0

phương pháp sử dụng hình học

Phương pháp sử dụng phiéu học tập

Phương pháp sử dụng phiéu học tập

Tư liệu khác

... phương pháp áp dụng vào trình giảng dạy V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU • Phương pháp lí thuyết: phương pháp phân tích hệ thống cấu trúc, phương pháp phân loại, phương pháp so sánh • Phương pháp nghiên ... Hiệu phiếu học tập tạo cho học sinh có phương pháp học tập khoa học, phù hợp với tư học sinh thời gian ngắn lại có tác động nhiều với học sinh III.CÁC LOẠI PHIẾU HỌC TẬP VÀ HÌNH THỨC SỬ DỤNG Căn ... phương tiện hợp lí để vận dụng phương pháp tích cực yêu cầu đặt giáo viên trường, lớp để đối dần phương pháp dạy học Từ nhận thức qua thực tế giảng dạy tiết học nhận thấy việc sử dụng phiếu học...
  • 20
  • 1,223
  • 18
SKKN phương pháp sử dụng phiếu học tập và kết hợp bảng số liệu trong tiết ôn tập Địa lý KTXH lớp 9 THCS

SKKN phương pháp sử dụng phiếu học tập và kết hợp bảng số liệu trong tiết ôn tập Địa lý KTXH lớp 9 THCS

Giáo dục học

... giáo viên học sinh, phụ thuộc vào khâu thiết kế hoạt động dạy học giáo án giáo viên Cho nên sử dụng phiếu học tập dạy học tiết ôn tập khoa học, tối u hợp lí II.Vấn đề sử dụng phiếu học tập tiết ... phiếu học tập với phơng tiện khác dạy ôn tập khoa học hợp lí Một số yêu cầu sử dụng phiếu học tập tiết ôn tập - Học sinh phải nắm kiến thức học hiểu sâu sắc, có thói quen kĩ sử dụng phiếu học ... với học sinh III.Các loại phiếu học tập hình thức sử dụng Căn vào nội dung học trình độ học sinh, giáo viên thiết kế hệ thống câu hỏi phiếu học tập cho hợp lí Có thể phân thành số loại phiếu học...
  • 19
  • 1,599
  • 4
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... trực quan tích cực phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành tích cực phương pháp trực quan dạy học địa lí Như phương pháp trực quan, phương pháp thực hành kênh hình nhà phương pháp đánh giá cao ... số phương pháp sau để hình thành khái niệm cho học sinh: 1.1.5.1 .Phương pháp dạy học đặt giải vấn đề Phương pháp dạy học nêu vấn đề hay gọi phương pháp dạy học đặt giải vấn đề phương pháp giáo ... phương pháp tiếng nước khác như: I.I.Alecne, I.D.Dvere nhà phương pháp Việt Nam nói chung, nhà phương pháp dạy học địa lí nói riêng, nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực cho rằng, phương pháp...
  • 115
  • 2,474
  • 5
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10

Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10

Thạc sĩ - Cao học

... trực quan tích cực phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành tích cực phương pháp trực quan dạy học địa lí Như phương pháp trực quan, phương pháp thực hành kênh hình nhà phương pháp đánh giá cao ... số phương pháp sau để hình thành khái niệm cho học sinh: 1.1.5.1 .Phương pháp dạy học đặt giải vấn đề Phương pháp dạy học nêu vấn đề hay gọi phương pháp dạy học đặt giải vấn đề phương pháp giáo ... phương pháp tiếng nước khác như: I.I.Alecne, I.D.Dvere nhà phương pháp Việt Nam nói chung, nhà phương pháp dạy học địa lí nói riêng, nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực cho rằng, phương pháp...
  • 115
  • 2,421
  • 7
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa họcphương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Khoa học tự nhiên

... giải tập, học sinh cần tìm kiếm tri thức học, thơng tin bổ sung, sử dụng cách thức tƣ sáng tạo phƣơng pháp nhận thức khoa học 1.4.2 Ý nghĩa, tác dụng tập hoá học dạy học hoá học Sử dụng BTHH ... Ngun tắc hình thành khái niệm hố học trƣờng phổ thơng [27] Trên sở lí luận dạy học tâm lí dạy học với tính chất đặc thù quy luật nhận thức hoá họchình thành khái niệm hố học dạy học hố học phổ ... niệm chƣơng trình hố học phổ thơng 1.2.1 Sự hình thành khái niệm [27] Trong q trình dạy học hố học, hệ thống khái niệm hố học đƣợc hình thành phát triển sở học thuyết hoá học khác Thơng qua q...
  • 170
  • 1,578
  • 5
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH HÌNH THÀNH LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN QUỶ TÍCH

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH HÌNH THÀNH LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN QUỶ TÍCH

Tư liệu khác

... Ta hình sau Hoạt động 2: Phát điểm cố định Nếu không sử dụng phần mềm GSP học sinh dự đoán giao điểm đường thẳng DE với AB DE với đường thẳng a điểm cố định cần tìm Nhưng sử dụng phần mềm học ... BC (C2), E khác C CMR đường thẳng DE qua điểm cố định M di động (C1) Hoạt động 1: Sử dụng phần mềm để vẽ hình Sử dụng chức vẽ đường tròn để vẽ (C 1) tâm O, vẽ đường kính AB, lấy điểm M thuộc (C1) ... tích tìm hướng chứng minh Học sinh sử dụng chức biểu thị quỹ tích phần mềm để thấy hình ảnh quỹ tích dự đốn quỹ tích đường thẳng, từ hoạt động đặc biệt hoá toán dẫn tới học sinh muốn kiểm tra xem...
  • 7
  • 1,515
  • 36
Phương pháp sử dụng phim giáo khoa và băng hình trong dạy học Địa lý

Phương pháp sử dụng phim giáo khoa và băng hình trong dạy học Địa lý

Tư liệu khác

... vấn đề nêu cho thấy, phương pháp sử dụng phương tiện thiết bị kĩ thuật dạy học nói chung phương pháp sử dụng PGK BH - CD dạy học Địa lý nói riêng cần thiết GV HS giai đoạn Năm học 2008 - 2009 Huỳnh ... hình sử dụng để phục vụ cho mục đích phạm khác Sử dụng PGK BH - CD dạy học Địa lý giúp cho GV HS có phương pháp Dạy - Học tốt trình củng cố kiến thức, giải thích hay cung cấp tri thức Sử dụng ... quát vấn đề học v.v…) II Phương pháp sử dụng: PGK giống sách Địa lý thứ hai, có ý nghĩa to lớn dạy học Địa lý Vì việc sử dụng PGK BH - CD có thể: trước, sau tiết học Song trường hợp sử dụng phải...
  • 6
  • 1,021
  • 9
sáng kiến phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan tạo hình trong dạy học lịch sử 9

sáng kiến phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan tạo hình trong dạy học lịch sử 9

Lịch sử

... sử định Để sử dụng tốt trước hết giáo viên phải xác định rõ nội dung Lịch sử phản ánh qua tranh ảnh Tiếp theo giáo viên phải dự kiến xác định phương pháp sử dụng chúng cụ thể Phương pháp sử dụng ... quan tạo hình dạy học lịch sử THCS đạt hiệu tốt hơn, mạnh dạn cải tiến nội dung đưa " Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan tạo hình dạy học lịch sử 9"như sau B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CÁC GIẢI PHÁP ... khơng trình bày hết nội dung phương pháp khai thác, sử dụng hết 65 tranh ảnh sách giáo khoa lịch sử Đề tài đưa định hướng chung phương pháp và giới thiệu phương pháp sử dụng số tranh ảnh đưa vào...
  • 25
  • 1,460
  • 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ NANG CAO             HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÌNH HỌC 9

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ NANG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÌNH HỌC 9

Tư liệu khác

... số phương pháp sau: - Phương pháp tìm hiểu nắm bắt tình hình thực tế học lớp - Phương pháp nghiên cứu tài liệu, sách giáo khoa, sách tham khảo… - Phương pháp quan sát: Tiến hành tự nhiên qua học ... thức học sinh chưa tốt Bên cạnh học sinh chưa có phương pháp học tập môn hợp lý , chưa thật hứng thú học tập với môn - Do hình học mơn khoa học thực nghiệm nên học lý thuyết phải đôi với áp dụng ... mạnh dạn chọn đề tài phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu giảng dạy mơn hình học 9” ” nhằm tìm biện pháp tốt để nâng cao chất lượng giảng dạy môn Phương pháp nghiên cứu - Tiến...
  • 6
  • 707
  • 6
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11

skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11

Giáo dục học

... giải tốn áp dụng thực tiễn, tơi chọn đề tài Phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học mơn hình học khơng gian lớp 11” Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Hình học khơng gian” mơn học SGK hình học 11 giới ... ABC • Hình bình hành, hình vng, hình chữ nhật, hình thoi biểu diễn hình bình hành Hình bình hành Hình vng Hình chữ nhật Hình thoi • Hình thang, hình thang vng, hình thang cân biểu diễn hình thang ... lớp: 45 Kết học tập mơn tốn năm học 2011 – 2012 là: học sinh có học lực giỏi, 13 học sinh có học lực khá, 21 học sinh có học lực trung bình học sinh có học lực yếu Thường em học sinh có học lực giỏi...
  • 23
  • 3,673
  • 9
skkn phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lý 10 phần địa lý tự nhiên theo hướng tính cực

skkn phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lý 10 phần địa lý tự nhiên theo hướng tính cực

Giáo dục học

... việc sử dụng kênh hình trình dạy học tất giáo viên sử dụng, nhiên mức độ sử dụng có khác nhau, thể bảng sau: Bảng 1.1 - Ý kiến giáo viên việc sử dụng kênh hình dạy học địa lí Sử dụng sơ đồ dạy học ... tính tích cực học sinh HỌC SINH + PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN BÀI TẬP NGHIÊN CỨU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 GVTH: ĐỒN NGỌC KÍNH Trang Phương pháp sử dụng kênh hình dạy học Địa lí 10 ... Giáo viên sử dụng kênh hình dạy học chiếm tỉ lệ nhỏ 12,5% chủ yếu với việc sử dụng phương pháp cũ Tuy nhiên thực tế cho thấy giáo viên thừa nhận vấn đề giáo viên sử dụng kênh hình học Địa Lí...
  • 28
  • 980
  • 2
skkn Phương pháp sử dụng mẫu vật, tranh ảnh, mô hình, thí nghiệm, trong giảng dạy bộ môn sinh học

skkn Phương pháp sử dụng mẫu vật, tranh ảnh, mô hình, thí nghiệm, trong giảng dạy bộ môn sinh học

Giáo dục học

... áp dụng phương pháp dạy học với phương pháp lấy học sinh làm trung tâm Vì giáo viên phải ý đến việc sử dụng phương tiện vừa đạt yêu cầu phạm, không thời gian, việc sử dụng đồ dùng dạy học ... sinh học - Để có chất lượng học tập học sinh ngày nâng cao cần lưu ý số phương pháp dạy học cần quan tâm nhiều dạy học môn sinh học Phương pháp sử dụng tranh ảnh , mơ hình, mẫu vật, thí nghiệm ... mà phải sử dụng kết hợp phương pháp nhóm phương pháp trực quan trọng tâm - Tranh ảnh, mơ hình mẫu vật hình vẽ thu nhỏ quan, phận thể sinh cảnh theo phương tiện sinh học Nó mơ bộc lộ hình thái,...
  • 15
  • 3,020
  • 2
SKKN Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý 6

SKKN Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý 6

Giáo dục học

... liệu học tập Sử dụng phương tiện trực quan kênh hình nhằm gợi mở hướng dẫn học sinh khai thác nguồn tri thức phát triển lực tư duy, sáng tạo cho học sinh Phương pháp dạy học sử dụng kênh hình ... định kết học tập môn Địa lý trường THCS nhìn chung chưa cao II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU II.1 Khái quát chung Phương pháp dạy học trực quanvà sử dung kênh hình phương pháp sử dụng phương pháp trực ... sắc mơn sử dụng phương pháp tốt, khêu gợi suy nghĩ, tìm tòi, tự lực học sinh Tuy nhiên, khơng giáo viên quan tâm tới việc phát huy tính tích cực học tập học sinh sử dụng phương pháp dạy học nói...
  • 19
  • 2,909
  • 11
SKKN Phương pháp sử dụng số liệu thống kê trong các khâu dạy học và hình thức dạy học địa lý kinh tế – xã hội ở Trung Tâm GDTX”

SKKN Phương pháp sử dụng số liệu thống kê trong các khâu dạy họchình thức dạy học địa lý kinh tế – xã hội ở Trung Tâm GDTX”

Giáo dục học

... Khơng có phương pháp vạn sử dụng tồn q trình dạy học, mà thực tế kết hợp nhiều phương pháp Trong hệ thống phương pháp giảng dạy địa lý kinh tế – xã hội Cùng với phương pháp đồ, phương pháp sử dụng ... tra kiến thức kĩ học sinh III.1 Sử dụng số liệu thống kê khâu chuẩn bị bài: TG: Nguyễn Thị Thi – TT GDTX Hậu Lộc Phương pháp sử dụng số liệu thống kê khâu dạy học hình thức dạy học địa lý kinh ... Hậu Lộc 10 Phương pháp sử dụng số liệu thống kê khâu dạy học hình thức dạy học địa lý kinh tế - xã hội Trung tâm GDTX Để bảng số liệu thống kê phát huy tác dụng việc phân tích sử dụng, lập bảng...
  • 17
  • 1,384
  • 5
Phương pháp sử dụng tâm tỉ cự giải toán quỹ tích hình học

Phương pháp sử dụng tâm tỉ cự giải toán quỹ tích hình học

Trung học cơ sở - phổ thông

... O Sách t p hình h c 10 nâng cao, NXB Giáo D c Nguy n Minh Hà, Nguy n Xuân Bình, Bài t p nâng cao m t s chuyên hình h c 10, NXB Giáo D c Tr n Văn T n,Bài t p nâng cao m t s chuyên hình h c 12, ... MI = AB , Mà AB = 12 + 02 + 02 = nên qu tích i m M hình c u tâm 10 AB ; ) , bán kính R = = 3 3 I( ; D NG2 : Qu tích i m th a mãn t ng bình phương vơ hư ng vec tơ Bài toán:Cho n i m A1 , A2 , ... a mãn ng tròn tâm G , bán kính R = CI Tâm t c không ch giúp gi i t t tốn qu tích hình h c 10 mà c tốn qu tích hình h c 12 Ví d 1.3: Trong không gian Oxyz cho t di n ABCD có C(2;4;3), D(2;2;-1).Tìm...
  • 9
  • 1,666
  • 37
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phương pháp sử dụng mẫu vật, tranh ảnh, mô hình, thí nghiệm, trong giảng dạy bộ môn sinh học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phương pháp sử dụng mẫu vật, tranh ảnh, mô hình, thí nghiệm, trong giảng dạy bộ môn sinh học

Giáo dục học

... khoa học lúc giao tiếp, kỹ hoạt động theo nhóm nhỏ - Để có chất lượng học tập học sinh ngày nâng cao cần lưu ý số phương pháp dạy học cần quan tâm nhiều dạy học môn sinh học Phương pháp sử dụng ... sau xử lí Phương pháp sử dụng thí nghiệm - kiến thức ứng dụng - Việc sử dụng để đạt hiệu cao nhận thức vấn đề lưu ý phương pháp giúp học sinh nắm rõ lý thuyết đến thực tiễn Thí nghiệm sử dụng làm ... dụng khuôn mẫu hay gợi ý mà phải sử dụng kết hợp phương pháp nhóm phương pháp trực quan trọng tâm - Tranh ảnh, mơ hình mẫu vật hình vẽ thu nhỏ quan, phận thể sinh cảnh theo phương tiện sinh học...
  • 12
  • 868
  • 1
skkn cải tiến dạy chuyên đề hình học trong mặt phẳng tọa độ bằng phương pháp sử dụng tính chất của hình học phẳng

skkn cải tiến dạy chuyên đề hình học trong mặt phẳng tọa độ bằng phương pháp sử dụng tính chất của hình học phẳng

Giáo dục học

... viên củng cố, ôn tập giúp học sinh tái nhiều kiến thức hình học phẳng Các em cảm thấy hứng thú học tập Bài tốn hình học tọa độ giải phương pháp sử dụng tính chất hình học phẳng khơng khó Nhằm ... phương pháp tư giải toán đặc trưng Cụ thể, chúng tơi hình thành phương pháp tư giải tốn cho em, là: “ Phân tích chất hình học phẳng tốn hình học tọa độ tương ứng” Bước đầu, giúp em làm quen với phương ... giúp em làm quen với phương pháp này, thường xuất phát từ tốn hình học phẳng đơn Sau đó, gắn mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, sáng tạo cho em tốn hình học tọa độ u cầu học sinh tìm lời giải cho tốn...
  • 60
  • 556
  • 1

Xem thêm