0

slide bài giảng phương pháp tính

Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương I

Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương I

Toán học

... các phương pháp gần đúng để giải các bài toán phức tạp;-Sai số của phép tính (do thực hiện các phép tính đối với số gần đúng, quy tròn các kết quả trung gian).Sai số tính toán = sai số phương ... toán = sai số phương pháp + sai số phép tính. Ví dụ: a/ Tính tổng;615141312111333333−+−+−=A- Tính trực tiếp A qua các phân số Không có sai số ph /pháp; - Tính đến 3 số lẻ và đánh ... Sai số tính toán .Các loại sai số thường gặp phải:- Sai số các số liệu ( do đo đạc hay tực nghiệm );- Sai số của giả thiết (để lý tưởng hoá, mô hình hoá bài toán);-Sai số phương pháp (dùng...
  • 12
  • 1,662
  • 17
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương II

Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương II

Toán học

... )(221mmomxCxCxCCxQ++++=( b )là một đa thức đại số thông thường. Phương pháp thường dùng khi lấy xấp xỉ[ xác định các hệ số của ( a ) hoặc ( b ) ] là phương pháp bình phương nhỏ nhất. 2/ Cho quan hệ thực nghiệm:xi ... tiện tính toán thường lập bảng:xiyixi2xiyiΣ. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .Thay các số liệu ở bảng vào và giải ph/trình a, b. 2. Lấy xấp xỉ bằng phương pháp bình phương ... Lấy xấp xỉ hàm số. Phương pháp bình phương nhỏ nhất.1. Đặt vấn đề.*/Lấy xấp xỉ bằng các đa thức nội suy có những nhược điểm:- Nếu nhiều nút bậc của đa thức nội suy sẽ rất lớn tính toán không...
  • 18
  • 1,457
  • 22
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương III + IV

Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương III + IV

Toán học

... εα = yx = ysSơ đồ tính: x=xo II. Các phương pháp xác định gần đúng nghiệm thực của một phương trình.1. Phương pháp đồ thị2. Phương pháp thử.Ví dụ : Tìm nghiệm của phương trình: f(x) = ... trình tính khi:xn – xn-1 < ε(sai số cho phép)( 15 )( 16 )* Chú ý.- Phương trình (13) thay cho (1) là tuyến tính đối với x nên phương pháp Niutơn cũng gọi là phg pháp tuyến tính hoá;- ... iiiiyyyxxx−=∆−=∆( 39 ): hệ hai phương trình đại số tuyến tính chứa 2 ẩn Δx(i) , Δy(i) ,với x(i) , y(i) cho trước tìm được Δx , Δy . 4. Phương pháp lặp.Cho phương trình f(x) = 0 có...
  • 59
  • 1,398
  • 22
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương V

Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương V

Toán học

... Việc tính sẽ dừng lại khidD−<∆ 10Các bước tính: + Cho trước giá trị ban đầu h, tỷ lệ rút nhỏ r, độ chính xác cần có (số con số đáng tin sau dấu phẩy).+ Tính ;)()(hxfhD∆=+ Tính ... lại cho đến khi .dD−<∆ 10Ví dụ. Tính đạo hàm của hàm số f(x) = sinx tại x = 0.- Đã biết:;1)0cos()(sin)('0====xxdxdxf- Tính theo ph /pháp gần đúng:+ Chọn tuỳ ý h ban đầu, ... ≈=−641000038,06412561EDDCó thể dùng để đánh giá xấp xỉ sai lệch ở bước tính htrước.Quá trình tính có thể dừng khi ΔD(h) < 10-d.Ở ví dụ này, q/trình tính dừng lại ở bước h = 1/256; khi đóΔD(h) = 0,000038...
  • 13
  • 1,152
  • 19
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương VI

Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương VI

Toán học

... ≤≤0y(x0) = η ; 4. Phương pháp Runge-Kutta.Xét phương pháp Runge – Kutta cấp 4Đặt u0 = η;trong đóNhận xét: - Không cần giải phương trình;- Thuận lợi để lập trình trên máy tính; - Độ chính ... số:;2,),()(2,−≈−hxuhxuxyhxuiiii;2,),()(2,−≈−hxuhxuxyhxuiiii(10) Chương 6GIẢI GẦN ĐÚNG PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂNI. Mở đầu. Các bài toán thường gặp có thể 2 loại:* Bài toán Côsi : là bài toán dạng phương trình vi phân với điều kiện bổ sung ... điều kiện ban đầu (c) bài toán Côsi. Dừng quá trình tính khi;)1(1)(1ε<−−++kikiuu ε - sai số cho phép.Đối với vi+1 cũng tính tương tự.4. Phương pháp Runge-Kutta.Đặt u0...
  • 20
  • 937
  • 12
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương III & IV

Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương III & IV

Toán học

... y2 = h(x)- hoặc (1) II. Các phương pháp xác định gần đúng nghiệm thực của một phương trình.1. Phương pháp đồ thị2. Phương pháp thử.Ví dụ : Tìm nghiệm của phương trình: f(x) = xlogx – 1,2 ... trình tính khi:xn – xn-1 < ε(sai số cho phép)( 15 )( 16 )* Chú ý.- Phương trình (13) thay cho (1) là tuyến tính đối với x nên phương pháp Niutơn cũng gọi là phg pháp tuyến tính hoá;- ... số:;1)(εαpppmrrx−≤− c/ Tìm đúng dần nghiệm của hệ phương trình đại số tuyến tính bằng phương pháp lặp đơn.Nội dung phương pháp: - Cho hệ phương trình Ax = f ;- Biến đổi về dạng tương đương:x = Bx + g...
  • 59
  • 838
  • 3
Slide bài giảng phương pháp luận và nghiên cứu khoa học (chuong 2 trình tự logic của nghiên cứu khoa học)

Slide bài giảng phương pháp luận và nghiên cứu khoa học (chuong 2 trình tự logic của nghiên cứu khoa học)

Cao đẳng - Đại học

... điều quan trọng là bạn phải có mục tiêu!2. XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU/TÊN ĐỀ TÀI BÀI GIẢNG MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH CHƯƠNG IITRÌNH TỰ LOGIC CỦANGHIÊN CỨU KHOA HỌCBộ môn: Phát triển ... mô tả, giải thích, dự báo…; NCƯD - Giả thuyết giải pháp: liên quan chức năng sáng tạo nguyên lý các giải pháp; có thể là một giải pháp mới về tổ chức, quản lý, công nghệ, vật liệu, sản ... Phân loại NCKH: có một số cách phân loại Yêu cầu của NCKH: có một số yêu cầu Bài tập: Bài tập tại lớp và bài tập về nhà (về khái niệm)C2. TRÌNH TỰ LOGIC CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌCwww.ptit.edu.vn...
  • 60
  • 6,383
  • 28
Slide bài giảng phương pháp luận và nghiên cứu khoa học (chuong 3 thu thập và xử lý thông tin)

Slide bài giảng phương pháp luận và nghiên cứu khoa học (chuong 3 thu thập và xử lý thông tin)

Cao đẳng - Đại học

... nghiệm  !"#$%&'(#)(B4. PHƯƠNG PHÁP PHI THỰC NGHIỆMVZ Phương pháp hội nghịA Phương pháp hội nghịA0H!MS(!"+#),a![#Mn,!X,!:+()F$(!!/#)!02<!aU,!Các ... loại; Các phương pháp phi thực nghiệm  !"#$%&'(#)(`CÓ NHIỀU PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TINCác phương pháp a:43F^trạng ... NIỆM  !"#$%&'(#)(`5. PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM Phương pháp thực nghiệmA Phương pháp thực nghiệmA0H*!!2! (FMN,!I,!;4k!G(quan...
  • 55
  • 3,208
  • 31
Tài liệu Slide bài giảng phương pháp học đại học pptx

Tài liệu Slide bài giảng phương pháp học đại học pptx

Cao đẳng - Đại học

... ñược mục Những ñiều ñạt ñược nếu ñạt ñược mục tiêutiêu251KỸ KỸ NĂNG &NĂNG &PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP PHÁP HỌC TẬPHỌC TẬP1Biết cách học là ñủ chứng tỏ Biết cách học là ñủ chứng tỏ bạn ... gì? Những thói quen ñó ñã bao giờ thay ñổi chưa? Phương quen ñó ñã bao giờ thay ñổi chưa? Phương pháp nào hiệu quả nhất? Kém hiệu quả nhất ?pháp nào hiệu quả nhất? Kém hiệu quả nhất?•• Bạn ... cảm thấy thoải mái với cách trình bày kiến thức nào nhất? Qua bài kiểm tra viết, bài kiến thức nào nhất? Qua bài kiểm tra viết, bài thi học kỳ hay thi vấn ñáp?thi học kỳ hay thi vấn ñáp?16••...
  • 9
  • 784
  • 11
Bài giảng Phương Pháp Tính - PGS.TS Trương Mỹ Dung ĐH KHTN ĐHQG.tp.HCM

Bài giảng Phương Pháp Tính - PGS.TS Trương Mỹ Dung ĐH KHTN ĐHQG.tp.HCM

Toán học

... http://www.ebook.edu.vnCh3. Phương Pháp tính Giải các Phương trình Phi tuyến Trương Mỹ Dung, www.fit.hcmuns.edu.vn/~tmdung; Mail= tmdung@fit.hcmuns.edu.vn; C/c tmdung@az.com.vn; 35 Áp dụng liên tiếp phương pháp ... http://www.ebook.edu.vnCh2. Phương Pháp tính trong Đại số Ma trận Trương Mỹ Dung, www.fit.hcmuns.edu.vn/~tmdung; Mail= tmdung@fit.hcmuns.edu.vn; C/c tmdung@az.com.vn; 15 CHƯƠNG 2. PHƯƠNG PHÁP TÍNH TRONG ... -0.00026 3.5. Bài tập. 1. Tìm nghiệm dương trên đoạn [1, 2], với sai số là 0.01 của các phương trình sau bằng 3 phương pháp: chia đôi, dây cung và phương pháp Newton: a. x2– 0.9...
  • 57
  • 788
  • 0
Bài giảng phương pháp tính

Bài giảng phương pháp tính

Cao đẳng - Đại học

... -  Bài 1. Cho bài toán Côsi: y' = 2xy, 0  x   Bài 2. Cho bài toán Côsi: y' ...  Bài gi  25 |  - xn |  qq1 < 1  | ' (x)|  q< 1 t (a,b). Bài gi ... f(xi), i = 0, 1, 2, , n 3) Tính: 01 2 1 2nTnyyI h y y y     4) I  IT b. Công thứcSimpson:  Bài gi ...
  • 68
  • 872
  • 0
bài giảng phương pháp tính

bài giảng phương pháp tính

Cao đẳng - Đại học

... trên [a,b]=[x0, xn]. 4.2. Phương pháp chia đôi 1.3. Trình tự giải bài toán trong phương pháp tính (tt) Ví dụ : Cho hàm f và bảng số x -9 -7 -4 y -1 -4 -9 Tính gần đúng f(-6) Ta lập ... phương trình sau bằng phương pháp Newton 4.3. Phương pháp Newton Sao cho pk+1 nội suy các nút xk+1 Ta có: € pk(x0) = pk +1(x0) = y0 pk(xk) = pk +1(xk) = ykIII. PHƯƠNG ... sai số Áp dụng Phương pháp Gauss - Siedel: 3.3. Phương pháp lặp Gauss - Siedel (tự sửa sai) (tt) € x→2, x→3, Tương tự, tính Chọn thay vào có Bảng kết quả Nghiệm hệ phương trình:...
  • 52
  • 509
  • 0
Bài giảng phương pháp tính chương 2 hệ phương trình tuyến tính ax =b   TS  nguyễn quốc lân

Bài giảng phương pháp tính chương 2 hệ phương trình tuyến tính ax =b TS nguyễn quốc lân

Sư phạm toán

... DỤNG - ĐHBK PHƯƠNG PHÁP TÍNH – BG SINH VIÊN CHƯƠNG 2HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNHAx = bTS. NGUYỄN QUỐC LÂN (2/2006)TỔNG QUAN PHƯƠNG PHÁP LẶP Chương 1: Phương pháp lặp đơn với phương trình ... gói lệnh Đại số tuyến tính NỘI DUNG A- CÁC PHƯƠNG PHÁP CHÍNH XÁC1- PHƯƠNG PHÁP KHỬ GAUSS (PHẦN TỬ TRỤ)2- PHÂN TÍCH NHÂN TỬ A = LU3- PHÂN TÍCH CHOLESKYB- CÁC PHƯƠNG PHÁP LẶP1- LẶP JACOBI2- ... Seidel−−=++=+−−=5.22893105.7310213312321xxxxxxxxxPHƯƠNG PHÁP TÌM MA TRẬN NGƯỢC Tính ma trận ngược [ ]211cctzyxA ==− Giải hệ phương trình A.c1 = e1 = [1 0]T (vectơ đơn vị thứ nhất) trên máy tính bỏ túi...
  • 31
  • 2,310
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25