... bày sách giáo khoa phù hợp giải với kỹ kiến thức giảng dạy mức độ nhận thức Đây vấn đề giống với tình học sinh gặp phải xã hội Ở cấp độ hiểu tổng hòa cấp độ nhận thức Phân tích, Tổng hợp Đánh ... tra kết hợphai hình thức trên: có câu hỏi dạng tự luận câu hỏi dạng trắc nghiệm khách quan Mỗi hình thức có ưu điểm hạn chế riêng nên cần kết hợp cách hợp lý hình thức cho phù hợpvớinộidung ... hỏi thể rõ nộidungcấp độ tư cần đo; 5) Nộidung câu hỏi đặt yêu cầu hướng dẫn cụ thể cách thực yêu cầu đó; 6) Yêu cầu câu hỏi phù hợpvới trình độ nhận thức học sinh; 7) Yêu cầu học sinh phải...
... 2,5 điểm ): Trình bày yêu cầu mạng điện nhà Hãy giải thích ý nghĩa số liệu ghi công tắc :250 V – 10 A? nguyên lý biếnđổi lượng đồ dùng điện gia đình V Đáp án – Biểu điểm Câu hỏi Đáp án * Lý do( ... biết Câu 2(1,5đ): Những nguyên nhân xả tai nạn điện? nêu biên pháp khắc phục? Câu 3: ( 2,5 điểm ): Kể tên vật liệu kỹ thuật điện mà em biết Nêu đặc tính côngdụng loại vật liệu kỹ thuật điện Câu ... động ma sát – truyền động đai - Truyền động ăn khớp * Nêu nguyên nhân xẩy tai nạn điện( Mỗi ý 0,25đ) + Do chạm trực tiết vào vật mang điện + Do vi phạm khoảng cách an toàn lưới điện cao áp + Do...
... quan trọngnộidung cốt lõi cần kiểm tra người học, sau học Hình thức kiểm tra mơn Tốn: TL TL kết hợp TNKQ Nếu đề kiểm tra kết hợphai hình thức nên cho học sinh làm phần TNKQ độc lập vớiphần TL ... nộidung chủ đề hay mạch kiến thức kỹ mà giáo viên cho mục tiêu học tập phải đạt học sinh theo Chuẩn xét đến thời điểm thực Chương trình giáodục (bài, chương, cuối học kỳ, cuối năm học hay cấp ... phải phù hợpvới tiêu chí đề kiểm tra mặt trình bày số điểm tương ứng; 3) Câu hỏi u cầu HS phải vận dụng kiến thức vào tình mới; 4) Câu hỏi thể rõ nộidungcấp độ tư cần đo; 5) Nộidung câu hỏi...
... Đề kiểm tra kết hợphai hình thức Mỗi hình thức có ưu điểm hạn chế riêng nên cần kết hợp cách hợp lí cho phù hợpvớinộidung kiểm tra đặc trưngmônhọc Bước 3- Xác định nộidung đề kiểm tra, ... biên) (2007), Sinh học 12, NXB GiáodụcTài liệu bồi dưỡngcán quản lý giáo viên biên soạn đề kiểm tra môn sinh họccấp THPT, Bộ giáodục đào tạo Đề thi tốt nghiệp, đại họcmôn sinh học năm 2009, 2010, ... chiều nộidung cần kiểm tra, chiều cấp độ nhận thức học sinh theo mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng (gồm có vận dụngcấp độ thấp - ứng dụng, vận dụngcấp độ cao – phân tích, tổng hợp, đánh...
... 31đ Trong chuyển động tròn gia tốc có hướng nào? Viết công thức tính độ lớn gia tốc Câu 41đ Lực hướng tâm phụ thuộc vào yếu tố nào? Viết công thức tính độ lớn lực hướng tâm Câu 51đ Em hiểu lực ma ... dụng lên vật Biết F1 hợpvới F2 góc 300, F1 = 2F2 = 10 N, Tính độ lớn F3 cho ba lực F1, F2, F3 cân Bài 41đ Một cầu có trọng lượng P = 40 N treo vào tường nhờ sợi dâyhợpvới mặt tường góc 300 ... Nêu vài ứngdụng chuyển động li tâm Câu 51đ Điều xảy hệ số ma sát hai mặt tiếp xúc lực ép hai mặt tăng lên? Hãy nêu vai trò lực ma sát nghỉ B – Bài tập Bài 11đ Một vât rơi tự độ cao 20 m so với...
... hiệu vào tín hiệu là? a Tín hiệu vào sớm pha so với tín hiệu góc π b Tín hiệu vào chậm pha so với tín hiệu góc π c d Tín hiệu vào sớm pha so với tín hiệu góc π Hai tín hiệu vào đồng pha với 22/ Trong ... a Hai tín hiệu vào đồng pha với b Tín hiệu vào sớm pha so với tín hiệu góc π c Tín hiệu vào chậm pha so với tín hiệu góc π d Tín hiệu vào sớm pha so với tín hiệu 21/ Trong khâu tích phân, mối ... hiệu vào tín hiệu là? a Tín hiệu vào sớm pha so với tín hiệu góc π b c d Tín hiệu vào sớm pha so với tín hiệu góc π Tín hiệu vào chậm pha so với tín hiệu góc π Hai tín hiệu vào đồng pha với 23/...
... xác ? A Nhỏ vài giọt axit nitric đặc vào dung dịch lòng trắng trứng thấy xuất kết tủa màu vàng B Trộn lẫn lòng trắng trứng, dung dịch NaOH CuSO4 thấy xuất màu đỏ đặc trưng C Đun nóng dung dịch ... xác ? A Nhỏ vài giọt axit nitric đặc vào dung dịch lòng trắng trứng thấy xuất kết tủa màu vàng B Trộn lẫn lòng trắng trứng, dung dịch NaOH CuSO4 thấy xuất màu đỏ đặc trưng C Đun nóng dung dịch ... este có công thức phân tử C3H6O2, có phảnứng tráng bạc vớidung dịch AgNO3 NH3, công thức cấu tạo este là? A HCOOC2H5 B HCOOC3H7 C CH3COOCH3 D C2H5COOCH3 + Câu 32 Đun 12 gam axit axetic với 13,8...
... 5.Nhân viên văn phòng 9.3 Phương thức tuyển dụng, kế hoạch đào tạo cán quản lý, kỹ thuật công nhân - Tuyển dụng thông qua quảng cáo công khai phương tiện thông tin đại chúng; - Trong điều kiện ... phí thuê kho tại - Miễn thuế TNDN : năm - Thuế đất rẻ Công nghệ, máy móc, thiết bị môi trường 6.1 Côngnghệ - Cơ cấu quy trình côngnghệ bản: (a) Đầu máy nổ động Diesel, đầu máy phát điện dynamo, ... cho phép, gửi đào tạo tại Trung Quốc; - Đào tạo tại chỗ thông qua công việc chuyên gia giàu kinh nghiệm Việt Nam, Trung Quốc nước khác có quan hệ đối tác vớicông ty 10 Tiến độ thực dự án...
... s c khí chuyên d ng nuôi tr ng th y s n o nư c - s c khí chuyên d ng ki u tr c I.2.1 Bơm I.2.1.1 Bơm o nư c - s c khí ki u tr c ng ng s d ng kim lo i + Ưu i m: Ngoài ưu i m c a máy s c khíthông ... trư ng nư c bi n - V t li u d dàng cho công ngh úc gia côngkhí - Giá thành v t li u giá thành giá gia công ph i h I.3.3 Kh ch t o cánh bơm o nư c – s c khí chuyên d ng b ng v t li u compozite ... n phương pháp công ngh ch t o cánh bơm t v t li u compozite L a ch n công ngh ph thu c vào r t nhi u y u t , l a ch n công ngh s t ng hòa c a y u t ó dáng ph c t p, yêu c u v xác hai m t nhãm...
... phối kiến thức hợp phương biên pháp GDTC cho trẻ Nội dung 9, tuần Nộidunggiáodục thể chất cho trẻ mầm non Hình T.gian, thức địa Nộidung Mục tiêu cụ thể t/c DH điểm Nộidunggiáodục thể - ... tập: 02 Học kỳ: Học phần: Bắt buộc Các họcphần tiên quyết: ; Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non ; Giáodụchọc mầm non giáodụchọc gia đình Các họcphần kế tiếp: Giáodục hòa nhập ... Trần Tân Tiến-Thể dục phương pháp giáodục thể chất cho trẻ Nxb Giáo dục- 1998 Viện khoa họcgiáo dục- Trung tâm nghiên cứu Giáodục mầm non Hướng dẫn tổ chức thực hoạt động giáodục trường mầm...
... Câu : - giai đoạn tạo giao tử - giai đoạn tạo hợp tử - giai đoạn phôi câu : - Khái niệm quang chu kì - Chia thành loại + ngắn ngày + dài ngày + trung tính Câu : - khái niệm xi nap - Quá trình ... suy giảm Câu Tại virut kí sinh thực vật khả tự nhiễm vào tế bào thực vật mà phải nhờ côn trùng qua vết xước?Virut kí sinh thực vật khả tự nhiễm vào tế bào thực vật mà phải nhờ côn trùng qua vết ... phải nhờ côn trùng qua vết xước, vì: thành tế bào thực vật dàythụ thể nên đa số virut xâm nhập vào tế bào thực vật nhờ côn trùng (chúng ăn lá, hút nhựa bị bệnh truyền sang lành); số virut khác...
... tử B Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ viễn thông C Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ hoá dầu D Côngnghệ sinh học, côngnghệ ... côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ điện tử B Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ viễn thông C Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, công ... vực I II trung bình Câu 4: Bốn ngành côngnghệ trụ cột có tác động mạnh mẽ sâu sắc đến phát triển kinh tế - xã hội giới là: A Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ điện...