... yêu cầu của học tập của sinh viên ở đạihọc qua một số mặt cụ thể của hoạt động học. + Về nội dung học tập: Trong mỗi học kỳ, sinh viên phải học tập nhiều môn học; ở mỗi môn học khối lợng ... là một môn họcmà là một nội dung cần giáo dục cho sinh viên.Chơng 4Nhân CáCH NGời GIảNG viên ĐạI HọC I. đặc điểm lao độNG s phạm đại học 1. Vị trí vai trò của ngời giảng viên đại học Theo ... những nội dung phong phú của các môn học. + Về phơng pháp dạy vàphơng pháp học Đặc trng quá trình dạy học ở bậc đạihọc có tính chất nghiên cứu, đặc tính này đòi hỏi những yêu cầu cao về...
... Chỉ số Paasche là 17,817, chỉ số Laspeyres là 21,821 B. Chỉ số Laspeyres là 1717,8, chỉ số Paasche là 2121,8 C. Chỉ số Laspeyres là 17,817, chỉ số Paasche là 21,821 D. Chỉ số ... Paasche là 1717,8, chỉ số Laspeyres là 2121,8 Câu 10: Cho , , , A X B C là các matrận vuông cấp 2nn, với ,,A B C khả đảo. Khi đó nghiệm của phương trình matrận 1ttAXB C ... điều kiện của , , a b c để hệ có nghiệm. Câu 2. Trong mô hình Input – Output mở, cho matrận hệ số đầu vào là: , , ,, , ,, , ,A0 4 0 2 0 10 1 0 3 0 40 2 0 2 0 3...
... D. Các vectơ của L(U) đều là tổ hợp tuyếntính của u1, u2 Câu 11: Cho A là một matrận vuông cấp 4 có det(A) = − 2. Gọi A* là matrận phụ hợp của matrận A thì A. det(2A*) = − 128 B. det(2A*) ... là matrận vuông cấp 4 có hạng là 3. Chọn mệnh đề sai A. Hệ vectơ dòng của matrận A là hệ vectơ phụ thuộc tuyếntính B. det(A) = 0 C. Trong hệ vectơ cột của A có một cột là tổ hợp tuyếntính ... hay không ? Trang 1/3 - Mã đề thi 134 TRƯỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ TPHCM KHOA TOÁN THỐNG KÊ ĐỀ THI KẾT THÚC HOC PHẦN K37 MÔN: ĐẠISỐTUYẾNTÍNH Thời gian làm bài: 75 phút Mã đề thi 134...
... là matrận vuông cấp 4 có hạng là 3. Chọn mệnh đề sai A. Hệ vectơ dòng của matrận A là hệ vectơ phụ thuộc tuyếntính B. det(A) = 0 C. Trong hệ vectơ cột của A có một cột là tổ hợp tuyếntính ... dòng của A là không gian con của 3» Câu 14: Cho A là một matrận vuông cấp 4 có det(A) = − 2. Gọi A* là matrận phụ hợp của matrận A thì A. det(2A*) = − 128 B. det(2A*) = − 16 C. ... các matrận vuông cấp n thỏa mãn B.A = 0 và A ≠ 0, B ≠ 0 (0 là matrận không). Khi đó A. A và B đều suy biến. B. B2A2 = 0 C. (A.B)2 = 0 D. Cả ba câu trên đều đúng Câu 9: Cho A là ma...
... Trang 1/3 - Mã đề thi 356 TRƯỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ TPHCM KHOA TOÁN THỐNG KÊ ĐỀ THI KẾT THÚC HOC PHẦN K37 MÔN: ĐẠISỐTUYẾNTÍNH Thời gian làm bài: 75 phút Mã đề thi 356 ... CHỮ KÝ GT2 Trang 3/3 - Mã đề thi 356 Bài 2: Trong mô hình Input – Output mở, cho matrận hệ số đầu vào: 0,1 0,2 0,1A 0,2 0,2 0,10,3 0,1 0,2 = a) Cho sản lượng ... 0x 2y mz 5t 0+ + + =+ + + =+ + − =+ + + = với m là tham số thực. Không gian nghiệm của hệ này có số chiều là lớn nhất khi A. m ≠ 0 B. m ≠ 1 C. m = 0 D. m = 1 Câu 4: Cho U...
... Trang 1/3 - Mã đề thi 483 TRƯỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ TPHCM KHOA TOÁN THỐNG KÊ ĐỀ THI KẾT THÚC HOC PHẦN K37 MÔN: ĐẠISỐTUYẾNTÍNH Thời gian làm bài: 75 phút Mã đề thi 483 ... không gian con của 3» C. Hệ vectơ dòng của matrận A là hệ vectơ phụ thuộc tuyếntính D. Trong hệ vectơ cột của A có một cột là tổ hợp tuyếntính của các cột còn lại. Câu 5: Cho hệ vectơ ... Câu 2: Cho hệ phương trình tuyếntính AX = B (I) và hệ phương trình tuyếntính thuần nhất liên kết AX = 0 (II). Chọn mệnh đề đúng A. Hệ (I) có nghiệm thì (II) có vô số nghiệm B. Tập nghiệm...
... 3. Tính đạo hàm bằng định nghóa: ()Dx;Rx'fxylim0x∈∀∈=ΔΔ→Δta làm ba bước cơ bản: B1: Gọi Δx là số gia của biến số tại x tùy ý trong D, Δy là số gia của hàm số tương ứng. Ta tính ... caọn: hàm số luôn có tiệm cận ngang: aAy= Số tiệm cận đứng phụ thuộc vào số nghiệm của: ax2 + bx + c = 0. ã ẹo thũ tuứy theo số tiệm cận đứng, số cực trị, đồ thị của hàm số sẽ có các ... và tìm tương quan số các ẩn số giữa nghiệm phụ và nghiệm chớnh. ã Xeựt daỏu nghieọm soỏ phửụng trỡnh baống ủo thị. So sánh nghiệm số với số α bằng đồ thị điều kiện của ẩn số và giới hạn đồ...
... class="bi x0 y0 w0 h1" alt="" Khởi tạo quần thể Số thế hệ = 1Các xử lý di truyềnTrao đổi chéo Đột biếnĐánh giá và lựa chọn Số thế hệ = số thế hệ + 1Kết thúc ?ĐS
... Giải tích 2 4 11 Giải tích 3 3 12 Đạisốtuyếntính và hình giải tích 1 3 13 Đạisốtuyếntính và hình giải tích 2 2 14 Tin họcđại cương 3 15 Vật lý đại cương 4 7.1.4. Giáo dục Thể chất ... 2522 Văn học dân gian Việt Nam 2 23 Văn học Việt Nam trung đại 1 3 24 Văn học Việt Nam trung đại 2 3 25 Văn học Việt Nam hiện đại 1 4 26 Văn học Việt Nam hiện đại 2 3 27 Văn học Trung Quốc ... dụng phương pháp dạy học môn Toán và phương pháp dạy học môn Tin để dạy Toán và Tin học cho học sinh trung học phổ thông; rèn luyện cho sinh viên khả năng tư duy toán học, tin học, khả năng giáo...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thời gian: 60 phút (Không sử dụng tài liệu) Môn: TIN HỌCĐẠI CƯƠNG Lớp: ___________________– Mãsố đề: IT001.0809.11.02 ... ký tự “0” thì CHUYÊN CHỞ = 0 5. Tính TỔNG = THÀNH TIỀN + CHUYÊN CHỞ (0.75 đ) ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TIN HỌCĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGÂN HÀNG TPHCM ... (L) 3. Tính THÀNH TIỀN = SỐ LƯỢNG * ĐƠN GIÁ (0.75 đ) 4. Từ bảng 1, tính phí CHUYÊN CHỞ cho Bảng báo cáo doanh thu, biết (0.75 đ) - Ký tự bên phải là khu vực - Phí CHUYÊN CHỞ tính bằng...
... vực của đời sống con người. Hóa học cung cấp nhứng kiến thức cơ bản cho nhiều ngành khoa học khác nhau.Ví dụ: hoá học môi trường, hoá thực phẩm, hoá dược, hoá học nông nghiệp, hoá học vật liệu, ... Các xác định số electron hoá trị của một nguyên tốLoại nguyên tố Số electron hoá trịs hoặc p - Tổng số electron ở lớp ngoài cùng- Số electron trên ns (nếu (n-1) d bão hoà- Tổng số electron ... phối lẫn nhau. Từ n ta biết số giá trị của l, từ đó biết số giá trị của ml, suy ra số AO có trong phân lớp và có trong lớp đó.4.3. Số lượng tử từ spin msNgoài 3 số lượng tử trên, khi nghiên...
... hơn nhưng Mark-1 vẫn được sử dụng trong Phòng Toánhọc tính toán của Đạihọc Havard cho đến tận năm 1959 trong vai trò đào tạo các chuyên gia thiết kế máy tính. Một máy tính khác mang tên ... lưu trữ thông tin học sinh trong các năm học, Biết mã số (thường gọi là số danh bộ) và tên học sinh có thể tra cứu để biết học sinh đang học lớp nào và lý lịch trích ngang của học sinh đó. Hệ ... hệ đếm cơ số 2 với số bit giới hạn là n. Trong 1 cặp số bù nhau, nếu qui ước số lớn hơn là số âm (đối của số còn lại), ngoại trừ số 2n-1 được qui ước là -2n-1 thì phạm vi các số như sau:...