... NÓ ĐỐI VỚI VIỆCHỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦASINHVIÊN TRƯỜNG KIẾN TRÚC HIỆN NAY1. Những giá trị mà xã hội học tập mang lại:2. Bài họccủa nó đối với việchọc tập và rèn luyện củasinhviên trường ... tài:Tư tưởng Hồ Chí Minh về xã hội học tập. Giá trị và bài họccủa nó đối với việchọc tập và rèn luyện củasinhviên Trường đại học Kiến trúc hiện nayGVHD: Sinh viên: Phạm Thị Như YếnLớp: ... cách mạng của người. Sau đây tôi xin trình bày đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh về xã hội học tập, đồng thời tìm hiểu về giá trị và bài họccủa nó đối với việchọc tập và rèn luyện củasinhviên trường...
... đại học Cần Thơ và ý thức củasinh viên - Mục tiêu 2: Sử dụng hàm hồi qui đa biến để phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến việc hình thành ý thức bảo vệ môi trường củasinh viên 3STT Công việc ... nghiên cứu: Môi trường- Địa bàn nghiên cứu: trường Đại Học Cần Thơ- Khảo sát ý thức bảo vệ môi trường củasinhviên tại Đại Học Cần Thơ ở: nhà học, thư viện, nhà ăn, phòng máy tính, nhà thi đấu, ... THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦASINH VIÊN TẠI ĐẠI HỌC CẦN THƠ1. Lí Do Chọn Đề Tài:Môi trường có tầm quan trọng đặc biệt đối với sự tồn tại và phát triển của đời sống con người, sinh vật và sự phát...
... ĐỘ SINHVIÊN ĐỐI VỚI THẺ LIÊN KẾT THẺ ATM-THẺ SINH VIÊNThái độ củasinhviênvề thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinhviên trường Đại Học An GiangCác bạn trường Đại Học ... nhàKết quả học tập học kỳ I năm học 2009-2010 của bạn? SVTH: Nguyễn Minh Tâm 17Thái độ củasinhviênvề thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinhviên trường Đại Học An Giang4.6 ... giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinhviêncủa trường Đại Học An Giang”.2. Mục tiêu- Thái độ củasinhviênvề mức độ hài lòng của dịch vụ thẻ.- So sánh mức độ hài lòng giữa sinhviên các...
... hài lòng củasinhviênvề chất lượng dịch vụ của các dịch vụ công nghệ thông tin Trường Đại học kinh tế Huế thông qua các chỉ tiêu.+ Tạo cho sinhviên có cơ hội bày tỏ ý kiến của mình về các ... đáp ứng nhu cầu học tập và giải trí củasinh viên trong trường, ngoài ra là hướng cho sinhviên sử dụng phòng máy vào phục vụ cho mục đích học tập.Biểu đồ 6: Đánh giá củasinhviên đối với phòng ... 5000 sinhviên chính quy, hơn 5000 sinh viên tại chức, gần 500 họcviên sau đại học và gần 1500 sinhviên hệ khác (cử tuyển, liên thông, văn bằng hai ). Do đó để hỗ trợ một cách tốt nhất cho sinh...
... TRẠNG KHẢ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM CỦASINHVIÊN TRƯỜNG ĐH KTQD HIỆN NAYI.Những đánh giá về khả năng làm việc nhóm củasinhviên hiện nay1. Những ưu thế củasinhviên trong làm việc nhóm Theo ... làm việccủasinhviên như sau: Cơ hội làm việc theo nhóm ít: Theo điều tra vềviệc làm việc nhóm trong kỳ học tập củasinhviên trên giảng đường ta đượcBảng 8: Số môn bình quân làm việc ... nghicủasinhviên với làm việc nhóm Trên thế giới, Teamwork là hình thức làm việc rất phổ biến trong họcsinh sinh viên Nó xuất phát từ những đặc điểm phát triển của thanh niên sinh viên, ...
... tầng lớp sinh viên, giới sinhviên bao gồm những sinhviênhọc trong các trường ĐH, CĐ. Giới sinhviên là nhóm dân số xã hội có địa vị, vai trò và vị thế xã hội xác định. Nhóm sinhviên là nhóm ... củaviệc áp dụng PP giảng dạy tích cực trong nhà trường bằng việc thu thập những phản hồi củasinh viên, chúng tôi chọn vấn đề "Phản ứng củasinh viên trường ĐHKHXH&NV HN đối với việc ... mới.Nhà lãnh đạo vĩ đại của giai cấp vô sản thế giới V.I.Lenin sau khi phân tích tình hình và hoạt động của giới sinhviên đã định nghĩa vềsinhviên như sau : " ;Sinh viên là bộ phận nhạy...
... NGHIÊN CỨUTHÁI ĐỘ SINHVIÊN ĐỐI VỚI THẺ LIÊN KẾT THẺ ATM-THẺ SINH VIÊNThái độ củasinhviênvề thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinhviên trường Đại Học An Giang Biểu đồ ... nhàKết quả học tập học kỳ I năm học 2009-2010 của bạn? SVTH: Nguyễn Minh Tâm 17Thái độ củasinhviênvề thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinhviên trường Đại Học An Giang3.1 ... 14Thái độ củasinhviênvề thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng Đông Á-thẻ sinhviên trường Đại Học An Giang4.1. Mô tả thái độ củasinhviên đối với thẻ liên kết giữa thẻ ATM của ngân hàng...
... thầu cuối cùng .2. Ý kiến củaSinhviênvề những mặt được, chưa được trong cách thức tiến hành cổ phần hoá của Công ty so với lý thuyết đã học. * Những mặt được: Về cơ bản, công tác cổ phần ... ty Xuất nhập khẩu và Đầu tư xây dựng Hà Nội , ý kiến củasinhviênvề những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học làm bài tiểu luận của mình.Một là, nhàđầu tư cá thể phải tham gia cạnh ... phân tích tiến trình cổ phần hoá, ý kiến củasinhviênvề những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học. A. PHẦN MỞ ĐẦUB. PHẦN NỘI DUNGI. Giới thiệu về Công ty1. Quá trình hình thành và...
... KIẾN SINHVIÊNVỀVIỆC CÓ NÊN ĐƯA GIÁO DỤC GIỚI TÍNH THÀNH MÔN HỌC TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌCA. Tổng quan về đề tài “Khảo sát ý kiến sinhviênvềviệc có nên đưa giáo dục giới tính thành môn học ... tiết:1. Mức độ hiểu biết củasinhviênvề GDGT: Chúng tôi đặt 5 câu hỏi với mức độ từ dễ đến khó nhằm tìm hiểu sự hiểu biết củasinhviênvề GDGT.Sau khi khảo sát 152 sinhviên (sv) thì kết quả ... thảo, hay lớp học nào về GDGT. Điều này cho thấy ba khía cạnh: - Ở bậc phổ thông và trường đại học chưa có sự quan tâm đúng mức vềviệc giảng dạy kiến thức về GDGT cho học sinh. - Việc tổ chức...
... ^E…\V)E{F#iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiUkkUkkUkkUkkUkkUkkUkkUkkUkkUkkNGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNGTRÀ SỮA CỦASINHVIÊN TRƯỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ TP.HCMI / ĐẶT VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: • ... &9')"8%%R2gDD*)N)#2)1!)"6#/2W)(”thực trạng tiêu dùng trà sữa củasinh viên Đại học Kinh Tế TP HCM”1W)ODM239*) o &DD*)%0#2W)61.3/Quy ... W)O#2X2.1/ Qui mô mẫu:B{)|)#{)y”thực trạng tiêu dùng trà sữa củasinh viên Đại học Kinh Tế TP HCM”E|yy{y)…E{(B{'(6y'#…y#{)E{~{{y)…E{(B{'((||…)E7){{.6^E{#B|#{))~){Ey'(){'T…|…)yjkk'()E|%#By||}y{yE{Ey}{6|#||y{j{1X#{{X){Ey'((|#||'(%%B'#/^Q~~'{y{)||(y{|H97)%"%9'!...