... vấn đề chung ứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng, chốngthiêntai - Phần thứ hai: Tích hợp nội dung giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng, chốngthiêntai vào dạy họcmônhọcTàiliệu thẩm ... nghệcấptrunghọcphổ thông I Giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chốngthiêntai dạy họcmônCôngnghệcấptrunghọcphổ thông Mục tiêu: Mục tiêu Giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chốngthiêntai ... dung giáodụcứngphó BĐKH phòngchốngthiêntai tích hợp mônCông nghệ, phương pháp dạy học tích hợp giáodụcứngphó BĐKH phòngchốngthiêntai phương pháp dạy họcCôngnghệtrunghọcsở Nội...
... thức giáodục BĐKH phòng, chốngthiêntai vào mônhọc theo dạng: a) Dạng lồng ghép Ở dạng kiến thức giáodục BĐKH phòng, chốngthiêntaicó chương trình sách giáo khoa Sinh học THPT trở thành ... quan nhiều nội dung BĐKH Vì vậy, tích hợp giáodụcứngphóvới BĐKH dạy học Sinh học trường phổ thông thuận lợi Kiến thức giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chốngthiêntai SGK Sinh học cách rõ ... chống BĐKH phòng, chốngthiêntaivớihọc Sinh học Nhưng thực tế, SGK Sinh học THPT có hàng loạt họccó khả liên hệ kiến thức giáodục BĐKH phòng, chốngthiêntai Tuy nhiên, GV cần xác định học...
... phóvới BĐKH phòng, chốngthiêntaimôn Sinh họccấp THCS Nội dung giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chốngthiêntai tích hợp nội dung mônhọc nên phương pháp giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chống ... xảy với tổn thất mát nghiêm trọng Khả đưa Giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng, chốngthiêntai vào dạy họcmôn Sinh họccấp THCS Tích hợp phạm vi giảng dạy giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, ... BĐKH phòng, chốngthiêntai vào môn học, môn Sinh học phân thành dạng khác nhau: 2.1 Dạng lồng ghép Ở dạng kiến thức giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chốngthiêntaicó chương trình sách giáo...
... vấn đề chung ứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng, chốngthiêntai - Phần thứ hai: Tích hợp nội dung giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng, chốngthiêntai vào dạy họcmônhọcTàiliệu thẩm ... KHÍHẬUVÀ PHÒNG, CHỐNGTHIÊNTAI I Giáodụcứngphóvớibiểnđổikhíhậu Các khái niệm biếnđổikhíhậu Nguyên nhân biếnđổikhíhậu 10 Hành động ứngphóvớibiếnđổikhíhậu ... “Đưa nội dung ứngphóvớibiếnđổikhíhậu vào chương trình giáodục đào tạo giai đoạn 2011-2015”, BộGiáodục Đào tạo tổ chức biên soạn tàiliệuGiáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu phòng, chống...
... họcmônCôngnghệ THCS MônCôngnghệcấptrunghọcsởcónội dung liên quan nhiều đến vấn đề môi trường, lượng, BĐKH phòngchốngthiêntai Giữa mônCôngnghệcấptrunghọcsởgiáodục BĐKH, phòng ... Côngnghệcấptrunghọcsơ I Giáodụcứngphóvới BĐKH phòng, chốngthiêntai dạy họcmônCôngnghệ THCS Mục tiêu: MônCôngnghệ hệ thống mônhọc chương trình giáodụcphổ thông xây dựng sở tích ... Phân tích nội dung mônCôngnghệcấptrunghọcsởnội dung tri thức giáodục BĐKH, phòngchốngthiêntai Từ phân tích nội dung học để lựa chọn nội dung giáodục BĐKH phòngchốngthiêntai cần khai...
... dạy học tích hợp nội dung giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuphòngchốngthiêntai sử dụng phương pháp hình thành biểu tượng địa lí đem lại hiệu rõ rệt Với lí phần lớn nội dung giáodụcứngphó ... phóvớibiếnđổikhíhậuphòngchốngthiêntai tích hợp vào học dạng liên hệ, trình tổ chức hoạt động học tập cho HS, GV cho HS quan sát, phân tích tranh ảnh nộigiáodụcứngphóvớibiếnđổikhí ... vớibiếnđổikhíhậuphòngchốngthiên tai, từ hình thành kiến thức kĩ liên quan đến nội dung giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuphòngchốngthiêntai 3.2 Phương pháp hình thành kĩ xác lập...
... gắn với thực tiễn sống, phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi HS, đáp ứng mục tiêu giáodụccấp học, nên việc tích hợp nội dung giáodụcứngphóvới BĐKH, nội dung giáodục khác vào nội dung mônhọc ... vực phòng, chống, giảm nhẹ thiêntai thích ứngbiếnđổikhíhậu phạm vi nước Một số nhiệm vụ chính: - Thiết lập sởliệu hệ thống thông tin phòng, chống giảm nhẹ thiên tai, thích ứngvớibiếnđổi ... thực hầu hết kiến thức môn học, nội dung học cụ thể, kiến thức giáodụcứngphóvới BĐKH + Tích hợp phận: thực có phần kiến thức mônhọchọccónội dung giáodụcứngphóvới BĐKH + Hình thức liên...
... DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên chủ đề dạy học: Tích hợp giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu bảo vệ môi trường dạy học Địa lí THPT Mônhọc chủ đề: Địa lí Các môn tích hợp: giáodụcứngphóvới ... lực vận dụng vấn đề liên quan môngiáodụcbiếnđổikhíhậu bảo vệ môi trường học Địa lí III Đối tượng dạy học Lớp 12D2 Sĩ số 42 học sinh IV Ý nghĩa học - Giúp học sinh xây dựng ý thức bảo vệ ... lớn Chúng ta tìm hiểu sốthiêntaibiện pháp phòngchống mục sau * Hoạt động 2: Một sốthiêntai chủ yếu Một sốthiêntai chủ yếu biệnbiện pháp phòngchống pháp phòngchống - Hình thức: Nhóm...
... nhận thức giáo viên học sinh tiểu họcbiếnđổikhí hậu, giáodụcứngphóvớibiếnđổikhí hậu, đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho học sinh nay, tiến hành điều tra sở xác lập sở thực ... viên học sinh biếnđổikhíhậuứngphóvớibiếnđổikhíhậu - Nhận thức, thái độ giáo viên vấn đề giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho học sinh - ... giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho học sinh tiểu học, đưa hai câu hỏi phiếu trưng cầu ý kiến (Phụ lục 1) Với mục tiêu giáodụcứngphóvới biến...
... lạc ứngphóvớibiếnđổikhíhậu + Làm báo tường chủ đề ứngphóvớibiếnđổikhíhậu + Trò chơi: Ô chữ kì diệu chủ đề ứngphóvớibiếnđổikhíhậu + Thi: Rung chuông vàng chủ đề ứngphóvớibiến ... nhà kính + Rác thải ứngphóvớibiếnđổikhíhậu + Hành động em vớibiếnđổikhíhậu + Em lập kế hoạch hành động ứngphóvớibiếnđổikhíhậu + Tìm hiểu vấn đề biếnđổikhíhậu địa phương em ... sinh tiểu học biếnđổikhí hậu, giáo dụcứngphó với biếnđổikhí hậu, các đường giáo dụcứngphó với biếnđổikhíhậu cho học sinh nay, tiến hành điều tra sở xác lập sở thực tiễn cho...
... thức giáo viên giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho học sinh tiểu học Đi sâu vào tìm hiểu nhận thức của cán bộ, giáo viên mục tiên giáo dụcứng ... sinh tiểu học biếnđổikhí hậu, giáo dụcứngphó với biếnđổikhí hậu, các đường giáo dụcứngphó với biếnđổikhíhậu cho học sinh nay, tiến hành điều tra sở xác lập sở thực tiễn cho ... I: Cơsở lí luận thực tiễn việc giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu qua hoạt động ngoại khóa tiểu học theo quan điểm tích hợp Chương II: Tổ chức hoạt động giáodụcứngphóvớibiếnđổikhí hậu...
... nhận thức giáo viên học sinh tiểu họcbiếnđổikhí hậu, giáodụcứngphóvớibiếnđổikhí hậu, đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho học sinh nay, tiến hành điều tra sở xác lập sở thực ... viên học sinh biếnđổikhíhậuứngphóvớibiếnđổikhíhậu - Nhận thức, thái độ giáo viên vấn đề giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu đường giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu cho học sinh - ... đề biếnđổikhíhậuứngphóvớibiếnđổikhíhậu giúp học sinh: - Đưa kiến thức môi trường, biếnđổikhíhậuứngphóvớibiếnđổikhíhậuhọcmônhọc khóa (như Khoa học, Địa lí, Tiếng Việt, ) vào...
... nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải, du lịch, Tác động đến khu vực địa lí – khí hậu: Tây Bắc, Đông Bắc, đồng Bắc Bộ, Trung Bộ, Tây Nguyên Nam BộỨNGPHÓVỚIBIẾNĐỔIKHÍHẬU I CHIẾN LƯỢC ƯP VỚI ... – 0,90C Biếnđổi lượng mưa: lượng mưa năm phổbiến giảm vùng khíhậu phía Bắc (Tây Bắc, Đông Bắc, Đồng Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ) tăng vùng khíhậu phía Nam, rõ rệt Nam TrungBộBiếnđổi mùa mưa: ... việc lập kế hoạch thực biện pháp ứngphóvới tác động BĐKH, Video HỌC SINH CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ GÓP PHẦN ỨNGPHÓVỚIBIẾNĐỔIKHÍHẬU I HS CÓ THỂ LÀM GÓP PHẦN ỨNGPHÓ BĐKH Sử dụng lượng TK,HQ B.Chỉ...
... quả, BộGiáodục Đào tạo xây dựng tàiliệugiáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậu tích hợp vào mônhọccấpTrunghọcsởtàiliệu tham khảo cho học sinh giáo viên Tàiliệu tham khảo cho học sinh giáo ... I Biếnđổikhí hậu, gồm nội dung: Khái niệm biếnđổikhí hậu; Biểu biếnđổikhí hậu; Đặc điểm biếnđổikhí hậu; Nguyên nhân biếnđổikhí hậu; Kịch biếnđổikhíhậu Phần II Tác động biếnđổikhí ... khí hậu, gồm nội dung: Tác động biếnđổikhíhậu phạm vi toàn cầu; Tác động biếnđổikhíhậu Việt Nam Phần III Ứngphóvớibiếnđổikhí hậu, gồm nội dung: Chiến lược ứngphóvớibiếnđổikhí hậu...
... PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trang PHẦN NỘI DUNG I Những vấn đề chung biếnđổikhíhậu 1.1 Khái niệm biếnđổikhíhậu 1.2 Nguyên nhân khình thành biếnđổikhíhậu 1.3 Tác động biến đổ khíhậu 1.4 ... SỞGIÁODỤCVÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Hồng Bàng Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “GIÁO DỤCỨNGPHÓVỚIBIẾNĐỔIKHÍHẬU TRONG MÔN ĐỊA LÍ CẤP THPT” ... khu công nghiệp thành phố, xây dựng sở hạ tầng giao thông,lưới diện, viễn thông, cấp nước III MINH HỌA MỘT SỐNỘI DUNG CÓ THỂ TÍCH HỢP GIÁODỤCBIẾNĐỔIKHÍHẬU QUA MÔN ĐỊA LÝ ỞCẤPTRUNG HỌC...
... Dự án "Đưa nội dung ứngphóvới BĐKH vào chương trình Giáodục Đào tạo giai đoạn 2011 - 2015" (Theo tàiliệuGiáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậucấptrunghọcphổ thơng BộGiáodục năm 2012 ... giáodụcứngphóvới BĐKH trường THPT + Tích hợp giáodụcứngphóvới BĐKH trường THPT Riêng mơn Sinh học, tích hợp giáodụcứngphóvới BĐKH gồm nội dung: - Mục tiêu chung giáodụcứngphóvới ... Năm 2012, BộGiáodục Đào tạo hồn tất xuất tàiliệu tham khảo dành cho GV HS giáodụcứngphóvới BĐKH cấptrunghọcphổ thơng tàiliệu cụ thể mơncónội dung tích hợp giáodụcứngphóvới BĐKH...
... vớibiếnđổikhíhậuTrung Tâm GiáoDục Thường Xuyên – BộGiáodục năm 2012 2- Tàiliệu Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáodụcứngphóvớibiếnđổikhíhậuTrung Tâm GiáoDục Thường Xuyên Trung ... tiết học thấy học viên có thay đổi nhận thức, kĩ hành vi biếnđổikhíhậu như: - Thế biếnđổikhíhậu - Đặc điểm biếnđổikhíhậu - Nguyên nhân biếnđổikhíhậu - Ảnh hưởng biếnđổikhíhậu Thế ... phóvớibiếnđổikhí -3- hậu Đây nỗ lực quan trọng phủ với hỗ trợ cộng đồng nhà tài trợ quốc tế việc ứngphóvớibiếnđổikhíhậu Việt Nam Đốivới ngành Giáodục đào tạo giáo, dụcứngphóvới biến...