khái niệm phân số
Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số
... là phân số lớn hơn 1, phân số bằng 1, phân số bé hơn 1?- HS nêu:+ Phân số lớn hơn 1 là phân số có tử số lớn hơn mẫu số. + Phân số bằng 1 là phân số có tử số và mẫu số bằng nhau.+ Phân số ... số phân số có thể viết thành phân số thập phân. + Khi muốn chuyển một phân số thành phân số thập phân ta tìm một số nhân với mẫu để có 10, 100, 1000, rồi lấy cả tử số và mẫu số nhân với số ... sánh:Khi so sánh các phân số có cùng tử số ta so sánh các mẫu số với nhau:+ Phân số nào có mẫu số lớn hơn thì phân số đó bé hơn.+ Phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó lớn hơn.- GV...
- 74
- 3,391
- 4
khai niem phan so
... tiêu : Giúp Hs :- Nhận biết các phân số thập phân. - Nhận ra được :Có 1 số PS có thể viết thành số thập phân ;biết cách chuyển các PS đo ùthành phân số thập phân .- Giáo dục HS biết diễn đạt ... số .- GV đọc :hai ba phần tư.- GV giới thiệu hỗn số 243có phần nguyên là 2,phần phân số là 43,phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn vị .- GV hướng dẫn HS cách viết hỗn số ... 10026m2 .Bài 1:GV gợi ý cho HS :Trong mỗi bài toán :”Tỉ số “ của 2 số là số nào ?” Tổng “ của 2 số là số nào? ‘Hiệu” của 2 số là số nào ?- :Cho HS tự giải vào vở bài tập .-Gọi 2 HS lên...
- 183
- 1,045
- 0
Tài liệu Khái niệm phân số - Toán 6
... biết tử và mẫu của mỗi phân số đó?1 Chương III: Chương III: PHPHÂN SỐÂN SỐTiết 71:Tiết 71:§§1: 1: Mở rộng khái niệm phân số Mở rộng khái niệm phân số Hướng dẫn về nhàHướng ... các số sau đây dưới dạng phân số với đơn vị là:dưới dạng phân số với đơn vị là: 27dm2101cm23cm47mma, Mét:b, Mét vuông:;; Cho 3 ví dụ về phân số. Cho biết tử và mẫu của mỗi phân ... Mọi số nguyên có thể viết Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không? Cho dưới dạng phân số không? Cho ví dụví dụ?3 Bài tập 2Bài tập 2: : Biểu thị các số sau đây Biểu...
- 10
- 668
- 0
Gián án SH6 T69 $1 MO DAU KHAI NIEM PHAN SO
... 31 ; 53−;41;32−−;30…?1:?2: Câu a,c là phân số - các câu còn lại không phải là phân số -?3Mọi số nguyên đều là phân số Nhận xét: SGK 4. Củng Cố: (3’) - Cho học sinh làm ... Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Số Học 6Hoạt Động 2: Ví dụ-Củng cố (20’) Giáo viên giới thiệu ví dụ cho học sinh Cho học sinh...
- 2
- 604
- 1
Khái niệm về số thập phân
... CŨ:Hãy nêu một vài phân số thập phân mà em đã học.* HĐ3: Thực hành đọc, viết các số thập phân( dạng đã học)Bài tập 1. Đọc các phân số thập phân và số thập phân trên các vạch của tia số: 11002100310041005100610071008100910000,10,01 ... ngày 6 tháng 10 năm 2010TOÁNBài tập 3. Viết phân số thập phân và số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:m dm cm mm Viết phân số thập phân Viết số thập phân 0 5 m 0,5 m0 1 2 m 0,12 m0 3 5 m m0 ... 010,007.0,7A CDBc) =7100…012345Các phân số thập phân ; ; đã được viết thành các số nào ?110110001001Các phân số thập phân ; ; đã được viết thành các số 0,1; 0,01; 0,001.110100111000...
- 19
- 848
- 3
Khái niệm về sô thập phân
... lớp theo dõi và nhận xét.-Hs đọc các số đo độ dài dưới dạng số thập phân. II)Bài mới :Khái niệm về số thập phân( tt)1.Tiếp tục giới thiệu khái niệm về số thập phân: -Gv hướng dẫn Hs tự nêu nhận ... Hoạt động học của HSToán(tiết32): KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN(Tr33)A)Mục tiêu: Giúp HS:-Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân. -Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản.B)Đồ dùng dạy ... số 0.1;0,01;0,001 gọi là số thập phân. - 101m.-0,1m;0,01m;0,001m.-Cho nhiều em nhắc lại. -Gọi HS đọc lần lượt các số. -Cho HS đọc các số. I)Bài cũ: Khái niệm về số thập phân -Sửa bài số...
- 6
- 1,126
- 3
Các khái niệm cơ sở dữ liệu
- 1
- 2,526
- 1
Khái niệm cơ sở dữ liêuj cơ bản
... cầu quản lý của nhà trường.trường. TIN HỌC 12TIN HỌC 12BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢNBẢN - Phần mền cung cấp một môi trường thuận lợi - Phần ... của hệ CSDL CSDL như vậy gọi là mức vật lý của hệ CSDL đó. đó. -Mức khái niệm: Những hiểu biết về dữ liệu Mức khái niệm: Những hiểu biết về dữ liệu nào được lưu trữ trong hệ CSDL và mối ... chúng. Mức hiểu biết như vậy gọi là hệ giữa chúng. Mức hiểu biết như vậy gọi là mức khái niệm. mức khái niệm. -Mức khung nhìn: Thể hiện phù hợp của CSDL Mức khung nhìn: Thể hiện phù hợp...
- 13
- 1,495
- 1
Một số khái niệm cơ sở dữ liệu cơ bản
... cần).8’7’TIN HỌC 12BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢNSinh viên: Lê Văn ToànLớp K56A Khoa CNTT Trường DHSPHNA. Mục đích và yêu cầu:- Giúp học sinh nắm được những khái niệm cơ sở dữ liệu, hệ quản ... lý của hệ CSDL đó. . Mức khái niệm: Những hiểu biết về dữ liệu nào được lưu trữ trong hệ CSDL và mối quan hệ giữa chúng. Mức hiểu biết như vậy gọi là mức khái niệm. . Mức khung nhìn: Thể ... này thầy và các em sẽ cùng tìm hiểu các khái niêm cơ bản của tin học trong việc ứng dụng giải bài toán quản lý.GV:- Gọi một em học sinh đọc khái niệm về CSDL và hệ QTCSDL trong sách giáo...
- 7
- 2,406
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008