0

phần thứ ba kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực

Tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực môn công nghệ phần 1

Tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực môn công nghệ phần 1

Mẫu Slide - Template

... kết PHẦN 2: DẠY HỌC CÔNG NGHỆ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI THỰC THỰCTRẠNG TRẠNG NĂNG NĂNGLỰC LỰC DHPT DHPT N.LỰC N.LỰC Định hướng chủ đạo: Phát triển lực người học; Giáo ... KTĐG theo định hướng phát triển lực HS Biên soạn câu hỏi kiểm tra môn Công nghệ theo định hướng phát triển lực HS NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH A- NGHIÊN CỨU: Xu hướng đổi giáo dục phổ thông Năng lực, lực ... sang kiểm tra lực vận dụng kiến thức giải vấn đề ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI THỰC THỰCTRẠNG TRẠNG NĂNG NĂNGLỰC LỰC DHPT DHPT N.LỰC N.LỰC Định hướng chủ đạo: Phát triển lực người học; Mục tiêu GD định hướng...
  • 40
  • 564
  • 0
Tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực môn công nghệ phần 2

Tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực môn công nghệ phần 2

Mẫu Slide - Template

... nghệ định hướng phát triển lực -Cụ thể hóa mục tiêu theo hướng phát triển lực: Chuẩn kiến thức kỹ chưa mô tả tường minh, chưa thể định hướng lực Do cần định hướng mục tiêu học theo cách mô tả lực, ... Giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: Ngôn ngữ KT Triển khai Lựa chọn, đánh giá Tiêu dùng, kinh doanh Sử dụng CN Thiết kế II DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Đặc ... lõi - Năng lựctảng chuyên biệthoạt động người làm cho Là lực hình thành phát triển sở lực chung theo định hướng chuyên sâu, riêng biệt Trao đổi (T/G: phút ) Các thầy cô cho lực chung, đâu lực chuyên...
  • 14
  • 583
  • 1
Tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực môn công nghệ phần 3

Tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực môn công nghệ phần 3

Mẫu Slide - Template

... đánh giá lực Với quan điểm này, nhà giáo dục trọng tới việc đánh giá xem người học làm thực tiễn sống họ học 2 Kiểm tra, đánh giá lực học sinh 2.1 Mối quan hệ lực với kiến thức, kĩ thái độ Năng ... tương ứng với tối thiểu lực thành phần -> đánh giá tối thiểu lực thành phần kết hợp với đánh giá số kiến thức, kĩ CHÚ Ý Để đánh giá lực người học cần phải phân tích lực thành lực nhỏ hơn, sau tiếp ... I KHÁI QUÁT VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH 1.Mục đích, ý nghĩa yêu cầu kiểm tra đánh giá lực HS 1.1 Mục đích - Xác định mục tiêu giáo dục đặt ra: phù hợp khơng, có...
  • 38
  • 596
  • 0
Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác  Lênin phần Triết học ở các trường cao đẳng, đại học hiện nay

Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác Lênin phần Triết học ở các trường cao đẳng, đại học hiện nay

Tài liệu khác

... kiểm tra, đánh giá 2.1.2 Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực - Khái niệm lực - Vài nét định hướng phát triển lực dạy học - Nội dung công tác kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát ... hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực lực - Đánh giá chuẩn đoán - Đánh giá trình - Đánh giá tổng kết 24 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM CÁC BIỆN PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH ... luận chung kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực dạy học - Khái niệm kiểm tra, đánh giá - Bản chất, vai trò kiểm tra, đánh giá - Các hình thức kiểm tra, đánh giá - Các nguyên tắc...
  • 40
  • 577
  • 1
Tài liệu tập huấn dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực

Tài liệu tập huấn dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực

Toán học

... dục trung học phổ thông theo định hướng tiếp cận lực Phần thứ hai: Đánh giá lớp học không dùng thi Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực Phần thứ tư: Tổ chức thực địa ... hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực II Hướng dẫn biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực chủ đề chương trình GDPT cấp THPT hành III Xây dựng đề kiểm tra minh ... phải chuyển cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra, đánh giá lực vận dụng kiến thức giải vấn đề, coi trọng kiểm tra đánh giá kết học tập với kiểm tra đánh giá trình học...
  • 198
  • 7,657
  • 47
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THCS 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THCS 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... giá giáo dục trung học sở theo định hướng tiếp cận lực Phần thứ hai: Dạy học theo định hướng lực Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực Phần thứ tư: Tổ chức thực địa phương ... 40 45 lực chung cốt lõi lực chuyên biệt môn học III- Bài học minh hoạ Phần III: Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực I- Mục tiêu kiểm tra đánh giá theo định hướng lực II -Hướng dẫn biên soạn câu ... xác định “Đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm học theo mơ hình nước có giáo...
  • 221
  • 6,019
  • 59
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THPT 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THPT 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... giáo dục trung học phổ thông theo định hướng tiếp cận lực Phần thứ hai: Dạy học theo định hướng lực Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực Phần thứ tư: Tổ chức thực địa phương ... phải chuyển cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra, đánh giá lực vận dụng kiến thức giải vấn đề, coi trọng kiểm tra đánh giá kết học tập với kiểm tra đánh giá q trình học ... xác định “Đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm học theo mơ hình nước có giáo...
  • 217
  • 2,317
  • 39
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học THPT 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học THPT 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... giá giáo dục trung học phổ thông theo định hướng tiếp cận lực Phần thứ hai: Dạy học theo định hướng lực Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực Phần thứ tư: Tổ chức thực địa phương ... cần đạt kiến thức, kĩ năng, thái độ (theo định hướng tiếp cận lực) HS cấp học - Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá GV tự đánh giá HS, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, ... xác định “Đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm học theo mô hình nước có giáo...
  • 227
  • 1,855
  • 11
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THCS 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THCS 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... (GQVĐ) 59 Phần III 65 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC .65 Mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực 65 Các hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực ... ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HS 36 Đánh giá theo lực 36 Định hướng đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập HS 38 Định hướng xây dựng câu hỏi, tập đánh giá lực HS 41 Phần II ... CÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS 182 TÀI LIỆU THAM KHẢO 189 Phần I ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC...
  • 193
  • 7,933
  • 93
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THPT 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THPT 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực 63 2.1 Đánh giá kết đánh giá trình 63 2.2 Đánh giá theo chuẩn đánh giá theo tiêu chí 64 2.3 Tự suy ngẫm tự đánh giá ... giải vấn đề 56 Phần III 61 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ .61 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC .61 Mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực 61 Phương ... KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 34 Đánh giá theo lực .34 Định hướng đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập HS 36 Định hướng xây dựng câu hỏi, tập đánh giá lực HS 38 Phần...
  • 167
  • 3,525
  • 54
Chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Ngữ văn THCS

Chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Ngữ văn THCS

Báo cáo khoa học

... NAM NĂNG LỰC GIAO TIẾP NĂNG LỰC HỢP TÁC NĂNG LỰC SÁNG TẠO NĂNG LỰC SỬ DỤNG CNTT NĂNG LỰC TỰ QUẢN LÍ NĂNG LỰC GQ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC TỰ HỌC www.trungtamtinhoc.edu.vn NĂNG LỰC NGƠN NGỮ NĂNG LỰC NĂNG LỰC ... thân ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Chương trình Dạy học www.trungtamtinhoc.edu.vn Kiểm tra đánh giá Định hướng chung đổi mới KTĐG (1) Đánh giá kết GD ... www.trungtamtinhoc.edu.vn Định hướng chung đổi mới KTĐG (3) Đánh giá cần phải phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá GV tự đánh giá HS, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng...
  • 20
  • 6,354
  • 19
Đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Tâm lý học

... HS NĂNG LỰC GIAO TIẾP NĂNG LỰC HỢP TÁC NĂNG LỰC SÁNG TẠO NĂNG LỰC SỬ DỤNG CNTT NĂNG LỰC TỰ QUẢN LÍ NĂNG LỰC NGƠN NGỮ NĂNG LỰC GQ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC NĂNG LỰC TỰ HỌC www.trungtamtinhoc.edu.vn NĂNG LỰC ... NĂNG LỰC HỢP TÁC NĂNG LỰC SÁNG TẠO NĂNG LỰC SỬ DỤNG CNTT NĂNG LỰC TỰ QUẢN LÍ NĂNG LỰC NGƠN NGỮ NĂNG LỰC GQ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC NĂNG LỰC TỰ HỌC www.trungtamtinhoc.edu.vn NĂNG LỰC TÍNH TỐN NĂNG LỰC ... thân ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Chương trình Dạy học www.trungtamtinhoc.edu.vn Kiểm tra đánh giá Định hướng chung đổi mới KTĐG (1) Đánh giá kết GD...
  • 20
  • 8,779
  • 16
Tài liêu hướng dẫn sử dụng diễn đàn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh Sở GDĐT Quảng Ninh

Tài liêu hướng dẫn sử dụng diễn đàn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh Sở GDĐT Quảng Ninh

Quản trị Web

... câu hỏi upload lên để kiểm tra lại (số 2) + Theo dõi số người phản biện câu hỏi (số 3) II NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI 2.3 Chỉnh sửa lại câu hỏi Nếu phát có thơng tin sai ... II NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI - Sau kích vào nút “Thêm câu hỏi”, trang xuất Trang cho phép ta nhập vào câu hỏi II NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI ... “Cập nhật” (số 6) ĐỊA CHỈ EMAIL GỬI CÂU HỎI 1> Các trường thuộc Đầm Hà, Ba Chẽ, Bình Liêu, Cơ Tơ gửi vào email: daothidiep.c3baichay@quangninh.edu.vn 2> Các trường thuộc ng Bí, Quảng Yên, Tiên Yên...
  • 20
  • 1,446
  • 0
Tài liêu tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Địa lí của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh

Tài liêu tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Địa lí của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh

Báo cáo khoa học

... HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH NHIỆM VỤ HIỂU THẾ NÀO LÀ NĂNG LỰC BIẾT SOẠN CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG ... ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊA LÍ ... SỐ NĂNG LỰC CHUNG CƠ BẢN Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lực sử dụng ngơn ngữ Năng lực...
  • 33
  • 1,941
  • 8
Tài liêu tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Địa lí  Sở GDĐT Quảng Ninh

Tài liêu tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Địa lí Sở GDĐT Quảng Ninh

Báo cáo khoa học

... HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ... Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực tính tốn NĂNG LỰC CHUN BIỆT • Là lực hình thành phát triển sở lực chung theo định ... biệt đánh giá lực người học đánh giá KT-KN người học VÍ DỤ : CÂU HỎI KIẾN THỨC, KĨ NĂNG VÀ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NĂNG LỰC CHUNG VÀ NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CẤP TRUNG HỌC KHÁI NIỆM NĂNG...
  • 58
  • 1,575
  • 4
Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đành giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD

Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đành giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD

Giáo dục học

... Định hướng đổi đồng PPDH, KTĐG GD cấp THPT Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển lực Kiểm tra đánh giá môn GDCD theo định hướng phát triển lực Đổi PPDH KTĐG theo định hướng phát triển lực ... dụng kiến thức liên môn Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực môn GDCD cấp THPT Đánh giá theo định hướng phát triển lực gì? Là đánh giá theo chuẩn sản phẩm đầu sản phẩm khơng kiến thức, kĩ năng, ... Một số hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra theo định hướng phát triển lực 3.1 Biên soạn đề KT theo định hướng phát triển NL a) Nội dung KT theo định hướng phát triển NL Khi tiến hành kiểm tra, GV...
  • 61
  • 5,972
  • 13
Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD THPT 2014

Tài liệu tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD THPT 2014

Giáo dục công dân

... Định hướng đổi đồng PPDH, KTĐG GD cấp THPT Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển lực Kiểm tra đánh giá môn GDCD theo định hướng phát triển lực Đổi PPDH KTĐG theo định hướng phát triển lực ... dụng kiến thức liên môn Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực môn GDCD cấp THPT Đánh giá theo định hướng phát triển lực gì? Là đánh giá theo chuẩn sản phẩm đầu sản phẩm khơng kiến thức, kĩ năng, ... Một số hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra theo định hướng phát triển lực 3.1 Biên soạn đề KT theo định hướng phát triển NL a) Nội dung KT theo định hướng phát triển NL Khi tiến hành kiểm tra, GV...
  • 61
  • 14,038
  • 29
Sản phẩm biên soạn câu hỏi và bài tập day học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS môn Lịch sử THCS

Sản phẩm biên soạn câu hỏi và bài tập day học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS môn Lịch sử THCS

Lịch sử

... nước ta chảy theo hai hướng tây bắc – đơng nam hướng vòng cung? - Hướng chảy sơng ngòi phụ thuộc vào hướng địa hình Địa hình nước ta thấp dần theo hướng tây bắc – đông nam Núi có hướng tây bắc ... nước - Chủ yếu chảy theo hai hướng TB- ĐN vòng cung - Có hai mùa nước: mùa lũ mùa cạn khác rõ rệt - Có hàm lượng phù sa lớn Biên soạn câu hỏi cho mức độ nhận thức kiến thức kĩ lực Câu hỏi mức độ ... phương pháp hình thức tổ chức hoạt động dạy học Nội dung Chuẩn (Kiến thức, kĩ năng) -Trình bày giải thích đặc Hình thức Bản đồ; Giải vấn đề; Xác lập mối quan hệ nhân Cá nhân; Nhóm Phát vấn; Bản...
  • 13
  • 2,212
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008