thực trạng kiểm tra điều chỉnh công tác quản lí việc đổi mới ppgd tiếng anh ở các trường thpt tại quận 6
thực trạng và biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại quận 6 thành phố hồ chí minh
... cho công tác quản lí việc đổi PPGD môn tiếng Anh trường THPT quận đạt hiệu mong đợi 2.2.2 Thực trạng đổi PPGD môn tiếng Anh trường THPT quận Đổi PPGD môn tiếng Anh trường THPT đổi cách dạy, cách ... sở lí luận liên quan đến đổi PPGD quản lí việc đổi PPGD môn tiếng Anh 5.2 Khảo sát thực trạng đổi PPGD quản lí việc đổi PPGD tiếng Anh trường THPT quận TP.HCM 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lí ... sát Quận có tất trường THPT công lập trường THPT dân lập Để tìm hiểu thực trạng việc đổi PPGD môn tiếng Anh thực trạng quản lí việc đổi PPGD môn tiếng Anh trường THPT quận TP.HCM, tiến hành điều...
- 127
- 600
- 0
Quản lý việc đổi mới giảng dạy tiếng Anh trong các trường Trung học cơ sở công lập Thành phố Hồ Chí Minh
... vụ công tác đổi GDTA, QL đổi PPDH tiếng Anh, QL đổi hình thức tổ chức GDTA, QL kiểm tra hoạt động học tập tiếng Anh HS, QL điều kiện CSVC kỹ thuật phục vụ GD CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI ... GDTA chưa 187 thực hiệu Công tác đổi GDTA chưa thực cách đồng 284 thống trường THCS công lập TP HCM Các nguyên nhân Công tác đổi GDTA chưa thực một cách đồng bộ thống trường THCS công lập TP ... CBQL công tác QL đổi GDTA 2.3.4 Đánh giá công tác QL đổi GDTA ở trường THCS công lập TP HCM thông qua QL hoạt động học tập tiếng Anh HS 2.3.4.1 Quản lý việc kiểm tra hoạt động học tập tiếng Anh...
- 30
- 341
- 0
Một số biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ
... quản lý công tác đổi PPDH môn Tiếng Anh trường THPT người CBQL phải thực tốt nội dung quản lý công tác đổi PPDH sau: a) Quản lý giáo viên Tiếng Anh với công tác đổi PPDH môn Đổi PPDH Tiếng Anh yêu ... đề sở lý luận vấn đề quản lý công tác đổi PPDH Tiếng Anh trường THPT - Khảo sát thực trạng vấn đề quản lý công tác đổi PPDH Tiếng Anh trường THPT huyện Hương Sơn tỉnh Hà Tĩnh nêu nguyên nhân thực ... dung quản lý công tác đổi PPDH môn Tiếng Anh trường THPT điều cần thiết Để đánh giá nhận thức CBQL trường THPT tầm quan trọng nội dung quản lý công tác đổi PPDH môn Tiếng Anh, thực điều tra phiếu...
- 125
- 1,817
- 14
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh
... sở lý luận công tác quản lý nâng cao chất lợng dạy học môn tiếng Anh THPT 5.2 Tìm hiểu sở thực tiễn vấn đề quản lý chất lợng dạy học Tiếng Anh trờng THPT địa bàn huyện Kỳ Anh, tỉnh Hà Tĩnh 6 ... biết rõ thực trạng công tác giảng dạy môn tiếng Anh trờng THPT huyện kỳ Anh, tiến hành lấy ý kiến 22 giáo viên tiếng Anh trờng mức độ nhận thức mức độ thực công việc giáo viên tiếng Anh có kết ... nghiệp THPT tuyển sinh đại học cha thực 2.2.2 Thực trạng hoạt động dạy môn tiếng Anh trờng THPT huyện Kỳ Anh 2.2.2.1 Về đội ngũ GV tiếng Anh: Qua điều tra thu đợc kết đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh...
- 122
- 791
- 6
Một số biện pháp quản lí chất lượng dạy học môn tiếng anh” ở các trường THCS quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh
... đề việc dạy học tiếng Anh: Thực trạng việc dạy học Tiếng Anh, ĐMPPDH môn Tiếng Anh, biện pháp quản lý nâng cao chất lượng day học Tiếng Anh bậc học: “Vấn đề dạy học íieng Anh Việt Nanỉ\2008) tác ... đề quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh trường THCS - Chương 2: Thực trạng quản lí chất lượng dạy học môn Tiếng Anh trường THCS Quận Phú Nhuận, TP.HỒ Chí Minh - Chương 3: Một số biện pháp quản ... niệm là: - Quản lý chất lượng dạy tiếng Anh đội ngũ GV - Quản lý chất lượng học tiếng Anh HS trường THCS - Quản lý điều kiện phục vụ cho việc đảm bảo chất lượng dạy học tiếng Anh trường THCS...
- 113
- 425
- 1
Quản lí hoạt động dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông huyện ba vì, hà nội
... Từ đổi chương trình THPT, việc dạy học môn Tiếng Anh có thay đổi theo, có ảnh hưởng đến hoạt động dạy, kiểm tra, đánh giá GV việc học tập HS Do vậy, việc quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh THPT ... cứu sở lý luận dạy học quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT 5.2 Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT huyện Ba Vì 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý ... môn tiếng Anh trường THPTError! Bookmark not defined 1.3.4 Chủ thể quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trường THPTError! Bookmark n 1.4 Nội dung quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trƣờng THPT...
- 13
- 383
- 1
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh ở các trường THPT tỉnh thái nguyên
... KT,ĐG kết học tập; Quản lý công tác đề thi, kiểm tra; Quản lý công tác coi thi, kiểm tra; Quản lý công tác chấm thi, kiểm tra; Công tác quản lý hồ sơ thi, kiểm tra Việc nghiên cứu sở lý luận hoạt ... - Các loại kiểm tra: + Kiểm tra thường xuyên (KTtx) gồm: Kiểm tra miệng; kiểm tra viết tiết; kiểm tra thực hành tiết; + Kiểm tra định kỳ (KTđk) gồm: Kiểm tra viết từ tiết trở lên; kiểm tra thực ... môn tiếng Anh trường THPT tỉnh Thái Nguyên 60 Bảng 2.11 Công tác đạo việc lập kế hoạch, đề thi, kiểm tra 63 Bảng 2.12 Thực trạng công tác tổ chức thi, kiểm tra 65 Bảng 2.13 Thực trạng...
- 127
- 468
- 0
Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT tỉnh Bến Tre
... ứng yêu cầu thực đổi PPDH 2.4.3 Thực trạng quản lý kiểm tra đánh giá theo tiêu chí đổi phương pháp dạy học: Qua khảo sát thực trạng thu kết sau: Bảng 2. 16: Thực trạng quản lý kiểm tra đánh giá ... Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu 71 66 Trường THPT CheGuevara 68 63 Trường THPT Ngô Văn Cấn 55 51 Trường THPT Nguyễn Thị Định 57 52 Trường THPT Trương Vĩnh Ký 61 56 Quy ước cách xác định mức độ đánh giá ... nghiên cứu 6. 2.2 Các phương pháp thực tiễn 6. 2.2.1 Phương pháp điều tra giáo dục - Đối tượng điều tra: Cán quản lý trường Trung học phổ thông (Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng, tổ phó...
- 92
- 3,093
- 7
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
... công tác quản lí hoạt động giảng dạy trờng THPT 2.5 Những kết luận thực trạng hiệu quản lý hoạt động giảng dạy Căn vào việc tìm hiểu, khảo sát thực trạng đổi PPDH, thực trạng công tác quản lí đổi ... huyện Triệu Sơn- Thanh Hoá 48 2.3.1 Công tác quản lý hiệu trởng trờng THPT 48 2.3.2 Thực trạng việc nâng cao hiệu quản lý trờng THPT 49 2.3.3 Thực trạng công tác quản lý hoạt động ... 117 51 43 ,6 62 53,0 3,4 0 10 Tin học 30 17 56, 7 11 36, 7 6, 6 0 11 Công nghệ 42 18 42,8 23 54,8 2,4 0 12 TD- QPAN 36 22 61 ,1 14 38,9 0 0 1 160 60 5 52,2 471 40 ,6 79 6, 8 0,4 Cộng (Nguồn trờng THPT huyện...
- 85
- 781
- 0
Một số biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cở sở quận thành phố hồ chí minh
... thành công cần kế hoạch hóa việc đổi PPDH, tổ chức đạo việc thực đổi PPDH, điều khiển kiểm tra, đánh giá điều chỉnh sai lệch việc quản lý đổi PPDH 35 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG ... xu đổi PPDH 43 2.3 Thực trạng quản lý việc đổi PPDH hiệu trưởng trường THCS Quận 4, TPHCM 45 2.3.1 Thực trạng tổ chức, điều khiển việc đổi PPDH .45 2.4.2 Thực trạng kiểm tra, ... kiến thức củng cố học thực nào? 1.4.4 Kiểm tra đánh giá, điều chỉnh QL việc đổi PPDH Kiểm tra chức công tác quản lý, nhờ có kiểm tra biết mức độ thực hiện, kết hiệu thực GV đổi PPDH giảng dạy HT...
- 101
- 596
- 0
Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 18 06 1204 48 41 0. 36 0.00 1. 56 2 .66 3.41 278 65 155 893 5 56 25.25 4.08 26. 82 49.45 46. 18 T.Bỡnh SL Yu Kộm 770 % 56. 89 59. 46 SL 29 44 % 1 .60 3.40 SL 0.08 729 67 6 897 342 824 562 66 .82 61 .40 56. 24 ... 184 1 061 921 537 Khỏ % 58.38 76. 37 55. 36 67.12 52.79 42.11 58.75 76. 50 51.29 T.Bỡnh SL % SL % 69 4 2 16 402 319 64 4 137 69 0 188 3 96 38.41 16. 68 36. 85 28.97 40.38 31.35 38.21 15 .61 37.82 45 70 76 41 ... 2010-2011 THPT s B Trch 94,92 95,77 99,84 THPT s B Trch 72,11 76, 30 99,78 THPT s B Trch 86, 65 79,11 99,18 THPT s B Trch 63 ,61 63 ,08 98, 36 THPT s B Trch 53,52 57,08 92,38 THCS - THPT Vit Trung 78, 86 78,57...
- 129
- 1,432
- 12
Biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông huyện bình xuyên, tỉnh vĩnh phúc
... sở lý luận công tác quản lý hoạt động đổi PPDH môn tiếng Anh bậc THPT; 3.2 Khảo sát thực trạng hoạt động đổi PPDH môn Tiếng Anh thực trạng công tác quản lý hoạt động đổi PPDH môn tiếng Anh trường ... 1.4.2.4 Kiểm tra, điều chỉnh sai lệch quản lý hoạt động đổi PPDH môn tiếng Anh trường THPT Kiểm tra công việc cần thiết quản lý giúp nhà quản lý biết tiến độ thực kế hoạch, đối tượng phân công thực ... Phân tích thực trạng việc đổi PPDH môn tiếng Anh trường năm học vừa qua Thực trạng thể rõ bảng tổng kết năm học qua đó, thấy ưu nhược điểm công tác quản lý việc đổi PPDH môn tiếng Anh trường, vấn...
- 126
- 853
- 2
Một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT huyện cẩm xuyên, tỉnh hà tĩnh
... thành công cho trình giáo dục Là sở để tiến hành khảo sát nghiên cứu thực trạng Dạy - Học công tác quản lý Dạy - Học nhà trường THPT CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ... trường THPT 2.3 Thực trạng công tác quản lý đổi PPDH trường THPT huyện cẩm Xuyên – Hà Tĩnh Trong năm 2014 tác giả đề tài tổ chức khảo sát điều tra tình hình thực đổi PPDH biện pháp quản lý thực đổi ... giáo dục ;thực trung thực thi, kiểm tra Góp phần chuẩn bị sở lí luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá quản lý đổi phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá phục vụ đổi với chương...
- 89
- 335
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông quận Hà Đông thành phố Hà Nội
... Chức quản lí biểu thị tác động có mục đích chủ thể quản lí lên đối tượng khách thể quản lí Hoạt động quản lí thực tồn chủ thể quản lí thực chức quản lí Tuy nhiên, hoạt động chủ thể quản lí đơn thể ... học Kiểm tra giáo viên: 31 Kiểm tra bốn chức công tác quản lí Đó nội dung quan trọng công tác xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên Theo kế hoạch tra hàng năm trường THPT, hình thức tra sở GD-ĐT ... đội ngũ giáo viên tiếng Anh, hệ thống hóa khái niệm quản lý, chức năng, nhiệm vụ đội ngũ giáo viên tiếng AnhTHPT- sở để thực trạng đội ngũ giáo viên tiếng Anh THPT quận Hà Đông sở để biện pháp phát...
- 113
- 649
- 5
Một số giải pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên tiếng Anh ở các trường THCS thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
... tiếng Anh, tổ trưởng nhóm trưởng môn, giáo viên giảng dạy tiếng Anh, CBQL (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng) trường, chuyên viên phụ trách môn tiếng Anh Phòng GD-ĐT nhằm làm rõ thực trạng công tác ... sinh qua lần kiểm tra chung khối, lớp - Việc thực công tác khác (do hiệu trưởng đánh giá): Công tác chủ nhiệm lớp; tham gia giáo dục đạo đức học sinh, thực công tác khác phân công Cách xếp loại ... kỹ Điều kiện sở vật chất đầu tư cho trường yếu thiếu chưa đảm bảo cho việc dạy học tiếng Anh yêu cầu đổi 2.5 Đánh giá chung thực trạng nguyên nhân quản lý chất lượng ngũ giáo viên tiếng Anh trường...
- 110
- 544
- 1
giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An
... nước 1.4.2 Nội dung quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh trường THPT 1.4.2.1 Điều tra thực trạng đội ngũ GV dạy tiếng Anh trường THPT Đây việc làm thực cần thiết trước ... đến công tác quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Việc điều tra nhằm đẻ biết cách xác, cập nhật tất thông tin thực trạng đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh trường THPT, bao gồm thực trạng ... kịp thời tra, kiểm tra, chấn chỉnh, xử lý nghiêm vi Lê Viết Thuật 40 1729 97 (DTNT), trường THPT trường dân lập, trường năngchuẩn khiếuquốc thể phạm công tác quảncông lý ởlập, trường học Việc xây...
- 103
- 494
- 2
Biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông huyện đông hưng tỉnh thái bình
... Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Dùng phương pháp điều tra để thu thập thông tin thực trạng công tác quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học trường trung học phổ thông ... chức lãnh đạo việc thực kế hoạch; Kiểm tra, đánh giá hoạt động việc thực mục tiêu đề Trong điều kiện cần thiết điều chỉnh lại kế hoạch, mục tiêu, hoạt động cụ thể đồng thời điều chỉnh thành tố ... hợp Quản lý tác động chủ thể quản lý lên đối tượng bị quản lý nhằm đạt mục tiêu đặt điều kiện biến động môi trường Với khái niệm trên, quản lý bao gồm điều kiện sau: - Phải có chủ thể quản lý tác...
- 15
- 393
- 1
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... học, kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá + Chỉ đạo, quản lí, thanh, kiểm tra thực dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh hoạt chuyên môn, đào tạo, bồi dưỡng cán quản ... dạy học tiếng Anh 41 Bảng 2 .6: Các yếu tố điều kiện để tổ chức tốt dạy học tiếng Anh Các yếu tố điều kiện dạy học tiếng Anh Giáo viên giỏi chuyên môn Học sinh ham thích học tiếng Anh Quản lý ... 19 .6 56. 7 55,40 36, 94 7,33 0,33 1,17 22,47 62 ,43 61 ,07 31 ,64 6, 86 0,43 1,89 23, 26 57,25 62 ,57 30,10 6, 85 0,47 2 ,69 24,84 54,59 (Nguồn Phòng GD&ĐT huyện Nghĩa Đàn) Yếu Kém 20.3 13,71 17,29 17 ,68 ...
- 119
- 932
- 6
Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông quận lê chân thành phố hải phòng
... tiếng Anh trường THPT quận Lê Chân - thành phố Hải Phòng Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT quận Lê Chân - thành phố Hải Phòng Giả thuyết khoa học Công tác ... 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT quận Lê Chân - thành phố Hải Phòng Chương 3: Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT quận Lê Chân ... nhiệm vụ trọng tâm nhà trường Quản lý nhà trường thực tế quản lý hoạt động dạy học Đứng trước yêu cầu đổi giáo dục phổ thông, việc đổi phương pháp vấn đề tiên quyết, đổi quản lý giáo dục mang...
- 4
- 1,003
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25