trac nghiem mon giao duc hoc dai cuong

TRẮC NGHIỆM PHẦN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG

... động nhà trường b Người sinh viên cần tự giác tích cực tham gia vào hoạt động học tập, lao động, giao lưu,… c Người sinh viên cần chủ động tu dưỡng rèn luyện thân d Cả a, b, c.* Câu 35: Sự hình ... chức, có kế hoạch, có chương trình, có nội dung, phương tiện, phương pháp b Hoạt động GD hoạt động giao lưu đặc biệt c Hoạt động GD thể khắp lĩnh vực hoạt động nhà trường d Cả a, b, c.* Câu 73: Trong...

15
31,536
1,016

hứng thú học tập môn giáo dục học đại cương của sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hậu giang

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... môn Tâm lý học đại cương, chưa sâu sắc chưa toàn diện Phần lớn sinh viên, có biểu thích thú, chờ mong, hài lòng với việc học tập môn học Hành vi học tập môn học, biểu thiếu tích cực, chưa chủ ... loại: - Hứng thú sâu sắc: thường thể thái độ thận trọng, có trách nhiệm với hoạt động, công việc Mong muốn sâu vào đối tượng nhận thức, sâu nắm vững đến mức hoàn hảo đối tượng - Hứng thú hời hợt, ... truyền thụ hệ thống tri thức đến người học, ảnh hưởng lớn đến người học nhận thức, tình cảm Cách giao tiếp, thái độ giáo viên người học, từ đầu gây cảm tình người dạy, môn học Có em quí mến giáo...

96
3,566
5

Trắc nghiệm môn kinh tế học đại cương

Danh mục: Chuyên ngành kinh tế

... d Thị trờng chung châu Âu e Tất 11 Nghiên cứu chi tiết hãng, hộ gia đình, cá nhân thị trờng họ giao dịch với gọi là: a Kinh tế học vĩ mô b Kinh tế học vi mô c Kinh tế học chuẩn tắc d Kinh tế ... quan trọng khác? Cung cầu Đối với ngời cha học kinh tế học, tối đa hoá lợi nhuận hành vi ngợc lại mong muốn xã hội Hãy bàn luận cách có phê phán lý quan niệm Hãy bàn luận vai trò lý thuyết, số liệu...

113
2,802
11

Đề cương môn : Giáo dục học đại cương pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

7
8,290
250

Đề cương môn giáo dục học đại cương

Danh mục: Tư liệu khác

3
1,916
14

Đề cương ôn tập môn học giáo dục học đại cương II đh ngoại ngữ

Danh mục: GDCD-GDNGLL

... thuộc vào việc tổ chức hợp lý hoạt động có ích cho XH qua giao lưu người giáo dục HĐ có ích cho XH TC hợp lý Của Đối tượng GD Hiệu QTGD HĐ giao lưu Tác động sư phạm nhà GD hoạt động tự giác, tích ... chất, cấu trúc đặc điểm Quá trình Giáo dục (QTGD) Khái niệm QTGD Cuộc sống QT tổ chức Hoạt động Giao lưu Nhận thức HS Tình cảm/ thái độ Phù hợp với chuẩn mực xã hội Thói quen hành vi Bản chất ... đồ…) Nguyên tắc đảm bảo thống tính vừa sức chung với tính vừ sức riêng Quá trình nhận thức HS kết mong muốn tri thức, KN, KX không phù hợp với trình độ phát triển trí tuệ chung HS lớp với trình...

28
4,632
9

NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌ

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

3
2,241
26

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ôn thi tin học đại cương

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... ống tia âm cực thông thường (CRT Monitor) B Màn hình tin thể lỏng (LCD Monitor) C Máy chiếu (Projetor) D Máy tính để bàn (Desktop) 065: Theo bạn, thiết bị A CPU C Monitor B Printer D Case 066: Theo ... Printer D Case 066: Theo bạn, thiết bị A Màn hình ống tia âm cực thông thường (CRT Monitor) B Màn hình tin thể lỏng (LCD Monitor) C Máy tính xách tay (Laptop) D Máy tính để bàn (Desktop) 067: Theo bạn, ... không gian trống đĩa cứng D để nén liệu đĩa cứng tốt 022: CPU có nghĩa A Case Processing Unit B Common Processing Unit C Control Processing Unit D Central Processing Unit 023: Để chọn hàng (row)...

70
62,937
651

Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... dng k hoch) dy hc/ giỏo dc: ú l kh nng xỏc nh mc tiờu, xõy dng ni dung, tin trỡnh hot ng t mc tiờu mt cỏch tt nht - Nng lc t chc thc hin k hoch dy hc /giỏo dc: ú l kh nng bin mc tiờu v k hoch ... Thng cú phn (m u, ni dung, kt lun) (10) Danh mc ti liu tham kho (11) K hoch & ngun lc thc hin cụng trỡnh - Xõy dng k hoch nghiờn cu nh tin trỡnh, thi gian, nhõn lc hon thnh tng cụng vic, cú ... cho HS) + Mc ớch giỏo dc * MGD ch yu núi v s hng ti, ni mun n, kt qu mong mun t c (T in GDH) * MGD l kt qu cui cựng m QTGD mong mun t c Vi cỏch hiu nh trờn, MGD cú nhng c im : Cú tớnh nh hng,...

23
10,622
56

Giáo dục học đại cương

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Học liệu - Phương tiện Tính nhân dân Hoạt động người học Tính dân tộc ví dụ minh họa Giáo dục - Giao tập nhà (20 – 25 p) (3 – 5p) - Phát vấn Nhận xét, kết luận Tính khoa học Nguyên tắc + Điều ... bổ sung ý kiến - Lắng nghe, ghi chép, hiểu vấn đề Thời gian bước lên lớp chủ yếu 3.Củng cố học, giao tập nhà (1 – 2p) 4.Tổng kết, nhận xét học (1phút) Hoạt động người dạy Nội dung – Học liệu -...

10
5,359
66

GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... cách lứa tuổi * Giao tiếp dạng hoạt động Giao tiếp tác động qua lại người với người xã hội nhằm thỏa mãn nhu cầu người khác Giao tiếp nhu cầu thiếu phát triển nhân cách Quá trình giao tiếp giúp ... làm cho nhân cách phát triển Trẻ em sinh có nhu cầu giao tiếp với người lớn (người mẹ), lớn lên nhu cầu giao tiếp phát triển mở rộng dần Nhờ giao tiếp trẻ tồn phát triển tâm lý ổn định Những trẻ ... cá nhân tham gia hoạt động, giao tiếp đồng thời hướng dẫn cá nhân lựa chọn hoạt động giao tiếp phù hợp với khả thân Đặc biệt công tác giáo dục xây dựng mối quan hệ giao tiếp tích cực thầy trò,...

43
4,727
24

Bài giảng giáo dục học đại cương

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... cách lứa tuổi * Giao tiếp dạng hoạt động Giao tiếp tác động qua lại người với người xã hội nhằm thỏa mãn nhu cầu người khác Giao tiếp nhu cầu thiếu phát triển nhân cách Quá trình giao tiếp giúp ... làm cho nhân cách phát triển Trẻ em sinh có nhu cầu giao tiếp với người lớn (người mẹ), lớn lên nhu cầu giao tiếp phát triển mở rộng dần Nhờ giao tiếp trẻ tồn phát triển tâm lý ổn định Những trẻ ... cá nhân tham gia hoạt động, giao tiếp đồng thời hướng dẫn cá nhân lựa chọn hoạt động giao tiếp phù hợp với khả thân Đặc biệt công tác giáo dục xây dựng mối quan hệ giao tiếp tích cực thầy trò,...

43
2,859
18

Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi tin học đại cương có đáp án

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

...

15
64,522
148

Giáo dục học đại cương

Danh mục: Địa lý

... cách lứa tuổi * Giao tiếp dạng hoạt động Giao tiếp tác động qua lại người với người xã hội nhằm thỏa mãn nhu cầu người khác Giao tiếp nhu cầu thiếu phát triển nhân cách Quá trình giao tiếp giúp ... làm cho nhân cách phát triển Trẻ em sinh có nhu cầu giao tiếp với người lớn (người mẹ), lớn lên nhu cầu giao tiếp phát triển mở rộng dần Nhờ giao tiếp trẻ tồn phát triển tâm lý ổn định Những trẻ ... cá nhân tham gia hoạt động, giao tiếp đồng thời hướng dẫn cá nhân lựa chọn hoạt động giao tiếp phù hợp với khả thân Đặc biệt công tác giáo dục xây dựng mối quan hệ giao tiếp tích cực thầy trò,...

43
3,716
51

Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 2

Danh mục: Tư liệu khác

... vào việc tổ chức hợp lí hình thức hoạt động giao lưu học sinh Nhân cách người hình thành phát triển thông qua hình thức hoạt động phong phú, đa dạng giao tiếp người với người cộng đồng Chính vậy; ... hoạt động 23 cá nhân, phụ thuộc vào cách thức tổ chức hình thức hoạt động giao lưu Việc tổ chức hình thức hoạt động, giao lưu khoa học, hợp lí, phong phú, hấp dẫn, bổ ích, có tính giáo dục sâu ... hiệu loại mâu thuẫn tạo nên hệ thống động lực điều kiện thuận lợi thúc đẩy trình giáo dục đạt kết mong muốn Cũng tượng, trình kiện giới khách quan, trình sư phạm nói chung, trình giáo dục theo nghĩa...

177
15,809
368

Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 1

Danh mục: Tư liệu khác

... cách, nhân cách phản ánh chất xã hội cá nhân hình thành, phát triển hoạt động giao lưu Chính trình sống, hoạt động, giao tiếp, học tập, lao động, vui chơi, giải trí,… người tự hình thành phát triển ... phát triển tự nhiên, vừa thực thể xã hội, chủ thể hoạt động nhận thức giao lưu Nhân cách người hình thành hoạt động nhận thức giao lưu Nhân cách người hình thành hoạt động Chính thông qua trình ... sau cất tiếng khóc chào đời, giao lưu đứa trẻ với người lớn hành động trẻ với giới đồ vật đóng vai trò vô quan trọng hình thành phát triển nhân cách chúng Chính nhờ có giao lưu này, người lớn làm...

250
11,551
246

Tài liệu Bài giảng: Giáo dục học đại cương doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... cách lứa tuổi * Giao tiếp dạng hoạt động Giao tiếp tác động qua lại người với người xã hội nhằm thỏa mãn nhu cầu người khác Giao tiếp nhu cầu thiếu phát triển nhân cách Quá trình giao tiếp giúp ... làm cho nhân cách phát triển Trẻ em sinh có nhu cầu giao tiếp với người lớn (người mẹ), lớn lên nhu cầu giao tiếp phát triển mở rộng dần Nhờ giao tiếp trẻ tồn phát triển tâm lý ổn định Những trẻ ... cá nhân tham gia hoạt động, giao tiếp đồng thời hướng dẫn cá nhân lựa chọn hoạt động giao tiếp phù hợp với khả thân Đặc biệt công tác giáo dục xây dựng mối quan hệ giao tiếp tích cực thầy trò,...

43
2,848
37

giáo dục học đại cương

Danh mục: Giáo dục học

...

28
2,679
3

Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 2 - Hà Thị Mai (biên soạn)

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

33
1,805
25

Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 1 - Hà Thị Mai (biên soạn)

Danh mục: Sư phạm

29
3,183
51