toán đại số 9
PP GIAI TOAN DAI SO 9 MOI .doc
... 4 90 E F= + − − = − − + Đáp số : E = 2 ; F = -4 5 2 2 2 222 2 199 1 199 0. 199 2 199 1 199 0. 199 22 2 199 1 199 1 1 199 1 199 1 1 199 1 199 1 1 199 1 199 1 12 .2 2 2 2 199 1 199 1 ( 199 1 1) 199 1 1 199 2GG+ ... trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất.IX/ Các bài toán liên quan đến hàm số. X/ Hệ thức Viét - áp dụngB. HÌNH HỌC: 20 BÀI TOÁN MẪU. - 2 -A. ĐẠI SỐI. RÚT GỌN BIỂU THỨC :1) Phương pháp: Để rút ... phân biệt.- 1 -CHƯƠNG TRÌNHA. ĐẠI SỐ :I/ Rút gọn biểu thức.II/ Thực hiện phép tính.III/ Chứng minh đẳng thức.IV/ Chứng minh bất đẳng thức.V/ Các bài toán liên quan đến phương trình bậc...
- 13
- 459
- 1
toan dai so 9
... bài mới.IV/ Rút kinh nghiệm:Trường THCS Bù Đốp Giáo án dạy học môn Toán GV: Mai Văn Thụ Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp: 9 1, 9 2Tiết: 1Chương I: CĂN BẬC HAI- CĂN BẬC BA B ài 1: CĂN BẬC HAII/ ... Nắm được định nghóa, kí hiệu về CBHSH của số không âm.• Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số. II/ Chuẩn bị: - G/a, bt chia nhóm học ... Giáo án dạy học môn Toán GV: Mai Văn Thụ hs giải ?51 vì x≥0 nên x >1. và 2 Có 1 = 1< 2 Vậy 1 <...
- 3
- 337
- 0
ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN ĐẠI SỐ 9
... biểu thức P. b/ Tìm x để cho biểu thức P = 6 c/ Tìm x để P > 3ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN ĐẠI SỐ 9 Bài1 : 1) Trục căn thức ở mẫu : 53226+ 2) Rút gọn biểu thức : A = 32)62(−+Giải1)Trục ... ⇔ x = 6 ⇔ x = 36 ⇔ x = 36 c) P > 3 ⇔ x > 3 ⇔ x > 9 ⇔ x > 9 Bài 7: a / Vẽ đồ thị của các hàm số sau trên cùng mặt phẳng toạ độ : (d) : y = 3x – 3 (d’) : y = -2x ... +333. 29 +−=22)3(321+−+22)3(33.23+−=2)31(−+2)33(−=31−+33− = 3–1+ 3 –3 = 2 Bài 2: Giải phương trình : 1)64 59 3453204=+++−+xxx 2) 31442=+−xx Giải1)64 59 3453204=+++−+xxx...
- 8
- 2,120
- 44
giáo án toán đại số 9 cả năm
- 100
- 2,213
- 3
Một số dạng toán về quan hệ giữa ĐƯỜNG THẲNG và PARABOL (Đại số 9)
... thiệu cùng các đồng nghiệp về bảy dạng toán quan hệ giữa Parabol và đờng thẳng trong chơng trình Đại số 9 mà tôiđà nghiệm đợc trong quá trình giảng dạy. Các bài toán về dạng này rấtphong phú và ... nghiệp về vấn này để việc dạy Toán nói chung và toán 9 nói riêngđạt đợc hiệu quả cao hơn, góp phần giúp các em học sinh có thêm kiếnthức, kĩ năng, hứng thú trong giải toán để chuẩn bị hành trang ... đối với trục tung. Dạng 5: Biện luận số giao điểm của đờng thẳng và Parabol.Ví dụ 9: Cho Parabol (P) =2y x cắt đờng thẳng (D): y = 2(m +1)x m2 9. Tìm m để:a) (D) cắt (P) tại hai điểm...
- 13
- 13,783
- 141
Đề thi đại học môn Toán - đề số 9
... nghiệm khác nhau lập thành một cấp số cộng?Câu II.Cho phỷơng trình(1-a)tg2x-2cosx+1+3a=0.1) Giải phỷơng trình khi a =12.2) Tìm tất cả các giá trị của tham số a để phỷơng trình có nhiều ... nhiều hơn một nghiệm trong khoảng (0 ;2).Câu III.Cho hàm số y=x2-3x +5242.1) Khảo sát sỷồ biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số. 2) Gọi (d) là tiếp tuyến của đồ thị tại điểm M có hoành ... 1.0_______________________________________________________________Câu I. 1) Tìm tất cả các giá trị của tham số a để các nghiệm x1,x2của phỷơng trình x2+ax+1=0thỏamÃn:xx+xx12222212>7.2)...
- 2
- 319
- 0
Đại số 9 toàn tập
... tải 13 km: y-x=13 hay –x+y=13?4: 14 9 x y 1 89 14x 9y 95 55 5+ = ⇔ + =Ta được hệ : x y 13 9x 9y 11714x 9y 94 5 14x 9y 94 523x 828 x 3614x 9y 94 5 y 49 − + = − + = ⇔ + = + = = ... theo qui tắc cộng đại số. 2. Bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1\ Qui tắc cộng đại số 10’Hãy nêu qui tắc cộng đại số .Các bước của qui tắc cộng đại số .HS nêuVD1: Xét ... hệ giữa các đại lượng.Bước 2: Giải hệ phương trình.Bước 3: Kết luận ( so với điều kiện và trả lời bài toán) Trong bài toán “tìm số gà và số chó” đã học ở lớp 8 nếu gọi số gà là x, số chó là y...
- 85
- 435
- 3
Giáo án lớp 9 môn toán đại số
- 63
- 784
- 1
Toán đại số tổ hợp
... 1.5.4 = 20 số chia hết cho 5. Bài 8. Có 100000 vé được đánh số từ 00000 đến 99 999 . Hỏi số vé gồm 5 chữ số khác nhau. Đại học Quốc gia Hà Nội Khối G 199 7 Giải Gọn n = 12345aaaaa là số in trên ... × 7 × 6 = 30240. Bài 9. Xét dãy số gồm 7 chữ số (mỗi chữ số được chọn từ 0, 1, …., 8, 9) thỏa chữ số vị trí số 3 là số chẵn, chữ số cuối không chia hết cho 5, các chữ số 4, 5, 6 đôi một khác ... Vậy số các số gồm 6 chữ số (a1≠0) lấy từ X 720 – 120 = 600 Mà số các số lẻ là 288. Vậy số các số chẵn là : 600 – 288 = 312. Cách khác Có 5! Số chẵn với a6 = 0. Có 2.4.4! số chẵn...
- 14
- 2,139
- 13
Toán đại số tổ hợp
... chữ số được xếp tùy ý. Học viện Ngân hàng khối D 199 9 Giải a) Đặt a = 11111 Để sắp số a và 2, 3, 4, 5 có 5! = 120 cách. b) Số các số có 9 chữ số được lấy từ 9 số trên : 9! Do 5 chữ số ... Đại học Quốc gia TP. HCM khối D 199 9 Giải Số cách sắp 4 sách Văn kề nhau : 4! Số cách sắp 2 sách Toán kề nhau : 2! Số cách sắp 6 sách Anh kề nhau : 6! Số cách sắp 3 loại sách Văn, Toán, ... Tính tổng các số trên. Đại học Huế khối D 199 7 Giải Gọi n = 12345aaaaa và X = { }5, 6, 7, 8, 9 Số các số n chọn từ X là 5! = 120. Xét các chữ số hàng đơn vị. Do số lần xuất hiện...
- 9
- 847
- 18
Xử lý câu truy vấn bằng phép toán đại số kết hợp thời gian
... TNhan_vien = ^ TNhanvien; TNhanvien = Record LUAÄN VAÊN TOÁT NGHIEÄP Trang 46 T2 = 31/12 /99 Các phần in đậm để xác định thuộc tính đó do đối tượng đó tạo ra trực tiếp qua form nhập ... để nhập dữ liệu cho các đối tượng kiểu Project và các thuộc tính của chúng như sau (Hình 9) . Hình 9 Cũng giống như đối tượng Employee và Department, các đối tượng kiểu Project cũng được tạo ... [TIME] : là đoạn thời gian, từ thời điểm T1 đến T2 (T1<=T2) tính theo ngày Ví dụ : T1 = 1/1 /99 LUAÄN VAÊN TOÁT NGHIEÄP Trang 52 Hình 6 Hình 7 LUAÄN VAÊN TOÁT NGHIEÄP Trang 40...
- 17
- 513
- 0
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf
... CƢỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY MÔN TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 - THPT Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học môn toán Mã Số: 60.14.10 Ngƣời hƣớng ... thấy cỡ áo bán được nhiều nhất là 39 (tức là giá trị 39 có tần số lớn nhất). Giá trị 39 chính là mốt của mẫu số liệu trên. Như vậy ý nghĩa của khái niệm tần số và mốt đã rõ. Nó giúp cho người ... cường làm rõ mạch toán ứng dụng trong dạy học toán ở trường phổ thông. Tóm lại tăng cường và làm rõ mạch toán ứng dụng toán thực tế cho học sinh có ý thức và khả năng vận dụng toán học là mục...
- 116
- 1,910
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25