... được mở rộng. I/ DẦU MỎ 1.Tính chất vật lí - Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen, Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen, không tan trong nước và nhẹ hơn nước.không tan trong nước ... thấp (<0,5%). I/ DẦU MỎ 1.Tính chất vật lí - Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen, Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen, không tan trong nước và nhẹ hơn nước.không tan trong nước ... bị chưng cất dầu mỏ I/ DẦU MỎ 1.Tính chất vật lí - Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen, không tan trong nước nâu đen, không tan trong nước và nhẹ hơn...
... TIẾT Y CÔ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!HỌC NGÀY HÔM NAY! GIÁO ÁNĐIỆN TỬGIÁO ÁNĐIỆN TỬMÔN : HÓA HỌCMÔN : HÓA HỌC LỚP 9LỚP 9BÀI S : 3ỐBÀI S : 3ỐTÍNH CH T HÓA H C C A AXÍTẤ Ọ ỦBIÊN ... hoá đỏđỏI.1.Làm đổi màu quỳ tím:I.1.Làm đổi màu quỳ tím: I/.TÍNH CHẤT HÓAHỌC CỦA I/.TÍNH CHẤT HÓAHỌC CỦA AXITAXIT I.2. Tác d ng v i kim lo i:ụ ớ ạI.2. Tác d ng v i kim lo ... ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ TIẾT QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC NÀY HỌC NÀYCẢM ƠN CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CẢM ƠN CÁC EM HỌC SINH ĐÃ GIÚP CHÚNG TÔI HOÀN THÀNH GIÚP CHÚNG TÔI HOÀN THÀNH...
... .là tính chất hoáhọc của các nguyên tử có cùng số đơn vị điện tích hạt nhân.* Phiếu số 5: Có 2 câu hỏi.1. Vì sao nói nguyên tử trung hoà về điện ? Giáo án Môn: Hoá học Lớp 10 Ban KHTNHọ và ... có 92+ điện tích hạt nhân.a) Nguyên tố hoáhọc là tập hợp các ng .tử có cùng điện tích hạt nhânb) Tính chất hoáhọc của nguyên tố hoáhọc là tính chất hoáhọc của các nguyên tử có cùng điện tích ... có 92+ điện tích hạt nhân.a) Nguyên tố hoáhọc là tập hợp các ng .tử có cùng điện tích hạt nhânb) Tính chất hoáhọc của nguyên tố hoáhọc là tính chất hoáhọc của các nguyên tử có cùng điện tích...
... số hóa chất vàdụng cụ thí nghiệm:Khi mở nút lọ lấy hóa chất phải đặt ngửanút trên mặt bàn để đảm bảo độ tinh khiếtcủa hóa chất và tránh hóa chất dây ra bàn.a. Lấy hóa chất lỏng:- Rót hóa ... chất phải dùng phễu.- Lấy hóa chất phải dùng ống hút nhỏ giọt,phải dùng kẹp gỗ để kẹp ống nghiệm tránh hóa chất dây ra tay.b. Hòa tan hóa chất trong ống nghiệm:- Lấy hóa chất rằn phải dùng thìa ... nhữngphơng án khác nhau. II. Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm và hóa chất cho một nhóm thực hành1. Dụng cụ thí nghiệm:- ống nghiệm : 5- Cặp ống nghiệm : 1- Thìa xúc hóa chất: 12. Hóa chất:-...
... nguyên tử trong sự tạo thành phân tử đơn chất.a) Sự tạo thành phân tử Hiđrô:- Giáo viên: Các em đà viết đợc dễ dàng công thức phân tử của hiđrô (H2) nhng trong phân tử đó các nguyên tử hiđrô ... : Sách giáo khoa và SBT lớp 10 KHTNIII Bài học: 1. Khái niệm về liên kết hoá học: a) Khái niệm về liên kết.- Phân tử là những phần tử cực nhỏ đại diện cho chất.Ví dụ: CTPT Loại phân tử Tinh ... (anion)b) Nguyên tử trung hoàđiện -> nguyên tử có z prôton (mang điện dơng) thì cũng có z electron (mang điện âm)- Khi kim loại nhờng e: M ne ; lúc này vỏ nguyên tử còn lại (Z-n) số...
... xét. Học sinh so sánh giữa pứ phan huỷvà phán ứng hoà hợp.Hoạt động 3: Học sinh cho ví dụng phản ứng thếđà học ở lớp 8.Cu + AgNO3 -> AlCl3 + H2 Zn + HCl -> ZnCl2 + H2 Học ... thpt trần quang diệu Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạyBài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40)I Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Học sinh biểu:+ Cách ... Cách xác định chính xác số ôxi hoá của các chất trong pứ hoá học. II Chuẩn bị.1. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Chuẩn bị các phiếu học tập Học sinh: Ôn lại các kiến thức cũ:+ Phản ứng ôxi hoá - khử...
... chế FloIII) Tính chất hóa học. ứng dụng1. Tính chất hóa học Hoạt dộng 2- Độ âm điện của Flo.- Cấu hình e của Flo.- Viết các phơng trình phản ứng minh họatính ôxi hóa mạnh.- ở dạng chất ... 5, 6, trang139 ( Sách Ho 10 )PHAN KIM TUYếN GIáOáN (16 07 2004 ) c, HBrO + HBr t d, HBrO2 + HBr ; Làm các bài tập sách giáo khoa . VƯƠNG THI QUỳNH NGA GIáOáN Trờng PTTH Đức THọ Hà ... 2: - Học sinh viết cấu hình electron của Clo: 1s22s22p63s23p5. - Học sinh viết công thức electron và công thức cấu tạo của phân tử Clo, độ âm điện của Clo. - Giáo viên cho học sinh...
... hÃy viết cấu hình e của nguyên tử S ở trạng thái kích thích và phân bố e vào các ô lợng tử SO3. Học sinh đọc và tóm tắt.- Dựa vào tính chất hóahọc SO2, học sinh tự viết ptp SO3.- ... Axit sunfuric(sách hóa10 ban tự nhiên) Giáo viên: Nguyễn Nh ChiếnTrờng PTTH Thuận Thành, Bắc Ninh.nghiên cứu ở bài mới.B ớc 1: giới thiệu bài học GV: Đa ra sơ đồ chuyển hóa của S từ S0, ... học tập 2 và ống nghiệm đựng khí H2S. Ghi vào phiếu học tập :- Trạng thái.- Mùi 2. Tính chất vật lý : SGKkết cộng hoá trị với 2 nguyên tử ôxi, vì S có độ âm điện 2,5 nhỏ hơn độ âm điện...
... NNG C ỐG C ỐVVÀÀ CCON ON NNG NG ỖG NG ỖVVÀÀNGNG Trường Tiểu Học Khương Thượng Giáo viên Trần Thị Minh ChâuBài Giảng Tiếng Việt:ÔÔN T P CÁC V N CÓ ÂM Ậ ẦN T P CÁC...
... lỏng thấm vào bấc.Hiện tượng hóa học: Hơi nến cháy trông không khí tạo ra khí cacbon đioxit và hơi nước Ti t : 17ếI- HIỆN TƯỢNG VẬT LÍ. II-HIỆN TƯỢNG HÓA HỌC. S BI N I Ự Ế ĐỔ C A CH ... tượng hóa học, đâu là hiện tượng vật lí ? Đốt một dây sat Trong cuộc sống hằng ngày, các em còn gặp những hiện tượng nào có sự biến đổi tương tự ? Hiện tượng hạn hán DẶN DÒ1. Học ... DẶN DÒ1. Học bài và làm bài tập 2 SGK, các bài tập SBT.2. Đọc và nghiên cứu bài “PHẢN ỨNG HÓA HỌC”. Qúa trình trên có sự biến đổi về trạng thái của nước: + Từ lỏng răn lỏng + Từ lỏng...
... kim - Hoỏ tr cao nht trong hp cht vi oxi - Cụng thc ca oxit cao nht, ca hiroxit tng ng v tớnh cht ca nú Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn16 Giáo ánHoáhọc lớp 10 - Ban cơ ... A. CaO B. MgO C. BeO D. tt c u saiCõu 7: Oxit cao nht ca mt nguyờn t R ng vi cụng thc R2O5. Nguyờn t ú l Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn22H tờn: Giáo ánHoáhọc ... cỏc nguyờn t trong hp cht vi oxi v vi hiro Ngy son 06 /10/ 2006 Giáo viên soạn: Lê Hải Lợi - Trờng THPT Ngũ Hành Sơn15 Giáo ánHoáhọc lớp 10 - Ban cơ bản Ngy son 0/11/2006Tit 21: KIM TRA MT...
... nhắp chuột 1. B1. Bước đầu làm việc với chương trìnhước đầu làm việc với chương trình1 .10. M1 .10. Mở một hoặc nhiều tài liệu đã có sẵn.ở một hoặc nhiều tài liệu đã có sẵn.ChọnBấm 1. ... chương trình1.11.S1.11.Sử dụng chức năng trợ giúp (Help)ử dụng chức năng trợ giúp (Help)Đọc giáo trình 1. B1. Bước đầu làm việc với chương trìnhước đầu làm việc với chương trình1.6.Ghi...
... 7 19 PHÒNG GIÁO DỤC NÚI THÀNHMôn: ToánLớp : 1Bài: Phép cộng 14+3BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ DỰ THIBÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ DỰ THI Bài 2: Tính Vở12+3= 13+6= 12+1=14+4= 12+2= 16+2=13+0= 10+ 5= 15+0= ... cũ::1. Viết các số từ10 đến 20 ?1. Viết các số từ10 đến 20 ?KL: 10, 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 12+3= 15 13+6= 19 12+1=1314+4= 18 12+2= 14 16+2=1813+0= 13 10+ 5= 15 15+0=15* Các con ... 12+2= 16+2=13+0= 10+ 5= 15+0= GV thực hiện: Lê Thị LanDạy lớp: 1BTrường Tiểu học Ngô MâyBÀI HỌC KẾT THÚCBÀI HỌC KẾT THÚC 12+ 7 17+ 2 15+ 1 1/ ổn định tổ chưc: Hãy cùng lắng...
... giữaNút tráiQuy ước đặt tên cho các nút của chuột:Bài 5. LUYỆN TẬP CHUỘT Bài 5 Chương PHẦN MỀM HỌC TẬP 2. Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills Khởi động phần mềm và theo dõi...
... phân tử Nhận xét liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử etilen ? Trong phân tử etilen, mỗi nguyên tử cacbon liên kết với hai nguyên tử hiđrô,hai hoá trị còn lại dùng để liên kết hai nguyên tử ... hoáhọc ? Đáp án: 1. CH4 + 2O2 CO2 + 2 H2O2. CH4 + Cl2 CH3Cl + HClt0Ánh sángKiểm tra bài cũ: Tiết 46: ETILENCTPT: C2H4-PTK: 28I. Tính chất vật lýII. Cấu tạo phân tử III.Tính ... phản ứng với brom ? Vì liên kết kém bền trong phân tử etilen bị đứt ra.Khi đó phân tử etilen kết hợp với phân tử brom. Phương trình hoá học: H H H H C = C + Br – Br Br – C – C – Br H...