt...
- 113
- 316
- 1
skkn 08. vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của nam cao ở nhà trường thpt (nguyễn thị ngà).
... điểm tích hợp QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP CÓ THỂ VẬN DỤNG VÀO TRONG DẠY HỌC 2.1 Khái niệm quan điểm tích hợp Có nhiều ý kiến khác quan điểm tích hợp: có ý kiến cho tích hợp tổ hợp (Combination) hay phối hợp ... phù hợp dạy học, đặc biệt môn Ngữ văn CHƯƠNG II NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG NÓI CHUNG VÀ TÁC PHẨM TỰ SỰ CỦA NAM CAO NÓI RIÊNG Ở NHÀ TRƯỜNG THPT THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP ... theo quan điểm tích hợp phù hợp với yêu cầu đổi phương pháp dạy học tác phẩm văn chương 2.3 Tác phẩm tự Nam Cao tiềm ẩn khả cho phép dạy học theo quan điểm tích hợp - Đặc điểm chung tác phẩm...
- 24
- 783
- 0
Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT
... ỨNG DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀO DẠY HỌC LÀ XU THẾ CHUNG Ở CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC VÀ TRÊN THẾ GIỚI QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP CÓ THỂ VẬN DỤNG VÀO TRONG DẠY HỌC 2.1 Khái niệm quan điểm tích hợp 2.2 Dạy học ... Ngữ Văn CHƯƠNG II NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG NÓI CHUNG VÀ TÁC PHẨM TỰ SỰ CỦA NAM CAO NÓI RIÊNG Ở NHÀ TRƯỜNG THPT THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP I Bài học theo quan điểm tích hợp ... điểm tích hợp QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP CÓ THỂ VẬN DỤNG VÀO TRONG DẠY HỌC 2.1 Khái niệm quan điểm tích hợp Có nhiều ý kiến khác quan điểm tích hợp: có ý kiến cho tích hợp tổ hợp (Combination) hay phối hợp...
- 28
- 288
- 0
SKKN Vận Dụng Quan Điểm Tích Hợp Vào Bài Học Tác Phẩm Tự Sự Của Nam Cao Ở Nhà Trường THPT
... điểm tích hợp QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP CÓ THỂ VẬN DỤNG VÀO TRONG DẠY HỌC 2.1 Khái niệm quan điểm tích hợp Có nhiều ý kiến khác quan điểm tích hợp: có ý kiến cho tích hợp tổ hợp (Combination) hay phối hợp ... PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG NÓI CHUNG VÀ TÁC PHẨM TỰ SỰ CỦA NAM CAO NÓI RIÊNG Ở NHÀ TRƯỜNG THPT THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP I Bài học theo quan điểm tích hợp định hướng rõ nội dung phương pháp dạy ... thực tế Tổng hợp, đánh giá, thiết kế soạn tác phẩm tự Nam Cao IV Mục đích nghiên cứu Việc đưa quan điểm tích hợp vào dạy học tác phẩm văn chương nói chung tác phẩm tự Nam Cao nói riêng bước cải...
- 24
- 815
- 0
Thực trạng vận dụng quan điểm tích hợp trong quá trình tổ chức cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học
... tác phẩm văn học - Cách vận dụng quan điểm tích hợp vào tiết dạy cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học - Hiệu việc vận dụng quan điểm tích hợp vào tiết dạy cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học ... Vận dụng quan điểm tích hợp vào trình tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học 1.4.1 Vận dụng quan điểm tích hợp vào trình giáo dục mầm non nói chung Vận dụng quan điểm tích hợp ... làm quen với tác phẩm văn học - ý nghĩa việc vận dụng quan điểm tích hợp vào trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học - Những khó khăn, thuận lợi việc vận dụng quan điểm tích hợp vào trình cho...
- 77
- 1,810
- 6
vận dụng quan điểm tích cực trong dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng ở lớp 10 thpt
... căng th ng ý, s tư ng tư ng m nh m , s phân tích t ng h p sâu s c (Rodak) [17] Có khái ni m v tính tích c c nói chung tính tích c c nh n th c, tính tích c c h c t p nói riêng Tính tích c c c ... 18 chương sau Chương THI T K NH NG GIÁO ÁN D Y H C CHƯƠNG “PHÉP D I HÌNH VÀ PHÉP NG D NG TRONG M T PH NG” THEO QUAN I M TÍCH C C 2.1 Phương hư ng chung thi t k nh ng giáo án d y h c chương quan ... hình minh h a qu tích 1.3 K t lu n chương Chương trình bày t ng quan v quan i m tích c c h c t p Bao g m: Quan ni m v tính tích c c nh n th c - h c t p; Nh ng c p khác c a tính tích c c nh n th...
- 123
- 929
- 2
đề tài '''' vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học sinh học lớp 11 ''''
... môn học riêng rẽ sang dạy môn học tích hợp Theo Phạm Văn Lập, Tích hợp có nghĩa kiến thức, kĩ học môn học này, phần môn học sử dụng công cụ để nghiên cứu học tập môn học khác, phần khác môn học ... toán học sử dụng công cụ đắc lực nghiên cứu sinh học Tin học sử dụng công cụ để mô hình hóa trình sinh học …” [4] Mục tiêu sư phạm tích hợp - Dạy học tích hợp làm cho trình học tập có ý nghĩa ... học riêng rẽ, quan niệm quan hệ tương tác môn học Theo d’hainaut (1977) [1, tr47] có quan điểm khác môn học - Quan điểm “đơn môn”: Có thể xây dựng chương trình học tập theo hệ thống môn học riêng...
- 17
- 841
- 0
chuyên đề vận dụng quan điểm tích hợp trong giảng dạy môn ngữ văn lớp 7
... biết tác dụng việc sử dụng điệp ngữ? Học sinh trả lời: Làm bật ý , gây cảm xúc mạnh Những kiến thức ba phân môn Văn - Tiếng Việt - Tập Lam Văn tách rời độc lập nhưngkhi vận dụng quan điểm tích hợp ... thể, quy kết cần đạt để hình thành lực tổng hợp cho học sinh b Tích hợp dọc: Tích hợp dọc cách vận dụng quan điểm tích hợp phân môn với tức Văn với Văn , TV với TV , TLV với TLV khối (lớp) khác ... khả tích hợp thực để củng cố hệ thống hóa hay khai thác sâu nội dung kiến thức cụ thể nhằm nâng cao hiệu tiếp nhận cho học sinh c .Tích hợp Văn: Đây quan điểm tích hợp mở rộng kiến thức học Ngữ văn...
- 5
- 2,468
- 20
vận dụng quan điểm tích hợp để dạy kể chuyện lớp 3
... luật chung tác phẩm văn học tác động đến người học b Quan điểm tích hợp môn Tiếng Việt lớp Trong môn Tiếng Việt Tiểu học quan điểm xây dựng chương trình sách giáo khoa xây dựng quan điểm tích hợp ... ngôn ngữ học kể đến sở văn học Phương pháp đọc dựa lý thuyết văn học, học sinh cần chiếm lĩnh văn văn chương Vì không học kiến thức lý luận văn học, việc đọc văn, thơ, câu chuyện Tiểu học xây ... Sự đổi chương trình sách giáo khoa sau năm 2000 kéo theo đổi phương pháp dạy học cần thiết Để dạy học Tiếng Việt nói chung dạy học phân môn kể chuyện nói riêng có hiệu quan điểm tích hợp Lời...
- 27
- 2,474
- 3
SKKN Vận dụng quan điểm tích cực trong dạy học ngữ văn 7
... Vận dụng quan điểm tích cực dạy học Ngữ văn dạy học đó, độc tôn phơng pháp dạy học Vấn đề bàn cãi phơng pháp mà vận dụng phơng pháp dạy học cách phù hợp lúc, chỗ Đổi phơng pháp dạy học có nghĩa ... Vận dụng quan điểm tích cực dạy học Ngữ văn dụng cụ thể qua dạy văn bản: Bài ca Côn Sơn - Tiết 21 - Đọc hiểu văn (Ngữ Văn tập I) II- Nội dung A- Lý chọn đề tài: Đổi phơng pháp dạy học nói chung ... khoa học Phân tích khía cạnh nội hàm phơng pháp dạy học văn ta thấy chất việc dạy văn "Lấy học sinh làm trung tâm", phải ý đến hoạt động học sinh Trong học tác phẩm văn chơng đối tợng môn học...
- 15
- 2,049
- 6
Kinh nghiệm vận dụng quan điểm tích hợp để dạy Tập đọc lớp 4
... kế tập đọc vận dụng quan điểm tích hợp - Tiến hành thực nghiệm HS lớp 4A, 4B trờng Tiểu học A Xuân Tân - Trên triển khai ứng dụng hệ thống dạy học, vận dụng quan điểm tích hợp để dạy phân môn tập ... đa nghĩa Vì ta dễ dàng nhận thấy phơng pháp dạy tập đọc không dựa thành tựu nghiên cứu lý thuyết văn nói chung nghiên cứu văn học nói riêng c Cơ sở tâm lý, giáo dục học Để tổ chức dạy đọc cho học ... pháp dạy học Bốn phẩm chất đọc tách rời sở ngôn ngữ học Không coi trọng mức sở này, việc dạy học mang tính tuỳ tiện không đảm bảo hiệu dạy học b Cơ sở văn học: Việc dạy đọc không dựa lý thuyết văn...
- 16
- 1,811
- 13
Áp dụng quan điểm tích hợp vào dạy bài thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ trong sách giáo khoa ngữ văn 10
... hp a Quan im tớch hp 10 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hường K31C Ngữ văn Thụng thng mt quan im mi i thng khụng trỏnh nhng ý kin bn lun khỏc Quan im tớch hp cng l trng hp khụng ngoi l Cú ý kin ... da trờn quan đim k tha cỏc phng phỏp truyn thng, dng hiu qu cỏc phng phỏp dy hc hin cú theo quan im tớch cc kt hp vi phng phỏp dy hc mi 1.1.2 Quan im tớch hp dy hc 1.1.2.1 Mt s chung v quan im ... Hin quan im tớch hp ó c ỏp dng dy hc núi chung ó cú nhiu cụng trỡnh ti liu nghiờn cu v quan in ny, nghiờn cu v s quỏn trit quan im ú xõy dng ni dung chng trỡnh v SGK Tuy nhiờn, vic ỏp dng quan...
- 83
- 499
- 0
Áp dụng quan điểm tích hợp vào dạy học bài phong cách ngôn ngữ nghệ thuật trong sách giáo khoa ngữ văn 10
... dy hc hin cú theo quan im dy hc tớch cc kt hp vi cỏc phng phỏp hin i 1.1.2 Quan im tớch hp dy hc 1.1.2.1 Mt s chung v quan im dy hc tớch hp a Quan im tớch hp Tớch hp l mt quan im dy hc hin i, ... mt s ý kin xung quanh vic ỏp dng quan im tớch hp dy bi Phong cỏch ngụn ng ngh thut SGK Ng 10 Cõu 1: Theo ng quan im tớch hp dy hc núi chung v mụn Ng núi riờng cn c hiu nh th no? Cõu 2: Trong ... Ngữ văn Trường Đại học sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp o Trng Quang bi Biờn son SGK theo quan im tớch hp lớ lun v mt s khỏi nim (Tp Nghiờn cu giỏo dc - 1997) ó cp n vic biờn son SGK theo quan...
- 79
- 632
- 1
CHUYÊN đề vận DỤNG QUAN điểm TÍCH hợp TRONG GIẢNG dạy môn NGỮ văn lớp 7
... vận dụng quan điểm tích hợp vào việc giảng dạy môn Ngữ văn 7, cần ý đến ba hình thức tích hợp sau: a Tích hợp ngang b Tích hợp dọc c Tích hợp liên môn (Tích hợp văn) Phần thực nghiệm: a Tích hợp ... tộc… nên dạy- học văn phải tuân theo nguyên tắc chung dạy- học văn luận Dựa vào đặc thù văn luận Việt Nam trung đại, giáo viên phải nắm tính chất nguyên hợp văn luận, cần ý đến điểm riêng biệt ... nhận cho học sinh c .Tích hợp Văn: Đây quan điểm tích hợp mở rộng kiến thức học Ngữ văn với kiến thức môn KHTN-KHXH ngành khoa học, nghệ thuật khác với kiến thức đới sống mà học sinh tích lũy...
- 16
- 1,186
- 4
- quan điểm tích hợp trong dạy học ngữ văn
- quan điểm tích hợp trong dạy học tiếng việt
- quan điểm tích hợp trong dạy học
- quan điểm tích hợp trong giáo dục
- yêu cầu của quan điểm phát triển trong triết học
- nội dung của quan điểm phát triển trong triết học
- dạy học từ loại theo quan điểm tích hợp ở tiểu học
- quan điểm tích hợp trong giáo dục mầm non
- quan điểm tích hợp trong môn tiếng việt ở lớp 3
- một số yêu cầu cơ bản khi vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy tiếng việt 10
- các quan điểm tích hợp trong dạy học
- vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học những kiến thức khó sinh học 11
- nội dung và khả năng vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học những kiến thức khó sinh học 11
- nội dung của quan điểm tam cương trong triết học nho giáo
- dựa trên quan điểm tích hợp trong gdmn
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008