... III Nội dung sáng kiến : - Mộtsốtròchơi - Môi trường học giáodụcluậtlệ ATGT - Bài học kinh nghiệm IV Nội dung : A .Trò chơi : 1 .Trò chơi 1: Quan sát hình trả lời câu hỏi sai ... bay, xích lô, xe đạp trang trí xung quanh lớp để chơi xây dựng V Kết - ứng dụng : Khi đưa tròchơi có nội dung giáodụcluậtlệantoàngiaothông vào dạy trẻ, trẻ lớp học nhanh đạt kết sau : Đầu ... hoạt động số phương tiện giaothông gần gũi - 100% trẻ biết phân loại phương tiện giaothông - 100% trẻ biết luậtlệantoàngiaothông - 100% trẻ biết biển báo quen thuộc Các tròchơigiáo viên...
... xích lô, xe đạp trang trí xung quanh lớp để chơi xây dựng V KẾT QUẢ - ỨNG DỤNG : Khi đưa tròchơi có nội dung giáodụcluậtlệantoàngiaothông vào dạy trẻ, trẻ lớp học nhanh đạt kết sau : ... hoạt động số phương tiện giaothông gần gũi - 100% trẻ biết phân loại phương tiện giaothông - 100% trẻ biết luậtlệantoàngiaothông - 100% trẻ biết biển báo quen thuộc Các tròchơigiáo viên ... dụng : Tròchơi đựoc ứng dụng vào tiết học tìm hiểu luậtlệ ATGT vào hội thi tìm hiểu luậtlệ ATGT 2 .Trò chơi : Ô số kì diệu a.Mục đích : - Giúp trẻ ôn lại hát , thơ có nội dung giáodụcluật lệ...
... chức sưu tầm, cải biên, sángtácsốtròchơigiáodục âm nhạc, thao giảng, tổ chức hoạt động để đưa giáodục âm nhạc vào cho phù hợp uốn nắn kịp thời tạo điều kiện để thực tốt Với tầm quan trọng ... động, chơitròchơi đóng vai, đóng kịch phù hợp, hiệu với trẻ Cải biên, sángtácsốtròchơi phục vụ âm nhạc: Đối với trẻ thơ, hoạt động với âm nhạc thông qua tròchơi biện pháp hữu hiệu Tròchơi ... nhạc vang lên Và mức độ yêu âm nhạc phần lớn hoàn cảnh sống, giáodục người lớn xung quanh Vì giáodục âm nhạc phương tiện giáodục thẩm mỹ, giáodục đạo đức, góp phần phát triển trí tuệ có tác...
... CHẤT LƯỢNG GIÁODỤC ÂM NHẠC THÔNG QUA VIỆC CẢI BIÊN, SÁNGTÁCMỘTSỐTRÒCHƠI VÀ THÔNG QUA ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON I ĐẶT VẤN ĐỀ : Âm nhạc vận động sáng tạo giáo viên Mầm ... động, chơitròchơi đóng vai, đóng kịch phù hợp, hiệu với trẻ Cải biên, sángtácsốtròchơi phục vụ âm nhạc: Đối với trẻ thơ, hoạt động với âm nhạc thông qua tròchơi biện pháp hữu hiệu Tròchơi ... không cho tham lam Tác giả :Phan Thị Minh Nguyệt nội dung tích hợp Từ hạn chế này, biết vận dụng cách sáng tạo, thường xuyên tổ chức sưu tầm, cải biên, sángtácsốtròchơigiáodục âm nhạc, thao...
... sưutầmsángtác thơ câu chuyện có nội dung giáodụcantoàngiaothông việc cần thiết chọn đề tài III Nội dung: Phần I: Sưutầm câu đố, thơ, câu chuyện có nội dung giáodụcluậtlệantoàngiao ... động số phương tiện giaothông gần gũi - 100% trẻ biết phân loại phương tiện giaothông - 100% trẻ biết luậtlệantoàngiaothông Các câu đó, thơ, câu chuyện tôI sưutầmsángtác dược giáo ... nhà, Loan kể cho bạn nghe chuyến Hà nội nhắc lại lời dặn mẹ: “Không thò đầu tay tàu vầ xe” Phan Ngọc Cài Phần 2: Sángtác câu đố, thơ, câu chuyện có nội dung giáodụcluậtlệantoàngiao thông: ...
... CHẤT LƯỢNG GIÁODỤC ÂM NHẠC THÔNG QUA VIỆC CẢI BIÊN, SÁNGTÁCMỘTSỐTRÒCHƠI VÀ THÔNG QUA ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON I ĐẶT VẤN ĐỀ : Âm nhạc vận động sáng tạo giáo viên Mầm ... động, chơitròchơi đóng vai, đóng kịch phù hợp, hiệu với trẻ 4 Cải biên, sángtácsốtròchơi phục vụ âm nhạc: Đối với trẻ thơ, hoạt động với âm nhạc thông qua tròchơi biện pháp hữu hiệu Tròchơi ... hạn chế này, biết vận dụng cách sáng tạo, thường xuyên tổ chức sưu tầm, cải biên, sángtácsốtròchơigiáodục âm nhạc, thao giảng, tổ chức hoạt động để đưa giáodục âm nhạc vào cho phù hợp uốn...
... CHẤT LƯỢNG GIÁODỤC ÂM NHẠC THÔNG QUA VIỆC CẢI BIÊN, SÁNGTÁCMỘTSỐTRÒCHƠI VÀ THÔNG QUA ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON I ĐẶT VẤN ĐỀ : Âm nhạc vận động sáng tạo giáo viên Mầm ... động, chơitròchơi đóng vai, đóng kịch phù hợp, hiệu với trẻ 4 Cải biên, sángtácsốtròchơi phục vụ âm nhạc: Đối với trẻ thơ, hoạt động với âm nhạc thông qua tròchơi biện pháp hữu hiệu Tròchơi ... hạn chế này, biết vận dụng cách sáng tạo, thường xuyên tổ chức sưu tầm, cải biên, sángtácsốtròchơigiáodục âm nhạc, thao giảng, tổ chức hoạt động để đưa giáodục âm nhạc vào cho phù hợp uốn...
... CHẤT LƯỢNG GIÁODỤC ÂM NHẠC THÔNG QUA VIỆC CẢI BIÊN, SÁNGTÁCMỘTSỐTRÒCHƠI VÀ THÔNG QUA ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON I ĐẶT VẤN ĐỀ : Âm nhạc vận động sáng tạo giáo viên Mầm ... động, chơitròchơi đóng vai, đóng kịch phù hợp, hiệu với trẻ Cải biên, sángtácsốtròchơi phục vụ âm nhạc: Đối với trẻ thơ, hoạt động với âm nhạc thông qua tròchơi biện pháp hữu hiệu Tròchơi ... hạn chế này, biết vận dụng cách sáng tạo, thường xuyên tổ chức sưu tầm, cải biên, sángtácsốtròchơigiáodục âm nhạc, thao giảng, tổ chức hoạt động để đưa giáodục âm nhạc vào cho phù hợp uốn...
... động, chơitròchơi đóng vai, đóng kịch phù hợp, hiệu với trẻ Cải biên, sángtácsốtròchơi phục vụ âm nhạc: Đối với trẻ thơ, hoạt động với âm nhạc thông qua tròchơi biện pháp hữu hiệu Tròchơi ... nhạc vang lên Và mức độ yêu âm nhạc phần lớn hoàn cảnh sống, giáodục người lớn xung quanh Vì giáodục âm nhạc phương tiện giáodục thẩm mỹ, giáodục đạo đức, góp phần phát triển trí tuệ có tác ... hạn chế này, biết vận dụng cách sáng tạo, thường xuyên tổ chức sưu tầm, cải biên, sángtácsốtròchơigiáodục âm nhạc, thao giảng, tổ chức hoạt động để đưa giáodục âm nhạc vào cho phù hợp uốn...
... III: Nâng cao chất lợng Hoạt động âm nhạc qua việc Cải Biên, sángtácsốtròchơi phục vụ hoạt động âm nhạc I Cải biên, sángtácsốtròchơi phục vụ hoạt động âm nhạc i vi tr th, c hot ng vi õm ... nhạc Nâng cao chất lợng hoạt động giáodục âm nhạc đời sồng hàng ngày trẻ mầm non Nâng cao chất lợng hoạt động giáodục âm nhạc qua việc cải biên, sángtácsốtròchơi phục vụ hoạt động âm nhạc ... nâng cao chất lợng giáodục âm nhạc cho trẻ III MC CH NGHIấN CU Nhm tỡm bin phỏp nõng cao hiu qu hoạt động giáodục âm nhạc giỳp tr hng thỳ tham gia vo hoạt động Tr thuộc lời nhanh, hát giai điệu,...
... mãn hết nhu cầu tìm hiểu tất tròchơi chương trình - Thời gian nghiên cứu tròchơi ứng dụng sáng tạo tròchơi đưa vào hoạt động bị hạn chế Chưa sáng tạo nhiều tròchơi phù hợp với mục đích phát ... CNTT giáodục mầm non tạo biến đổi chất hiệu giảng dạy ngành giáodục mầm non, tạo môi trường giáodục mang tính tương tác cao giáo viên học sinh Trong thực tiễn việc ứng dụng công nghệ thông ... Trò chơi: Ghép tranh ( Ghép tranh vật, ghép tranh loại hoa, ghép tranh thiên nhiên ) - Tròchơi xếp ( Trang trí phòng, làm bưu thiếp, xếp ngã tư đường phố, xếp khuôn mặt ) *Với loại trò chơi...
... 14/2011/TT-BNNPTNT Mộtsố quy định cụ thể e Lập danh sách thống kê sở sản xuất, kinh doanh Cơ quan kiểm tra phối hợp với quan cấp phép kinh doanh thực việc thống kê, lập danh sách sở sản xuất kinh doanh thuộc ... yêu cầu) Thông tư số 14/2011/TT-BNNPTNT Trách nhiệm quan kiểm tra việc thông báo kết kiểm tra thực chế độ báo cáo a Cơ quan kiểm tra Trung ương: - Thông báo công khai danh sách sở trang web - ... thống văn liên quan đến trình tự, thủ tục; Hệ thống văn liên quan đến quy định, quy chuẩn kỹ thuật Hệ thống văn liên quan đến trình tự, thủ tục Danh mục số văn TT Tên văn Thông tư số 14/2011/TT-BNNPTNT...
... có luậtchơiluậtchơi phải đợc giới thiệu rõ ràng trớc chơiLuậtchơi cần nêu rõ nội dung trò chơi, cách tổ chức chơi, cách đánh giá ngời chơi cách công xác theo luậtchơi nêu Phân dạng trò chơi: ... - Tròchơi dãy sốso sánh số - Tròchơi rèn kĩ thực hành bốn phép tính - Tròchơi hình học - Tròchơi đại lợng - Tròchơi giải toán A thiết kế tròchơitoán học lớp Dạng 1: củng cố khái niệm số ... học thông qua tròchơi phần Tròchơi thứ nhất: Dạng phù hợp với So sánh hai phân số mẫu số khác mẫu sốTròchơi thứ hai: Dạng phù hợp với Khái niệm số thập phân ; Đọc, viết số thập phân Trò chơi...
... có luậtchơiluậtchơi phải đợc giới thiệu rõ ràng trớc chơiLuậtchơi cần nêu rõ nội dung trò chơi, cách tổ chức chơi, cách đánh giá ngời chơi cách công xác theo luậtchơi nêu Phân dạng trò chơi: ... - Tròchơi dãy sốso sánh số - Tròchơi rèn kĩ thực hành bốn phép tính - Tròchơi hình học - Tròchơi đại lợng - Tròchơi giải toán A thiết kế tròchơitoán học lớp Dạng 1: củng cố khái niệm số ... học thông qua tròchơi phần Tròchơi thứ nhất: Dạng phù hợp với So sánh hai phân số mẫu số khác mẫu sốTròchơi thứ hai: Dạng phù hợp với Khái niệm số thập phân ; Đọc, viết số thập phân Trò chơi...
... tả noi riêng 1.1.2 Lí luận tròchơi học tập tròchơi rèn kĩ viết tả 1.1.2.1 Khái niệm trò chơi, tròchơi học tập, phương pháp tròchơi học tập Tròchơi hoạt động vui chơi có chủ đề, có nội dung ... tiến hành sưutầm ứng dụng số nhóm tròchơi có tác dụng rèn kĩ viết tả cho HS Tiểu học sau: 2.2 Mộtsố nhóm tròchơi ứng dụng vào tiết tả lớp nhằm rèn kĩ viết tả cho HS 2.2.1 Nhóm tròchơi ứng ... cầu việc sưu tầm, ứng dụng sốtròchơi học tập tả để rèn kĩ viết tả 31 2.2 Mộtsố nhóm tròchơi ứng dụng vào tiết tả lớp nhằm rèn kĩ viết tả cho HS 31 2.2.1 Nhóm tròchơi ứng...
... có luậtchơiluậtchơi phải đợc giới thiệu rõ ràng trớc chơiLuậtchơi cần nêu rõ nội dung trò chơi, cách tổ chức chơi, cách đánh giá ngời chơi cách công xác theo luậtchơi nêu Phân dạng trò chơi: ... - Tròchơi dãy sốso sánh số - Tròchơi rèn kĩ thực hành bốn phép tính - Tròchơi hình học - Tròchơi đại lợng - Tròchơi giải toán A thiết kế tròchơitoán học lớp Dạng 1: củng cố khái niệm số ... học thông qua tròchơi phần Tròchơi thứ nhất: Dạng phù hợp với So sánh hai phân số mẫu số khác mẫu sốTròchơi thứ hai: Dạng phù hợp với Khái niệm số thập phân ; Đọc, viết số thập phân Trò chơi...
... ràng) chơitròchơi 9, tròchơi 8, tròchơi 6, tròchơi 4, làm thí nghiệm 2, 5; CS 37(thể an ủi, chung vui với người thân, bạn bè) chơitròchơi mang tính chất thi đua: tròchơi 2, tròchơi 4, trò ... kỉ luật diễn lớp Còn nhiều tròchơi khác thường sử dụng để làm tròchơi phần luyện tập củng cố kiến thức cho trẻ sau học xong Trò chơi1 , tròchơi trình phát triển Và thông qua tròchơi này, giáo ... trên, giáo viên Mầm non công tác ngành 10 năm nhiều năm đứng lớp Mẫu giáo lớn, đúc kết để thiết kế, sưutầm ứng dụng sốtrò chơi, thí nghiệm hoạt động khám phá trẻ Mẫu giáo lớn Các trò chơi, ...
... Rắn Tôm Ech Lươn Rùa Kangaru Tắc kè … … Cá sấu Mực Cào cào Thằn lằn + TRÒCHƠI GIÚP TRẺ LÀM QUEN CHỮ VIẾT: * Trò chơi: Có chữ cái? MĐYC: rèn kỹ nhận biết chữ từ, câu.Ôn số lượng CHUẨN BỊ: Cô ... câu chuyện vừa câu ngắn gọn Kết thúc đội chọn tranh kể sáng tạo đội thưởng hoa điểm mười * Tròchơi phát triển vốn từ: - MỤC ĐÍCH: cố vốn từ danh từ động từ cho trẻ - CHUẨN BỊ: - Hai bàn cờ, ... bà, ba mẹ, anh, chị, bạn trai, bạn gái, em bé, cô giáo ),hành động( đi, nắm tay, cười, khóc, chạy, nằm, ngồi…) - TIẾN HÀNH CHƠI:Cô gọi trẻ lên chọn tranh, yêu cầu trẻ đặt câu với tranh vừa chọn...
... thuật – trang 48) Trên tóm tắt sốtròchơi âm nhạc tập hợp sách giáo viên âm nhạc chương trình Tiểu học Rất mong muốn bổ sung thêm nhiều tròchơi âm nhạc thú vị khác đồng nghiệp sưutầmsáng tạo ... giai điệu số câu hát cho HS đoán tên tác giả hát 4.Ghép tên hát tác giả GV làm nhóm phiếu: - Một nhóm phiếu ghi tên hát (mỗi phiếu ghi bài) - Một nhóm phiếu ghi tên tác giả (mỗi phiếu ghi tác giả) ... vòng tròn hát tập thể lúc to, lúc nhỏ theo động tác huy nhạc trưởng (đứng chung vòng tròn); Người tìm (1HS) đứng vòng tròn quan sát để tìm nhạc trưởng Nếu tìm được, nhạc trưởng phải vòng tròn...
... viên sáng tạo, thay đổi thành tròchơi khác Và sau sốtròchơigiáo viên trường đưa vào thực 2.1) Các tròchơi kết hợp vào hoạt động giáodục thể chất: Tên trò chơi: “ Qua Suối ” - Mục đích: ... nốt nhạc” Các tròchơi thu hút trẻ phù hợp với loại hình xem biểu diển văn nghệ `Các tròchơigiáo viên sáng tạo từ tròchơi gợi ý: Tròchơi gợi ý Tên trò chơi: “Tìm bạn ” - Cách chơi: Sau thực ... nhiều tròchơi khác ngày có nhiều tròchơisáng tạo Sau sốso sánh việc ứng dụng tròchơigiáo viên Trước Hiện Lớp tuổi Tiết dạy Phát triển thể chất.vận động “Đi đường hẹp”, giáo viên cho trẻ chơi...