0

viết chính tả bài bóp nát quả cam

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bóp nát quả cam

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bóp nát quả cam

Mầm non - Tiểu học

... nhóm.25’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài. Mục tiêu : Giúp HS nắm được nội dung bài. Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi theo thứ tự câu hỏi cuối bài. 2’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.- ... – dặn dò.- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?- GV Nhận xét tiết học.- HS đọc kỹ bài. - HS trả lời câu hỏi cuối bài. - 2, 3 nhóm HS tự phân vai đọc lại truyện.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:....
  • 2
  • 4,339
  • 21
Giáo án chính tả - Lớp 2 - Chuyện quả bầu

Giáo án chính tả - Lớp 2 - Chuyện quả bầu

Mầm non - Tiểu học

... trên bảng.- Bài chính tả này nói lên điều gì ?- Tìm những tên riêng trong bài chính tả. - Chép bài vào vở.+ Chấm, chữa bài. 10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Mục tiêu: ... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tả Bài : TC – CHUYỆN QUẢ BẦU.Tuần : 32Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Chép lại đoạn trích trong bài Chuyện quả bầu. Qua bài chép viết hoa đúng tên các ... Củng cố các quy tắc chính tả với l/ n, v/ d.Cách tiến hành:+ Bài tập 2: Chọn bài 2b.- Treo bảng phụ gọi HS lên bảng làm.- Theo dõi chốt lại đáp án đúng.+ Bài tập 3: Chọn bài 3b.- Tổ chức...
  • 2
  • 3,906
  • 4
Rèn kĩ năng viết chính tả cho học sinh lớp chủ nhiệm

Rèn kĩ năng viết chính tả cho học sinh lớp chủ nhiệm

Mầm non - Tiểu học

... xúc với dang viết của ngôn ngữ .Đề nắm chắc dạng thức viết (biết viết ,biết đọc chữ viết) trẻ em phải học chữ ,viết chữ và học chính tả. Hệ thống chữ viết và hệ thống qui tắt chính tả được hính ... trong phương ngữ và chuẩn chữ viết, chuẩn chính tả thống nhất. IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm: Qua quá trình rèn cho học sinh viết chính tả đã mang lại kết quả như sau:- Số học sinh ... bản. Dạy chính tả hướng về dạng thức viết của hoạt động lời nói yêu cầu sự phát triển phong phú và đa dạng các kiểu loại bài tập thực hành giao tiếp.Học chữ và học viết chính tả là để viết thạo...
  • 7
  • 5,479
  • 74
Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại Trường Tiểu học Hải Vân Quận Liên Chiểu – Thành phố  Đà Nẵng

Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại Trường Tiểu học Hải Vân Quận Liên Chiểu – Thành phố Đà Nẵng

Báo cáo khoa học

... ý thức và chính tả không có ý thức. Viết chính tả không có ý thức ñược áp dụng với chính tả có tính chất võ ñoán, loại chính tả không gắn với một quy tắc chính tả nào như chính tả phân biệt ... CPTTT, 42 chính tả tập chép không viết chính tả nghe viết, mặc dù viết chậm thế nhưng ñộ dài bài viết của em như học sinh bình thường; ở lớp 2/1 và 2/2 các em viết chính tả với nội dung, ... thức: Có 2 hình thức chính tả ñược sử dụng ở lớp 2 là chính tả nhìn – viết (tập chép) và chính tả nghe – viết. Độ dài mỗi bài khoảng 50 tiếng (chữ), (Ở học kì I, số bài chính tả ở hai hình thức...
  • 104
  • 1,351
  • 2
Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS

Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS

Tư liệu khác

... phân môn chính tả: chính tả nghe đọc, chính tả so sánh, chính tả trí nhớ, tập chép. Đối với chính tả nghe đọc thì giọng đọc của giáo viên là quan trọng: giáo viên phải đọc đúng, hay, chính xác. ... dân tôïc cần phải chuẩn hoá hai mặt: Chính âm và chính tả. Chính âm giúp cho việc thống nhất cách đọc, chính tả giúp cho việc thống nhất cách viết. Chính tả có tính chất xã hội, nó là những ... này rất khó sửa. Như vậy phân môn chính tả có nhiệm vụ là cung cấp cho học sinh các quy tắc chính tả và hình thành kó năng viết chính tả. Ngoài ra chính tả còn rèn luyện cho học sinh các phẩm...
  • 5
  • 2,800
  • 40
8 bước nâng cao khả năng viết chính tả trong tiếng Anh

8 bước nâng cao khả năng viết chính tả trong tiếng Anh

Tư liệu khác

... chơi đoán từvới số lượng tối đa tới mức có thể.Bước thứ tám: Thiết lập các bài kiểm tra chính tả cho chính mình. Viết các từ ra, kiểm tra lạitrong từ điển và tự chấm điểm cho mình.(Theo English)...
  • 2
  • 836
  • 2
Chinh ta: Bài Hà Nội

Chinh ta: Bài Hà Nội

Tư liệu khác

... Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009 Chính tả ( nghe viết) Hà Nội ( trích) Bài 1:Đọc đoạn văn và thực hiện yêu cầu sau: Vậy là việc đà quyết định rồi. ... KÝnh chóc c¸c thÇy c«M¹nh khoÎ H¹nh phóc– Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009 Chính tả ( nghe viết) Hà Nội( trích) Bài 1:Đọc đoạn văn và thực hiện yêu cầu sau: Vậy là việc đà quyết định rồi. ... chân trời * Quy tắc viết hoa tên người, tên đại lí Việt Nam: Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng tạo thành tên đó. Viết một số tên người...
  • 9
  • 512
  • 0
Chính tả bài 4

Chính tả bài 4

Tiểu học

... khơng có âm cuối Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009 Chính tả 1. Kiểm tra bài cũ : - Học sinh đọc thuộc lòng lại đoạn chính tả đã viết tuần trước.- Viết bảng con những từ còn sai nhiều: hoàn cầutrông ... Chuực caực em chaờm ngoan, hoùc gioỷi! Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009 Chính tả Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ Bài 3. Nêu quy tắc viết dấu thanh ở các tiếng trên.-Trong tiếng nghĩa (khơng có âm cuối) ... Việt Nam, về lại nơi ông đã từng chiến đấu vì chính nghóa. Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009 Chính tả Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ Tiếng VầnÂm đệm Âm chính Âm cuốinghĩa iachiến iê n Chuực caực...
  • 9
  • 490
  • 0
Chính tả: Bài tập làm văn (T.11)

Chính tả: Bài tập làm văn (T.11)

Tiểu học

... dẫn viết từ khóThứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chính tả: Nghe – viết BÀI TẬP LÀM VĂNH: Tìm tên riêng trong bài chính tả? - Cô-li-a.Tìm hiểu nội dung bài: Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chính ... trong bài văn.H: Tên riêng trong bài chính tả được viết như thế nào?- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt gạch nối giữa các tiếng.Tìm hiểu nội dung bài: Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chính tả: ... Cô-li-a.Tìm hiểu nội dung bài: Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chính tả: Nghe – viết BÀI TẬP LÀM VĂN Bài tập chính tả Bài 3: Điền vào chỗ trống s hay x: ss Giàu đôi con mắt, đôi tayTay…iêng...
  • 11
  • 783
  • 0
SKKN NÂNG CAO VIẾT CHÍNH TẢ CHO HS LỚP4

SKKN NÂNG CAO VIẾT CHÍNH TẢ CHO HS LỚP4

Tư liệu khác

... vở khác mắc khá nhiều lỗi chính tả. Thống kê số lỗi chính tả của các em tôi thấy có 3 lỗi cơ bản sau.- Lỗi chính tả do không nắm vững chính tả: lỗi này thường gặp khi viết các phụ âm đầu: d/gi; ... người trong các em.Qua được học chính tả, các em nắm bắt được các quy tắc chính tả và hình thành kỹ năng, kỹ xảo chính tả. Từ đó có thói qnen viết đúng chính tả, giúp cho sự hoàn thiện nhân ... khi viết. Để sửa lỗi này giáo viên trường Hoà Sơn A đã cố gắng dạy cho học sinh nắm vững âm chính trong Tiếng Việt. Muốn viết đúng chính tả thì phải phát âm đúng vì chính âm đi trước chính tả. ...
  • 16
  • 2,730
  • 71

Xem thêm