... THỰCTRẠNGCÔNGTÁCĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG VÀ SỬ DỤNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠIVỤ KẾ HOẠCH Tổng quan côngtácđào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức 1.1 Một số khái niệm có liên quan đến côngtácđào tạo, ... , công chức đạt yêu cầu côngtácđàotạobồidưỡng quan trọng, côngtác nhà nước quan tâm, đàotạo không kiếnthức chuyên môn tuý mà phải đào tạo, bồidưỡng trị, đạo đức, ý thức trách nhiệm tác ... đến công vụ Đào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức khâu côngtác cán Đây loại hình, nội dung đàotạo có điểm khác biệt so với loại hình đàotạo khác: + Về đối tượng đào tạo, bồi dưỡng: cán bộ, công...
... M Đào tạo, bồidưỡng cán cơng chức vấn đề tương đối rộng Cán bộ, cơng chức ngành đàotạo nhiều sở đàotạo ngồi nước, phạm vi tiểu luận chúng tơi sâu tìm hiểu thựctrạngcơngtácđào tạo, bồidưỡng ... kết Thơng thường đàotạo q trình trang bị kiếnthức trình độ cao nên thời gian đàotạo thường dài so với bồidưỡng Còn bồidưỡng với mục đích chủ yếu bổ sung kiếnthứckiếnthức chun sâu, cập ... giới, kiếnthức ngoại ngữ, tin học…Có có khả làm việc với đối tác nước ngồi có trình độ kiếnthức nhiều Những mục đích đạt sơ đàotạo đáp ứng u cầu thực tế đặt II THỰCTRẠNGĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG...
... cầu côngtácđàotạo CBCC Côngtácđàotạo CBCC công việc thường xuyên liên tục Để thực có hiệu côngtác việc đòi hỏi quan chức huyện phải thực đồng nội dung yêu cầu côngtácđàotạothựccôngtác ... trình đào tạo, bồidưỡng CBCC Quy trình ĐTBD dựa sở lực thựccông việc bao gồm thành tố sau: 1.Xác định nhu cầu đào tạo, bồidưỡng 4.Đánh giá đào tạo, bồidưỡng 2.Lập kế hoạch đào tạo, bồidưỡng ... Dũng; sở lý luận thựctrạngcôngtácđào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức cấp xã, thị trấn huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang Chương 2: Thựctrạngcôngtácđào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức cấp xã,...
... Khoá học Năm Đàotạo giám đốc, thạc sĩ Đàotạobồi dỡng kỹ s quản lý, điều hành dự án Đàotạobồi dỡng kỹ s t vấn Đàotạobồi dỡng quản lý đô thị Đàotạobồi dỡng công chức hành Đàotạobồi dỡng ... tiễn côngtácđào tạo, bồi dỡng cán quản lý sở Chơng 2: Thựctrạngcôngtácđào tạo, bồi dỡng kiếnthức quản lý cho cán quản lý sở ngành Xây dựng Chơng 3: Một số kiến nghị nhằm hoàn thiện côngtác ... xã hội kiếnthức đại cơng, kiếnthức sở ngời đợc đàotạo lại Hình thứcbồi dỡng đàotạo lại ngời lao động thờng hình thức giáo dục- đàotạo quy nh lâu đợc tiến hành hệ thống giáo dục- đàotạo truyền...
... quản lý cán công chức - Tìm hiểu côngtác tuyển dụng, đào tạo, bồidưỡng cán công chức quận 12 - Tìm hiểu thựctrạng cán công chức - Tìm hiểu sâu côngtácđào tạo, bồidưỡng cán công chức - Thu ... chưa đáp ứng yêu cầu thời kỳ II Thựctrạngcôngtácđàotạo – bồidưỡng cán công chức quận 12 Kết đàotạoCôngtácđàotạobồidưỡng CBCC xác định quan trọng công CCHC xây dựng phát triển quận ... đào tạo, bồidưỡng thường tiến hành trường lớp, trung tâm đàotạobồidưỡng xác nhận văn bàng, chứng Trong lĩnh vực hành chính, đàotạobồidưỡng hoạt động quan quản lý CBCC, sở đàotạobồi dưỡng...
... áp dụng phơng pháp: Đàotạo học nghề, đàotạo chỗ, đàotạo xa nơi làm việc trờng học nghề Thêm vào phục vụ cho côngtácđàotạobồi dỡng phát triển đội ngũ công nhân Cảng, công nhân mà cần huấn ... đaotạo nghề đàotạo chỗ đội ngũ công nhân mà phải đàotạo lại hoặ đàotạo cảng gửi trực tiếp công nhân lên trung tâm, trờng để huấn luyện 3.3 Vấn đề kinh phí đàotạo sử dụng lao động sau đợc đào ... tợng cần đào tạo, Cảng lựa chọn cán có lực, ngời trẻ nhiệt tình để tiến hành đào tạo, thời gian đàotạo không đợc dài chủ yếu dới tuần phù hợp với kiếnthứcđàotạo Trong trình đàotạo ngời đợc...
... Hình thức Tổ chức nhiều loại hình đào tạo, bồidưỡng thích hợp cho loại đối tượng: đào tạo, bồidưỡng tập trung, chức; đào tạo, bồidưỡng ngắn hạn; đào tạo, bồidưỡng lại; đào tạo, bồidưỡng ... quản lý cán công chức - Tìm hiểu côngtác tuyển dụng, đào tạo, bồidưỡng cán công chức quận 12 - Tìm hiểu thựctrạng cán công chức - Tìm hiểu sâu côngtácđào tạo, bồidưỡng cán công chức - Thu ... chưa đáp ứng yêu cầu thời kỳ II Thựctrạngcôngtácđàotạo – bồidưỡng cán công chức quận 12 Kết đàotạoCôngtácđàotạobồidưỡng CBCC xác định quan trọng công CCHC xây dựng phát triển quận...
... hiệu côngtác CBCC sau đào tạo, bồidưỡng Để biết hiệu côngtácđào tạo, bồidưỡng cần phải đánh giá chất lượng làm việc CBCC bồidưỡng Nếu kết làm việc tốt trước đàotạocôngtácđào tạo, bồidưỡng ... cao chất lượng côngtácđàotạobồidưỡng CBCC • Gắn đàotạobồidưỡng với sử dụng CBCC Đào tạo, bồidưỡng CBCC không tốt, không vị trí không phát huy hiểu côngtácđàotạoĐàotạo kế hoạch sử dụng ... thiếu côngtácđàotạobồidưỡng CBCC sử dụng CBCC kết trình đào tạo, bồidưỡng • Chủ động xây dựng kế hoạch đàotạobồidưỡng CBCC UBND huyện Thanh Chương cần kết hợp với sở đào tạo, bồi dưỡng...
... khai, thực kế hoạch đàotạobồidưỡng CB, CC đầu tư kinh phí thỏa đáng cho côngtácđàotạobồidưỡng CB, CC Nhận thứccôngtácđàotạobồidưỡng CB, CC Sở tốt Do chất lượng côngtácđàotạobồidưỡng ... yếu Thựctrạngcôngtácđàotạobồidưỡng CB, CC Sở Nội vụ tỉnh Hòa Bình 3.1/ Đối tượng, nội dung, hình thứcđàotạobồidưỡng CB, CC a) Đối tượng đàotạobồidưỡng Đối tượng cử đàotạobồidưỡng ... THỰCTRẠNGCÔNGTÁCĐÀOTẠOBỒIDƯỠNG CÁN BỘ TẠI SỞ NỘI VỤ TỈNH HÒA BÌNH I Lý luận chung đàotạobồidưỡng CB, CC Khái niệm đối tượng côngtácđàotạobồidưỡng CB, CC 1.1 Khái niệm đàotạo bồi...
... vụ sau: - Tìm hiểu sở lý luận côngtácđào tạo, bồidưỡng cán nói chung côngtácđào tạo, bồidưỡng cán đoàn nói riêng - Khảo sát thựctrạngcôngtácđào tạo, bồidưỡng cán đoàn Quận đoàn Tây ... luận côngtácđào tạo, bồidưỡng cán đoàn Chương Thựctrạngcôngtácđào tạo, bồidưỡng cán đoàn Quận đoàn Tây Hồ- Hà Nội Chương Một số giải pháp khuyến nghị nâng cao hiệu côngtácđào tạo, bồidưỡng ... luận côngtác niên, đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước + Đào tạo, bồidưỡng kỹ nghiệp vụ côngtác thiếu niên + Đào tạo, bồidưỡngthực tế, thông qua hoạt động thực tiễn + Đào tạo, bồi dưỡng...
... ………… II Bồidưỡngkiến thức, kỹ ………… …………… ………… Cán chuyên trách đảng, đoàn thể ………… …………… ………… Chủ tịch, Phó Chủ tịch HĐND ………… …………… ………… Công chức chuyên môn ………… …………… ………… Trưởng Công an ... …………… ………… Văn hóa - Xã hội ………… …………… ………… Văn phòng - Thống kê ………… …………… ………… Bồidưỡng tin học ………… …………… ………… Bồidưỡng khác (nếu có) ………… …………… ………… ……………… ………… …………… ………… III Hoạt động khác...
... đào tạo, bồidưỡng (cơ sở đào tạo, bồi dưỡng) địa phương Trên số ý kiến tham luận kết đào tạo, bồidưỡng giai đoạn 2006-2010 quan điểm, giải pháp côngtácđào tạo, bồidưỡng đội ngũ cán bộ, công ... đào tạo, bồidưỡng Việc phối hợp côngtác xây dựng kế hoạch đào tạo, bồidưỡng hàng năm vừa chậm, vừa chưa đồng thống dẫn đến bị động tổ chức đào tạo, bồidưỡng ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, ... vụ đào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức trách nhiệm cấp ủy đảng, quyền cấp; Hai là, xây dựng Kế hoạch đào tạo, bồidưỡng cần phải bám sát với quy hoạch cán bộ; Ba là, côngtácđào tạo, bồi dưỡng...
... chúng nhân dân 2.4 Thựctrạngcôngtác quản lý nhà nước đào tạo, bồidưỡng đội ngũ cán bộ, công chức hành 2.4.1 Côngtác xây dựng văn pháp luật côngtácđào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức hành ... tr 22 1.2 Quản lý nhà nước côngtácđào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức hành 1.2.1 Khái niệm quản lý nhà nước đào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chức hành QLNN côngtác ĐT-BD đội ngũ CBCCHC khái ... dưỡngkiếnthức quản lý tài kế toán; lớp bồidưỡng nghiệp vụ côngtác tổ chức nhà nước; lớp tập huấn côngtác văn thư, lưu trữ; lớp bồidưỡng kỹ lãnh đạo, quản lý; lớp bồidưỡng nghiệp vụ công tác...
... chức Đào tạo, bồidưỡngcông chức bao gồm nội dung sau: 12 - Đào tạo, bồidưỡng lí luận trị - Đào tạo, bồidưỡngkiếnthức pháp luật, kiếnthức kĩ quản lí nhà nước - Đào tạo, bồidưỡngkiểnthức ... ngày cao đào tạo, bồidưỡngcông chức lại trở nên cần thiết Trong giai đoạn nay, côngtácđào tạo, bồidưỡng có vai trò sau: Côngtácđào tạo, bồidưỡng nhằm phục vụ côngtác chuyển hóa công chức ... tỉ lệ giới tính là: 42% công chức nam, 58% công chức nữ Thựccôngtácđào tạo, bồidưỡngcông chức Côngtácđào tạo, bồidưỡngcôngtáccông chức huyện quan tâm, phần lớn công chức huyện có trình...