ôn tập khái niệm phân số
Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số
... 1?- HS nêu:+ Phân số lớn hơn 1 là phân số có tử số lớn hơn mẫu số. + Phân số bằng 1 là phân số có tử số và mẫu số bằng nhau.+ Phân số bé hơn 1 là phân số có tử số bé hơn mẫu số. * GV có thể ... số phân số có thể viết thành phân số thập phân. + Khi muốn chuyển một phân số thành phân số thập phân ta tìm một số nhân với mẫu để có 10, 100, 1000, rồi lấy cả tử số và mẫu số nhân với số ... sánh:Khi so sánh các phân số có cùng tử số ta so sánh các mẫu số với nhau:+ Phân số nào có mẫu số lớn hơn thì phân số đó bé hơn.+ Phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó lớn hơn.- GV...
- 74
- 3,391
- 4
Ôn tập: Khái niệm về phân số
... có nhận xét gì?- Nháy chuột: Số 1 có thể viết thành phân số có tử số và mẫu số giống nhau và khác0.d, Nháy chuột hiện ra số 0, yêu cầu họcsinh viết thành phân số: - Nháy chuột: 0 = 70; ... chuột nêu yêu cầuNêu tử số, mẫu số - đọc các phân số. Nháy chuột hiện ra và nêu tử số. + Các phân số: 70; 10025; 3891; 1760; 100085- Nháy chuột hiện ra đáp số: 0; 25, 91, 60; 85 ... nêuđáp án- Cả lớp khoanh trònvào TS trong bài tập - Học sinh nêu tử số các phân số - Cả lớp chữa Đ, Svào bài.- 1 học sinh nêu mẫu số các phân số - Cả lớp chữa Đ, Svào bài.- Cả lớp chữa Đ,...
- 4
- 683
- 1
Tài liệu Ôn tập khái niệm về phân số
... SGV:33Toánn tập: Khái niệm về phân số I/ Mục tiêu:Giúp HS: Củng cố khái niệm ban đầu về phân số: - Biết đọc, viết phân số. - Biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác ... số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết số tự nhiên dưới dạng phân số .II/ Chuẩn bị: GV: chuẩn bị hình bằng bìa cứng như SGK.HS: bút lôngIII/ Các hoạt động dạy học:...
- 3
- 534
- 0
khai niem phan so
... SỐ THẬP PHÂN A – Mục tiêu : Giúp Hs :- Nhận biết các phân số thập phân. - Nhận ra được :Có 1 số PS có thể viết thành số thập phân ;biết cách chuyển các PS đo ùthành phân số thập phân .- ... số .- GV đọc :hai ba phần tư.- GV giới thiệu hỗn số 243có phần nguyên là 2,phần phân số là 43,phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn vị .- GV hướng dẫn HS cách viết hỗn số ... gợi ý cho HS :Trong mỗi bài toán :”Tỉ số “ của 2 số là số nào ?” Tổng “ của 2 số là số nào? ‘Hiệu” của 2 số là số nào ?- :Cho HS tự giải vào vở bài tập .-Gọi 2 HS lên bảng trình bày .-Nhận...
- 183
- 1,045
- 0
Bài giảng Mo rong khai niem phan so
... c¸c h×nh díi ®©y biÓu diÔn c¸c ph©n sè nµo?a)b)d)c)293414116 Theo c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: a) cña h×nh ch÷ nhËt23....23 Theo c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: b) cña h×nh vu«ng716 ... diÔn: b) cña h×nh vu«ng716 Theo c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: a) cña h×nh ch÷ nhËt23........23 Theo c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: a) cña h×nh ch÷ nhËt23........23 -4105023-1-41,261-311009125,1 ... Ta biÓu diÔn h×nh trßn b»ng c¸ch chia h×nh trßn thµnh 4 phÇn b»ng nhau råi t« mµu mét phÇn nh h×nh...
- 21
- 1,045
- 2
Tài liệu Khái niệm phân số - Toán 6
... Mọi số nguyên có thể viết Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không? Cho dưới dạng phân số không? Cho ví dụví dụ?3 Bài tập 2Bài tập 2: : Biểu thị các số sau đây Biểu ... biết tử và mẫu của mỗi phân số đó?1 Chương III: Chương III: PHPHÂN SỐÂN SỐTiết 71:Tiết 71:§§1: 1: Mở rộng khái niệm phân số Mở rộng khái niệm phân số Hướng dẫn về nhàHướng ... các số sau đây dưới dạng phân số với đơn vị là:dưới dạng phân số với đơn vị là: 27dm2101cm23cm47mma, Mét:b, Mét vuông:;; Cho 3 ví dụ về phân số. Cho biết tử và mẫu của mỗi phân...
- 10
- 668
- 0
Gián án SH6 T69 $1 MO DAU KHAI NIEM PHAN SO
... Câu a,c là phân số - các câu còn lại không phải là phân số -?3Mọi số nguyên đều là phân số Nhận xét: SGK 4. Củng Cố: (3’) - Cho học sinh làm bài tập 4 SGK, hướng dẫn các bài tập còn lại ... Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Số Học 6Hoạt Động 2: Ví dụ-Củng cố (20’) Giáo viên giới thiệu ví dụ cho học sinh Cho học sinh...
- 2
- 604
- 1
Gián án T69 - Mở rộng khái niệm phân số
... của hình tròn Phân số được coi là kết quả của phép chia 3 cho 434Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc là: 34−1) Khái niệm phân số 1) Khái niệm phân số 34 Vậy phân số có dạng như ... b ≠ 0, a là tử số, b là mẫu số abỞ tiểu học Ở lớp 6TQ: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số, ab∈≠a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số Khái niệm phân số ở lớp 6 được ... một phân số ab∈≠VD3: Các số nguyên có phải là phân số không? Vì sao?*NX: Với mọi , ta có là phân số 1aa=a Z∈VD4: Cho 3 số: -2; 0; 7. Hãy lập các phân số có được từ 2 trong 3 số đó...
- 14
- 514
- 0
Tài liệu Mo rong khai niem phan so
... PhÇn t« mµu ®á trong c¸c h×nh díi ®©y biÓu diÔn c¸c ph©n sè nµo?a)b)d)c)293414116 Theo c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: a) cña h×nh ch÷ nhËt23........23 H·y viÕt ... b lµ mÉu sè(mÉu) cña ph©n sèab Theo c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: a) cña h×nh ch÷ nhËt23....23 Theo c¸ch ®ã h·y biÓu diÔn: a) cña h×nh ch÷ nhËt23........23 H·y viÕt ... ®ã h·y biÓu diÔn: b) cña h×nh vu«ng716 -23 3-514-2-10-3;;;;;…lµ nh÷ng ph©n sè Cho 3 vÝ dô vÒ ph©n sè Cho biÕt tö vµ mÉu cña mçi ph©n sè ®ã. Ta biÓu diÔn h×nh trßn...
- 21
- 476
- 0
Gián án Tiết 69 Mở rộng khái niệm phân số
... nguyªn? 1. Khái niệm phân số: * Tổng quát: Người ta gọi với a, b Z, b 0 là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. ba2. Ví dụ:Các số là các phân số. NX: Mọi số nguyên ... được phân số. UĐiều kiện để là phân số :a, b ∈ Z và b phải khác NMọi số nguyên n đều viết được dưới dạng phân số với tử là n, còn mẫu là GThương của phép chia (-4) : 7 là H Phân số có ... chia sau dưới dạng phân số a) 3:11 b) -4:7 c) 5:(-13) d) x chia cho 3 (x Z)Đáp án:* Nhóm 3: Dùng hai trong ba chữ số 2; 0; 5 để viết thành các phân số, mỗi số trong phân số chỉ được viết một...
- 11
- 613
- 1
Gián án Tiết 69 Mở rộng khái niệm phân số
... 5 2 1. Khái niệm phân số: * Tổng quát: Người ta gọi với a, b Z, b 0 là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. ba2. Ví dụ:Các số là các phân số. NX: Mọi số nguyên ... III - Phân số Giới thiệu chương III1- Mở rộng khái niệm phân số 2 - Điều kiện để hai phân số bằng nhau3 - Tính chất cơ bản của phân số 4 - Quy tắc rút gọn phân số 5 - So sánh các phân số 6 ... sinh?T Phân số “âm hai phần bảy “được viết RDùng cả hai số 5 và 7 có thể viết được phân số. UĐiều kiện để là phân số :a, b ∈ Z và b phải khác NMọi số nguyên n đều viết được dưới dạng phân số...
- 11
- 611
- 1
Bài soạn T69 - Mở rộng khái niệm phân số
... một phân số a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số ab∈≠Thực chất: :aa bb=*NX: Với mọi , ta có là phân số 1aa=a Z∈1) Nắm vững kiến thức:2) Làm các bài tập trong SBT tập ... ta có là phân số 1aa=a Z∈VD4: Cho 3 số: -2; 0; 7. Hãy lập các phân số có được từ 2 trong 3 số đó ? (Mỗi số chỉ được viết 1 lần)Làm theo nhómCác phân số lập được từ 2 trong 3 số -2; 0; ... 3 cho 434Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc là: 34−1) Khái niệm phân số 1) Khái niệm phân số 34 Vậy phân số có dạng như thế nào?Em hiểu nghĩa là gì?34âm ba phần bốn còn...
- 14
- 633
- 4
Bài giảng T69 - Mở rộng khái niệm phân số
... của phép chia 3 cho 434Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc là: 34−1) Khái niệm phân số 1) Khái niệm phân số 34 Vậy phân số có dạng như thế nào?Em hiểu nghĩa là gì?34âm ba ... một phân số ab∈≠VD3: Các số nguyên có phải là phân số không? Vì sao?*NX: Với mọi , ta có là phân số 1aa =a Z∈VD4: Cho 3 số: -2; 0; 7. Hãy lập các phân số có được từ 2 trong 3 số đó ... dạng phân số :311=47−=513=−3x=Đặng Thị Tú 2Ở tiểu học các em đã được học về Phân số .Hãy nhắc lại: Thế nào là phân số ? Phân số có dạng với a,b N; b 0ab∈≠Thực chất phân số...
- 14
- 624
- 1
Bài giảng tiet 69 mo rong khai niem phan so
... cể à ũ:- ViÕt c¸c tÝnh chÊt cña phép nhân số nguyên díi d¹ng tổng quát? Cho vÝ dô minh häa cho mçi tÝnh chÊt.- Th n o l ế à à lũy thừa bậc n của số nguyên a? Viết dạng tổng quát?§óng hay ... -1•03 = 0 ; • 13 = 1•Bài 141 (SBT/72) : Viết các tích sau dưới dạng lũy thừa của một số nguyên: •a) (-8).(-3)3.(+125)= (-2)3.(-3)3.53= [(-2).(-3).5] .[(-2).(-3).5].[(-2).(-3).5] ... 33. (-2)3. (-7)3 = 423 TiÕt 63: TÝnh chÊt cña phÐp nh©n•B i 99 à (SGK/96) •Điền số thích hợp vào ô trống:•a) . (-13) + 8. (-13) = (-7 + 8) . (-13) = •-14•b) (-5) . (-4 -...
- 9
- 425
- 0
Tài liệu tiet 69 Mo rong khai niem phan so
... kh¸i niÖm ph©n sè•1. Khái niệm phân số: • Phân số là số có dạng với a; b Z; b 0, a là tử số ( tử), b là mẫu số( mẫu) của phân số. •2. Ví dụ: ; ; ; ; ; là những phân số. ab∈≠76−35−7421−−03− ... niÖm ph©n sè•1. Khái niệm phân số: • Phân số là số có dạng với a; b Z; b 0, a là tử số ( tử), b là mẫu số( mẫu) của phân số. •2. Ví dụ: ; ; ; ; ; là những phân số. ?2 C¸c c¸ch viÕt sau ... 69: Më réng kh¸i niÖm ph©n sè•1. Khái niệm phân số: • Phân số là số có dạng với a; b Z; b 0, a là tử số ( tử), b là mẫu số( mẫu) của phân số. ab∈≠ Bài tập 1: SGK Trang 5Ta biểu diễn...
- 14
- 690
- 0
mở rộng khái niệm phân số
- 4
- 472
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25