... lố viên quan Toàn quyền Trong truyện không nói, nhận rõ thái độ khinh bỉ PhanBộiChâu Va-ren Thái độ lạnh nhạt, thờ với nụ cười khinh bỉ minh chứng chứng minh cho điều Cụm từ nhữngtròlố ... người tù nhếch lên chút lại hạ xuống ngay, diễn có lần thôi” Với chi tiết này, mắt PhanBội Châu, Va-ren đứa trẻ 5.* Dường chưa diễn tả hết thái độ khinh miệt PhanBộiChâu Va-ren, tác giả đưa ... không nói lời, không cần ý đến giọng điệu nhân vật Tuy nhiên, bật lên lời bình luận người kể chuyện thái độ nhân vật (và coi thái độ nhân vật nói đến PhanBộiChâu Đó thái độ kính phục người chiến...
... dụng thao tác lập luận, giải thích, chứng minh 3.2 Lậpdàný * Mở - Giới thiệu vấn đề( Nhìn nhận đợc mạnh yếu ngời VN để bớc vào kỷ XXI ) - Trích đề * Thân bài: Triển khai vấn đề - Cái mạnh: Thông ... bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề" *Kết - Tổng hợp ý, đánh giá ý nghĩa vấn đề Phân tích đề lậpdàný cho đề 3.1 Phân tích đề - Yêu cầu nội dung: Cái mạnh yếu ngơì Việt Nam - ý luận đề yếu: ... thơ) Nhóm - Phân tích đề lậpdàný cho đề 1: Từ ý kiến dới anh chị có suy nghĩ việc "chuẩn bị hành trang vào kỷ mới"? " Cái mạnh ngời Việt Nam thông minh nhạy bén với mớiNhng bên cạnh mạnh tồn...
... học tập, làm theo vấn đề _ Kết ý: khẳng định giá trị việc làm sống III Kết bài: _ Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa vấn đề thân người _ Rút kinh nghiệm, việc làm cho thân _ Lưu ý: cần đưa vào biện ... 1: Xem kỹ lạiphần lý thuyết I Mở bài: _ Trích nhận định _ Khẳng định giá trị vấn đề _ Nêu vấn đề _ Ý định hướng II Thân bài: _ Câu dẫn Đoạn luận 1: _ Giảithích từ ngữ ( phần nên thêm vào số biện ... hiểu giá trị ý nghĩa lời nói sống Bài làm Sở dĩ người khác với vật chỗ người biết sử dụng lời nói làm phương tiện giao tiếp với người khác, bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc Đó ý nghĩa khái quát chung...
... II Cách lậpdànývăn nghị luận Tìm ý cho văn Luận đề Luận điểm Luận điểm Luận điểm n Luận Luận Luận Luận Luận Luận Luận n Luận n Luận n II Cách lậpdànývăn nghị luận Ví dụ: Bàn vai trò tác ... Tiết 85 Lậpdànývăn nghị luận I Tác dụng việc lậpdàný - Nắm trọng tâm để triển khai hợp lí, bao quát nội dung chủ yếu, tránh tình trạng xa đề, lặpý - Chủ động thời gian làm bài, phân ... sách Lậpdàný Thảo luận I- Mở bài: xếp luận điểm, luận xác định vào Em bố cục văn (lưu ý sử dụng kí hiệu đặt trước đề - Nêu vấn đề mục cho rõ ràng - Định hướng triển khai vấn đề II- Thân bài: ...
... thức dàný kỹ lập phải làm để dàn việc lậpdàný cho ý - Cầnbài văn thuyết đầy đủ xác đề tài cần nắm vững, minh đạt kết tốt? thuyết minh - Tìm cách bố trí, xếp (kết cấu) ý thành hệ thống hợp lý, ... đềem, bố cục bày làm văn nhiệm phần làm Văn vụ phần ?và bố cục ba phần: thuyết minh văn có phù hợp với đặc - Bố cục phần hoàn toàn phù hợp vớivăn thuyết minh điểm văn - Bởi vì: Văn thuyết minh ... tài văn thuyết minh? Lậpdàn ý: a) Mở bài: Em xác định phần Mở - Phải nêu đề tài văn bên Theo em, phải viết: thực nhiệm + Khu duvụ Bằng Tạ lịch phần Mở bài? - Làm cho người đọc nhận kiểu văn...
... đức mà tài việc khó III Luyện tập Bài tập Củng cố: - Bài tập việc Tr 91) Tác dụng1: (SGK /lập dàný Một bạn đ dàný ề làm văn: ý: luận: -Sau văn nghị Cách lập tìm cho số + Tìm ý kháibài văn ... việc lậpdàný - Bao quát nội dung chủ yếu triển khai - Bao quát phạm vi mức độ nghị luận Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, thiếu ý, lặp ý, … Vàphân bố thời gian làm hợp lí II Cách lậpdàný cho văn ... Bước 1: Tìm ý + Tìm luận điểm + Tìm luận - Bước 2: Lậpdàný + Mở + Thân + Kết III Luyện tập Bài tập Bài tập 1: (SGK/ Tr 91) Một bạn tìm số ý: a Giảithích khái niệm tài đức b Có tài mà đức người...
... thóc Nhật * Kết bài: … b.Đề 2: Người đậy nắp hầm bem * Mở bài: * Thân Bài: * Kết bài: 2.Ghi nhớ: -Lập dànývăn tự nêu rõ nội dung cho câu chuyện mà viết -Dàn ý chung: mở bài, thân bài, kết (Sách ... khổ, muốn hết khổ phải làm gì? Nhân dân chung quanh vùng họ làm gì, nào? Từ cho biết: Lập - Người khách lạdàný cho văn ghé thăm tự gì? Dàný gia đình anh Dậu, mang chung cho văn tin mới, khuyến ... Mở bài: - Chị Dậu hớt lậpdàn ý: Gọi học sinh đọc ngữ hải chạy hướng làng đêm tối liệu , đại diện nhóm - Chạy tới nhà, trời trình bày khuya thấy Đặt nhan đề cho người lạ nói viết? Lậpdàný phần...
... II.Xác đònh dàný cho 15’ Giáo viên hướng dẫn Học sinh xác đònh dànvăn thuyết minh: học sinh xác đònh dàn cho văn thuyết 1.Thuyết minh tác cho văn thuyết minh gia văn học : minh a.Mở bài: Giới ... động 1: - Học sinh đọc văn bản:Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực Nội dung Năm học 2008 - 2009 I.Đọc phân tích dànývăn thuyết minh: 1 .Bài văn thuyết minh nhân vật lòch sử: Chu Văn An –nhà sư phạm ... gian * Bài làm mẫu để - Học sinh đọc văn thuyết minh nhân vật :Ra-ma-ya-na lòch sử (nhà trò, nhà văn, nhà giáo) - Học sinh trao đổi 2 .Bài văn thuyết minh theo nhóm , cử người tác phẩm văn học :Ra-matrình...
... dụng việc lậpdàn ý: -Bao quát nội dung -Tránh xa đề, lạc đề, lặp ý, thiếu ý -Phân bố thời gian hợp lý II.Cách lậpdànývăn nghò luận: 1.Tìm ý cho văn: Đề ( Trang 89): a.Luận đề: Vai trò tác dụng ... chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: ( 3phút) - Ra tập nhà : Cách lậpdànývăn nghò luận? -Chuẩn bò : Học bài, làm tập , soạn bài: “Tác gia Nguyễn Du” IV Rút kinh nghiệm, bổ sung : ... sinh tìm hiểu mục I: Giáo viên minh họa, giảithích tác dụng Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn 15’ học sinh tìm hiểu cách lậpdànývăn nghò luận: Giáo viên gọi học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu...
... Tiết 13 Lậpdànývăn tự Thứ sáu ngày 21/9/2007 Giáo viên: Vi Thò mai Hương Lớp 10G -Giúp người viết xác đònh hệ thống ý mối quan hệ hợp lí, quán ý Tại phải lậpdàný trước làm văn tự sự? ... thúc II LậpdànýDànývăn tự gồm phần chính? Trình bày yêu cầu phần đó? II Lậpdàný Gồm ba phần chính: Mở bài: Giới thiệu câu chuyện ( hoàn cảnh, không gian, thời gian, nhân vật, ) Thân bài: ... chuyện Kết bài: kết thúc câu chuyện (cảm nghó nhân vật, người kể, chi tiết nghệ thuật đặc sắc, có ý nghóa Nhóm 1: Lậpdàný cho văn tự với đề tài sau: Về ngày lễ 8/3 Nhóm Lậpdàný cho văn “Truyện...
... CÂU HỎI: Thế lậpdàn ý? Việc lậpdàný có ý nghĩa gì?.(tác dụng) I Lậpdàný tác dụng lậpdànýLậpdàný Lựa chọn xếp nội dung văn vào bố cục ba phần(mở, thân, kết bài) Tác dụng: -Giúp ... trạng xa đề, lạc đề, lặp ý, bỏ sót khai triễn ý không cân xứng II Cách lậpdànývăn nghị luận Đề bài: Bàn vai trò tác dụng to lớn sách đời sống tinh thần người, nhà văn M Go-rơ-ki có viết:”Sách ... có đức lẫn tài b Lậpdàný - Mở bài: Giới thiệu lời dạy Bác định hướng nội dung viết - Thân bài: + Giảithích câu nói Bác + Ý nghĩa câu nói việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải rèn...
... • • dànývăn thuyết minh Lapdanybaivan thuyet minh soạn lậpdànývăn thuyết minh Lapdany cho baivan thuyet minh van thuyet minh danyvan thuyet minh bố cục văn thuyết minh dànvăn thuyết ... minh ve tac ggia van hoc lậpdàný thuyết minh tác pham Lapdany Thuyet minh ve ban than Lapdany thuyet minh ve mot tac pham lapdany ve mot tam guong hoc tot lậpdànývăn thuyết minh Lapdan ... - Những kết học tập tốt … (3) Kết : - Khẳng định gương học tập - Suy nghĩ học rút cho thân cho người Xây dựng dàný cho văn thuyết minh giới thiệu phong trào...
... quan sát văn * Phải tìm đợc nét riêng tiêu biểu vật Không cần giàn đử việc, cần chép lại đặc điểm mà cảm nhận sâu sắc không thống kê tỷ mỉ chi tiết vật 10 * Để làm đợc văn yêu cầu đề bài, trình ... giác xúc giác, quan sát cảm nhận Nhờ cách quan sát mà em nghi nhận đợc nhiều ývăn đa dạng phong phú Quan sát tỉ mỉ nhiều lần Muốn tìm ý đoạn văn, học sinh phải quan sát kỹ, quan sát nhiều lần ... biết quan sát để làm tập làm văn quan sát tìm hiểu khoa học có mục đích khác + Mục đích quan sát khoa học tìm công cụ cấu tạo vật, đặc điểm tính chất trờng + Quan sát văn học tìm màu sắc, âm hình...
... Bài 1: Cho đề văn sau: “Hãy kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em yêu thích Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen yếu tố biểu cảm) -ý 2: Lí ... khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) BàiLậpdàný cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng” C/ Phần bổ sung cho tiết dạy ... 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) -ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua...
... khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) BàiLậpdàný cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng”? ... - ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng ... tôi) - ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ngày tìm gà tưởng gà lạc ( xen yếu tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: ...
... dụng thao tác lập luận phân tích kết hợp với nêu cảm nghĩ + Phạm vi tư liệu: Dẫn chứng thơ HXH chủ yếu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lậpdàn ý: II LẬPDÀN Ý: + GV : Thế lậpdànývăn nghị luận? ... Tác dụng việc Khái niệm: lậpdàný ? Là xếp ý theo trật tự lôgic + HS: Suy nghĩ trả lời + GV : Khi lậpdàn ý, cần Yêu cầu: thực yêu cầu gì? - Xác lập luận điểm + HS: Trả lời - Xác lập luận - Tìm ... chứng thơ Hồ Xuân Hương b Lậpdàn ý: V HƯỚNG DẪN HỌC BÀI – BÀI MỚI: HƯỚNG DẪN HỌC BÀI: - GV chốt lạiý tiết học - Hoàn thiện tập BÀI MỚI: Soạn “Khóc Dương Khuê”- Nguyễn Khuyến theo hệ thống câu...
... đề, thừa ý, thiếu ý, lặp ý, … Vàphân bố thời gian làm hợp lí L ập d àn ý b ài v ăn ngh ị lu ậLẬP DÀNÝBÀIVĂN n II- CÁCH LẬP II- CÁCH DÀNÝBÀIVĂN NGHỊ LUẬN Tìm ý cho vănLậpdàný NGHỊ LUẬN ... àn ý b ài v ăn ngh ị lu ận II- CÁCH LẬPDÀNÝBÀIVĂN NGHỊ LUẬN Tìm ý cho vănLậpdàný a Mở - Nên mở trực tiếp hay gián tiếp? - Làm để nêu vấn đề phương hướng nghị luận cho tồn bài? Lậpdàný ... L ập d àn ý b ài v ăn ngh ị luDỤNG CỦA VIỆC LẬPDÀN ận I- TÁC DỤNG I- TÁC CỦA VIỆC LẬPDÀNÝ LËp dµn ý: Lậpdàný ? Tác dụng - Nêu tác dụng việc lậpdàn ý? Ý LËp dµn ý: Lµ c«ng viƯc lùa...