0

văn học thiếu nhi việt nam hiện đại

dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thể

dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thể

Kinh tế - Quản lý

... tựu của văn học Việt Nam từ thế kỉ XIX trở về trước gắn liền với thành tựu của thơ ca thì thành tựu của văn học hiện đại là thành tựu của văn xuôi nghệ thuật. Từ những truyện ngắn hiện đại buổi ... ngắn Việt Nam hiện đại nói chung, các loại hình và thể tài cơ bản của truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn lớp 11 nói riêng; – Xây dựng một số mô hình cụ thể để dạy học ... ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc điểm loại hình; – Thiết kế giáo án, dạy thực nghiệm và đánh giá khả năng ứng dụng của việc dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại...
  • 217
  • 3,173
  • 12
Thiết kế một số bài học đọc - hiểu văn bản văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại

Thiết kế một số bài học đọc - hiểu văn bản văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại

Khoa học xã hội

... dạy học đọc – hiểu văn bản văn học và những đặc điểm của các theo thể loại văn học Việt Nam hiện đại trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 nâng cao để thiết kế một số giáo án thử nghiệm. 4. Nhi m ... nặng về văn học sử, minh hoạ cho văn học sử. Chương trình Ngữ văn mới lựa chọn văn bản văn học theo thể loại và tổ chức dạy học theo đặc trưng thể loại. Và những kiến thức về lịch sử văn học, ... để học. Nếu chương trình cũ ít chú ý đến văn nghị luận thì chương trình Ngữ văn mới học khá nhi u loại văn này (cả nghị luận văn học và nghị luận xã hội; nghị luận trung đại lẫn hiện đại, ...
  • 122
  • 2,356
  • 12
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC  ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC  VIỆT NAM HIỆN ĐẠI  THEO THỂ LOẠI

THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI THEO THỂ LOẠI

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học đọc – hiểu văn bản văn học và những đặc điểm của các theo thể loại văn học Việt Nam hiện đại trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 nâng cao để thiết kế một số giáo án thử nghiệm. 4. Nhi m ... các thể loại cơ bản của văn học Việt Namvăn học nước ngoài. Cụ thể, học sinh sẽ được cung cấp những kiến thức về những đặc trưng cơ bản của văn học dân gian Việt Nam, sẽ tìm hiểu những đặc ... trung học phổ thông toàn quốc. Xét về tiến trình lịch sử văn học, chương trình văn trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 là sự tiếp nối chương trình Ngữ văn 10. Ngữ văn 11 bao gồm phần văn học Việt Nam...
  • 122
  • 1,789
  • 9
Văn học Việt Nam hiện đại

Văn học Việt Nam hiện đại

Ngữ văn

... giả giảI quyết dứt khốt (thể hiện ở lời đề tựa của tác giả) Trang 5VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI (NGỮ VĂN 11) A.Một số điểm cần chú ý về nội dung:I.Bài Khái quát văn học từ đầu thế kỉ XX-> CM ... là sản phẩm của nhà văn. + Văn bản là sản phẩm của nhà văn đã được người học thu nhận qua hoạt động đọc.-> Dạy học sinh đọc văn tức là biến sản phẩm của nhà văn thành văn bản của mình và ... diển đạt văn bản mà mình thu nhận được (đọc văn gần với làm văn) 2-Các hình thức và cấp độ đọc hiểu cần lưu 1. Đọc hiểu nghóa từ trong văn bản; 2. Đọc hiểu nghóa câu, đoạn văn trong văn bản;...
  • 7
  • 1,406
  • 7
Những bổ khuyết cần thiết cho bức tranh toàn cảnh của văn học Việt Nam hiện đại docx

Những bổ khuyết cần thiết cho bức tranh toàn cảnh của văn học Việt Nam hiện đại docx

Cao đẳng - Đại học

... bản các công trình nghiên cứu như Việt Nam văn học sử giản ước tân biên (của Phạm Thế Ngũ), Mười ba năm tranh luận văn học (Thanh Lãng), Văn học miền Nam - Văn học Hà Tiên (Đông Hồ), Chân dung ... nước phía Nam đã được khẳng định từ lâu. Một số chuyên khảo về dòng văn học này đã được xuất bản: Văn học yêu nước tiến bộ trong lòng các thành thị miền Nam (in trong tập Văn học Việt Nam chống ... điển tác phẩm văn xuôi Việt Nam (tập I) do PGS-TS. Vũ Tuấn Anh và PGS-TS Bích Thu chủ biên. Công trình rất có ích cho những ai nghiên cứu, giảng dạy và học tập văn học Việt Nam hiện đại. Thế nhưng,...
  • 14
  • 672
  • 0
thể loại truyện đồng thoại trong văn học việt nam hiện đại

thể loại truyện đồng thoại trong văn học việt nam hiện đại

Kỹ thuật

... 50 năm văn học thiếu nhi Việt Nam, Vân Thanh thừa nhận: “Kể từ Dế Mèn của Tô Hoài, dòng đồng thoại luôn chảy trong văn học thiếu nhi Việt Nam [243, tr.15]. Tài liệu Văn học thiếu nhi của ... THOẠI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI – LÝ THUYẾT VÀ LỊCH SỬ THỂ LOẠI 17 1.1. Truyện đồng thoại Việt Nam hiện đại – những vấn đề lí thuyết 17 1.1.1. Thuật ngữ truyện đồng thoại trong văn học Việt Nam 17 ... triển của truyện đồng thoại Việt Nam hiện đại 56 CHƯƠNG 2: TRUYỆN ĐỒNG THOẠI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI –NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN NỘI DUNG 64 2.1. Truyện đồng thoại Việt Nam hiện đại – những cảm hứng chính...
  • 152
  • 2,173
  • 4
Vị trí của Thế Lữ trong tiến trình văn học Việt Nam hiện đại

Vị trí của Thế Lữ trong tiến trình văn học Việt Nam hiện đại

Tiến sĩ

... trình văn học, nghệ thuật hiện đại Việt Nam. Mở đầu 1. Lý do chọn đề ti Theo hớng tổng kết mộ thế kỷ văn học, đà có một số công trình nghiên cứu về thơ mới, về văn chơng Tự lực văn đoàn ... Quốc nhi u thế kỷ, chịu ảnh hởng của truyền kỳ Viễn Đông nói chung và Trung Quốc nói riêng. Trong lịch sử văn học nhân loại, có văn học truyền kỳ từ xa xa và văn học huyễn tởng hiện đại xuất hiện ... tạp chí Văn nghệ, tiền thân của báo Văn nghệ thuộc Hội Nhà văn Việt Nam hiện nay. Ông giữ cơng vị Uỷ viên ban Biên tập. 4.2. Hoạt động phê bình 4.2.1. Buổi đầu phê bình văn học Việt Nam ở...
  • 12
  • 1,292
  • 1
Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy

Thiếu nhi Việt Nam thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy

Trung học cơ sở - phổ thông

... của Bác dành cho thiếu nhi, những thư gửi thiếu niên nhi đồng luôn thể hiện tình cảm và kỳ vọng của Bác với thiếu nhi Việt Nam. Rất nhi u năm trôi qua, trên đất nước Việt nam yêu quý chúng ... động Thiếu nhi Việt nam thi đua học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy” chính là thực hiện tư tưởng của Chủ Tịch Hồ Chí Minh trong quá trình giáo dục, thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy với thiếu niên nhi đồng. ... Bác đã làm, đã vận dụng trong cuộc đời của Bác.Giáo dục thiếu niên nhi đồng thực hiện cuộc vận động Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều bác Hồ dạy” là cuộc vận động cần thiết trong...
  • 14
  • 10,234
  • 28
Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

Trung học cơ sở - phổ thông

... tượng biểu hiện ở trên phương tiện dạy học, nhằm kích thích sự phát triển tư duy nhận thức của học sinh. Nếu ở những lớp họ có nhi u học sinh có học lực trung bình, giáo viên phải mất nhi u thời ... tính khoa học, tính chính xác và tính thực tiễn nhằm thực hiện nhi m vụ dạy học ở trường THCS cũng như đạt kết quả mục tiêu của quá trình dạy học. Để dạy học đạt kết quả, quá trình dạy học cần ... tạp, nó không chỉ dừng lại ở một lớp học, cấp học mà nó theo suốt trong quá trình học tập của học sinh. Đôí với học sinh lớp 6 sau khi học xong chương trình, học sinh biết quan sát, khai thác...
  • 17
  • 2,756
  • 1
Phủ định biện chứng với quá trình xây dựng nền văn hoá Việt Nam  hiện đại đậm đà bản sắc dân tộc

Phủ định biện chứng với quá trình xây dựng nền văn hoá Việt Nam hiện đại đậm đà bản sắc dân tộc

Khoa học xã hội

... xây dựng nền văn hoá Việt Nam hiện đại đậm đà bản sắc dân tộcSự nghiệp giáo dục, khoa học - kỹ thuật, văn học, nghệ thuật thu được nhi u thành quả.Trình độ dân trí được nâng cao, học vấn của ... xây dựng nền văn hoá Việt Nam hiện đại đậm đà bản sắc dân tộcTrong thời đại ngày nay cùng với sự phát triển của kinh tế, khoa học - kỹ thuật việc xây dựng một nền văn hoá hiện đại đậm đà bản ... biện chứng với quá trình xây dựng nền văn hoá Việt Nam hiện đại đậm đà bản sắc dân tộc Kết luận. Quá trình xây dựng một nền văn hoá Việt Nam đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc là một quá trình lâu...
  • 15
  • 7,816
  • 30

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25