0

trò ý nghĩa của việc sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong dạy học lịch sử

Gián án áp dụng phương pháp  mới theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

Gián án áp dụng phương pháp mới theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

Tư liệu khác

... lượng, phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động học sinh Phần 3: Kết luận kiến nghị 12 I Kết luận Qua thời gian giảng dạy, áp dụng phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực chủ động học sinh ... khí học tập sơi nổi, học sinh ln tích cực chủ động tham gia hoạt động học, hăng hái phát biểu xây dựng ln có nhu cầu tìm tòi mới, từ học sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức + lớp 6B học sinh ý nghe ... - áp dụng phương pháp dạy học nâng cao rõ rệt chất lượng dạy học Học sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức, tích cực đóng góp ý kiến xây dựng bài, ln phát huy óc tư khả sáng tạo thân Qua học sinh...
  • 15
  • 989
  • 3
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề thiết kế một số bài giảng điện tử phần Quang hình học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề thiết kế một số bài giảng điện tử phần Quang hình học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

Vật lý

... học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Mục tiêu nghiên cứu - Xây dựng sở lí luận việc dạy học theo PPDH nêu vấn đề theo hướng phát huy tính tích cực, chủ ... pháp dạy học tích cực 1.3.4.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực thuật ngữ dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ ... cứu sở lý luận thực tiễn việc vận dụng PPDH nêu vấn đề - Nghiên cứu tổng quát dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động HS mối quan hệ dạy học nêu vấn đề tính tích cực, chủ động - Nghiên...
  • 72
  • 995
  • 0
DSpace at VNU: Sử dụng các phương pháp dạy học (phần di truyền học) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

DSpace at VNU: Sử dụng các phương pháp dạy học (phần di truyền học) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Tài liệu khác

... y họcvấn Sau nghiên cứu rút kết luận sau:  Có nhiều phương pháp dạy học giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo  Trong trình giảng dạy, để phát huy tối đa tính tích cực, ... vững chuyên môn  Ở cụm trường THPT, nên tổ chức buổi thảo luận, thi giảng để định hướng giảng dạy, tìm cách giảng dạy hay dạy học phần Di truyền học Tài liệu tham khảo Nguyễn Đức Thành, 2006, Dạy ... Thành, 2006, Dạy học sinh học trường phổ thông tập hai, NXB Giáo dục Nguyễn Như Hiền, 2007, Công nghệ sinh học tập một, NXB Giáo dục Bài giảng phương pháp công nghệ dạy học, Đại học Quốc gia Hà...
  • 3
  • 194
  • 0
Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... nguồn nhân lực cho phát triển ®Êt níc chóng ta ®ang tiÕn hµnh ®ỉi míi PPDH trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động HS Coi HS chủ thể trình dạy học Phát huy tính tích cực học tập HS nguyên ... tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học chơng trình hoá họ lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS = 10 = Phơng pháp chuyên gia: Xin ý kiến chuyên ... học khoa học giáo dục để xử lý kết thực nghiệm s phạm VI giả thuyết khoa học Nếu vận dụng cách hợp lý PPDH tích cực vào giảng dạy chơng trình hoá học lớp góp phần: + Phát huy tính tích cực, chủ...
  • 156
  • 3,220
  • 17
Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... không hoạt động, thụ động PPDHTC hớng tới việc tích cực hóa hoạt động nhận thức HS, nghĩa hớng vào phát huy tính tích cực, chủ động ngời học không hớng vào việc phát huy tính tích cực ngời dạy Muốn ... tập theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học hợp chất vô lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Phơng pháp chuyên ... dựng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Sử dụng phơng pháp thống kê toán học khoa học giáo dục để xử lý kết thực nghiệm s phạm VI giả thuyết khoa học Nếu vận dụng cách hợp lý...
  • 128
  • 962
  • 0
SKKN Ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh khi dạy những bài văn bản – tác phẩm Văn học trong chương trình Ngữ Văn THCS

SKKN Ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh khi dạy những bài văn bản – tác phẩm Văn học trong chương trình Ngữ Văn THCS

Giáo dục học

... ứng phần tinh thần dạy học nói tơi xin trình bày đề tài :”Ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực ,chủ động, sáng tạo học sinh dạy văn - tác phạm Văn học chương trình ngữ văn T.H.C.S.” 2.Nhiệm ... xem đáp ứng yêu cầu ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Đó cách ghi mà học sinh q trình học khơng tái lại ghi mà đòi hỏi học sinh phải nhớ lại vấn đề thông ... sinh Sau cách ghi bảng phần nội dung theo hướng phát huy tính tự chủ, tích cực, sáng tạo học sinh qua số văn cụ thể Ví dụ 1: Khi dạy văn “ Buổi học cuối “ ( Ngữ văn 6; tập 1), phần nội dung ghi...
  • 8
  • 742
  • 0
SKKN  tổ chức dạy tiết ôn tập (tổng kết) phần văn học trong chương trình ngữ văn THPT ở trung tâm GDTX mường khương theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của

SKKN tổ chức dạy tiết ôn tập (tổng kết) phần văn học trong chương trình ngữ văn THPT ở trung tâm GDTX mường khương theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của

Giáo dục học

... chưa xem học viên chủ thể hoạt động học văn, chưa trao cho em tính chủ động học tập Coi học viên chủ thể hoạt động học tập học viên phải người chủ thể hoạt động học tập, người chủ động kiến tạo kiến ... Khương theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động học viên Nguyễn Ngọc Quang cho rằng: Dạy văn tổ chức tối ưu hoạt động cộng đồng hợp tác thầy trò để trò tự giác, tích cực, tự lực xử lí nghĩa ... gồm văn học Việt Nam, Văn học nước ngồi, Lí luận văn học Sự phân bố hợp lí, khơng kiến thức mà phương pháp Tổ chức ôn tập (tổng kết) phần Văn học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động học viên...
  • 26
  • 1,128
  • 2
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần văn học dân gian trong chương Ngữ Văn 10 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần văn học dân gian trong chương Ngữ Văn 10 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

Sư phạm

... KTĐG theo hướng phát huy tính tích cực học sinh * Bản chất học tập chủ động Học tập chủ động học tập nhằm phát huy vai trò chủ động, tích cực người học, xem người học chủ thể trình học tập Trong ... kỉ, văn học viết hình thành, văn học dân gian đóng vai trò chủ đạo Khi văn học viết phát triển, văn học dân gian nguồn nuôi dưỡng, sở văn học viết Trong tiến trình lịch sử, văn học dân gian phát ... giá kết học tập phần văn học dân gian chương trình Ngữ văn 10 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động học sinh ’ bổ sung mơ hình cơng tác KTĐG phần văn học dân gian nói riêng KTĐG kết học tập...
  • 121
  • 651
  • 0
SKKN  tổ chức dạy tiết ôn tập (tổng kết) phần văn học trong chương trình ngữ văn THPT ở trung tâm GDTX mường khương theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của

SKKN tổ chức dạy tiết ôn tập (tổng kết) phần văn học trong chương trình ngữ văn THPT ở trung tâm GDTX mường khương theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của

Mầm non - Tiểu học

... ba, chƣa xem học viên chủ thể hoạt động học văn, chƣa trao cho em tính chủ động học tập Coi học viên chủ thể hoạt động học tập học viên phải ngƣời chủ thể hoạt động học tập, ngƣời chủ động kiến ... phần Văn học chƣơng trình Ngữ văn Trung học phổ thông Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên Mƣờng Khƣơng theo hƣớng phát huy tính tích cực, chủ động học viên thể có ý thức Phát huy tính động chủ thể, ... Ngữ văn Trung học phổ thông Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên Mƣờng Khƣơng theo hƣớng phát huy tính tích cực, chủ động học viên dục thƣờng xuyên Mƣờng Khƣơng theo hƣớng phát huy tính tích cực, chủ...
  • 26
  • 515
  • 0
Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại   hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

Khoa học tự nhiên

... tập theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học nguyên tố kim loại theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS V.3 Phơng pháp chuyên ... đào tạo nguồn nhân lực cho phát triển đất nớc tiến hành đổi PPDH trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động HS Coi HS chủ thể trình dạy học Phát huy tính tích cực học tập HS nguyên tắc nhằm ... học nguyên tố kim loại (hoá học 12 nâng cao) theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm, đánh giá chất lợng phơng pháp giảng dạy theo hớng phát phát huy tính tích...
  • 116
  • 880
  • 0
Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Khoa học tự nhiên

... HS, nghĩa hớng vào phát huy tính tích cực, chủ động ngời học không hớng vào việc phát huy tính tích cực ngời dạy Muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen học ... tập theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học nguyên tố phi kim theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS V.3 Phơng pháp chuyên ... Mục đích việc đổi phơng PPDH trờng phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo phơng pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực , tự giác, chủ động, sáng...
  • 107
  • 864
  • 1
thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Kinh tế - Quản lý

... KHOA HỌC: Dựa sở vận dụng quan điểm lý luận dạy học đại tổ chức hoạt động học tập học sinh dạy học số chương “Các định luật bảo tồn” – Vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, ... Luận văn tốt nghiệp GVHD: Thầy Phạm Thế Dân CHƯƠNG 1: NHỮNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Quan điểm đại dạy học cho rằng: Dạy học ... pháp dạy học tiên tiến theo tinh thần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh • Chuyển từ phương pháp chủ yếu diễn giảng giáo viên sang phương pháp chủ yếu tổ chức cho học sinh hoạt động...
  • 111
  • 1,272
  • 2
Chỉ đạo dạy học Tiếng Việt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ dạy

Chỉ đạo dạy học Tiếng Việt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ dạy

Mầm non - Tiểu học

... Nói đến trường học nói đến hoạt động dạy đội ngũ giáo viên hoạt động học học sinh Đó hoạt động coi trọng người học phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh Các em coi chủ thể trình khám ... gánh nặng - Trong thực tế giảng dạy, rõ cách học tập tích cực trò ảnh hưởng tới mức độ vận dụng cách dạy học tích cực GV Ngược lại cách dạy học tích cực GV chi phối cách học tập tích cực trò - Thế ... mơn học mà đây, muốn sâu vào hoạt động nhân vật trung tâm nhà trường Tiểu học hoạt động học tập mơn Tiếng Việt Đó là: “Chỉ đạo dạy học TiếngViệt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động Học sinh...
  • 23
  • 801
  • 3
skkn một kinh nghiệm dạy học toán 3 theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

skkn một kinh nghiệm dạy học toán 3 theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Giáo dục học

... Trường Tiểu học Thanh Tân Đề tài: “ Một số kinh nghiêm dạy học Tốn theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh. ” * Đối với học sinh: - Giờ học sôi nổi, học sinh hứng thú ... Kim Thành Trường Tiểu học Thanh Tân Đề tài: “ Một số kinh nghiêm dạy học Tốn theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh. ” Toán học, khuyến khích học sinh suy nghĩ đặt ... Trường Tiểu học Thanh Tân Đề tài: “ Một số kinh nghiêm dạy học Tốn theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh. ” hình thức dạy học theo đổi mới dạy học lấy học sinh làm...
  • 16
  • 1,559
  • 6
skkn thiết kế bài giảng hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh (phần phi kim   hoá học 10  nâng cao)

skkn thiết kế bài giảng hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh (phần phi kim hoá học 10 nâng cao)

Giáo dục học

... sở lý luận q trình dạy học, PPDH, PPDH tích cực dạy học mơn hố học, hình thức tổ chức dạy học mơn hố học theo hướng tích cực Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phần phi kim chương trình hố học ... hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm phạm, đánh giá chất lượng phương pháp giảng dạy tiết dạy phần phi kim lớp 10 nâng cao theo hướng phát phát huy tính tích cực, chủ ... tạo nguồn nhân lực cho phát triển đất nước tiến hành đổi PPDH trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động HS, coi HS chủ thể q trình dạy học Phát huy tính tích cực học tập HS nguyên tắc nhằm...
  • 35
  • 724
  • 1
skkn dạy tập đọc theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của HS lớp 5

skkn dạy tập đọc theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của HS lớp 5

Trung học cơ sở - phổ thông

... dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động: Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động học sinh hiểu: Thứ nhất: Học sinh chủ thể hoạt động học, tích cực hoạt động hành động để tìm ... nhóm học sinh - Dạy theo phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động học sinh giáo viên khẳng định vai trò người tổ chức, điều khiển cho học sinh nắm kiến thức người cung cấp kiến thức cho học sinh ... Tên sáng kiến: Dạy Tập đọc theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Học sinh lớp trường tiểu học Tác giả: Họ tên: Nguyễn Thị Kim Oanh Nữ Sinh ngày: 12/...
  • 26
  • 890
  • 4
skkn đề xuất phương pháp giảng dạy tác phẩm “thuốc” của lỗ tấn theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

skkn đề xuất phương pháp giảng dạy tác phẩm “thuốc” của lỗ tấn theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Tư liệu khác

... trình giảng dạy để hút học sinh vào mơn Ngữ văn Giáo viên xem SKKN kênh tham khảo để tìm hiểu, nghiên cứu, vận dụng nhằm đổi phƣơng pháp dạy học theo hƣớng tích cực, lấy vai trò học sinh làm trung ... phát huy đƣợc vai trò phương pháp đọc tích cực văn học sinh, giáo viên thƣờng thuyết trình nhiều để tự trả lời câu hỏi khó, giáo viên có phát vấn học sinh để minh họa cho việc thuyết trình giáo ... hƣớng học sinh vào việc đọc văn để chủ động khai thác giá trị tác phẩm Điều tạo lối mòn việc truyền thụ kiến thức thầy - trò Thầy cung cấp cho trò theo kiểu thuyết trình diễn dịch, chiều Trò tiếp...
  • 24
  • 567
  • 0
Một số giải pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động cho học sinh qua giờ đọc hiểu văn bản chuyện chức phán sự đền tản viên của nguyễn dữ

Một số giải pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động cho học sinh qua giờ đọc hiểu văn bản chuyện chức phán sự đền tản viên của nguyễn dữ

Ngữ văn

... mới, chép, mà sáng tạo cá nhân Dạy học phát huy tính tích cực học tập học sinh, có tác dụng mạnh mẽ to lớn trình dạy học Trong dạy học, tạo điều kiện để học sinh chủ động tiếp thu kiến thức, kĩ ... luận…vận dụng phương pháp dạy học theo đặc thù môn học cách phù hợp nhằm bước nâng cao hiệu dạy học Ngữ văn Trong năm dạy, trăn trở thấy rằng: Việc phát huy tính tích cực, chủ động cho học sinh thơng ... Như vậy, chủ động nghĩa hành động theo dự tính định khơng phải người khác áp đặt - Ý nghĩa tính tích cực, chủ động xét phương diện giáo dục Tính tích cực học sinh phù hợp với nguyên tắc "tính tự...
  • 26
  • 1,096
  • 0

Xem thêm