0

nhận thức của sinh viên về vấn đề tình dục sau khi truy cập các trang web có nội dung khiêu dâm

Nghiên cứu thái độ tình dục của sinh viên có tiếp xúc với nội dung khiêu dâm trên Internet

Nghiên cứu thái độ tình dục của sinh viên tiếp xúc với nội dung khiêu dâm trên Internet

Tâm lý học

... 71 3.2.1 Nhận thức sinh viên vấn đề tình dục sau truy cập trang web nội dung khi u dâm 72 Nhiều sinh viên chƣa nhận thức đƣợc đầy đủ (xem nhẹ) tác động tiêu cực từ trang web khi u dâm Internet ... cập web nội dung khi u dâm sinh viên 62 Bảng 3.6: Nhận thức sinh viên quan hệ tình dục 75 Bảng 3.6: Quan niệm sinh viên vấn đề trinh tiết (%) 80 Bảng 3.7: Cảm xúc sinh viên truy cập web khi u ... thái độ tình dục sinh viên sau xem trang web nội dung khi u dâm 7.3 Điều tra bảng hỏi: điều tra thực trạng thái độ tình dục sinh viên xem trang web nội dung khi u dâm 7.4 Phương pháp vấn sâu:...
  • 107
  • 2,355
  • 0
Năng lực nhận biết và sử dụng cảm xúc trong học tập của sinh viên trường trung cấp Kinh tế Tài chính Hà Nội

Năng lực nhận biết và sử dụng cảm xúc trong học tập của sinh viên trường trung cấp Kinh tế Tài chính Hà Nội

Tâm lý học

... thoải mái, nhẹ 35 nhàng Sinh viên nhận thức cảm xúc đó, tức cảm nhận cảm xúc Từ việc cảm nhận cảm xúc, sinh viên thấu hiểu với cảm xúc nảy sinh, nhận biết cảm xúc nảy sinh đâu (nguyên nhân ... thể sinh viên trường chưa cao Để đánh giá cảm xúc người khác, yêu cầu thân sinh viên phải thấu cảm, để thấu cảm sinh viên phải nhận biết cảm xúc cách xác Sinh viên cần thể nghiệm cảm xúc nhận ... giáo dục sinh viên Cụ thể tháng hai lần giao ban dành cho sinh viên để chấm điểm thi đua, tất lỗi sinh viên vi phạm quy đổi điểm chuẩn để tính điểm rèn luyện cho sinh viên Những sinh viên...
  • 124
  • 870
  • 1
luận văn hay đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

luận văn hay đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giáo dục học

... đồng điểm số EQ sinh viên học lực giỏi (SD sinh viên học lực giỏi là: 13.43, SD sinh viên học lực 14.76) Đối với sinh viên học lực trung bình ta nhận thấy không đồng phân tán cao ... học tập sinh viên Hầu hết sinh viên điểm EQ mức cao trung bình học lực giỏi Tuy nhiên điều lúc đúng, thực tế sinh viên học lực trung bình lại EQ mức cao Và sinh viên học lực ... định Tuy nhiên, đề tài TTCX hướng vào giáo viên học sinh phổ thông, đề cập đến TTCX sinh viên, sinh viên sư phạm Giáo dục mầm non Vì vậy, việc nghiên cứu TTCX sinh viên Khoa giáo dục mầm non Trường...
  • 63
  • 1,390
  • 4
nghiên cứu trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường đh tây nguyên

nghiên cứu trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường đh tây nguyên

Khoa học xã hội

... Trong 284 sinh viên 21 trư ng h p chi m 7,39% s sinh viên m c i m r t th p dư i 50 t i m EQ th p nh t 20 i m cao r t cao chưa sinh viên t c i m cao nh t 145 v n t c Ch hai trư ... nh - 28 sinh viên ngành sư ph m Ng văn K05 - 23 sinh viên ngành sư ph m Ng văn K06 - 24 sinh viên ngành sư ph m Ng văn K07 - 25 sinh viên ngành sư ph m Giáo d c Ti u h c K05 - 28 sinh viên ngành ... 284 em thu c năm 1, năm 2, năm 3, ó 63 sinh viên ngư i ng bào dân t c t c thi u s s lư ng sinh viên n chi m t l l n sinh viên nam Nhóm sinh viên t 18 u n m tu i n 24, ang tham gia h c t p...
  • 72
  • 837
  • 1
Khoá luận tốt nghiệp nghiên cứu năng lực trí tuệ và cảm xúc của sinh viên với khoa ngữ văn   trường ĐHSP hà nội 2

Khoá luận tốt nghiệp nghiên cứu năng lực trí tuệ và cảm xúc của sinh viên với khoa ngữ văn trường ĐHSP hà nội 2

Giáo dục học

... thi tuyển chọn sinh viên vào 28 trường phân loại mức độ trí tuệ thí sinh, sinh viên mức trí tuệ thấp bị loại bỏ H ình 3.5 Biếu đồ tỷ lệ % sinh viên mức trí tuệ lớp tuối sinh viên khoa N gữ ... lớp tuổi sinh viên khoa Ngữ văn 27 Hình 3.4 Biểu đồ tỷ lệ % sinh viên mức trí tuệ từ trung bình trở xuống lóp tuối sinh viên khoa Ngữ văn 28 Hình 3.5 Biểu đồ tỷ lệ % sinh viên mức ... tuệ sinh viên năm sau cao năm trước Sự tăng lên chất lượng giáo dục ngày tăng, chất lượng đầu vào sinh viên năm sau thường cao 29 năm trước quy chế tuyển sinh ngày chặt chẽ, chất lượng sinh viên...
  • 47
  • 630
  • 1
Nghiên cứu năng lực trí tuệ và cảm xúc của sinh viên với khoa ngữ văn   trường ĐHSP hà nội 2

Nghiên cứu năng lực trí tuệ và cảm xúc của sinh viên với khoa ngữ văn trường ĐHSP hà nội 2

Khoa học tự nhiên

... tuổi sinh viên khoa Ngữ văn 27 Hình 3.4 Biểu đồ tỷ lệ % sinh viên mức trí tuệ từ trung bình trở xuống lớp tuổi sinh viên khoa Ngữ văn 28 Hình 3.5 Biểu đồ tỷ lệ % sinh viên mức ... tuệ sinh viên năm sau cao năm trƣớc Sự tăng lên chất lƣợng giáo dục ngày tăng, chất lƣợng đầu vào sinh viên năm sau thƣờng cao 29 năm trƣớc quy chế tuyển sinh ngày chặt chẽ, chất lƣợng sinh viên ... xúc sinh viên lớp tuổi khác liên quan đến lực trí tuệ tiếp tục nghiên cứu cảm xúc cảm xúc sinh viên khoa Ngữ văn 3.2 Cảm xúc sinh viên Chúng xác định cảm xúc trạng thái cảm xúc sinh viên...
  • 48
  • 486
  • 0
Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc của sinh viên chuyên ngành tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc của sinh viên chuyên ngành tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu nhận thức sinh viên trí tuệ cảm xúc 1.2 sở lý luận mức độ nhận thức trí tuệ cảm xúc 1.2.1 Nhận thức 1.2.1.1 Khái niệm Nhận thức ba mặt đời sống tâm lý người (nhận thức, tình cảm hành ... nghiên cứu Khảo sát thực trạng mức độ nhận thức sinh viên khoa Tâm lý – Giáo dục số vấn đề trí tuệ cảm xúc từ đề xuất số biện pháp giúp sinh viên thay đổi nhận thức trí tuệ cảm xúc, tăng cường vận ... mức độ nhận thức trí tuệ cảm xúc sinh viên khoa Tâm lý – Giáo dục vừa ý nghĩa đánh giá lại hiệu đào tạo, vừa giúp sinh viên nhận thực trạng nhận thức trí tuệ cảm xúc thân mình, từ kế hoạch...
  • 148
  • 1,086
  • 6
THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG   2014

THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG 2014

Y khoa - Dược

... nhân cách trí tuệ cảm xúc sinh viên 1.2.3.1 Đặc điểm nhân cách sinh viên • Đặc điểm tự ý thức sinh viên Tự ý thức hình thức ý thức giúp sinh viên hiểu biết thái độ để chủ động hướng dẫn nhân cách ... cầu XH Tự ý thức sinh viên hình thành trình XH hoá liên quan chặt chẽ với tính tích cực nhận thức sinh viên Những sinh viên kết học tập cao thường chủ động, tích cực việc tự giáo dục, giao tiếp ... cứu đề tài: “Thực trạng nhân cách trí tuệ cảm xúc sinh viên hàm mặt, y học dự phòng trường Đại học Y Dược Hải Phòng năm 2014 ” với mục tiêu sau: Mô tả thực trạng nhân cách sinh viên sinh viên...
  • 165
  • 598
  • 2
THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG   2014

THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG 2014

Y khoa - Dược

... nhân cách trí tuệ cảm xúc sinh viên 1.2.3.1 Đặc điểm nhân cách sinh viên • Đặc điểm tự ý thức sinh viên Tự ý thức hình thức ý thức giúp sinh viên hiểu biết thái độ để chủ động hướng dẫn nhân cách ... cầu XH Tự ý thức sinh viên hình thành trình XH hoá liên quan chặt chẽ với tính tích cực nhận thức sinh viên Những sinh viên kết học tập cao thường chủ động, tích cực việc tự giáo dục, giao tiếp ... cứu đề tài: “Thực trạng nhân cách trí tuệ cảm xúc sinh viên hàm mặt, y học dự phòng trường Đại học Y Dược Hải Phòng năm 2014 ” với mục tiêu sau: Mô tả thực trạng nhân cách sinh viên sinh viên...
  • 98
  • 489
  • 0
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.4.2 Giải vấn đềTình vấn đề giải vấn đề Theo R Legendre “Giải vấn đề ” thƣờng chu trình giúp cho ngƣời khỏi tình vấn đề tức chuyển từ tình mờ mịt sang tình sáng sủa hơn, tình vấn đề Nhằm ... kiểu vấn đề Các kiểu vấn đề đòi hỏi kĩ tƣ cấp độ cao Các nhiệm vụ đặt tập chung vào toàn trình giải vấn đề, phận riêng lẻ vấn đề Khi thiết kế nhiệm vụ chu trình cần lƣu ý sau: * Tình vấn đề Nhƣ ... học nêu vấn đề để tổ chức hoạt động nhận thức cách phù hợp phát huy đƣợc lực sáng tạo sinh viên IV Đối tƣợng nghiên cứu - Hoạt động dạy giáo viên hoạt động học sinh viên Cao đẳng - Các nội dung...
  • 163
  • 2,591
  • 14
luận văn: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG

luận văn: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP docx

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.4.2 Giải vấn đềTình vấn đề giải vấn đề Theo R Legendre “Giải vấn đề ” thƣờng chu trình giúp cho ngƣời khỏi tình vấn đề tức chuyển từ tình mờ mịt sang tình sáng sủa hơn, tình vấn đề Nhằm ... kiểu vấn đề Các kiểu vấn đề đòi hỏi kĩ tƣ cấp độ cao Các nhiệm vụ đặt tập chung vào toàn trình giải vấn đề, phận riêng lẻ vấn đề Khi thiết kế nhiệm vụ chu trình cần lƣu ý sau: * Tình vấn đề Nhƣ ... học nêu vấn đề để tổ chức hoạt động nhận thức cách phù hợp phát huy đƣợc lực sáng tạo sinh viên IV Đối tƣợng nghiên cứu - Hoạt động dạy giáo viên hoạt động học sinh viên Cao đẳng - Các nội dung...
  • 163
  • 743
  • 1
Cơ hội và thách thức của sinh viên khi Việt Nam gia nhập WTO.doc

hội và thách thức của sinh viên khi Việt Nam gia nhập WTO.doc

Quản trị kinh doanh

... nước thành viên Ngành da giày giới tiếp tục xu hướng chuyển dịch sản xuất sang nước phát triển, đặc biệt hướng vào nước môi trường đầu tư thuận lợi, trị ổn định an toàn Khi Việt Nam thức gia ... nhỏ chấp nhận mức giá cao ưa thích sản phẩm đặc thù Đầu tư cho việc nghiên cứu mẫu, mã, mốt thời trang quốc tế, nắm bắt kịp thời xu lớn ngành thời trang Nhà sản xuất phải thể phong cách riêng ... Theo thống kê LEFASO 185 hội viên doanh nghiệp (DN) kinh doanh mặt hàng da giày (bao gồm giầy, thuộc da, nguyên phụ liệu, cặp, túi xách, sữa chữa máy móc thiết bị) nước, DN nhà nước, 103...
  • 11
  • 2,562
  • 1
Sự hài lòng của sinh viên trường ĐHBK đối với các dịch vụ công do nhà trường cung cấp cho sinh viên

Sự hài lòng của sinh viên trường ĐHBK đối với các dịch vụ công do nhà trường cung cấp cho sinh viên

Kinh tế - Thương mại

... lượng sinh viên lớp sở vật chất phục vụ giảng dạy ảnh hưởng tói nhiệt tình giáo viên ( cách đánh giá sinh viên ) Kết luận : Không khí học tập thái độ sinh viên ảnh hưởng lớn tới mức độ nhiệt tình ... cao Nhìn chung sinh viên hài lòng dịch vụ này, 74,5% số sinh viên hỏi trả lời họ hài lòng, 10,6% chưa hài lòng 1.3 Thủ tục hành giải đáp thắc mắc cho sinh viên 85,1% sinh viên sử dụng loại ... cho sinh viên Cảm nhận sinh viên Sự hài lòng sinh viên Đội ngũ giáo viên, phương pháp giảng dậy chương trình học Vệ sinh môi trường 5) Phương pháp nghiên cứu Phương pháp thu thập liệu sơ cấp vấn...
  • 16
  • 1,124
  • 5

Xem thêm