... THPT 08 1.1.4 Mối quan hệ giữa thếgiớiquan và phươngphápluận trong triếthọc Mác - Lênin 09 1.2 Những nội dung hình thành thếgiới quan, phươngphápluận khoa học cho học sinh THPT trong ... thành cho học sinh THPT những thế giới quan, phươngphápluận khoa học. Tuy có nhiều công trình nghiên cứu, nhiều bài viết bàn luận về vai trò thế giới quan, phươngphápluận của triếthọc Mác ... trò của môn GDCD đối với việc hình thành thếgiới quan, phương phápluận khoa học cho học sinh THPT 07 1.1.1 Khái niệm thếgiới quan, phươngphápluận 07 1.1.2 Vị trí của môn GDCD ở trường...
... imVận động là tuyệt đối, đứng im là tương đối tạm thời - - YT là hình ảnh chủ quan của thếgiới khách quan, tức là YT thức YT là hình ảnh chủ quan của thếgiới khách quan, tức là YT thức ... thống nhất vật chất của thếgiới - Chỉ có một thếgiới duy nhất và thống nhất làthếgiới vật chất- Thếgiới vật chất tồn tại vĩnh viễn vô hạn và vô tận- Mọi bộ phận của thếgiới vật chất đều có ... thức:Phản ánh ý thức:• Là hình thức cao nhất của sự phản ánh Là hình thức cao nhất của sự phản ánh thế giới hiện thực. ý thức là hình thức thế giới hiện thực. ý thức là hình thức phản ánh...
... triếthọc rất vững chắc. Nhưng thế giới quan và phươngphápluậntriếthọc ấy là gì? Đây chính là vấn đề mà những người nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải làm rõ nếu muốn hiểu thấu đáo ... phần làm rõ phươngphápluậntriếthọc của Hồ Chí Minh thông qua nghiên cứu ba quan điểm biện chứng của Hồ Chí Minh là: quan điểm “thiên biến vạn hóa”, quan điểm “tùy cơ ứng biến” và quan điểm ... triếthọc truyền thống phương Đông, và đặc biệt là phong cách tư duy biện chứng của Hồ Chí Minh trên cơ sở biện chứng khách quan của dân tộc và thời đại. Chính phươngphápphươngphápluận triết...
... chính là cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn, cụ thể đó là những quan điểm, t tởng làthếgiớiquan và phơng pháp luận khoa học đợc thể hiện ở đờng lối, chính sách, kế hoạch, chơng trình, giải pháp ... ai hai sơng một nắng để làm nên lúa vàng. Bài học làm ngời em khắc ghi công cha, nghĩa mẹ ơn thầy.3.Truyện kể: Học trò biết ơn thầyÔng Các-nô xa là một quan to của nớc Pháp, một hôm nhân lúc ... khối lớp 7Đây là khối lớp có nề nếp học tập tốt, nhất là lớp 7B. Các em phần lớn là các học sinh ngoan có hạnh kiểm khá và tốt, học lực khá và giỏi, một số ít hạnh kiểm và học lực trung bình....
... Trường Đại học Công Nghệ Thông TinĐại học Quốc gia Hồ Chí Minh Bộ môn: Phương phápluận sáng tạo khoa học Bài luận : Trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phươngpháp luận, sáng ... - Khi đó binh sĩ nào là người cuối cùng còn lại sẽ là người được chọn để đi cầu cứu.2. Giải quyết vấn đề - bài toán trong tin học: Đối với bài toán này, điều ta quan tâm là số lượng các binh ... hoặc qua các bước căn bản để có được lời giải. Đối với phương pháp này, việc giải quyết bài toán trên máy tính chỉ là thao tác lập trình hay là sự chuyển đổi lời giải từ ngôn ngữ bên ngoài sang...
... dừng lại ở phơng pháp giải thích thếgiới mà đà trở thành một ph-ơng pháp cải tạo thế giới, thực sự là công cụ thếgiới quan, phơng phápluận chung nhất, đúng đắn và khoa học của giai cấp vô ... hiện.Tóm lại, để làm cho triếthọc Mác - Lênin thực sự là hạt nhân thếgiới quan, phơng phápluận cho hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn trớc hết phải tôn trọng sự tồn tại khách quan của các ... duy vật trở thành khoa học nó giữ vai trò phơng phápluận cho hoạt động cách mạng cải tạo thếgiới của con ngời cho theo đúng quy luật khách quan của thế giới. Tính khoa học và tính cách mạng...
... dụng tốt phươngpháp lịch sử và phươngpháp logic là một vấn đề phươngphápluậnquan trọng, có tác dụng nâng cao chất lượng công tác sử học của chúng ta. Phương pháp lịch sử và phươngpháp logic ... yếu là của triếthọc đang tranh cãi giữa hai trường phái duy tâm và duy vật, đó là cơ sở phươngphápluận của họ.a. Triếthọc cổ đại chưa hình thành phươngphápluận của các nghành khoa học, ... TRIỂN PHƯƠNGPHÁPLUẬN SỬ HỌCCùng với sự phát triển của khoa học lịch sử, phươngphápluận sử học cũng trải qua các giai đoạn phát triển và đạt tới đỉnh cao hiện nay của nó làphươngpháp luận...
... không chỉ đơn thuần là vấn đề thuật ngữ mà cần thiết và xét cho cùng là vấn đề nội dung của nó theo một quan điểm, một thếgiớiquan nhất định. Đối với chúng ta đó làthếgiớiquan Mac xít .Thoạt ... phơng phápluận nhận thức, trong đó đặc biệt là tính Đảng và tính khoa học và mối quan hệ của nó. Đây là một vấn đề đợc đa ra bàn luận nhiều nhất trong lịch sử học nói chung và giới sử học Macxit ... thức mới phơng phápluận sử họclà điều không thể thiếu đợc đối với nhà nghiên cứu, học tập và giảng dạy lịch sử. Bởi vấn đề ph-ơng phápluậnlà vấn đề của chúng ta (của những ngời học tập và nghiên...
... Minh Bộ môn: Phương phápluận sáng tạo khoa học Bài luận : Trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phươngpháp luận, sáng tạo để giải quyết một vấn đề nào đó trong tin học. GVHD: GS.TSKH ... - Khi đó binh sĩ nào là người cuối cùng còn lại sẽ là người được chọn để đi cầu cứu.2. Giải quyết vấn đề - bài toán trong tin học: Đối với bài toán này, điều ta quan tâm là số lượng các binh ... và cuối cùng là tìm ra phần tử (binh sĩ) cuối cùng. Dùng phươngpháp trực tiếp cùng với các nguyên lý, nguyên tắc để giải quyết bài toán trên.- Đặc điểm của cách giải quyết này là đều xác...
... em học tập.Phần lớn các em học sinh ham học tập tiếp thu bài khá nhanh có phương pháphọc tập. Từ năm 2002 đến nay đều có học sinh giỏi cấp tỉnh, huyện đạt tỉ lệ cao.Trường lại được sự quan ... người học địa lí đều cần có phương pháp tư duy phân tích, xét đốn các hiện tượng địa lí, bản thân tơi suy nghĩlàm thế nào để khai thác hết khả năng tiềm năng của mỗi học sinh đặc biệt là học sinh ... nghiêncứu học hỏi nâng cao nghiệp vụ chuyên môn rút ra một số kinh nghiệm giải pháp về: Phươngpháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 trung học cơ sở đạt hiệu quả khácao.Việc phát hiện và bồi dưỡng học...