... Tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngmônvật lí 10 NC trườngTHPTQuảngXươngnhằm giáo dục họcsinhkiếnthứcbảovệmôitrườngsống B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN Theo định nghĩa môitrường ... 24, 4 30 36,6 32 39,0 10K 42 22 52 ,4 14 42,9 14, 3 10M 40 16 40 ,0 14 35,0 10 25,0 82 38 46 ,3 28 34, 1 16 19,5 10K 42 30 71 ,4 10 23,8 4, 8 10M 40 25 62,5 10 25,0 12,5 82 55 67,1 20 24, 4 8,5 10K 42 ... dục bảovệmôi trường, nhiệm vụ trọng tâm trang bị cho họcsinhkiến thức, kĩ môitrườngbảovệmôitrường nhiều hình thức phù hợp thông qua mônhọc hoạt động ngoại khoá, Giáo dục bảovệmôi trường...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Lê Duy Lâm Cơ sở thực tiễn Qua thời gian giảng dạy trườngTHPTQuảngXương tiếp cận với học sinh, nắm khả họcsinh việc học phần qua việc đọc tài liệu, ... đạt cho họcsinh vào buổi học tự chọn khối lớp 10. Đây điều kiện thuận lợi mặt thời gian để họcsinh rèn luyện nhiều - Đặc biệt chuyên đề dạy ôn cho họcsinh khối 12 ôn thi đại học, họcsinh giỏi ... bc + 6c ca + 6a Phân tích Tôi cho họcsinh trả lời câu hỏi giá trị lớn đạt nào? Họcsinh trả lời a = b =c =1 Hỏi? Tìm giá trị lớn đó? Họcsinh trả lời 12 Tôi hướng dẫn họcsinh chứng minh Hay...
... TRẮC NGHIỆM: Họcsinh chọn ghi đáp án vào bảng sau: CÂU ĐÁP ÁN Câu 1: Động lượng vậtbảo tồn trườnghợp sau ? A Vật chuyển động thẳng mặt phẳng nằm ngang B Vật chuyển động tròn C Vật chuyển động ... chạm mềm bảo tồn động lượng động D) Va chạm đàn hồi bảo tồn động lượng, khơng bảo tồn động Câu :Từ độ cao h, thả vật có trọng lượng P xuống sàn nằm ngang.Sau đó, vật nảy lên đến độ cao h′ Lực ... lượng hệ bảo toàn D Động lượng vậttích khối lượng bình phương vận tốc Câu 3:Chọn phát biểu cho va chạm A)Va chạm đàn hồi bảo tồn động năng, khơng bảo tồn động lượng B)Mọi loại va chạm bảo tồn...
... quan điểm vật lí đối trườnghợp cụ thể mônVật lí mônVật lí - C4: So sánh đánh giá - khía cạnh vật lí- giải pháp kĩ thuật khác mặt kinh tế, xã hội môitrường - C5: Sử dụng kiếnthứcvật lí để ... Kết hợpkiếnthức việc giải toán tương tác vật, sử dụng kiếnthứchọc vào lí giải vận dụng tình thực tiễn 2 .4 Tiến trình dạy học 2 .4. 1 Hoạt động 1: Làm nảy sinh vấn đề tìm hiểu bảo toàn vật trình ... nghiên cứu: Cơ sở lí luận phương pháp dạy học trình hướng dẫn họcsinh chiếm lĩnh tri thức chuyên đề”Định luật bảo toàn năng”- Vậtlý10 nâng cao - Phạm vi nghiên cứu: Quá trình dạy học chuyên đề...
... bảovệmôitrường vào giảng dạy mônVật lí đạt hiệu quả” sáng kiến quan trọngnhằm giáo dục ý thứcbảovệmôitrường cho em họcsinh từ lớp đầu cấp học, qua nhờ em mang thông điệp bảovệmôitrường ... liệu môitrườngbảovệmôitrường hoàn toàn không có, việc tiếp cận với internet hạn chế Bên cạnh ý thứcbảovệmôitrường em họcsinh bậc phụ huynh hạn chế - Sáng kiến “ Phương pháp tíchhợpbảo ... hợpbảovệmôitrường vào giảng dạy mônVật lí đạt hiệu quả” sáng kiếnnhầm góp phần đưa việc giáo dục họcsinh có ý thức tốt môitrường sống, bên cạnh làm tăng tính hứng thú cho mônhọc Để tích...
... TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢOVỆMÔITRƯỜNGMÔNVẬTLÝ (Xem tài liệu từ trang 51 đến trang 57) III/ MỘT SỐ BÀI SOẠN TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢOVỆMÔITRƯỜNG (Xem tài liệu từ trang 57 đến trang 94) 16 ... mạnh + Giữ gìn môitrường lành để bảovệ mắt + Kết hợp hoạt động học tập lao động nghỉ ngơi, vui chơi để bảovệ mắt - Mắt cận nhìn rõ - Những kiếnthứcmôi trường: vật gần + Nguyên nhân gây cận thị ... thu phát sóng điện từ - Các kiếnthứcmôi trường: + Dòng điện sinh từ trường ngược lại từ trường lại sinh dòng điện Điện trường từ trường tồn thể thống gọi điện từ trường + Điện nguồn lượng có...
... cần nâng caon hiệu suất phát sáng bóng đèn điện -Biện pháp GDBVMT: Thay bóng đèn thông thường bóng đèn tiết kiệm lượng -Các kiếnthứcmôi trường: + Trong không gian, từ trường điện trường tồn trường ... điện áp cao +Mỗi người cần tuân thủ quy tắc an toàn sử dụng điện có kiếnthức sơ cứu người bị điện giật Lớp Bài 6.Lực ma -Lực ma sát trượt sinh -Kiến thứcmôi trường: sát vật trượt bề +Trong trình ... hướng theo tư trường trái đất Sự định hướng bị đảo lộn môitrường có nhiều nguồn phát sóng điện từ Vì vậy, bảovệmôitrường tránh ảnh hưởng tiêu cực sóng điện từ góp phần bảovệ thiên nhiên...
... góp phần bảovệmôitrường , em có ý thứcbảovệmôitrường , cha mẹ em có việc làm không tốt ảnh hưởng bảovệmôitrường , em ý thứcbảovệmôitrường Cần phải có kết hợp gia đình, nhà trường ... tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngmônvậtlý10 bậc trung học phổ thông : TT Tên Bài 26: Thế Địa Nội dung giáo dục bảovệ Ghi môitrường Thế -Bảo vệmôitrường nước, SGK Vật lí 10trọngtrường ... thiết phải trang bị kiếnthức về: yếu tố môi trường, vai trò môitrường người tác động ngược lại người môi trường, phát triển kỹ bảovệ gìn giữ môitrường nơi họcsinhhọc tập sinhsống gia đình cộng...
... ghép kiếnthức sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào mônhọc phù hợp với cấp từ tiểu học đến THPT Việt nam hao phí lượng gấp lần giới • Để tạo 100 USD, GDP Việt nam phải tốn 600 kg dầu qui đổi, cao ... bình giới Tiết kiệm lượng ý thức người - Nếu hộ sử dụng bình đung nước nóng điện ngày tiêu thu 3kw, năm 108 0kw - So với sử dụng lượng Mặt Trời ngày 0 ,4 kw, năm 144 kw Vậy ngày tiết kiệm 2,6 kw, ... So sánh độ sáng tuổi thọ: - Đèn H – quang Đèn Đ - quang 10w 75w 20 w 100 w - Tuổi thọ 6000giờ 100 0giờ III MỘT SỐ NĂNG LƯNG TÁI SINH ( TÁI TẠO) Năng lượng gió: - Nhà máy điện dùng làm sức...
... dung học liên hệ với kiếnthức gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất) IV - Mức độ tíchhợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Các mức độ: Tíchhợp phận (chỉ phần học, ... giáo dục phổ thông nói chung 2.3 Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS, phù hợp với đặc trưng môn học, không làm thay đổi mục tiêu nội dung môn học, học, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề, góp ... trở thành bắt buộc chương trình học số môn hoạt động, phải thực kế hoạch dạy học, giáo dục nhà trường 2.2 Mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp, bậc học...
... 1: Lớp Sĩ số Điểm Thực 45 nghiệm10A9 Đối chứng 44 10A10 0 0 0 0 15 13 10 7,76 7,07 Đề 2: Lớp Sĩ số Điểm Thực 45 nghiệm10A9 Đối chứng 44 10A10 10 0 0 14 11 0 0 15 8 7,95 7, 14 Kết kiểm tra cho thấy ... SGK vật lí 10 nâng cao, NXB GD năm 2009 500 tập vật lí 10, Nguyễn Thanh Hải, NXB ĐHSP năm 2006 Bài tập học , Tô Giang NXB GD năm 2000 Hướng dẫn chuẩn kiếnthức kĩ vậtlý 10, NXB GD năm 2 010 Giải ... Đề tài từ vấn đề lý thuyết bản, tập đến tập nâng cao có tượng vật lí điển hình, chương định luật bảo toàn vật lí 10 nâng cao Đối tượng nghiên cứu : Họcsinh lớp 10trườngTHPTCao Bá Quát Gia...
... tớnh gi dy 44 2.1.2.1 To tỡnh lm xut hin BTTNT gi hc 44 2.1.2.2 X lớ phng ỏn tr li m HS la chn 48 Chun kin thc k nng chng Cỏc nh lut bo ton 49 2.2.1 V trớ ca chng Cỏc nh lut bo ton 49 2.2.2 Ni ... tra 96 3 .4. 3 Kim nh gi thuyt thng kờ 101 viii S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.5 Kt lun chng III 103 III Kt lun chung 1 04 ỏnh giỏ kt qu t c 1 04 Hng phỏt ... kin thc mi nhm gúp phn gúp phn phỏt huy tớnh tớch cc v gúp phn nõng cao kt qu hc cho hc sinh 34 1 .4. 2.1 Nhng thun li c bn 34 1 .4. 2.2 Mt s khú khn 35 Kt lun chng I 36 1.5 Chng II: Xõy dng v s dng...
... giáo dục phổ thông nói chung 2.3 Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS, phù hợp với đặc trng môn học, không làm thay đổi mục tiêu nội dung môn học, học, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề, góp ... trở thành bắt buộc chơng trình học số môn hoạt động, phải đợc thực kế hoạch dạy học, giáo dục nhà trờng 2.2 Mục tiêu, nội dung, phơng pháp giáo dục phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp, bậc học ... tới việc học tập, làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh; trở thành thói quen nếp sống HS 1.3 Phát triển kĩ thực hành, kĩ phát ứng xử tích cực việc học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh 1 .4 Góp phần...
... yêu cầu cho phù hợp Tạo niềm tiên chủ động trườnghợp xử lí tình xảy Giáo viên phải thực gương sáng cho họcsinh noi theo * Giải pháp sở vật chất: Để đảm bảo công tác GDTC cho họcsinh đòi hỏi ... việc học tập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác ,tích cực ,chủ động, sáng tạo họcsinh thể dục trườngthptQuảngXương ... tài : +Nâng cao tính tự giác, tích cực, chủ động họcsinh + Tạo cho em say mê, hứng thú mônhọc + Giúp em rèn luyện thân thể tốt, có sức khoẻ đảm bảo việc học tập + Sử dụng phương pháp phù hợp với...
... thêm vào toán cực trị hình học để nâng cao tư day cho học sinh, giúp em phát triển sâu tư logic toán hình học 15 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Trong năm giảng dạy họcsinhkiếnthức đường tròn, nhận thấy ... nghiệm năm học giảng dạy lớp 10, 12, trình ôn thi Đại học – Cao đẳng họcsinh đồng tình đạt kết quả, nâng cao khả tư phương pháp giải toán hình học phương pháp tọa độ Các em hứng thú học tập hơn, ... nhằm khắc sâu cho họcsinhkiếnthức viết phương trình đường tròn, phương trình đường thẳng Trong trình giảng dạy học sinh, họcsinh lớp đầu khá, thường lồng ghép tập dạng tiết lý thuyết phương trình...