... dạy học hiện nay ngoài việc cung cấp kiến thức cho học sin h thì việc nângcao khả năng tư duy cho học sinh là một vấn đề quan trọng. Tư duy phát triển người học mới có khả năngtự học, tự chiếm ... phải soạn thêm các bài toán hóa học mới để nângcao chất lượng giảng dạy. - Trình độ học sinh không đồng đều có học sinh học rất tốt (giỏi hơn chuẩn), có học sinh học rất yếu vì vậy bài tập được ... nângcao hiệu quả dạy học ở trường THPT. 4. Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu lí luận về bài toán hóa học nhiều cách giải và sự phát triển tư duy của học sinh trong quá trình dạy học hóa học. ...
... năng hóa học cho học sinh, giúp các em nângcao hứng thú học tập. Chính vì thế, việc giải bài tập hoá học ở tr-ờng phổ thông giữ một vai trò quan trọng trong việc dạy và học hoá học. Hiện nay ... dụng bài tập hoá học theo h-ớng dạy học tích cực [21]. Bản thân bài tập hoá học đà là ph-ơng pháp dạy học hoá học tích cực song tính tích cực của ph-ơng pháp này đ-ợc nângcao hơn khi đ-ợc ... phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm từng lớp học, môn học; bồi d-ỡng ph-ơng pháp tự học; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức...
... lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 nhằm nângcaonăng lực tư duy toán học cho học sinh, từ đó nângcao chất lượng dạy – học toán. 3. Giả thuyết khoa học 1.2.5.4. Bài kiểm tra ... quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nângcaonăng lực tư duy toán học của học sinh Bùi Hồng Hưng Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học ... phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nângcaonăng lực tư duy toán học của học sinh”. (thể hiện qua phần Hình học không gian lớp 11- Ban cơ bản) 2....
... trung sức nângcao chất lượng dạy và học, tạo ra năng lực tự học, tự sáng tạocủa học sinh, bảo đảm mọi điều kiện và thời gian tựhọc cho học sinh, phát triểnmạnh mẽ phong trào tự học, tự đào tạo ... PHẢN11.3.3. Chu trình tự học Chu trình tựhọc của HS là một chu trình 3 thời:- Tự nghiên cứu - Tự thể hiện- Tự kiểm tra, tự điều chỉnhThời (1): Tự nghiên cứu Người họctự tìm tòi, quan sát, ... trọng nhất giúp người học chiếm lĩnh được tri thức, thành đạt trong học vấn.13Chu trình tựhọc (3) Tự kiểm tra, Tự điểu chỉnh (2) Tự thể hiện(1) Tự nghiên cứu Tự học TIỂU KẾT CHƯƠNG ITrong...
... đánh đòn tay, chân - Các kỹ thuật phòng thủ Học - Nângcao các kỹ thuật đánh đòn tay, chân - Nângcao các kỹ thuật phòng thủ - Bài tập nângcao khả năng phản xạ Tiết 39 Ôn - Kỹ thuật ... TTTC cho học sinh học kỳ I của năm lớp 10. Hết học kỳ I của năm lớp 10 giáo viên tiến hành cho học sinh đăng ký học thể dục tự chọn lần 2, lần lựa chọn này sẽ quyết định nội dung học thể dục ... dục hiện nay nhằm đem lại cho người học hiệu quả cao nhất về tập luyện để nângcao sức khỏe. 7.2. Xây dựng nội dung chương trình học thể dục tự chọn cho học sinh trường THPT Thống Nhất B Hiện...
... pháp học và nângcaonăng lực tựhọc cho học sinh qua phần hóa vô cơ lớp 10 nângcao 252.2.1. Biện pháp bồi dưỡng phương pháp học và nângcaonăng lực tựhọc 252.2.2. Bồi dưỡng phương pháp học ... học hóa học 191.2. Thực trạng về việc dạy học và bồi dưỡng phương pháp học môn Hóa học hiệnnay ở trường THPT 20CHƯƠNG 2: NHỮNG BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP HỌC VÀNÂNG CAONĂNG LỰC TỰHỌC ... pháp bồi dưỡng phương pháp học và nângcaonăng lực tự học cho HS qua phần hóa vô cơ lớp 10 nângcao GV chú ý dạy cho HS cách học theo hướng thao tác tư duy từ thấp lên cao theosáu nấc thang nhận...
... lí của giáo dục thế kỷ 21 được UNESCO công bố là : Học để học cách học, học để chung sống, học để sáng tạo. Học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập.Nước ta đang trong giai đoạn công nghiệp ... móc, học thuộc lòng. Dễ dàng phục hồi được kiến thức, khi lâu ngày kiến thức đã quên đi một phần.1.1.6.8. Tư duy hóa học Tư duy hóa học thuộc tư duy khoa họctự nhiên, mà tư duy khoa họctự nhiên ... bản là dạy cách tư duy, học cách tư duy, dạy cách học và học cách học. Dạy học không chỉ là truyền thụ kiến thức mà còn phải thông qua kiến thức để rèn luyện tư duy cho học sinh, vì kiến thức...
... nghiên cứu để nângcao năng suất cá lăng bằng thức ăn tự nhiên nhất là trong giai đoạn cá bột là việc làm thiết thực. Vì vậy, đề tài:“SỬ DỤNG NGUỒN THỨC ĂN TỰ NHIÊN NHẰM NÂNG CAONĂNG SUẤT ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA THỦY SẢN LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG NGUỒN THỨC ĂN TỰ NHIÊN NHẰM NÂNGCAONĂNG SUẤT CÁ LĂNG LAI (MYSTUS ... For evaluation only. ii TÓM TẮT Với mục tiêu nhằm nângcao tỷ lệ sống và góp phần đưa năng suất nuôi cá lăng lai (Mystus sp.) tăng cao, chúng tôi tiến hành thử nghiệm ảnh hưởng của ba loại...
... được khéo léo. + Sự tự động hoá cao trong hành động. + Kĩ xảo được tự động hoá cao. 1.4 Quản lý hoạt động dạy học ở Trường Trung cấp nghề 1.4.1. Hoạt động dạy học Dạy học là con đường giáo ... thầy) và tự điều khiển quá trình chiếm lĩnh khái niệm khoa học của mình (tự giác, tích cực, tự lực). - Nội dung của học: Là toàn bộ hệ thống khái niệm của môn học, cấu trúc logic của môn học, ... quan trọng đó là nângcao chất lượng dạy thực hành trong các trường dạy nghề. Với những lý do trên, chúng tôi chọn đề tài: "Biện pháp quản lý dạy học nhằm nângcao kết quả học thực hành nghề...