thực trạng sử dụng internet của sinh viên liên quan tới các trang web có nội dung khiêu dâm

Nghiên cứu thái độ tình dục của sinh viên có tiếp xúc với nội dung khiêu dâm trên Internet

Nghiên cứu thái độ tình dục của sinh viên có tiếp xúc với nội dung khiêu dâm trên Internet

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:58
... KHIÊU DÂM CỦA SINH VIÊN 54 3.1.1 Thực trạng sử dụng Internet sinh viên 54 3.1.2 Thực trạng sử dụng Internet sinh viên liên quan tới trang web nội dung khiêu dâm 58 3.2 THÁI ĐỘ TÌNH DỤC CỦA SINH ... từ trang web khiêu dâm Internet 73 Quan niệm sinh viên trinh tiết 79 Quan niệm sinh viên quan hệ tình dục trƣớc hôn nhân 85 3.2.2 Cảm xúc sinh viên truy cập vào trang web nội dung khiêu dâm ... nội dung khiêu dâm Internet với mục đích tìm hiểu thực trạng tiếp xúc với nội dung khiêu dâm Internet sinh viên, sở tìm hiểu thái độ tình dục sinh viên tiếp xúc với nội dung khiêu dâm Internet...
  • 107
  • 2.4K
  • 0
Năng lực nhận biết và sử dụng cảm xúc trong học tập của sinh viên trường trung cấp Kinh tế Tài chính Hà Nội

Năng lực nhận biết và sử dụng cảm xúc trong học tập của sinh viên trường trung cấp Kinh tế Tài chính Hà Nội

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:56
... đo lường thực trạng lực nhận biết sử dụng cảm xúc sinh viên, đánh giá lực NBCX SDCX sinh viên - Phương pháp tập đo nghiệm: Được sử dụng để đo lường thực trạng NLNBCX NLSDCX học tập sinh viên - ... hướng nghiên cứu thực tiễn - Nghiên cứu thực tiễn + Tìm hiểu thực trạng lực nhận biết sử dụng cảm xúc học tập sinh viên + Các yếu tố ảnh hưởng đến lực nhận biết sử dụng cảm xúc sinh viên + Đưa số ... NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN………………………… 55 3.1 .Thực trạng nhận thức sinh viên vai trò lực nhận biết sử dụng cảm xúc học tập…………………………… …………………… 55 3.2 Thực trạng lực nhận biết sử dụng cảm xúc sinh viên học...
  • 124
  • 870
  • 1
luận văn hay đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

luận văn hay đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 27/11/2014, 21:18
... lớn đến TTCX sinh viên Sự tương tác thường xuyên giảng viên với sinh viên, sinh viên với sinh viên yếu tố quan trọng việc nâng cao TTCX sinh viên Nói cách khác phát triển TTCX sinh viên phụ thuộc ... bình học lực giỏi Tuy nhiên điều lúc đúng, thực tế sinh viên học lực trung bình lại EQ mức cao Và sinh viên học lực giỏi EQ mức thấp thấp Điển sinh viên Nguyễn Thị N, bạn ... đồng điểm số EQ sinh viên học lực giỏi (SD sinh viên học lực giỏi là: 13.43, SD sinh viên học lực 14.76) Đối với sinh viên học lực trung bình ta nhận thấy không đồng phân tán cao...
  • 63
  • 1.4K
  • 4
nghiên cứu trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường đh tây nguyên

nghiên cứu trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường đh tây nguyên

Ngày tải lên : 29/11/2014, 11:42
... h c t p c a sinh viên trư ng HTN Tính i m trung bình tr c nghi m c a sinh viên c a trư ng, khoa, sinh viên nam, sinh viên n , sinh viên dân t c Phân ph i t n s theo t ng i m Tương quan gi a k ... Trong 284 sinh viên 21 trư ng h p chi m 7,39% s sinh viên m c i m r t th p dư i 50 t i m EQ th p nh t 20 i m cao r t cao chưa sinh viên t c i m cao nh t 145 v n t c Ch hai trư ... nh - 28 sinh viên ngành ph m Ng văn K05 - 23 sinh viên ngành ph m Ng văn K06 - 24 sinh viên ngành ph m Ng văn K07 - 25 sinh viên ngành ph m Giáo d c Ti u h c K05 - 28 sinh viên ngành...
  • 72
  • 838
  • 1
Khoá luận tốt nghiệp nghiên cứu năng lực trí tuệ và cảm xúc của sinh viên với khoa ngữ văn   trường ĐHSP hà nội 2

Khoá luận tốt nghiệp nghiên cứu năng lực trí tuệ và cảm xúc của sinh viên với khoa ngữ văn trường ĐHSP hà nội 2

Ngày tải lên : 22/10/2015, 09:16
... xúc sinh viên lóp tuổi khác liên quan đến lực trí tuệ tiếp tục nghiên cứu cảm xúc cảm xúc sinh viên khoa Ngữ văn 3.2 Cảm xúc sinh viên Chúng xác định cảm xúc trạng thái cảm xúc sinh viên ... thi tuyển chọn sinh viên vào 28 trường phân loại mức độ trí tuệ thí sinh, sinh viên mức trí tuệ thấp bị loại bỏ H ình 3.5 Biếu đồ tỷ lệ % sinh viên mức trí tuệ lớp tuối sinh viên khoa N gữ ... Ví dụ: số sinh viên học yếu sinh viên số cao mức độ trí tuệ Quan điếm thứ hai, coi trí tuệ lực tư trừ tượng (L Terman) Theo cách hiểu chức trí tuệ chức trí thông minh sử dụng hiệu khái...
  • 47
  • 630
  • 1
Nghiên cứu năng lực trí tuệ và cảm xúc của sinh viên với khoa ngữ văn   trường ĐHSP hà nội 2

Nghiên cứu năng lực trí tuệ và cảm xúc của sinh viên với khoa ngữ văn trường ĐHSP hà nội 2

Ngày tải lên : 22/10/2015, 10:43
... xúc sinh viên lớp tuổi khác liên quan đến lực trí tuệ tiếp tục nghiên cứu cảm xúc cảm xúc sinh viên khoa Ngữ văn 3.2 Cảm xúc sinh viên Chúng xác định cảm xúc trạng thái cảm xúc sinh viên ... Ví dụ: số sinh viên học yếu sinh viên số cao mức độ trí tuệ Quan điểm thứ hai, coi trí tuệ lực tƣ trừ tƣợng (L Terman) Theo cách hiểu chức trí tuệ chức trí thông minh sử dụng hiệu khái ... loại trạng thái với trạng thái nói lên tâm trạng sinh viên (p < 0,05) Tâm trạng dạng phổ biến trạng thái cảm xúc ngƣời Mỗi ngƣời trình trạng thái khác thể Thí dụ: trạng thái đau ốm gây nên trạng...
  • 48
  • 486
  • 0
Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc của sinh viên chuyên ngành tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc của sinh viên chuyên ngành tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:09
... xúc sinh viên Tuy nhiên nhiều công trình nghiên cứu, kết mức độ biểu trí tuệ cảm xúc sinh viên chủ yếu đạt mức trung bình trung bình, số đạt mức cao cao Một nguyên nhân thực trạng sinh viên ... tạo, việc trang bị cho sinh viên kiến thức kỹ trí tuệ cảm xúc trở thành nội dung trọng tâm chương trình đào tạo Tuy nhiên, việc vận dụng hiểu biết trí tuệ cảm xúc học tập sống thực tế sinh viên đạt ... Các mức độ nhận thức trí tuệ cảm xúc theo thang đo Bloom 45 1.2.4 Đặc điểm nhân cách sinh viên 49 1.2.4.1 Đặc điểm nhân cách sinh viên nói chung 49 1.2.4.2 Đặc điểm nhân cách...
  • 148
  • 1.1K
  • 6
THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG   2014

THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG 2014

Ngày tải lên : 05/06/2016, 21:38
... đề tài: Thực trạng nhân cách trí tuệ cảm xúc sinh viên hàm mặt, y học dự phòng trường Đại học Y Dược Hải Phòng năm 2014 ” với mục tiêu sau: Mô tả thực trạng nhân cách sinh viên sinh viên năm ... nhân cách trí tuệ cảm xúc sinh viên 1.2.3.1 Đặc điểm nhân cách sinh viên • Đặc điểm tự ý thức sinh viên Tự ý thức hình thức ý thức giúp sinh viên hiểu biết thái độ để chủ động hướng dẫn nhân cách ... 2.5.2.3.Tìm hiểu quan tâm sinh viên vấn đề đặc điểm nhân cách, trí tuệ cảm xúc tìm hiểu biểu trí tuệ cảm xúc sinh viên Sử dụng bảng anket 14 câu hỏi, nội dung câu hỏi trình bày đầy đủ phụ lục Cách tiến...
  • 165
  • 598
  • 2
THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG   2014

THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG 2014

Ngày tải lên : 02/07/2016, 15:31
... đề tài: Thực trạng nhân cách trí tuệ cảm xúc sinh viên hàm mặt, y học dự phòng trường Đại học Y Dược Hải Phòng năm 2014 ” với mục tiêu sau: Mô tả thực trạng nhân cách sinh viên sinh viên năm ... nhân cách trí tuệ cảm xúc sinh viên 1.2.3.1 Đặc điểm nhân cách sinh viên • Đặc điểm tự ý thức sinh viên Tự ý thức hình thức ý thức giúp sinh viên hiểu biết thái độ để chủ động hướng dẫn nhân cách ... 2.5.2.3.Tìm hiểu quan tâm sinh viên vấn đề đặc điểm nhân cách, trí tuệ cảm xúc tìm hiểu biểu trí tuệ cảm xúc sinh viên Sử dụng bảng anket 14 câu hỏi, nội dung câu hỏi trình bày đầy đủ phụ lục Cách tiến...
  • 98
  • 489
  • 0
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:57
... sinh viên 41 1.3 Thực trạng việc dạy học theo hƣớng phát triển lực sáng tạo sinh viên trƣờng cao đẳng 43 1.3.1 Về tình hình dạy giáo viên 43 1.3.2 Tình hình học tập sinh viên ... nhân hay tập thể ngƣời Các phƣơng pháp sử dụng ngành đƣợc khám phá Số lƣợng phƣơng pháp đƣợc phát minh đến hàng trăm Nội dung phƣơng pháp áp dụng hiệu đƣơc sƣ ̣ ̉ dụng nhiề u la: ̀ Tập ... sâu sắc, quan điểm sáng tạo với việc tiếp nhận tri thức thực sử dụng chúng vào giải nhiệm vụ tổ chức kĩ thuật, ứng dụng vấn đề khoa học Hoạt động khoa học tác dụng giáo dục sinh viên kĩ làm...
  • 163
  • 2.6K
  • 14
luận văn: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP docx

luận văn: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP docx

Ngày tải lên : 18/03/2014, 15:22
... sinh viên 41 1.3 Thực trạng việc dạy học theo hƣớng phát triển lực sáng tạo sinh viên trƣờng cao đẳng 43 1.3.1 Về tình hình dạy giáo viên 43 1.3.2 Tình hình học tập sinh viên ... nhân hay tập thể ngƣời Các phƣơng pháp sử dụng ngành đƣợc khám phá Số lƣợng phƣơng pháp đƣợc phát minh đến hàng trăm Nội dung phƣơng pháp áp dụng hiệu đƣơc sƣ ̣ ̉ dụng nhiề u la: ̀ Tập ... sâu sắc, quan điểm sáng tạo với việc tiếp nhận tri thức thực sử dụng chúng vào giải nhiệm vụ tổ chức kĩ thuật, ứng dụng vấn đề khoa học Hoạt động khoa học tác dụng giáo dục sinh viên kĩ làm...
  • 163
  • 743
  • 1
tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:15
... nhân hay tập thể ngƣời Các phƣơng pháp sử dụng ngành đƣợc khám phá Số lƣợng phƣơng pháp đƣợc phát minh đến hàng trăm Nội dung phƣơng pháp áp dụng hiệu đƣơc sƣ dụng nhiề u la: Tập kích ... sâu sắc, quan điểm sáng tạo với việc tiếp nhận tri thức thực sử dụng chúng vào giải nhiệm vụ tổ chức kĩ thuật, ứng dụng vấn đề khoa học Hoạt động khoa học tác dụng giáo dục sinh viên kĩ làm ... Phải phƣơng tiện làm việc: Ngay nhà thơ, học giỏi phải dụng cụ để sử dụng Galilê nhìn theo Mặt trăng mộc kính viễn vọng Pasteur thực đƣợc công trình kính hiển vi Ông bà Curie phải dụng...
  • 175
  • 541
  • 0
Cơ hội và thách thức của sinh viên khi Việt Nam gia nhập WTO.doc

Cơ hội và thách thức của sinh viên khi Việt Nam gia nhập WTO.doc

Ngày tải lên : 29/09/2012, 23:59
... 185 hội viên doanh nghiệp (DN) kinh doanh mặt hàng da giày (bao gồm giầy, thuộc da, nguyên phụ liệu, cặp, túi xách, sữa chữa máy móc thiết bị) nước, DN nhà nước, 103 DN quốc doanh, DN liên ... xoá bỏ hàng rào phi thuế quan, ưu đãi thuế quan tạo điều kiện cho ngành hàng da giày thâm nhập vào thị trường khu vực Các thị trường XK giày dép VN năm 2008 EU Mỹ Đông Á Các nước khác 54% 23% 8% ... ty cổ phần công ty TNHH Nhà nước thành viên Ngành da giày giới tiếp tục xu hướng chuyển dịch sản xuất sang nước phát triển, đặc biệt hướng vào nước môi trường đầu tư thuận lợi, trị ổn định...
  • 11
  • 2.6K
  • 1
Sự hài lòng của sinh viên trường ĐHBK đối với các dịch vụ công do nhà trường cung cấp cho sinh viên

Sự hài lòng của sinh viên trường ĐHBK đối với các dịch vụ công do nhà trường cung cấp cho sinh viên

Ngày tải lên : 09/11/2012, 17:14
... Nhìn chung sinh viên hài lòng dịch vụ này, 74,5% số sinh viên hỏi trả lời họ hài lòng, 10,6% chưa hài lòng 1.3 Thủ tục hành giải đáp thắc mắc cho sinh viên 85,1% sinh viên sử dụng loại dịch ... Variable: sinh vien nam thu Ta Asymp Sig=0.039< α=0.05 → Bác bỏ H0 hay sinh viên năm thứ khác mức độ sử dụng thư viện khác * Kiểm định cặp giả thuyết: - H0 : Sinh viên năm thứ mức độ sử dụng ... Canteen, nhà ăn Với sinh viên dịch vụ căng tin dịch vụ thiếu mức độ sử dụng sinh viên dừng mức bình thường cao :36,2% thường xuyên sử dụng : 21,3%, 19,1%số người không thường xuyên sử dụng Mức độ...
  • 16
  • 1.1K
  • 5

Xem thêm