... Củng cố: - Khi miêutả cần có quansát kỹ lỡng nhiều góc độ phải dùng hình ảnh sosánhnhân hoá? * Dặn dò - Về nhà ôn lí thuyết tả lại mèo dình chuột - So n: vợt thác - Suy nghĩ – trảlời ... hoàng tử Lập dàn ý khổ vào - Gặp chuyện bất công - Gọi – em lên bảng làm dàn ý - 2,3 em lên bảng - Dới lớp làm vào - Học sinh dựa vào dàn ý nói thành văn trớc lớp - Gv nhậnxét chung Hoạt động 3: ... Y/c học sinh đọc BT5 Bài tập 5/36 ? Em đọc truyện cổ - Tả chàng hoàng tử tích cha? - Trẻ tuổi khuôn mặt tuấn tú sáng nh trăng rằm - Vóc ngời to lớn, vạm vỡ - Mặc quần áo màu vàng - Vai đeo cung...
... ve e gai cua minh soan bai luyen noi vequansattuongtuong soan bai luyen noi vequansattuongtuongsosanh theo em kiều phương người nào? từ chi tiết nhân vật truyện miêutả hình ảnh kiều ... hình ảnh kiều phương theo tưởngtượng em van hoc lap dan y mieuta mot dem trang lap dan y ve canh buoi sang binh minh tren bien lập dàn ý từ câu truyện cổ em miêutả hình ảnh dũng sỉ dan y ve bai...
... lăn tăn, vỗ vào bờ cát êm rì rào thật êm ả - Bãi cát phẳng phiu, còng gió với lớn sặc sỡ chạy nhanh - Những thuyền căng phồng cánh buồm nâu bướm khổng lồ băng băng phía mặt trời Câu Từ truyện ... thuyền căng phồng cánh buồm nâu bướm khổng lồ băng băng phía mặt trời Câu Từ truyện Thạch Sanh em tượng người dũng sĩ : - Ngoại hình : to lớn, vạm vỡ, da màu đồng thau, gọn, đặc quánh chất sừng ... Ác cách liệt Dùng thứ vũ khí khó sử dụng (Cây cung hàng chục người giương, gậy nặng hàng tạ…) - Lời nói : thẳng thắn trung thực… ...
... nhậnxét trớc lớp - Gv nhậnxét uốn nắn cho điểm Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò II – Luyện nói Lớp Tiết Ngày giảng Sĩ số Vắng Tiết 84 Luyện nói quan sát, tởng tợng, sosánhnhậnxétvănmiêutả ... cố: - Khi miêutả cần có quansát kỹ lỡng nhiều góc độ phải dùng hình ảnh sosánhnhân hoá? * Dặn dò - Về nhà ôn lí thuyết tả lại mèo dình chuột - So n: vợt thác - Suy nghĩ – trảlời ... dàn ý vào - Gặp chuyện bất - 2,3 em lên bảng công tay giúp đỡ - Gọi – em lên - Dới lớp làm vào - Đợc vua cha thần bảng làm dàn ý - Học sinh dựa vào dàn ý nói thành văn trớc lớp - Gv nhậnxét chung...
... tượngsosánhnhậnxétvănmiêutả Em hay mjeu ta canh rung duoc o Ca Mau so n văn Luyện nói quansáttưởngtượngsosánhnhậnxétvănmiêutả ; sách ngữ văn tập ; lớp Soan vanbai luyen vequan ... noi vequansattuongtuongsosanhvanhan xettrong vanmieutaso n quansáttưởngtượngsosanhnhậnxétvănmiêutả soan baiquansattuongtuongsosanhvanhanxetso n luyện nói quansát ... quansattuongtuongsosanhva nhat xetvanmieutaSo n luyện nói quansáttưởngtượngsosánhnhậnxétvănmiêutả từ sông nước cà mau đoàn giỏi viết đoạn văntả lại quang cảnh dòng sông hay...
... - Tác giả quansát từ xa, từ cao để bao quát Hồ Gươm ; sau nhìn cầu Thê Húc dẫ tới đền Ngọc Sơn Tác giả dừng lại miêutả mái đền, gốc đa Sau nhìn xa Tháp Rùa Tác giả miêutả tháp từ cao, ... căng: trịnh trọng, khoan thai đưa chân lên vuốt râu… Có thể tham khảo văntả nhà phòng để tìm nét đặc sắc cho Có thể liên tượngsosánh - Mặt trời với khuôn mặt hồng tươi cười rạng rỡ - Bầu trời vắt, ... tự hào : người rung rỉnh, ưa nhìn - Câu : Cái đầu + Lực sĩ : to, tảng + ương bướng, bướng - Câu 3: Răng + đẹp: đen nhánh + khỏe: nhai ngoàm ngoạp liềm máy - Câu 4: Râu + đẹp: dài, cong + hùng...
... lại), nghệ thuật sosánh tầng bậc c Biện pháp nghệ thuật sử dụng khổ cuối kiểu sosánh có đuôi dài (còn gọi sosánh mở rộng) sosánh đặc biệt phổ biến sử thi Hô-me-rơ Để diễn tả cảm xúc hạnh phúc ... thử phản ứng để từ dẫn tới chất vấn đề Lời nói nhân vật gắn với phong cách trang trọng, lối nói ví von sosánh thường sử dụng tạo ta ấn tượng chiều sâu lời nói, tạo sức hút, sức hấp dẫn riêng ... trang trọng, điều thấy rõ qua đoạn trích Câu chuyện tạo từ đối thoại mà đặc điểm đối thoại trực tiếp trao đổi thông tin cho song mục đích lại hướng sang đối tượng khác Nhũ mẫu nói Uy-lít-xơ Pê-nê-lốp...
... động khoảng Người ta vào để thương lượng với bạn thấp tốt Khi người tahỏi thế, mục đích họ để tìm cách chốt với bạn mức lương thấp Câuhỏi mức lương tương lai đặt ứng viên vào chỗ bất lợi - (Ảnh ... Tuy nhiên, đừng cần việc làm mà chấp nhận hạ mức lương mong muốn xuống thấp, chí không trước Với câuhỏi này, bạn nên thể rõ lực phù hợp bạn với công việc Tùy vào thích hợp đó, nhà tuyển dụng nên ... tương lai đặt ứng viên vào chỗ bất lợi - (Ảnh minh họa) Hãy tưởngtượng mua bán đồ đó, bạn người mua, bạn muốn giá rẻ tốt Còn vào vai người bán, bạn lại muốn giá cao Giữa nhà tuyển dụng bạn vậy,...
... đòi hỏi khả làm nhiều việc lúc “Tôi có đôi lúc không ngăn nắp điều xảy lúc tâm vào công việc, hoàn thành nó” Ngược lại với nội dung điểm yếu lại nhấn mạnh câutrảlời việc bạn “chú tâm” vào công ... viên họ hợp đồng đòi hỏi hiệu công việc họ không muốn nhân viên trở thành đôi bạn thân lãng phí thời gian vào việc đùa vui hay chuyện phiếm “Điều khác thường không muốn bắt tay vào làm thứ trước ... Có điểm yếu bạn dùng vấn lại không làm bạn yếu so với ứng viên khác “Tôi muốn hoàn thành công việc thật nhanh cáu đồng nghiệp không chịu tập trung vào nhiệm vụ mình” Đây điểm yếu thường thấy buổi...
... làm tảng cho công việc mơ ước bạn Dù gì, bạn giai đoạn mà học tập nhiệm vụ quantrọng Nếu bạn có kinh nghiệm việc làm, đề cập ví dụ bạn có trách nhiệm công nhậnnhân viên tốt Bạn không nên trả lời: ... hướng Bạn không nên trả lời: “Tôi vừa tốt nghiệp tuần trước có danh sách ý tưởng cách cải thiện hoạt động công ty Các anh làm việc chưa hiệu quả.” Bạn nên trả lời: “Tôi vừa nhận cử nhân ngành ... Đó họ chán với công việc nhận kĩ phát huy tốt đặt nơi khác Dù lí gì, họ nên tập trung kinh nghiệm vào lĩnh vực họ muốn làm việc Bạn không nên trả lời: “Tôi người giám sát sản xuất 15 năm Tôi kinh...
... làm tảng cho công việc mơ ước bạn Dù gì, bạn giai đoạn mà học tập nhiệm vụ quantrọng Nếu bạn có kinh nghiệm việc làm, đề cập ví dụ bạn có trách nhiệm công nhậnnhân viên tốt Bạn không nên trả lời: ... hướng Bạn không nên trả lời: “Tôi vừa tốt nghiệp tuần trước có danh sách ý tưởng cách cải thiện hoạt động công ty Các anh làm việc chưa hiệu quả.” Bạn nên trả lời: “Tôi vừa nhận cử nhân ngành ... Đó họ chán với công việc nhận kĩ phát huy tốt đặt nơi khác Dù lí gì, họ nên tập trung kinh nghiệm vào lĩnh vực họ muốn làm việc Bạn không nên trả lời: “Tôi người giám sát sản xuất 15 năm Tôi kinh...
... định, trò chơi thi văn nghệ giúp em trải nghiệm giá trị sống rèn kĩ sống - Theo công tác CN lớp có ảnh hưởng quantrọng đến hoạt động giáo dục GTS KNS cho HS Công tác CN nhân tố quantrọng việc ... hoạt chủ nhiệm vào cuối tuần để gặp gỡ, trao đổi với HS định hướng cho em đường sống tích cực xã hội đại ba mối quan hệ bản: người với mình; người với tự nhiên; người với mối quan hệ xã hội Nắm ... Câu 4( GVCN) Hỏi: Nhà trường quản lý sinh hoạt lớp nào? Theo đồng chí công tác CN lớp có ảnh hưởng đến...
... có ứng dụng vănmiêutả ứng dụng biện pháp vănmiêutả Hoặc có ứng dụng kiểu định phần văntả cối hay văntả loài vật Vềvănmiêutả Cuốn sách Vănmiêutả phương pháp dạy vănmiêutả tác giả ... viết đối tượngmiêutả Nó đòi hỏi người viết phải có quansát tỉ mỉ, có tình cảm, có ấn tượngmiêutả đối tượng 1.2 Đặc điểm vănmiêutảTrongVănmiêutả phương pháp dạy vănmiêutả , tác giả ... đến câu, dựa câuhỏi gợi ý Các câuhỏi gợi ý bao quát hết nội dung đề Khi HS làm văn, trảlờicâu hỏi, câutrảlờicâu văn, xếp câutrảlời theo thứ tự thành đoạn văn Đến lớp 4, HS viết văn dài...
... sống nhân dân ta, vùng ven biển Ngày nay, nhờ vào thiết bị vệ tinh khí tượng, dự báo xác trình hình thành hướng di chuyển bão Việc phòng tránh bão quantrọng Để tránh thiệt hại bão gây ra, biển ... lũ quét có cường độ lớn, lượng mưa tới 100 – 200 mm vài Lũ quét thiên tai bất thường gây hậu nghiêm trọng Kết nghiên cứu Viện Khí tượng – Thủy văn cho thấy, từ năm 1950 trở lại đây, nước ta năm ... Thương tỉnh Lạng Sơn, Tuyên Quang, Quảng Ninh Suốt dải miền Trung, vào tháng X – XII lũ quét xảy nhiều nơi từ Hà Tỉnh tới Nam Trung Bộ Ở miền Bắc nước ta, lũ quét thường xảy vào tháng VI –X, tập trung...
... bảng làm Thuỷ Tinh trảlờicâuhỏi sau : -Gợi đính câuvản lên bảng -Chấm chữa 4.Củng cố : ( phút) - Cho hs đọc lại đoạn văn vừa làm IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhậnxét – Xem lại -Xem ... ; nhóm bóng mát -Hs đọc yêu cầuBài tâp : Dưụa vào kết -Hs trao đổi nhóm đôi bài tập 1, hỏi – đáp theo mẫu sau -Hs nêu miệng : - Gv hướng dẫn mẫu 10 ph -Nhận xét * Hoạt động2: Hướng dẫn làm ... phẩy, -Hs làm vào VBT dấu chấm -1 hs lên bảng điền Bài tâp : Điền dấu chám hay dấu phẩy vào ô trống -GV cho hs đọc đoạn văn bảng phụ -Hs đọc yêu cầu -Lớp làm vào VBT -Chấm chữa Bài tâp : Dựa...