... tự 1.Quan niệm đoạn văn 2.Trong tài liệu ngữ pháp văn thừa nhận : Giữa câu văn có đơn vị ngữ pháp, đơn vị đ ợc gọi tên gọi khác nhau: chỉnh thể cú pháp phù hợp, chỉnh thể câu, thành tố văn bản, ... câu đơn vị ngữ pháp có gắn bó cách chặt chẽ, có kết cấu định thể hoàn chỉnh tiểu chủ đề Còn đoạn văn phận văn mang nhiều màu sắc phong cách (Phong cách cá nhân phong cách chức năng) Vì vậy, dùng ... học sinh tập viết đoạn văn, có vận dụng lí thuyết thể loại văn Tuy nhiên, ph ơng pháp lí thuyết không nặng Phơng pháp nghiên cứu, tìm hiểu Học sinh chủ thể trình dạy học để phát huy tính tích cực,...
... Phươngpháp nghiên cứu: Để đạt mục tiêu đề trên, sử dụng số phươngpháp nghiên cứu sau: - Phươngpháp nghiên cứu lí thuyết - Phươngpháp thống kê, phân loại - Phươngpháp phân tích - Phươngpháp ... Từ xây dựng hệ thống tập đưa phương pháp, biện pháp cách thức tổ chức nhằm rèn luyện kỹ viết đoạn văn tự cho học sinh THCS Mong muốn góp phần vào việc đổi phươngpháp dạy học phân môn tập làm ... tìm phươngpháp thật phù hợp Nhưng điều quan trọng phát huy tính tích cực học sinh, tính chủ động sáng tạo chủ thể học sinh giáo viên cần phải lựa chọn phươngpháp tích cực có phối hợp nhiều phương...
... CH CHN TI: Mc ớch ca tụi thc hin ti nhm gúp phn cng c k nng to lp bn, nõng cao cht lng dy v hc mụn Ng lp 9, nõng cao kt qu thi vo 10 v thi hc sinh gii mụn Ng ca trng THCS Thch Ho III PHNG PHP ... ng ch , cõu ch V cao hn l cỏch trỡnh by cỏc lun c dn n lun im Tu tng i tng hc sinh m bi vi nhng yờu cu nhn bit cỏc on trỡnh by theo cỏch ph bin thụng dng hay cỏch m rng, nõng cao Vớ d cỏc bi ... trng, vng trng t nc Vt qua qung la, mc lờn cao ( Phm Tin Dut) (6) Trng vi ngi lớnh th tht gn gi v gn bú (7) c bit, th Nguyn Duy ỏnh trng ó tr thnh mt biu tng cao p: vng trng tri k, vng trng tỡnh...
... thuyết, ngữ pháp, khái niệm từ câu hình thành thông qua thực hành luyện tập Chính vậy, việc tăng cường sử dụng phươngpháp phân tích ngôn ngữ cần thiết học Tập làm văn Sử dụng phươngpháp để GV ... viết Với phươngpháp này, thường tổ chức cho học sinh luyện nói cá nhân, luyện nói nhóm (HS kết nhóm theo ý thích, để có thoải mái tự nhiên, tự tin tham gia làm việc nhóm) c) Phươngpháp phân ... hướng dẫn HS cách quan sát giác quan để cảm nhận cách có cảm xúc vật b) Phươngpháp thực hành giao tiếp: Thông qua phươngpháp quan sát, giáo viên rèn cho học sinh kỹ nói, trình bày miệng nói,...
... tự 1.Quan niệm đoạn văn 2.Trong tài liệu ngữ pháp văn thừa nhận : Giữa câu văn có đơn vị ngữ pháp, đơn vị đ ợc gọi tên gọi khác nhau: chỉnh thể cú pháp phù hợp, chỉnh thể câu, thành tố văn bản, ... câu đơn vị ngữ pháp có gắn bó cách chặt chẽ, có kết cấu định thể hoàn chỉnh tiểu chủ đề Còn đoạn văn phận văn mang nhiều màu sắc phong cách (Phong cách cá nhân phong cách chức năng) Vì vậy, dùng ... học sinh tập viết đoạn văn, có vận dụng lí thuyết thể loại văn Tuy nhiên, ph ơng pháp lí thuyết không nặng Phơng pháp nghiên cứu, tìm hiểu Học sinh chủ thể trình dạy học để phát huy tính tích cực,...
... hiu qu cao * Cỏc mc ca nng lc - Mc nng lc thụng thng: Biu th s hon thnh kt qu mt hot ng - Mc ti nng: Biu th mt nng lc cao hn, hon thnh sỏng to mt hot ng - Mc thiờn ti: Biu th mc nng lc cao nht, ... hc s gúp phn: - Nhm nõng cao cht lng dy v hc phn Lm vn, c bit l vit on núi chung v on m bi núi riờng chng trỡnh Ng Trung hc ph thụng hin - Kớch thớch HS hc tp, phỏt huy cao tớnh tớch cc, ch ng ... luyn v thc hnh nhm giỳp HS nm vng kin thc v vit bi thun thc, t hiu qu cao Trong tng s 38 tun ban c bn v 52 tun ban nõng cao v ngh lun ta nhn thy phn ngh lun xó hi ó c u ỏi nhiu hn chng trỡnh...
... sinh Phươngpháp nghiên cứu Để nghiên cứu vấn đề mà luận văn đặt ra, trình thực hiện, kết hợp, vận dụng linh hoạt phươngpháp nghiên cứu lí thuyết phươngpháp thực nghiệm, cụ thể là: Phươngpháp ... nghiệm sư phạm Phươngpháp so sánh - đối chiếu Phươngpháp sử dụng để đối chiếu nội dung thực hành Làm văn, kết thu trình thực nghiệm sư phạm Phươngpháp phân tích ngôn ngữ Phươngpháp sử dụng ... lĩnh vực Giáo dục học, Tâm lí học, Lí luận Phươngpháp dạy học Văn,…có liên quan trực tiếp đến phạm vi đề tài Phươngpháp điều tra, khảo sát Phươngpháp sử dụng để thu thập tư liệu thực tế tình...
... điểm đổi phươngpháp dạy học chương trình Ngữ văn phải kết hợp nhiều phươngpháp dạy học, phải “tích hợp nhiều phươngpháp học, tiết học q trình tổ chức hoạt động dạy học sở xác định phươngpháp ... dạy giáo viên - Những giải pháp rèn luyện kĩ viết nghị luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp đạt kết caoPHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU: Để thực giải pháp tơi áp dụng phươngpháp nghiên cứu sau: a Nghiên ... tốt, nắm phươngpháp hướng dẫn HS cách làm văn nghị luận tác phẩm Năm 2008, Bộ Giáo dục tiếp tục triển khai cho giáo viên tồn quốc số vấn đề đổi phươngpháp dạy học mơn Ngữ văn, phươngpháp giảng...
... điểm đổi phươngpháp dạy học chương trình Ngữ văn phải kết hợp nhiều phươngpháp dạy học, phải “tích hợp nhiều phươngpháp học, tiết học q trình tổ chức hoạt động dạy học sở xác định phươngpháp ... trình giảng dạy giáo viên - Những giải pháp rèn luyện kĩ viết văn tự cho học sinh lớp đạt kết caoPHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU: Để thực giải pháp tơi áp dụng phươngpháp nghiên cứu sau: a Nghiên cứu tài ... tạo theo tình hình địa phương theo đối tượng học sinh Tuy nhiên thực tế nhiều giáo viên thực chưa chức năng, chưa tích cực nghiên cứu, tìm phươngpháp giảng dạy đạt hiệu cao, dẫn đến chất lượng...
... kiểm chứng kết nghiên cứu Phươngpháp nghiên cứu 6.1 Các phươngpháp nghiên cứu lý luận Phươngpháp phân tích tổng hợp lí thuyết, phân loại, hệ thống hoá lí thuyết, phươngpháp giả thuyết cụ thể ... hoá lí thuyết, phươngpháp giả thuyết cụ thể hoá lí thuyết 6.2 Các phươngpháp nghiên cứu thực tiễn Phươngpháp Anket, phươngpháp lấy ý kiến chuyên gia, tổng kết kinh nghiệm, khảo nghiệm sư phạm ... Lê A, Thành Thị Yên Mỹ, Lê Phương Nga, Nguyễn Trí, Cao Đức Tiến (1997) Phươngpháp dạy học Tiếng Việt” – NXB Giáo dục – Hà Nội Trong cuốn sách này, ở phần phươngpháp dạy học tập làm văn tác...
... 11 6.2 Nhóm phươngpháp nghiên cứu thực tiễn 6.2.1 Phươngpháp quan sát, điều tra dùng để tìm hiểu sở thực tiễn đề tài 6.2.2 Phươngpháp thử nghiệm sư phạm dùng để kiểm tra tính hiệu quả, khả ... xuất số biện pháp vận dụng lí thuyết lập luận việc rèn luyện kĩ nói, viết cho học sinh thông qua phân môn Tập làm văn lớp - Thử nghiệm sư phạm Phươngpháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phươngpháp nghiên ... thái biểu cảm từ cao, cao ráo, cao nhòng Do vậy, lựa chọn từ đồng nghĩa có nét nghĩa, sắc sthais biểu cảm khác có tác dụng định hướng lập luận 24 Ngoài ra, từ xưng hô, biện pháp tu từ nói giảm,...
... hơn, hiệu nội dung văn miêu tả phân môn Tập làm văn Chơng trình tiểu học, góp phần nângcao chất lợng dạy - học văn miêu tả nhà trờng phổ thông, tạo tiếng nói tích cực cho việc đổi phơng pháp ... viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5, nângcaohiệu dạy- học phân môn Tập làm văn nhà trờng phổ thông Ngoài ra, luận án tài liệu tham khảo, gợi ý phơng pháp cho giáo viên THCS, tài liệu tham khảo ... sửa nội dung sách Đặc biệt giải pháp giúp ích cho đội ngũ đông đảo giáo viên tiểu học lúng túng phơng pháp tiếp cận đợc cách thức rèn luyện kỹ sản sinh văn có hiệu cho phân môn Tập làm văn trờng...
... Đường 2003 - 2004- 2005 Một số vấn đề thi pháp học đại - Giáo sư Trần Đình Sử Một số vấn đề đổi phươngpháp Tập làm văn cấp THCS - Vũ Bằng Tú Đổi phươngpháp dạy học - Ngô Thúc Loan 30 đề ôn tập ... cố gắng để tìm phươngpháp dạy cho phù hợp với đối tượng học sinh với mong muốn học sinh ngày yêu thích môn Ngữ văn Để làm điều bên cạnh nỗ lực thân mong nhận thông tin đổi phươngpháp phân môn ... vận dụng có kết Để đạt yêu cầu đổi phươngpháp dạy học theo chương trình sách giáo khoa có nhiều đường nhiều việc phải làm Những điều thực việc nhỏ góp phần nângcao chất lượng làm nghị luận văn...
... cộng đồng trở thành truyền thống sâu sắc bền vững dân tộc Việt Nam T tởng yêu nớc thể tinh thần phục hng dân tộc thời Lí, hào khí Đông A thời Trần, ý thức sâu sắc đầy tự hào đất nớc, dân tộc thơ ... thần lại sôi nổi, mạnh mẽ, thiết tha hết thơ văn chống Pháp, văn học yêu nớc đầu kỉ XX, đặc biệt văn học hai thời kì kháng chiến chống Pháp chống Mĩ Tinh thần yêu nớc thể rung động niềm yêu mến, ... đức nhẹ nhàng mà sâu sắc đẹp, tình yêu thơng loài vật Văn học Việt Nam có lịch sử lâu dài, gắn bó mật thiết với lịch sử, với vận mệnh nhân dân, lu giữ toả chiếu tinh hoa, sắc tâm hồn dân tộc qua...
... cứu PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU 5.1 Phươngpháp nghiên cứu lý thuyết 5.2 Phươngpháp khảo sát thực tế 5.3 Phươngpháp thống kê 5.4 Phươngpháp thực nghiệm ... thống kê phươngpháp sử dụng rộng rãi ngôn ngữ học phươngpháp dạy Bằng thống kê thấy sai sót thường gặp làm học sinh, từ tìm phươngpháp khắc phục 5.4 Phươngpháp thực nghiệm Phươngpháp thực ... thức phươngpháp có ý nghĩa không nhỏ thành, bại viết Không có phươngpháp vạn Không có phươngpháp áp dụng cho trường hợp để thu kết Phươngpháp lẫy nỏ thần Kim Quy! Không phải học phương pháp...
... giới thiệu làm rõ đặc điểm đối tượng thuyết minh - Phần phát triển đoạn đoạn tự phải kể chi tiết hay việc 4.4 Giúp em nắm vững phươngpháp thuyết minh để sử dụng phươngpháp kết hợp phươngpháp ... trúc thông thường đoạn văn Nắm cấu trúc đoạn văn thuyết minh Nắm phươngpháp thuyết minh để sử dụng phươngpháp kết hợp phươngpháp thuyết minh để viết đoạn văn thuyết minh Sắp xếp ý đoạn văn ... theo trình tự * Dùng phươngpháp thuýêt minh b Viết sửa chữa : * Viết toàn đoạn văn giấy nháp kiểm tra xem đoạn văn rõ ràng quán chưa? * Chủ đề đoạn văn thể chưa? * Dùng phươngpháp thuyết minh có...