... Giải quyết vấn đề 4I Vai trò, tác dụng của tròchơi Thẻ dục lớp 7 4II Mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 7 51 Tổ chức tròchơi trong môn Thẻ dục lớp 7 52 Giới thiệu mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 7 6C ... hành động chơi quy định đối với người chơi, quy định thắng thua của trò chơi. + Số người tham gia chơi : Cần chỉ rõ số người tham gia trò chơi + Nêu cách chơi. b. Cách tổ chức tròchơi :Thời ... phạm luật chơi bằng những hình thức đơn giản, vui (như chào các bạn thắng cuộc, hát một bài, nhảy lò cò )2. Giới thiệu mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 7Sau đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi tiêu...
... phải diễn giải tròchơi và học sinh thực hiện tròchơimột cách rõ ràng,nhanh chóng và hiệu quả.Giáo viên phải chủ động thời gian từ 5 đến 7 phút theo tinh thần của mỗi tròchơi và mỗi bài ... viên viết các số lên bảng có 3-5 số là những con số may mắn.Nếu chọn đúng số may mắn,học sinh sẽ được một điểm mà không phải trả lời câu hỏi.Những số còn lại,mỗi số tương ứng với một câu hỏi.Nếu ... học sinh ở hai nhóm chạy lên bảng và vỗ vào từ được gọi.- Học sinh nào vỗ đúng và nhanh hơn thì ghi được một điểm.- Nhóm nào ghi được nhiều điểm hơn thì thắng.b/ Mộtsốtròchơi giúp phát...
... .3.Trình bày mộtsốtròchơi cho trẻ mầm non + Trò ch ơ i 1 : Chơi với các giác quan và mộtsố bộ phận trên cơ thể.Đây là một trong những tròchơi nhằm giúp trẻ củng cố kiến thức về một số bộ phận ... hát một bài nói về nghề nông hoặc thể hiện mộtsố hành động của bác nông dân).Nếu làm đợc tốt sẽ đợc tặng quà.*Chú ý :Khi cho trẻ chơitròchơi này cô có thể cho cả lớp chơi hoặc chơi theo ... hoạt động học tập vui chơi nào cũng đều có tròchơi vận động hoặc tròchơi nhằm mục đích ôn luyện củng cố kiến thức cho trẻ. Qua đây chứng tỏ rằng tròchơi đóng một vai trò vô cùng quan trọng...
... Giải quyết vấn đề 4I Vai trò, tác dụng của tròchơi Thẻ dục lớp 7 4II Mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 7 51 Tổ chức tròchơi trong môn Thẻ dục lớp 7 52 Giới thiệu mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 7 6C ... hành động chơi quy định đối với người chơi, quy định thắng thua của trò chơi. + Số người tham gia chơi : Cần chỉ rõ số người tham gia trò chơi + Nêu cách chơi. b. Cách tổ chức tròchơi :Thời ... phạm luật chơi bằng những hình thức đơn giản, vui (như chào các bạn thắng cuộc, hát một bài, nhảy lò cò )2. Giới thiệu mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 7Sau đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi tiêu...
... toán theo điều kiện cho trớc.C. Thiết kế trò chơi I. Những tròchơi có nội dung số học1. Tròchơisố 1"Bắc cầu thông đờng"- Mục đích: Học sinh biết ghép hình theo mẫu hoặc điền sốtheo ... 3. Tròchơi thứ 3 "Điền số vào các ô trống" 4. Tròchơi thứ 4 "Bắc Con số bí mật" 5. Tròchơi thứ 1 "Tìm con đờng đến toà thành" 6. Tròchơi thứ 6 "Bẫy số& quot; ... 4. Tròchơi thứ 14 "Cùng nhau xem lịch" III. Những tròchơi có nội dung hình học 1. Tròchơi thứ 15 "Thi đua ghép hình" 2. Tròchơi thứ 16 "Xếp hình" 3. Trò chơi...
... gắn một số. Các quân lô tô vẽ các mặt hàng để bán và có ghi dấu phép tính +, -, x, : hoặc ghi các chữ: Số bị chia, số chia, thương….- Cách chơi; Chơi theo nhóm, mỗi nhóm bày hàng vào một ... cm.1. Tròchơi thứ 1 "Bắc Cầu thông đường" 2. Tròchơi thứ 2 "Bị mắt, lắp nhà" 3. Tròchơi thứ 3 "Điền số vào các ô trống" 4. Tròchơi thứ 4 "Bắc Con số bí ... 2. Tròchơi thứ 12 "Em tập mua bán" 3. Tròchơi thứ 13 "Tiếp sức" 4. Tròchơi thứ 14 "Cùng nhau xem lịch" III. Những tròchơi có nội dung hình học 1. Trò chơi...
... tấm bìa ghi các số: 0; 1; 2; 3; 4; 5Bao nhiêu bạn( nhóm) chơi thì cần bấy nhiêu tranh vẽ và bộ số nêu trên. + Cách chơi: Có thể chơitheo cá nhân hoặc chơitheo nhóm. Mỗi bạn (nhóm) phải dùng ... nên tổ chức các trò chơi đơn giản.Để sử dụng tròchơi khi dạy phần này tôi thường cho học sinh chơi các trò chơi sau: Trò chơi: Câu trả lời đúng.+ Mục đích: Học sinh biết tìm số lượng hình ... +Cách chơi: GV chia lớp làm ba nhóm: - Giáo viên đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác nhau. Các nhóm nhìn nhanh nêu nêu nhanh xem nhóm đồ vật nào có số lượng nhiều hơn, nhóm đồ vật nào có số...
... cùng một nhóm. Tròchơi này tạo cho các thành viên nhiều tiếng cười và niềm vui. Nó có thể tổ chức cho mộtnhóm nhỏ hoặc mộtnhóm có nhiều người. Địa điểm tổ chức là mộtnhóm nhỏ hoặc mộtnhóm ... nên mộtsố trò chơitheonhóm nhằm giúp những người tham gia vui chơi, giải trí, xả bớt những căng thẳng, mệt mỏi và đặc biệt là để họ học được cách làm việc hiệu quả trong một nhóm, một tập ... đồng với các thành viên trong nhóm. Vì lý do đó tác giả muốn xây dựng mộtsốtròchơitheonhóm gọi là “ TEAM BUILDING GAMES”. Đây là một hình thức “ vừa học vừa chơI trước hết là để những...
... kết quả sản phẩm HĐTH của trẻ.5. Thiết kế mộtsốtròchơi : 5.1. Cơ sở định hướng cho việc thiết kế mộtsốtròchơi : 5.2. Thiết kế mộtsốtròchơi : CHƯƠNG III: TỔ CHỨC THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM…………………………34 ... lý5. Thiết kế mộtsốtròchơi : 5.1. Cơ sở định hướng cho việc thiết kế mộtsốtròchơi : - Xuất phát thừ nhu cầu được vui chơi của trẻ. Chơi vốn là hoạt động chủ đạo của trẻ MN chơi không ... được chơi. Nhà giáo dục người nga K.D.usinxki cho rằng : trẻ chơi là vì chơi, chơi để mà chơi, chơi mang lại niềm vui cho trẻ khi trẻ phải chơitheo sự áp đặt của người lớn thì lúc ấy trò chơi...
... xóachúng đi và lợt chơi sẽ dành cho nhóm tiếp theo + Giáo viên tổng kết: Nhóm nào có số điểm nhiều hơn sẽ là nhóm thắng cuộc. 4. Trò chơi: Spelling bee - Mục đích: Tròchơi này đợc sử dụng ... sinhphải chọn mộtsố ở dÃy 1-10 và mộtsố ở dÃy 11-20 + Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm + 4 nhóm sẽ phải bắt thăm để phân định thứ tự lợt đi + Nhóm đến lợt đi sẽ gọi ra 2 số, giáo viên phải ... giờ họcTiếng Anh: 1 .Trò chơi: "Thing Snatch" (giống nh tròchơi Cớp cờ ở Việt Nam)Ngời thực hiện: Phạm Thị Hồng Ph ợng Trờng THCS Hồng Thủy 5 Một sốtròchơi ngôn ngữ mới gây hứng...
... đúng thì đợc về chỗ, cha đợc thì chịu tròchơi hình phạt khác.10.chạy đua 2NBP, tay giữ lấy cổ chân, theo lệnh của của NĐK, hai bạn chạy một vòng sân hay một quÃng đờng. Ai đến trớc sẽ đợc tha ... lập túc NBP phải thực hiện. Ví dụ: NĐK yêu cầu theo kiểu bà già chống gậy, một thanh niên, một đứa bé nên hai Lu ý: - NBP phải đi giống theo yêu cầu. - NĐK cho bắt chớc những điệu đi vui ... đúng quy định phải chịu trò chơi hình phạt khác.19.điệu múa kỳ khôiAnh Minh Quân tặng 1. tự giới thiệu NĐK chọn cho NBP một cái tên. Đề nghị NBP giới thiệu mình theo kiểu kịch câm. Ví...
... xóachúng đi và lợt chơi sẽ dành cho nhóm tiếp theo + Giáo viên tổng kết: Nhóm nào có số điểm nhiều hơn sẽ là nhóm thắng cuộc. 4. Trò chơi: Spelling bee - Mục đích: Tròchơi này đợc sử dụng ... giờ họcTiếng Anh: 1 .Trò chơi: "Thing Snatch" (giống nh tròchơi Cớp cờ ở Việt Nam)Ngời thực hiện: Phạm Thị Hồng Ph ợng Trờng THCS Hồng Thủy 5 Một sốtròchơi ngôn ngữ mới gây hứng ... THCS Hồng Thủy 1 Một sốtròchơi ngôn ngữ mới gây hứng thú học tập cho họcsinh trong giờ học Tiếng Anh + Giáo viên giới thiệu nội dung tròchơi rằng giáo viên sẽ đa ra một số tính từ và yêu...
... tay ra đập nhịp vào vai các bạn:TRÒ CHƠI CON TRẺ Đánh chuyền (Đánh Đũa): Trò chơi của con gái. Số người chơi 2-5 người. Đồ chơi gồm có 10 que nhỏ và một quả tròn nặng (quả cà). Cầm quả cà ở ... được thua theo ván.Đánh khăng (Đánh Căng): Một tròchơi của trẻ nhỏ. Hai bên đứng đối diện nhau. Một người cầm hai đoạn tre, một ngắn một dài. Đào một hố nhỏ, dài dưới đất, đặt đoạn tre ngắn ... được vào chơi thay.Đánh quay (Chơi Vụ): Trò chơi của trẻ nhỏ. Đồ chơi là con quay bằng gỗ hay sừng hình nón cụt, có chân bằng sắt. Dùng một sợi dây, quấn từ dưới lên trên rồi cầm một đầu dây...