lực của tthtcđ là yếu tố tác động trực tiếp đến quản lý nâng cao hiệu quả các tthtcđ
Một số giải pháp quản lí nâng cao hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng huyện hưng nguyên, tỉnh nghệ an
... vụ quản lý nên ảnh hưởng trực tiếp rõ rệt tới chất lượng hiệu hoạt động TTHTCĐ Việc xác định chủ thể quản lý TTHTCĐ, đối tượng quản lý TTHTCĐ, mô hình quản lý TTHTCĐ, giải pháp để nâng cao hiệu ... biến động Như xem quản lý trình tác động có mục đích, có kế hoạch nhằm gây ảnh hưởng chủ thể quản lý đến khách thể quản lý thông qua chế quản lý, nhằm đạt mục đích quản lý 21 1.2.2.2 Quản lý nâng ... học quản lý giáo dục coi phận nằm quản lý xã hội Từ đó, nêu vài khái niệm quản lý giáo dục: - Quản lý giáo dục phận quản lý xã hội, tác động có ý thức chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm...
- 142
- 939
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trung tâm (5) Cải tiến công tác quản lý, đảm bảo nâng cao hiệu quản lý c) Chức quản lý trung tâm HTCĐ Quản lý giáo dục, quản lý giáo dục thường xuyên nói chung quản lý trung tâm học tập cộng đồng ... tr54] Các tác giả Nguyễn Quốc Chí Nguyễn Thị Mỹ Lộc đưa khái niệm: "Hoạt động quản lý tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý (người quản lý) đến khách thể quản lý (người bị quản lý) ... 1.4.1 Nâng cao lực quản lý chủ nhiệm trung tâm HTCĐ 1.4.1.1 Đặc trưng công tác quản lý trung tâm HTCĐ a) Đặc điểm quản lý trung tâm HTCĐ Quản lý trung tâm HTCĐ tập hợp tác động tối ưu chủ thể quản...
- 148
- 985
- 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng huyện hà trung tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... rõ quản lý có nét đặc trưng chất hoạt động quản lý sau: 32 - Quản lý gồm hai thành phần: Chủ thể khách thể quản lý "Ai quản lý? " chủ thể quản lý Chủ thể quản lý người tổ chức "Quản lý ai?", "quản ... quát hoạt động quản lý theo cách hiểu sau: Quản lý hoạt động thiết yếu nảy sinh người hoạt động tập thể, tác động có định hướng, có mục đích, có kế hoạch chủ thể quản lý vào khách thể quản lý tổ ... sát thực tiễn hoạt động TTHTCĐ phát khó khăn, tồn cần giải công tác quản lý nâng cao hiệu hoạt động TTHTCĐ xã, phường, thị trấn Đề giải pháp quản lý nâng cao hiệu hoạt động TTHTCĐ Cấu trúc luận...
- 121
- 691
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học học môn hóa ở trường THPT triệu sơn 2 huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hội, quản lý giáo dục Vì nghiên cứu chức quản lý giáo dục cần phải đề cập cách đầy đủ trình quản lý chu trình quản lý giáo dục Vậy "Chức quản lý dạng quản lý đặc biệt, thông qua chủ thể quản lý tác ... chức việc quản lý Trong thực tiễn lý luận quản lý cần phân biệt khái niệm "chức quản lý" với "Chức quan quản lý" 26 chức cán bộ" Chức quản lý dạng hoạt động quản lý đặc biệt khách thể quản lý quy ... chức hoạt động khách thể quản lý Từ chức quản lý xác định nội dung chủ thể quản lý" Những khái chức quản lý, trình quản lý chu trình quản lý sớm hình thành trình quản lý sản xuất công nghiệp từ...
- 113
- 516
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động tại các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... xuất 1.2.7 Quản lý giáo dục 1.2.7.1 Quản lý Trong trình xây dựng lý luận quản lý, định nghĩa quản lý nhiều nhà nghiên cứu lý luận, thực hành quản lý đưa Khi nêu định nghĩa quản lý, tác giả thường ... (4) Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục: huy động cộng đồng tham gia vào việc xây dựng, quản lý phát triển trung tâm (5) Cải tiến công tác quản lý, đảm bảo nâng cao hiệu quản lý Chức quản lý ... HTCĐ 1.4.1.1 Đặc trưng công tác quản lý trung tâm HTCĐ Đặc điểm quản lý trung tâm HTCĐ Quản lý trung tâm HTCĐ tập hợp tác động tối ưu chủ thể quản lý (chủ nhiệm) đến tập thể ban chủ nhiệm; giáo...
- 121
- 756
- 5
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa ở trường cao đẳng sư phạm lạng sơn
... Pháp chế tác động trực tiếp hệ quản lý đến hệ bị quản lý mệnh lệnh, thị, định quản lý - Phƣơng pháp Kinh tế Phương pháp quản lý kinh tế giáo dục tác động cách gián tiếp lên đối tượng quản lý chế ... trường - Tác động chủ thể bên nhà trường 1.1.3.1 Bản chất hoạt động quản lý Bản chất hoạt động quản lý tác động có mục đích người quản lý đến tập thể người bị quản lý nhằm đạt mục tiêu quản lý Trong ... chế quản lý cấp khoa hiệu quản lý hoạt động cấp khoa Từ tìm hạn chế tồn để đề biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu hoạt động cấp khoa trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn CHƢƠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ...
- 25
- 450
- 0
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp Khoa ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
... Cơ sở lý luận biện pháp quản lý nâng cao hiệu hoạt động cấp khoa tr-ờng cao đẳng 1.1 Mt s khỏi nim c bn v nhng lý lun 1.1.1 Qun lý 1.1.2 Qun lý giỏo dc 1.1.2.1 Qun lý giỏo dc trờn c s qun lý nh ... qun lý, qun lý giỏo dc, qun lý nh trng, lý thuyt qun lý nh trng hiu qu, chc nng nhim v ca khoa trng cao ng v cụng tỏc qun lý cp khoa õy l nhng c s xem xột, ỏnh giỏ thc trng hot ng ca trng Cao ... qun lý 13 Chc nng qun lý l cỏc hot ng xỏc nh tớnh chuyờn mụn hoỏ, nh ú m ch th qun lý tỏc ng vo i tng qun lý Núi cỏch khỏc, chc nng qun lý l mt dng hot ng qun lý c bit thụng qua ú ch th qun lý...
- 96
- 500
- 0
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa ở trường cao đẳng sư phạm lạng sơn
... Cơ sở lý luận biện pháp quản lý nâng cao hiệu hoạt động cấp khoa tr-ờng cao đẳng 1.1 Một số khái niệm vấn đề lý luận 1.1.1 Quản lý 1.1.2 Quản lý giáo dục 1.1.2.1 Quản lý giáo dục sở quản lý nhà ... 1.1.2.2 Quản lý nhà n-ớc giáo dục 1.1.3 Quản lý nhà tr-ờng 1.1.3.1 Bản chất hoạt động quản lý 1.1.3.2 Các chức quản lý 10 1.1.3.3 Ph-ơng pháp quản lý giáo dục 13 1.1.4 Lý thuyết quản lý nhà tr-ờng hiệu ... [24] 1.1.2.1 Quản lý giáo dục sở quản lý nhà tr-ờng Quản lý giáo dục sở quản lý nhà tr-ờng xu h-ớng quản lý giáo dục nhằm mục đích tăng c-ờng phân cấp quản lý cho chủ thể quản lý bên nhà tr-ờng,...
- 15
- 243
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường THPT trên địa bàn thành phố tam kỳ, tỉnh quảng nam
... chỗ đến chỗ có” 1.2.2 Quản lý: Quản lý gì? Có nhiều ý kiến khác nhau, có người cho quản lý cai quản, điều hành, điều khiển, huy, hướng dẫn,…Frederics William Taylor người Mĩ cho rằng: “ Quản lý ... Trong quản lý phải có mầm mống lý lý phải có hạt nhân quản Điều tạo mối quan hệ thực : Ổn định tới phát triển, phát triển ổn định” [2, 176] Quan niệm quản lý sau: Quản lý tác động có ... thể quản lý đến khách thể quản lý tổ chức , nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt kết cao cách vận dụng 14 hoạt động chức kế hoạch hóa, tổ chức, đạo , kiểm tra thực đầy đủ chức , hoạt động quản lý...
- 101
- 903
- 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục tại huyện tân kỳ tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Kiểm tra Thông tin quản lý định quản lý Tổ chức Chỉ đạo 1.2.4 Quản lý công tác XHHGD Đó hệ thống tác động có hướng đích chủ thể quản lý cấp đến đối tượng quản lý nhằm làm cho công tác XHHGD đạt mục ... đạo: Là phương thức tác động chủ thể quản lý nhằm điều hành tổ chức vận hành theo kế hoạch, thực mục tiêu quản lý - Chức kiểm tra: Là phương thức hoạt động chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý ... đích quản lý 31 1.4.2 Nội dung quản lý 31 1.4.3 Các yếu tố quản lý ảnh hưởng đến công tác XHHGD địa bàn huyện 33 1.5 Quan điểm Đảng Nhà nước vấn đề XHHGD quản lý...
- 103
- 1,120
- 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở thị xã sa đéc tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... sinh 14 1.4 trung học sở Một số vấn đề quản lý nâng cao hiệu giáo dục đạo 20 đức cho học sinh trung học sở Kết luận chương Chương Thực trạng quản lý nâng cao hiệu 29 30 giáo dục đạo đức cho học ... giải pháp quản lý nâng cao hiệu 61 62 giáo dục đạo đức cho học sinh trung học sở 3.1 3.2 thị xã Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp Một số nguyên tắc đề xuất giải pháp Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu giáo ... MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở THỊ XÃ SA ĐÉC TỈNH ĐỒNG THÁP LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số...
- 8
- 527
- 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả giáo dục giới tính cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện tháp mười, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dự ban giám hiệu, họp rút kinh nghiệm công tác GDGT Kết trình bày bảng 2.4 Bảng 2.4 Khảo sát biện pháp quản lý việc chuẩn bị lên lớp quản lý lên lớp giáo viên Biện pháp quản lý Quản lý việc chuẩn ... việc phân công giáo viên thực công tác GDGT chuyên môn, quan tâm đến hiệu công tác chưa cao 2.2.2.2 Quản lý việc chuẩn bị lên lớp lên lớp giáo viên Công tác quản lý chuẩn bị giáo viên đánh giá thông ... pháp nhằm để quản lý nâng cao hiệu giáo dục giới tính học sinh trung học sở trường huyện Tháp Mười Đối tượng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp quản lý nâng cao hiệu giáo dục...
- 81
- 2,651
- 23
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Quản lý, quản lý giáo dục quản lý nhà trường 1.2.3.1 Quản lý Trong trình hình thành phát triển lý luận quản lý, khái niệm quản lý nhà nghiên cứu đưa theo nhiều cách khác nhau, tuỳ theo cách tiếp ... Thái Văn Thành: Quản lý tác động có mục dích, có kế hoạch chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu đề ra”.[35, tr5] Tóm lại: Quản lý tác động có ý thức chủ thể quản lý để huy, điều ... kế hoạch quản lý TBDH, tổ chức thực kế hoạch quản lý TBDH, đạo kiểm tra việc thực kế hoạch quản lý - Quản lý TBDH việc thực nội dung quản lý công tác thiết bị từ khâu cung ứng, bảo quản sử dụng...
- 99
- 1,668
- 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nguyễn hữu cảnh thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lượng hiệu quản lý Quản lý TBDH lĩnh vực cần quản lý Để quản lý việc sử dụng TBDH cao phải đổi quản lý - Con người yếu tố định chất lượng giáo dục – đào tạo Để cho toàn thể GV-NV làm tốt quản lý ... người quản lý nhằm xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hệ thống TBDH phục vụ đắc lực cho công tác dạy học Hay quản lý TBDH hệ thống tác động có hướng đích chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý thông ... lượng hiệu phục vụ tốt mục tiêu giáo dục – dạy học người quản lý cần làm tốt lĩnh vực TBDH sau : 33 - Chất lượng hiệu quản lý phụ thuộc vào đổi quản lý, muốn đổi quản lý nhà trường phải nâng cao...
- 127
- 907
- 1
các giải pháp quản lý, nâng cao hiệu quả sử dụng vốn cố định tại hãng hàng không quốc gia việt nam
... sản xuất cách giao số quyền hạn định công tác quản lý sử dụng nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm tính chủ động sáng tạo ngời lao động trình sản xuất * Đổi chế quản lý vĩ mô Nhà nớc quản lý vốn ... việc quản lý vốn cố định đợc coi trọng điểm công tác tài doanh nghiệp Vấn đề đặt cho nhà quản lý làm để vốn cố định đạt hiệu cao suốt trình tham gia vào sản xuất mang lại lợi nhuận tối đa Hiệu ... lợng ảnh hởng đến chất lợng hàng hoá bán ra, cấu chủng loại nguyên liệu hàng hoá tác động đến chủng loại sản phẩm tất yếu tố có tác động tới mức lu chuyển vốn nên tác động đến hiệu sản xuất...
- 67
- 430
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin ở các trường tiểu học huyện lộc hà, tỉnh hà tĩnh
... hoạt động nhóm, tổ chức định Dạng quản lý quản lý xã hội, quản lý xã hội, quản lý người quản lý hành vi người yếu tố Từ hai nghìn năm trước đây, vai trò người quản lý Khổng Tử đề cao: “Người quản ... cách khác có điểm chung: quản lý hành vi có mục đích thực hoạt động chung, có hai chủ thể đối tượng quản lý quản lý bị quản lý, nhằm làm cho người bị quản lý hành động theo ý chí người quản lý ... lý Quản lý thuộc tính bất biến nội q trình hoạt động xã hội lồi người Bản chất hoạt động quản lý tác động có mục đích người quản lý đến người bị quản lý nhằm đạt mục tiêu chung Bản chất quản lý...
- 118
- 540
- 0
Một số giải pháp nh ằm nâng cao hiệu quả hoạt động lễ tân tại Nhà Khách Hải Quân H ải Phòng
... tụ, m ca cho khỏch xung, chuyn hnh lý lờn xung, bo v xe cho khỏch + Nhõn viờn hnh lý: luụn tỳc trc i snh gn quy l tõn chuyn hnh lý cho khỏch vo i snh v a hnh lý ca khỏch lờn phũng Sinh viờn: ... xp ch xe gỏc ca, m ca, khuõn vỏc hnh lý, giao chuyn th t, bu phmnhõn viờn ny ún cho khỏch n quy l tõn v chuyn hnh lý lờn phũng, khỏch check out h chuyn hnh lý xe cho khỏch v cho tin khỏch.Thụng ... lng sn phm nõng cao doanh thu, tng cng nõng cao cụng tỏc quỏ trỡnh phc v khỏch hon ho hn, to cho khỏch tin tng, trung thnh ca khỏch i vi Nh Khỏch 2.1.6.Nng lc ti chớnh v c ch qun lý: Vỡ nh khỏch...
- 81
- 814
- 0
GIẢI PHÁP MỞ RỘNG, NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG SÀI GÒN THƯƠNG TÍN PHÒNG GIAO DỊCH CAO THẮNG.DOC
... cần thiết để trở thành giáo viên tốt tương lai Chia tay mái trường, hành trang em mang theo bước vào đời lời dạy dỗ ân cần kiến thức quý báu mà thầy cô không quản ngày đêm vất vả truyền đạt cho ... Tp HCM, ngày To tháng năm 2006 NHẬN XÉT CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP ... NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ...
- 4
- 691
- 7
Một số giải pháp – kiến nghị nâng cao hiệu quả hoạt động chuyển tiền.doc
... 2.1.1.8.3.2 Trách nhiệm người quản lý sử dụng chứng từ điện tử Trách nhiệm người quản lý chữ ký điện tử: • Nhân viên Trung tâm toán (Hội sở chính) người chức quản lý, cấp phát chữ ký điện tử phải ... phần mềm cao cấp phát triển dòch vụ ngân hàng Hiện phần mềm quản lý Smartbank SCB quản lý, vận hành hệ thống SCB mà kết nối với ngân hàng khác trình toán SVTH: Nguyễn Xuân Tâm 15 Chuyên đề tốt nghiệp ... • Giữ vững tăng trưởng tình hình tài lành mạnh • Không ngừng nâng cao động lực làm việc lực sáng tạo nhân viên Chương SVTH: Nguyễn Xuân Tâm 20 Chuyên đề tốt nghiệp GVHD: Th.S NGUYỄN QUỐC ANH...
- 81
- 568
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG TMCP SÀI GÒN THƯƠNG TÍN – CHI NHÁNH TÁM THÁNG BA.doc
... khách hàng cách tốt Để nâng cao hiệu hoạt động Chi nhánh em xin đề nghị số phương án sau: 3.1 Nâng cao chất lượng huy động vốn Vì nguồn vốn vay chủ yếu ngân hàng nguồn huy động từ tiền gửi khách ... hàng đến giao dịch với chi nhánh không ngừng tăng Tiếp bước thành công trước mắt, Chi nhánh cần phải có chiến lược cụ thể để nâng cao hiệu hoạt động đặc biệt thoả mãn nhu cầu khách hàng cách tốt ... quan tâm nhiều Nhưng lãi suất yếu tố nhạy cảm mà bất ngân hàng thương mại (NHTM) quan tâm theo dõi chặt chẽ Nó yếu tố trực tiếp ảnh hưởng đến lợi nhuận mang lại hoạt động tín dụng Không có NHTM...
- 8
- 1,297
- 19
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25