0

lịch sử trường đại học bách khoa hà nội

Thiết kế kế hoạch truyền thông cho sản phẩm xe tay ga Luvias của Yamaha Motor Việt Nam nhân dịp kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Hà Nội

Thiết kế kế hoạch truyền thông cho sản phẩm xe tay ga Luvias của Yamaha Motor Việt Nam nhân dịp kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Nội

Quản trị kinh doanh

... chào mừng 55 năm thành lập trường ĐHBKHN với chủ đề: “ Chào mừng 55 năm thành lập trường đại học Bách Khoa cùng Yamaha hướng tới tương lai ” diễn ra tại sân C9 trường đại học bách khoa nội. ... tin trường ĐHBKHN - Ngày 10/8 liên hệ với ban lãnh trường đại học Bách khoa nội nêu nội dung mục đích tổ chức liên kết với nhà trường. - Ngày 15/8 họp mặt với đại diện ban lãnh đạo trường ... ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Nội. ” Nội dung kế hoạch truyền thông: 1. Thực trạng về công ty và thị trường 2. Mục tiêu truyền thông 3. Các quyết định cụ thể về các thành phần...
  • 29
  • 3,636
  • 27
Thực trạng xây dựng và khai thác Bộ máy tra cứu tin của Thư viện và Mạng thông tin Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Thực trạng xây dựng và khai thác Bộ máy tra cứu tin của Thư viện và Mạng thông tin Trường Đại Học Bách Khoa Nội

Công nghệ thông tin

... tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội góp phần đào tạo nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật chất lợng cao của Đất nớc1.1 Giới thiệu khái quát về Trờng Đại Học Bách Khoa Nội văn cao học Bên cạnh ... thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội Th viện Trờng Đại Học Bách Khoa Nội nói riêng và các cơ quan thông tin Th viện nói chung đều tổ chức Bộ máy tra cứu truyền thống và hiện đại. Đây là hai ... tại Th viện và Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội Qua tìm hiểu về Bộ máy tra cứu tin của Th viện và Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội, tôi thấy khá hoàn thiện * Ưu điểm:...
  • 48
  • 2,319
  • 2
Slide Hệ điều hành trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Slide Hệ điều hành trường Đại Học Bách Khoa Nội

Hệ điều hành

... việcSiđượcmôtả chính xácbằng một ngôn ngữ lậptrìnhcụ thể. 1HỆ ĐIỀU HÀNHGiáo viên: Đỗ Tuấn AnhBộ mônKhoahọc Máy tính Khoa Cụng ngh Thụng tinHBK H Nianhdt@it-hut.edu.vn09890951672MC CH ... (PC-Personal Computer)– hệ điều hành mạng và hệ điều hành phân tán 91 92MASTER BOOT93ã Nguyờn tc khai thỏc HD: Chia HD thành các phần, mỗiphầncókích thướccốđịnh,–Mỗiphầnsử dụng như một đĩatừđộclập: ... sở cho Tin học. –Những v/đ xem xét sẽ không lạchậu trongtương lai.3MỤC ĐÍCH YấU CUã Mang yut chuyờn : Minh ho cho các v/đ lý thuyết,–Khoảng cách giữavàthựctế công nghệởTin học nói chung...
  • 36
  • 4,190
  • 25
Hoàn thiện công tác Văn thư – lưu trữ tại văn phòng Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Hoàn thiện công tác Văn thư – lưu trữ tại văn phòng Trường Đại Học Bách Khoa Nội

Kinh tế - Thương mại

... tạo quốc tếHệ sau đại học: + 1.000 – 1.200 học viên cao học + 60 – 70 nghiên cứu sinh2.3. Nhiệm vụ trọng điểm a) Hợp lý hoá quy mô đào tạo đại học, đẩy mạnh đào tạo đại học và các giải pháp ... động viên em để hoàn thành tốt Báo cáo chuyên đề này. Em xin trân trọng cảm ơn ban lãnh đạo Nhà trường, toàn thể các cô chú trong phòng Hành chính – Tổng hợp Trường ĐHBK Nội đã nhiệt tình chỉ ... mất cân đối quá lớn về tỷ lệ số lượng giữa hệ đào tạo đại học và sau đại học. Chỉ tính riêng trong 6 năm trở lại đây, trường ĐHBK Nội đã tuyển gần 300 nghiên cứu sinh, hơn 28 28 Báo cáo...
  • 56
  • 2,988
  • 26
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIx

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘIx

Khoa học tự nhiên

... Đồ án tốt nghiệp Phân xưởng trích ly dầu nhờn bằng dung mụi furfurol TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI KHOA CễNG NGHỆ HểA HỌCBỘ MễN CễNG NGHỆ HỮU CƠ - HểA DẦU ***** ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆPĐề ... chi phí bảo dưỡng, sửa chữa cũng như thời gian chết do hỏng hóc thiết bị. I.2.Thành phần hoá học của dầu nhờn [4, 5, 6, 8] Dầu mỏ là thành phần chính để sản xuất dầu nhờn, thành phần chính của ... bảo dưỡng hàng năm tới vài triệu USD ,chính vì vậy việc làm giảm tốc độ ma sát luôn là mục tiêu quan trọng của các nhà sản xuất ra các loại máy móc thiết bị, cũng như những người sử dụng chúng...
  • 127
  • 1,147
  • 9
607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Hà Nội

607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Nội

Quản trị kinh doanh

... giảng viên trường đại học Bách Khoa Nội Chương III: Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên ĐHBK Nội Lại Quỳnh Chi 3 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sỹ QTKD Trường ĐHBK Nội để ... của trường đại học Bách Khoa Nội. 3. Đối tượng nghiên cứu của luận văn:Đối tuợng nghiên cứu: Nghiên cứu và phân tích thực trạng đào tạo và phát triển đội ngũ CBGD của trường đại học Bách Khoa ... các cơ sở nghiên cứu khoa học trong nước và các nhà khoa học Việt Nam ở nước ngoài, các nhà khoa học quốc tế tham gia giảng dạy ở các trường đại học, cao đẳng.1.2.4. Nội dung phát triển nguồn...
  • 98
  • 1,145
  • 17
Tìm hiểu khung phân loại LCC và quá trình áp dụng LCC tại thư viện và mạng thông tin Trường Đại học bách khoa Hà Nội

Tìm hiểu khung phân loại LCC và quá trình áp dụng LCC tại thư viện và mạng thông tin Trường Đại học bách khoa Nội

Khoa học xã hội

... TIN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI 1. Giới thiệu Thư viện và Mạng Thông tin Trường Đại học Bách Khoa Nội 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển Ngay sau khi Trường Đại học Bách khoa ... của thư viện Trường Đại học Bách Khoa mà còn có thể được ứng dụng rộng rãi trong các trường đại học thuộc khối khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật, công nghệ… Việc thư viện Bách khoa áp dụng ... 1 Lịch sử thần thánh 2 Lịch sử tôn giáo 3 Lịch sử cổ đại 4 Địa lý, du lịch và các cuộc hành trình 5 Luật pháp 6 Đạo đức học, thần học và truyền thuyết 7 Logic. Ngôn ngữ. Phê bình văn học...
  • 55
  • 3,176
  • 5
Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI BỘ MÔN : ĐIỆN KHÍ HOÁ XÍ NGHIỆP LỚP ĐO docx

Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI BỘ MÔN : ĐIỆN KHÍ HOÁ XÍ NGHIỆP LỚP ĐO docx

Cơ khí - Chế tạo máy

... 1. SỐ LIỆU KỸ THUẬT CỦA ĐỘNG CƠ: Pđm=1,7 KW, Uđm=220/380V, Iđm=7,45/4,3A, TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI BỘ MÔN : ĐIỆN KHÍ HOÁ XÍ NGHIỆP LỚP ĐO LƯỜNG & THCN 2 KHOÁ 44 ... xMnmdm=xInmdmdm.K.φ M=udmdmRxUK. φ=56,1.1,1220.89,1=242 (rad/s); STT Mạch sử dụng MÃ hiệu Điện trở Iđm Ký hiệu trên sơ đồ1 Phần ứng của ĐTN Điện trở xoay 2 x 9 20 Rf1Mắc ... Nđm=1450V/phút, Iktđm=1,9A. Hiệu xuất định mức ηđm=78,5% (động cơ mà đấu sao Uđm=380V) II. NỘI DUNG TÍNH TOÁN LÝ THUYẾT VÀ THỰC NGHIỆM: 1. vẽ đặc tính cơ tự nhiên với điện áp dây định...
  • 13
  • 1,016
  • 0
Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI BỘ MÔN : ĐO LƯỜNG VÀ TIN HỌC CÔNG docx

Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI BỘ MÔN : ĐO LƯỜNG VÀ TIN HỌC CÔNG docx

Cơ khí - Chế tạo máy

... Thứ cấp : ∗ Chuyển áp suất thành khí nén chuẩn : TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI BỘ MÔN : ĐO LƯỜNG VÀ TIN HỌC CÔNG NGHIỆP CHYÊN ĐỀ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP NHÀ MÁY SUPER PHỐT PHÁT LÂM THAO ... đáy tới điểm cần đo TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI BỘ MÔN : ĐO LƯỜNG VÀ TIN HỌC CÔNG NGHIỆP CHYÊN ĐỀ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP NHÀ MÁY SUPER PHỐT PHÁT LÂM THAO 5thành SO3 , hỗn hợp khí ... 10BASE5 cho FCS 10 BASE5 dùng cho FCS , ACG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI BỘ MÔN : ĐO LƯỜNG VÀ TIN HỌC CÔNG NGHIỆP CHYÊN ĐỀ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP NHÀ MÁY SUPER PHỐT PHÁT LÂM THAO 8 PHẦN...
  • 31
  • 1,167
  • 0
Đề tài “ Tổng quan về VoIP và ứng dụng của VoIP trong mạng WiFi, mô hình ứng dụng trong trường Đại học Bách Khoa Hà Nội” ppt

Đề tài “ Tổng quan về VoIP và ứng dụng của VoIP trong mạng WiFi, mô hình ứng dụng trong trường Đại học Bách Khoa Nội” ppt

Công nghệ thông tin

... pháp kỹ thuật được sử dụng để đưa VoIP vào mạng nội bộ không dây.Chương 3: Mô hình ứng dụng công nghệ VoIP trong mạng WiFi - Phủ sóng trong trường Đại học Bách Khoa nội. Nêu lên một mô ... công nghệ VoIP over WiFi trong trường Đại học Bách Khoa Nội. Trong đó có những mô hình kết nối cụ thể trong các từng khu vực khác nhau như thư viện, lớp học, phòng họp…Trong giới hạn của ... “ Tổng quan về VoIP và ứng dụng của VoIP trong mạng WiFi, mô hình ứng dụng trong trường Đại học Bách Khoa Nội sẽ nghiên cứu về VoIP, WiFi và ứng dụng của VoIP trong mạng WiFi. Do trình...
  • 85
  • 1,468
  • 3
Đề thi môn Toán trường đại học Bách Khoa Hà Nội doc

Đề thi môn Toán trường đại học Bách Khoa Nội doc

Toán học

... DỤNG – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút I - PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I: (2,0 điểm) Cho hàm ... +3.C .3 .2 + 2n.C .3 .2+(2n+1)C.3 =2009 TOÁN TIN ỨNG DỤNG – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi gồm ... TOÁN TIN ỨNG DỤNG – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI 2. Trong không gian cho hai đường thẳng : x+1 y-1 z- 2= =2 3 1 và ∆2:...
  • 4
  • 1,260
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25