... nay, Đảng đòi hỏi đảng viên phải kiên tẩy cho kỳ bệnh Vì không trị cho khỏi hết, lây mà trở nên nguy hiểm cho Đảng Kiểm điểm công việc Đảng - Luôn cầu tiến Không tiến ngừng lại Trong ngừng lại ... phê bình + Phải làm kiểu mẫu: Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí công vô tư Phải tẩy bệnh quan liêu - Dao có mài, sắc Vàng có thui, Nước có lọc, Người có tự phê bình, tiến Tự phê bình - Phải thật mở...
... Trong Thời Đại Ngày Nay2 Trường Đại họcPhan Châu Trinh Lớp 08KT lâm truyền kì, đột kích, audition… nguy hiểm loại phim anh đồi truỵ có tác động tiêu cực đến nhân cách bạn Đau lòng số đông bạn gia...
... bất công, bị cho vay nặng lãi, kinh tế tăng trƣởng nhanh số phận 36 Ta thấy nguyên nhân hoàn cảnh gia đình đƣợc nhiều ý kiến nguyên nhân học vấn đƣợc đào tạo nghề đƣợc coi cao hệ nguyên nhân đƣợc ... Nói cách khác, sinh viên trọng đến nguyên nhân nghèo khổ hoàn cảnh gia đình nhiều Nguyên nhân cá nhân đƣợc đề cập đến nhƣng mức độ thấp (dƣới 40 % ý kiến) Nguyên nhân xã hội đƣợc đánh giá vị ... Quan điểm vai trò cha mẹ hôn nhân Để tìm hiểu vai trò cha mẹ hôn nhân, câu hỏi sau đƣơc đƣa "Trong việc kết hôn giới trẻ nay, theo ý anh (chị) ngƣời định nên ?" ta có kết bảng Bảng Kết vai trò...
... Tu vedao suy nghi veloisong cua nguoi cuoc song hien nhung câu tucngũ khuyên ngu i chăm lao động nhung cau tucnguve tinh cam giua nguoi va nguoi Nhung cau tucngu noi ve pham chat nguoi va ... luan xa hoi vedaodưc suy nghĩ câu tụcngữ muốn ăn cá phải thả câu dài suy nghi ve cau muon ăn cá phải thả câu dài suy nghĩ cua em câu muốn ăn cá phải thả câu dài suy nghi cua em ve cau co lam ... nguoi va nguoi Nhung cau tucngu noi ve pham chat nguoi va moi quan he ung xu giua nguoi voi nguoi • Câu tucngư noi velôisông tôt dep cua nhan dan ta, • • • • • • • • • ...
... học thuộc đoạn Những tương trước hết nguy đe dọa tương lai than ho cản trở phát triển theo hướng lành mạnh tiến văn minh xa hội Mặt khác lực thù địch chờ đợi va sức khai thác lợi dụng tượngđó Vì ... người giải phóng =>,tu dưỡng đạođức phải gắn liền với hoạt động thực tiễn, tinh thần tự giác, tự nguyện, dựa vào lương tâm trách nhiệm người Chỉ có việc tu dưỡng có kết môi trường, mối quan hệ, ... I.Các chuẩn mực đạođức theo tư tưởng Hồ Chí Minh IICác nguyên tắc xây dựng đạođức mới: 1.Trung với nước, hiếu với dân 1.Nói đôi với làm phải 2.Cần, kiệm,...
... khái niệm công cụ 4.1 Vai tròxã hội: Vai trò xã hội cá nhân xuất phát từ vị xã hội than cá nhân đó.Trước hết, vị xã hội vị trí xã hội gắn với trách nhiệm quyền lợi kèm theo Vai trò xã hội mong ... cho vị Những đòi hỏi xác định vào chuẩn mực xã hội Vai trò cho biết người ta phải làm vị trí đó.Một vai trò động lực đưa địa vị vào sống Để thực vai trò, cá nhân phải thực hành động định Tức tương ... hình hành viđược xã hội mong đợi vai trò tương ứng với vị xã hội người Vậy vai trò xã hội mô hình hành vi xác lập cách khách quan vào đòi hỏi xã hội vị định Vai trò đoàn trường nghiên cứu việc...
... http://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BA%A1o_%C4%91%E1%BB%A 9c http://tailieu.vn/doc/bai-thuyet-trinh -ve- dao- duc- va- loi- song- cua-sinh-vienviet-nam-trong-thoi-dai-ngay-nay-499173.html http://text.123doc.vn/document/2063181-bieu-hien-lech-chuan-cua-hoc-sinhppsx.htm ... ảnh minh họa cho nhữngnh sáng tạo trẻ 13 hình 9: sinh viên tình nguyện tiếp sức mùa thi 13 hình 10: HSSV tình nguyện hải quan 20 hình 1: thiếu quan tâm 14 hình ... Trang 13 Trường ĐH sư phạm TPHCM Nhóm 11 - Lớp Tốn C Đồ án tin học đại cương NGUN NHÂN CỦA THỰC TRẠNG Đã có nhiều viết ngun nhân dẫn đến việc xuống cấp đạođức học sinh, sinh viên Có ý kiến cho...
... thể hóa, quy chế hóa nguyên tắc tập trung dân chủ nguyên tắc tổ chức, hoạt động Đảng Hoàn thiện quy chế, quy trình công tác tổ chức bảo đảm mở rộng phát huy dân chủ Đảng SV: Nguyễn Thị Lan Anh-C14BH1 ... hành nghiêm nguyên tắc, chế độ sinh hoạt Đảng Đây sở để củng cố tổ chức, bảo đảm đoàn kết thống nhất, kỷ luật Đảng Vì vậy, phải quán triệt, chấp hành nghiêm nguyên tắc tập trung dân chủ, nguyên tắc ... Đảng không bắt ngu n từ giai cấp công nhân mà từ giai tầng khác, làm cho Đảng ngày lớn mạnh nhân dân coi Đảng Đảng 1.3.2 Quan điểm Hồ Chí Minh tảng tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam SV: Nguyễn Thị...
... sống thử vợ chồng ĐH có nguy lan rộng Thực trạng không làm xói mòn đạo đức, nếp sống tốt đẹp phận học sinh, sinh viên mà ảnh hưởng đến sức khỏe, học tập, đến chất lượng ngu n nhân lực đất nước ... mặt tích cực Trong công đổi đất nước, thời kỳ hội nhập kinh tế giới, phần lớn HS-SV ngày ý thức vai trò xã hội, có lí tưởng sống rõ ràng, thể nhiều ưu điểm thông minh, cần cù, chịu khó, ham học ... chuộc, lợi dụng thiếu hiểu biết HS-SV mà tuyên truyền luận điệu xuyên tạc, thực diễn biến hòa bình Nguyên nhân tượng do: Giới trẻ thiếu tự tu dưỡng rèn luyện thân, không vững vàng tư tưởng trị Do...
... đâu nguyên nhân dấn đến xuống cấp đạođức học sinh? Do phát triển kinh tế Do gia đình thiếu quan tâm, chưa kết hợp với nhà trường Do nội dung giảng dạy nhà trường Do luật pháp chưa nghiêm Nguyên ... Hình ảnh minh họa > Vấn nạn “Yêu sớm học sinh cấp THCS” - Nguyên nhân đâu? Yêu sớm trở thành xu hướng, mốt giới trẻ 9X Lứa tuổi dậy phát dục Nguyên nhân vấn nạn “yêu sớm” ảnh hưởng phim ảnh,sách ... đức Môi trường sống xung quanh với tệ nạn xã hội diễn tràn lan ngày xâm nhập sâu vào học đường nguyên nhân gây suy thoái đạo đức… Do vậy, cần phải tạo môi trường xã hội thật sạch, lành mạnh...
... động sản xuất -Xem chuẩn Chương trình đòa phương (phần Văn Tập làm văn) cần nắm: +Sưu tầm câu ca dao, dân ca, tụcngữ lưu hành đòa phương theo chủ đề biết chọn lọc, xếp, tìm hiểu ý nghóa chúng...
... Người học, người tiếp nhận kiến thức Làm việc, thành công việc - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy Không - Đề cao vai trò học bạn không hạ thấp việc học thầy - Khuyến khích mở rộng phạm vi ... người cần phải học để biết đối nhân xử sống Câu 5: - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy - Khuyến khích mở rộng phạm Câu 6: - Đề cao vai trò học bạn không hạ vi học, cách học thấp việc học thầy ... người cần phải học để biết đối nhân xử sống Câu 5: - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy - Khuyến khích mở rộng phạm Câu 6: - Đề cao vai trò học bạn không hạ vi học, cách học thấp việc học thầy...
... ->Nhấ6 có nghóa học bạn bèg n nghóa gì? ?Câutrêmạn mâu thuẫn vớtrọn không thầ tục->Nhấ5 có cóh vai trò quan i ngườisao?y ngữ n Câu 7: Thương người thể thương thân Đây lời khuyên, triết lí cách ... ? ->Nhấn u tụ aối tụphủ cầngiá câ cảm thương yêu Câ hai tiếng ?Ý nghóa củchngữgì vềng lấtiếy g ngu nàyngười đặt trước u tụcngữ thương người nên lấy thân soi vào người khác, coi khuyênthân? Người ... dân ta vận dụng câu tụcngữ ?Em ->Một ngườnào? làm nên việc lớn, khó Nhiều người trường hợp i lẻ loi hợp sức lại làm việc cần làm, chí việc lớn lao, khó ->Vần lưng: nonlần n khăn gấp nhiều – hò...
... ->Nhấ6 có nghóa học bạn bèg n nghóa gì? ?Câutrêmạn mâu thuẫn vớtrọn không thầ tục->Nhấ5 có cóh vai trò quan i ngườisao?y ngữ n Câu 7: Thương người thể thương thân Đây lời khuyên, triết lí cách ... ? ->Nhấn u tụ aối tụphủ cầngiá câ cảm thương yêu Câ hai tiếng ?Ý nghóa củchngữgì vềng lấtiếy g ngu nàyngười đặt trước u tụcngữ thương người nên lấy thân soi vào người khác, coi khuyênthân? Người ... dân ta vận dụng câu tụcngữ ?Em ->Một ngườnào? làm nên việc lớn, khó Nhiều người trường hợp i lẻ loi hợp sức lại làm việc cần làm, chí việc lớn lao, khó ->Vần lưng: nonlần n khăn gấp nhiều – hò...
... tập, tu dưỡng: Câu 6: Học thầy không tày học bạn Không Nh ân Đo àn ch kết Cá có ầy Th i trò h ịn va t đ n yế qu c bạ ng ọ rọ - H an t c qu họ Ân a ghĩ n Giá trị ời gư nn Co ất h ín qu Hìn h th ... Phả t i bi iếp từ c ế l t học nhỏ n đến mộ t cá ; học diệ ch to n, t ỉm n ỉ có ầy Th i trò h ịn va t đ n yế qu c bạ ọng ọ r - H an t c qu họ t biế i ả n Ph ng â uỷ số a, th ời đ ĩ gh g n n a hu ... cá ; học diệ ch to n, t ỉm n ỉ Đo àn ch kết Cá Đo tạo n kế nên t mạ sức nh có ầy Th i trò h ịn va t đ n yế qu c bạ ọng ọ r - H an t c qu họ t biế i ả n Ph ng â uỷ số a, th ời đ ĩ gh g n n a hu...
... khăn thực hiện: Đề cập đến dư luận XH đạođức nhà giáo có nhiều khía cạnh để nói .Song giới hạn viết đề cập đến nguyên nhân chủ yếu tạo khó khăn cho CB.GV trình thực sau: -Một phận không nhỏ nhà ... mình.Qua làm nêu gương được.Bởi trăm lời giáo huấn hay không việc làm tốt -Mỗi người cần nhận thức vai trò,tầm quan trọng “người thầy” XH Đã thầy phải mẫu mực,sư phạm từ lời ăn tiếng nói;cách nghĩ,cách...