... bóng đèn tiết kiệm lượng -Các kiến thức môi trường: + Trong không gian, từ trường điện trường tồn trường thống điện từ trường Sóng điện từ lan truyền điện từ trường biến thiên không gian +Các sóng ... ồn +Học sinh cần thực nếp sống văn minh trường học: bước nhẹ lên cầu thang, không nối chuyện lớp học, không nô đùa, trật tự trườnghọc -Có thể làm nhiễm điện -Vào lúc trời mưa dông, đám mây vật ... kiên thức môi trường: vật gần không + Nguyên nhân gây cận thị do: ô nhiễm nhìn rõ vật xa không khí, sử dụng ánh sáng không hợp lý, Kính cận thấu kính thói quyen làm việc không khoa học phân kì...
... tíchhọc tập, hiệu dạy học Nội dung GDMT tíchhợp kiểm tra, biên soạn kiểm tra cần ý: - Không ảnh hưởng đến kiểm tra mônhọc (không biến kiểm tra vật lí thành kiểm điểm thái độ học sinh môi trường) ... dung chủ yếu học, số phần nội dung mônVật lí cótrùnghợp với nội dung GDMT Các học sử dụng KTĐG GDMT chẩn đoán, thu thập thông tin mà số nội dung học hay số phần nội dung mônVật lí có liên ... hỏi học sinh vận dụng hiểu biết vật lí để hoàn thành kiểm tra - Tăng cường việc học sinh liên hệ nội dung kiến thức mônhọc tình hình sản xuất, bảo vệ môitrường địa phương - Tăng cường cho học...
... Sự Bài 13 Công học Địa tíchhợp lực đẩy Acsimet Công học phụ thuộc vào hai yếu tố: Lực tác dụng quảng đường +khi vậtcó khả sinh công ta nói vậtcó lượng +Khi vật chuyển động vậtcó động Bài ... vệ môi trường: - Cố gắng làm giảm tác hại ma sát + Các kiến thức : - Động kì có kì đốt nhiên liệu , tia lửa điện bugi tạo làm xuất khí Tên nhiệt Địa tíchhợp Nội dung giáo dục bảo vệ môitrường ... dự trữ nước , bảo vệ môitrường + Biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường: - Việt Nam nước có nhiều nhà máy thuỷ điện lớn Cần có kế hoạch xây dựng bảo vệ nhà máy thuỷ điện hợp lí nhằm phát triển...
... Chứng minh rằng:vận trung bình lớn vận tốc bé nhỏ vận tốc lớn Nguyễn Văn Tú Trang5 Trờng THCS Thanh Mỹ Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi Vậtlý Trang + + + sn Giải: Vận tốc trung bình ngời quãng ... Mỹ Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi Vậtlý Trang 10 chất lỏng lấy từ bình Coi nhiệt độ khối lợng ca chất lỏng lấy từ bình nh nhau, bỏ qua nhiệt cho môitrờng Phần III: Điện học A/ Tóm tắt kiến ... trờnghợp cụ thể: vật dẫn nằm mạch hở; điện trở khác mắc song song với vật dãn có điện trở 0( điện trở bị nối tắt) ; vôn kế có điện trở lớn (lý tởng) 4/ Vai trò am pe kế sơ đồ: * Nếu am pe kế lý...
... góp phần đưa việc giáo dục học sinh có ý thức tốt môitrường sống, bên cạnh làm tăng tính hứng thú cho mônhọc Để tíchhợp BVMT vào giảng dạy mônvậtlý nói chung, mônvật lí nói riêng có hiệu ... Thông qua thực tế, tíchhợp giáo dục bảo vệ môitrường vào học thấy rằng, thời gian để tíchhợp giáo dục bảo vệ môitrường đơn vị kiến thức có liên quan đến môitrường ngắn học sinh thảo luận ... môitrường em học sinh bậc phụ huynh hạn chế - Sáng kiến “ Phương pháp tíchhợp bảo vệ môitrường vào giảng dạy mônVật lí đạt hiệu quả” sáng kiến quan trọng nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường...
... kt hp giỏo dc BVMT cho hc sinh(cú s dng hỡnh nh minh ha) GV: Trong sinh hot v hc ta cn lm nh th no khụng cú búng ti? HS tr li : Trong sinh hot v hc ta cn m bo ỏnh sỏng, khụng cú búng ti Vỡ ... trng day hc vt lớ THCS + V sinh lý, nú gõy mt mi ton thõn, nhc u, choỏng vỏng, n khụng ngon, gy yu Ngoi ngi ta cũn thy ting n quỏ ln lm suy gim thớnh lc + V tõm lý, nú gõy khú chu, lo lng, bc ... nhim in bng cỏch no ? HS: Cú th lm vt nhim in bng cỏch c sỏt GV: Trong t nhiờn vt cú th t nhim in c khụng? Em hóy cho vớ d? HS: Trong t nhiờn vt cú th nhim in c m khụng cn s tỏc ng ca ngi.Vớ d,...
... nhân để bảo vệ môitrường II/ PHƯƠNG PHÁP TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔITRƯỜNGMÔNVẬTLÝ (Xem tài liệu từ trang 51 đến trang 57) III/ MỘT SỐ BÀI SOẠN TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔITRƯỜNG (Xem tài ... Thành phố Hà Nội - Khi vậtcó khả sinh công, ta nói vậtcó - Khi vật chuyển Bài 16: động, vậtcó động Cơ năng Vận tốc khối lượng vật lớn động vật lớn - Trong trình Bài 17: học động Sự chuyển chuyển ... đèn tiết kiệm lượng - Các kiến thức môi trường: + Trong không gian, từ trường điện trường tồn trường thống điện từ trường Sóng điện từ lan truyền điện từ trường biến thiên không gian + Các sóng...
... trình hay mônhọctrunghọc phổ thông giáo dục môitrường cho HS việc giáo dục môitrường chủ yếu lồng ghép, tíchhợp vào sốmôn học, mônVật lí có nhiều thuận lợi để giáo dục môitrường cho ... dục môitrường dạy họcvậtlýtrườngtrunghọc phổ thông Đã có tác giả đưa vấn đề nhiều tác phẩm với nhiều góc độ khác nhau: - Bộ giáo dục đào tạo “Giáo dục bảo vệ môitrườngmônvậtlýtrunghọc ... tíchhợp giáo dục bảo vệ môitrườngmônvậtlý 10 bậc trunghọc phổ thông : TT Tên Bài 26: Thế Địa Nội dung giáo dục bảo vệ Ghi môitrường Thế -Bảo vệ môitrường nước, SGK Vật lí 10 trọng trường...
... đong thể tích chất lỏng ống đong Vì cần tíchhợp kiến thức mônhọc vào vào môn hóa học để giải vấn đề học em không cảm thấy bỡ ngỡ Như việc tíchhợp kiến thức mônhọc để giải vấn đề môn hóa học cách ... SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: TÍCHHỢP KIẾN THỨC CÁC MÔNVẬT LÝ, TOÁN HỌC, SINH VẬT VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY BÀI “ANCOL” MÔN HÓA HỌC 11 Mục tiêu dạy học: Trong sống ... em học trước kiến thức liên quan đến Cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ; Tính chất chất - Thứ 3: Đối với mônhọc khác mônvật lý, sinh học, toán học em tìm hiểu kiến thức liên quan đến môn hóa học...
... MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: TÍCHHỢP KIẾN THỨC CÁC MÔNVẬT LÝ, TOÁN HỌC, SINH VẬT VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY BÀI “OXI- OZON ” MÔN HÓA HỌC 10 GIÁO ÁN GIẢNG ... minh hoạ tính chất điều chế oxi Thái độ Có ý thức bảo vệ môi trường, tham gia trồng bảo vệ xanh • Các môn liên quan: Môn Sinh học, Vật lí, Giáo dục công dân II CHUẨN BỊ Giáo viên: Hoá chất: ... phần ứng - Trong công nghiệp,người ta dùng ozon dụng ozon cho biết ozon co ứng để tẩy trắng tinh bột, dầu ăn nhiều vật dụng gì? phẩm khác,… - Trong y học, Ozon dùng để chữa sâu - Trong đời sống,...
... cht lng sụi mt nhit nht nh Nhit ú gi l nhit sụi 40 Trong sut thi gian sụi, nhit ca cht lng khụng thay i LP Chng 1: QUANG HC I CKTKN TRONG CHNG TRèNH GDPT CH MC CN T GHI CH S truyn thng ... song ng dng ca gng cu lừm: Dựng trung ỏnh sỏng theo Tri hay cú th lm gng trang im cho cỏc din viờn, mt hng hay mt im m ta cn chiu sỏng Chng 2: M HC I CKTKN TRONG CHNG TRèNH GDPT CH Ngun õm ... s ng dng liờn quan n phn x õm, chng hn nh: - Trong cỏc phũng hũa nhc, phũng ghi õm,ngi ta thng dựng tng sn sựi v treo rốm nhung lm gim õm phn x - Trong vic xõy dng cỏc rp hỏt, phũng hp, phi...
... tài nguyên môitrường biển, đảo cấp trunghọcsở biên soạn giúp giáo viên học sinh cấp trunghọcsởcó thêm hiểu biết môitrường biển, đảo Việt Nam, cần thiết phải khai thác hợplý nguồn tài ... III: BẢO VỆ MÔITRƯỜNG BIỂN, HẢI ĐẢO VIỆT NAM Môitrường biển Các nguy gây ô nhiễm môitrường biển hải đảo Nguồn gốc tự nhiên Nguồn gốc nhân tạo Bảo vệ môitrường biển - Bảo vệ môitrường nước ... HS tài nguyên môitrường biển, hải đảo; việc khai thác, sử dụng hợplý tài nguyên bảo vệ môitrường biển, đảo Nhận xét kĩ HS việc khai thác, sử dụng hợplý tài nguyên bảo vệ môitrường biển, đảo...
... tích miếng đồng ngập d/d:S1=a.h điện trở suất dây ban đầu = R1S1/11 Thnh Nhn Trang14 Trờng THCS Thỏc m Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi Vậtlý Trang 15 b thể tích d/d ban đầu v 1=400cm3, thể tích ... bình nh nhau, bỏ qua nhiệt cho môitrờng Phần III: Điện học A/ Tóm tắt kiến thức 1/ Muốn trì dòng điện lâu dài vật dẫn cần trì điện trờngvật dẫn Muốn cần nối đầu vật dẫn với cực nguồn điện thành ... án bồi dỡng học sinh giỏi Vậtlý Trang 12 Quy ớc chiều dòng điện chiều chuyển dời có hớng hạt mang điện tích dơng, Theo quy ớc bên nguồn điện dòng điện có chiều từ cực dơng, qua vật dẫn đến cực...
... phần điện học này; Chính lý trên, viết lại số kinh nghiệm trình giảng dạy bồi dƣỡng học sinh giỏi thành “Chuyên đề dạy bồi dƣỡng học sinh giỏi Vậtlý THCS – phần Điện họcCơsở thực tiễn: Trong ... Năm học: 2009-2010 có 02 HS đạt giải KK cấp TP mônVậtlý Năm học: 2010-2011 có 04 HS đạt giải cấp TP mônVậtlý (01 giải nhì, 02 giải ba 01 giải khuyến khích) Năm học: 2011-2012: - Đội tuyển Vật ... hiểu học sinh nhƣ nhu cầu nghiên cứu để bồi dƣỡng HSG giáo viên phụ huynh ngày cao; Do đó, tài liệu phục vụ cho nhu cầu việc cần thiết, mônVậtLýtrunghọcsở (THCS) Trong trình bồi dƣỡng HSG Vật...
... tính tích cực, tự lực học sinh trình học tập mônvậtlý Việc bồi dưỡng học sinh giỏi vậtlý nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu, lại chủ yếu tập trung cấp phổ thông trunghọc Riêng cấp trunghọcsở ... bồi dưỡng học sinh giỏi mônvậtlýtrườngtrunghọcsở Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sởlý luận có liên quan đến đề tài - Nghiên cứu chương trình vậtlý bậc PTCS, tìm hiểu, phân tích đề thi ... thành chương: Chương 1: Cơsởlý luận thực tiễn tập bồi dưỡng học sinh giỏi Chương 2: Xây dựng sử dụng hệ thống tập bồi dưỡng học sinh giỏi vậtlý phần học – Vậtlý – Trunghọcsở Chương 3: Thực nghiệm...
... Phương pháp tíchhợp giáo dục môitrườngmôn Địa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 *Về không khí: Phương pháp tíchhợp giáo dục môitrườngmôn Địa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- ... phương pháp để tíchhợp giáo dục môitrườngmôn Địa lí Cụ thể sau: Các phương pháp tíchhợp giáo dục môi trường: Chúng ta vận dụng phương pháp sau để tíchhợp giáo dục môitrường vào học: * Phương ... viên cho học sinh quan sát số hình ảnh sau: Phương pháp tíchhợp giáo dục môitrườngmôn Địa lý 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phương pháp tíchhợp giáo dục môitrườngmôn Địa lý 12...
... Phương pháp tíchhợp giáo dục môitrườngmôn Địa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 *Về không khí: Phương pháp tíchhợp giáo dục môitrườngmôn Địa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- ... phương pháp để tíchhợp giáo dục môitrườngmôn Địa lí Cụ thể sau: Các phương pháp tíchhợp giáo dục môi trường: Chúng ta vận dụng phương pháp sau để tíchhợp giáo dục môitrường vào học: * Phương ... viên cho học sinh quan sát số hình ảnh sau: Phương pháp tíchhợp giáo dục môitrườngmôn Địa lý 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phương pháp tíchhợp giáo dục môitrườngmôn Địa lý 12...