0

nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vật lý

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG

Khoa học xã hội

... GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNGA1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNGI. Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng là gì? Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) ... nghiên cứu, người nghiên cứu đồng thời lập ra giả thuyết nghiên cứu tương ứng (xem ví dụ ở bảng dưới). Giả thuyết nghiên cứu là một câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu và sẽ được chứng ... giả thuyết nghiên cứu. Vấn đề nghiên cứu 1. Việc sử dụng hình ảnh và vật thật trong dạy từ ngữ có làm tăng hứng thú học từ ngữ của học sinh lớp 5 không?2. Việc sử dụng hình ảnh và vật thật trong...
  • 145
  • 9,959
  • 37
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng

Tư liệu khác

... Phương pháp dạy học 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠODỰ ÁN VIỆT – BỈDỰ ÁN VIỆT – BỈ Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học s khoa học s phạm ứng dụng phạm ứng dụng H Ni, 2009H ... đủCBQL Cán bộ quản líĐC Đối chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứu NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng NXB Nhà xuất bảnSGK Sách giáo khoa THCS Trung học cơ sởTĐ Tác độngTN Thực ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn...
  • 5
  • 2,805
  • 38
NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG

NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG

Toán học

... giờ học ngày hôm sau . Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm tương đương trong cùng lớp học ( Lớp5/2 ) .Nhóm A ( có 13 học sinh) là nhóm thực nghiệm , nhóm B (có 13 học sinh )lànhóm đối chứng ... PHƯƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu : Tôi lựa chọn học sinh và chia lớp thành hai nhóm tương đương cùng lớp ,để có những điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu ứng dụng . * Giáo viên là giáo ... 3: Thiết kế nghiên cứu Nhóm Kiểm tra trước TĐ Tác động KT sau tác độngThực nghiệm 01 Sử dụng phiếuviết từ khó ở nhà 03Đối chứng 02 X 04Ở thiết kế này Tôi sử dụng phép kiểm chứng T-Test...
  • 10
  • 3,498
  • 80
DE TAI NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG

DE TAI NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG

Toán học

... đề nghiên cứu : việc sử dụng thẻ báo cáo hằng ngày về giải bài tập toán ởnhà của học sinh . Có nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu không ? Giả thuyết nghiên cứu : việc sử dụng ... lợicho việc nghiên cứu ứng dụng . * Giáo viên: có nhiều năm dạy lớp một và nhiệt tình trong việc kèm học sinhyếu ,kém . *Học sinh : Chọn trong lớp hai học sinh yếu toán và học lực như nhau ... bài tập toánở nhà của học sinh . Sẽ nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu lớp 1/3. PHƯƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu Tôi lựa chọn hai học sinh , học yếu môn toán nhất lớp...
  • 7
  • 8,890
  • 154
Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng

Tư liệu khác

... BỈDỰ ÁN VIỆT – BỈ Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học s khoa học s phạm ứng dụng phạm ứng dụng H Ni, 2009H Ni, 20091 PHẦN THỨ NHẤTLÍ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CƠ BẢN5 MỤC LỤCLời ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn ... phạp vi hẹp, môn học, lớp học, trường học ). Đồng thời thông qua NCKHSPƯD giáo viên, cán bộ quản lý được nâng cao về năng lực chuyên môn, có cơ hội để chia sẻ, học tập những bài học hay, những...
  • 5
  • 2,539
  • 17
Tài liệu Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Tài liệu Tài liệu về nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng

Mầm non - Mẫu giáo

... GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNGA1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNGI. Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng là gì? Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) ... sau:Bảng A1.1. Khung nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng Bước Hoạt động1. Hiện trạng Giáo viên - người nghiên cứu tìm ra những hạn chế của hiện trạng trong viêc dạy - học, quản giáo dục và các ... KẾ NGHIÊN CỨUĐây là BƯỚC THỨ TƯ của quá trình nghiên cứu. Thiết kế nghiên cứu sẽ cho phép người nghiên cứu thu thập dữ liệu có liên quan một cách chính xác để chứng minh giả thuyết nghiên cứu. ...
  • 144
  • 1,836
  • 25
Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng

Tư liệu khác

... đủCBQL Cán bộ quản líĐC Đối chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứu NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng NXB Nhà xuất bảnSGK Sách giáo khoa THCS Trung học cơ sởTĐ Tác độngTN Thực ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn ... phạp vi hẹp, môn học, lớp học, trường học ). Đồng thời thông qua NCKHSPƯD giáo viên, cán bộ quản lý được nâng cao về năng lực chuyên môn, có cơ hội để chia sẻ, học tập những bài học hay, những...
  • 5
  • 1,851
  • 14
Gián án Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Gián án Tài liệu về nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng

Tư liệu khác

... Phương pháp dạy học 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠODỰ ÁN VIỆT – BỈDỰ ÁN VIỆT – BỈ Nghiên cứu Nghiên cứu khoa học s khoa học s phạm ứng dụng phạm ứng dụng H Ni, 2009H ... đủCBQL Cán bộ quản líĐC Đối chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứu NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng NXB Nhà xuất bảnSGK Sách giáo khoa THCS Trung học cơ sởTĐ Tác độngTN Thực ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn...
  • 5
  • 1,285
  • 12
Tài liệu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG - B3: Đo lường - thu thập dữ liệu doc

Tài liệu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG - B3: Đo lường - thu thập dữ liệu doc

Cao đẳng - Đại học

... thể sử dụng trong NC gồm:Vì: không mất công xây dựng và chấm điểm bài kiểm tra mới; Các kết quả nghiên cứu có tính thuyết phục cao hơn vì đó là các hoạt động bình thường trong lớp học. Điều ... có khảnăng học Toán.2Cô giáo rất quan tâm đến tiến bộ học Toán của tôi.3Kiến thức về Toán học sẽgiúp tôi kiếm sống.4Tôi không tin mình có thể giảiToán nâng cao.5Toán học không quan ... bạn sẽ sử dụng bao nhiêu tiền để mua sách? 50.000đ 50-99.000đ 100-10.000đ 150-200.000đ 39Kiểm chứng độ giá trị của dữ liệu2. Độ giỏ tr ng quyãV mt logic, im s t c trong nghiên cứu phải...
  • 43
  • 2,005
  • 6
TẬP HUẤN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG pot

TẬP HUẤN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG pot

Cao đẳng - Đại học

... giá. 8 A1. A1. Tìm hiểu về NCKHSPƯDTìm hiểu về NCKHSPƯD 12010TẬP HUẤNNGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNGBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠ0 19Khung NCKHSPƯD5. Đo lườngXây dựng công cụ đo ... duy phê phán TÁC ĐỘNG + NGHIÊN CỨU 4Mục tiêuThái độ: Tích cực áp dụng và khuyến khích giáo viên THPT áp dụng NCKHSPƯD vào nghiên cứu cải thiện công tác dạy học. 21Phương pháp NCKHSPƯDMột ... cơ hội cải thiện!Suy nghĩKiểm chứngThử nghiệm 2Mục tiêu1. Kiến thức: - Nêu được khái niệm, chu trình, khung nghiên cứu và các phương pháp nghiên cứu KHSPƯD-- Trình bày cách thực...
  • 23
  • 1,838
  • 10
CÁCH TIẾN HÀNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG pot

CÁCH TIẾN HÀNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG pot

Cao đẳng - Đại học

... môn Hóa học sẽ làm tăng Hóa học sẽ làm tăng hứng thú học tập của học sinh.hứng thú học tập của học sinh.2. Có, việc sử dụng phần mềm mô phỏng flash trong dạy 2. Có, việc sử dụng phần mềm ... đề nghiên cứu được viết dưới dạng câu hỏi.6 12Vấn đề nghiên cứu 1.Việc sử dụng phần mềm mô phỏng flash trong dạy học chương 1 “Cấu tạo nguyên tử” môn Hóa học có làm tăng hứng thú học ... môn môn Hóa học có làm tăng Hóa học có làm tăng hh ứng thú ứng thú học tập của học học tập của học sinh lớp 10 trường A không?sinh lớp 10 trường A không? 2. Việc sử dụng phần mềm mô...
  • 21
  • 1,792
  • 19
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG - LỰA CHỌN THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU pot

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG - LỰA CHỌN THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU pot

Cao đẳng - Đại học

... ngày 13Lưu ý Người nghiên cứu sẽ lựa chọn thiết kế phù hợp nhất với điều kiện thực tế của môi trường nghiên cứu. Bất kể thiết kế nào được lựa chọn, người nghiên cứu cần lưu ý đến những ... hoạt động bình thường của lớp học Thiết kế 4 : Thiết kế kiểm tra sau tác động đối với nhóm ngẫu nhiênNhư với thiết kế 3 2Thiết kế nghiên cứu 4 thiết kế được sử dụng phổ biến: 1. Thiết kế ... KẾ NGHIÊN CỨU 4 dạng thiết kế phổ biến trong NCKHSPƯD vàThiết kế cơ sở AB hoặc thiết kế đa cơ sở ABVận dụng lựa chọn dạng thiết kế phù hợp cho một đề tài cụ thể 3Thiết kế nghiên...
  • 25
  • 2,188
  • 12
TẬP HUẤN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG

TẬP HUẤN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG

Giáo dục học

... sử dụng theo các chuẩn quốc tế - như một ngôn ngữ thứ hai - làm cho kết quả NC được công bố trở nên dễ hiểu 11 Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng là gì ? Nghiên cứu khoa học phạm ứng ... bằng việc tuân theo quy trình nghiên cứu thích hợp.Vận dụng tư duy phê phán TÁC ĐỘNG + NGHIÊN CỨU 10 A1. Tìm hiểu về: Nghiên cứu khoa họcphạm ứng dụng NCKH SPUD 4Mục tiêu1. ... khái niệm, chu trình, khung nghiên cứu và các phương pháp của nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) . - Biết quy trình thực hiện đề tài NCKHSPƯD trong dạy học. 24Câu hỏi thảo...
  • 26
  • 3,129
  • 5
KHÁI QUÁT  VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG

KHÁI QUÁT VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG

Giáo dục học

... thiệu về nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng 1.1. Tìm hiểu về nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng a) Khái niệm Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng là một loại hình nghiên cứu (NC) trong giáo ... nghĩa, quy trình phương pháp nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng. 2. Kỹ năngThông qua nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng (NCKHSPƯD), giáo viên, cán bộ quản giáo dục được nâng cao về năng ... Thực hành 3: Mẫu kế hoạch nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng. 4. Thực hành 4: Mẫu phiếu đánh giá đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng. 5. Thực hành 5: - Mỗi nhóm học viên hoàn thiện 1...
  • 14
  • 11,514
  • 54

Xem thêm