... Công ty nên theo dõi ca m y ch y theo bảng sau:Bảng: 07 Bảng theo dõi ca m y ch y Từ ng y đến ng y tháng nămTên m y: Tên đội:tập hợp một cách chính xác. Tính đủ giá thành là tính toán đ y đủ ... 15411Từ ng y 01/01/2010 đến ng y 31/03/2010Số dư đầu kỳ: 0Chứng từ Diễn giải SHTKĐƯSố phát sinh Số Ng y Nợ Có…11 10/01/2010 Gạch x y dựng 111 2.211 .80 413 12/01/2010 thép 331 7.560 .80 0… 18 02/02/2010 ... hay lãng phí NVL.3.3 .8 Hoàn thiện khoản mục chi phí sử dụng m y thi công.Đối với m y thi công do các đội tự thuê ngoài, hiện nay tại Công ty chưatiến hành theo dõi sát sao hoạt động của máy...
... (Công ty giống c y trồng Phơng Huyền, TP. Hoà Bình) 5.3.Phơng pháp đo đếm, l y số liệu về khả năng sinh trởng, phát triển của c y *L y số liệu về khả năng sinh trởng và phát triển của c y sau ... hơi nớc.Tuy nhiên c yvẫnsinh trởng bình thờng. Đ y là một trong sốnhững đặc điểm sinh thái rất u việt của c y gai là chúng có khả năng tái sinh vô tính khoẻ bằng cách tái sinh c y chồi sau ... mặt hàng n y. Chỉ riêng huyện Nguyên Giang tỉnh Hồ Nam đà có tới 60 nhà m y chuyên sản xuất sợi, vải rami và có hẳn một sở nghiên cứu chuyên về c y gai. Tại một huyện của tỉnh Tứ Xuyên,TQ cũng...
... đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lậpdànýbàivăn nghị luận.A. Mục tiêu bài học. Giúp học sinh: - Nắm vững cách phân tích và xác định y u ... 13.1. Phân tích đề.- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u:+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới.+ ... không ít cái y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế.+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.- Y u cầu dẫn...
... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... 1Luận cứ 2Luận cứ nKết bàiMở bàiThânbài 11III- Luyện tậpIII- Luyện tậpBài tập 1Bài tập 1 Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không có ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc.III- Kết luận:III- Kết luận: Khẳng định:+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.+ Khó khăn chính là môitrường rèn luyện bản lĩnh...
... Mỗi nhóm h ylậpdàný cho mỗi y u cầu của phần Luyện tập trong SGK.Em h y trình b y dàn ý giới thiệu về tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm?Em h y giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. VÕ ... Nguyễn Bỉnh Khiêm là tấm gương về tài năng và nhân cách.- Tấm gương đó còn sáng soi đến mÃi ng y nay và sau n y. 2. Giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo.Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm h y ... 7III. Luyện tập:1. Giới thiệu một tác giả văn học: Tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm.*Mở bài:+ Nguyễn Bỉnh Khiêm là một nhà Nho tài đức vẹn toàn.* Thân bài:- Nguyễn Bỉnh Khiêm (1491-1 585 ) quê ở...
... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo câu hỏi hướng dẫnhọcbài (SGK):+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.+ Sự nghiệp văn học. III. Luyện tập1. ... tôi những chân trời mới”H y giải thích và bình luận ý kiến trên. III. Luyện tập* Lậpdàný cho bài văn:- Mở bài:+ Giới thiệu lời d y của Bác.+ Khẳng định đ y là bàihọc quý giá và có ... cho bài văn.+ Lậpdàn ý.2. Bài tậpBài tập 1: (SGK/ Tr 91) Sau đ y là một đề làm văn:Trong một lần nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: “Có tài mà không có đức là người...
... đêm khuya.Hoạt động 2: - Câu chuyện một Ánh sángMở bài: - Chị Dậu hớt hải ch yvề hướng làng mình trong đêm tối.- Ch yvề tới nhà, trời đã khuya th y một người lạ đang nói chuyện với ... gọi học sinh làmbài tập theo nhóm, đại diện nhóm trả lời .- Dựa vào câu nói của Lê Nin, anh chị h ylập một dànývề một câu chuyện một họcsinh tốtphạm phải sai lầm trongphút y u mềm ... Tam Quan Năm học 20 08 - 2009 Giáo án văn 10 cơ bản - 5 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009vấn đề.Mạnh bị điểm xấu liên tiếp và hạnh kiểm y u trong học kì một.+...
... Họat động 1:- Họcsinh đọc văn bản:Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực - Họcsinh trả lời, trao đổi theo nhóm, cử người trình b y - Họcsinh đọc văn bản :Ra-ma-ya-na - Họcsinh trao đổi theo ... bản n y trình b y theo lối nào? - Giáo viên nhận xét, chốt lại một số nội dung Họat động2:Giáo viên hướng dẫn học sinh xác định dàn bài cho bàivăn thuyết minh- Giáo viên hỏi:Thuyết ... đổi theo nhóm , cử người trình b y Họat động2:Học sinh xác định dàn bài cho bàivăn thuyết minh - Họcsinh tham gia thảo luận, trao đổi, đề xuất Họcsinh tổng kết theo 3 phần của một...
... trình bài d y: Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009 Giáo ... dẫn học sinh tìm hiểu cách lập dànýbàivăn nghị luận:Giáo viên gọi học sinh đọc đề, xác định những y u cầu của đề.Giáo viên nhẫn mạnh y u cầu về nội dung Hoạt động 1: Họcsinh tìm ... Chuẩn bị của học sinh: -Học sinh đọc bài, soạn bài, chuẩn bị tài liệu và đồ dùng học tập cần thiết. III. Hoạt động d ạ y h ọ c: 1.n định tình hình lớp: (1phút) Kiểm tra só số, vệsinh phòng học,...
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ của T y Nguyên. của T y Nguyên. + Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên-Tình ... con người T y Nguyên.của mỗi con người T y Nguyên.Em h y khái quát những điều nhà văn nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” ? Nhóm 2Lập dàný cho văn bản “Truyện An Dương ... ng«i trêng mÕn y u Trong phần trích trên nhà văn Nguyên Ngọc nói về vấn đề gì?Nhà văn Nguyên Ngọc nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” như thế nào. Lập danýviết bài...
... luận:(phần Ghi nhớ SGK, trang 1 08) III. Luyện tập.Bài tập 1.a. Bổ sung một số điểm còn thiếu. - Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau - Thường xuyên rèn luyện để có cả đức lẫn tài b. Lập ... thiệu lời d y của Bác và định hướng nội dung bài viết. - Thân bài: + Giải thích câu nói của Bác + Ý nghĩa câu nói đối với việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải rèn luyện để có ... của bàivăn vào bố cục ba phần(mở, thân, kết bài)2. Tác dụng: -Giúp người viếtbao quát được những nội dung chủ y u, những luận điểm, luận cứ và phạm vi mức độ nghị luập(mức độ nhiều, ít) -Tránh...
... tài thuyết minh).- Kết bài : Ở bàivăn tự sự, kết bài thường là sự kết thúc của câu chuyện, nhận định vềý nghĩa của câu chuyện. Ở bàivăn thuyết minh, nhấn mạnh về đối tượng đã thuyết minh, ... thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh.II. RÈN KĨ NĂNG1. Khi lậpdàný cho bàivăn thuyết minh, cần chú ý các bước như sau :(1) Xác định đề tài : Thuyết minh về đối tượng nào ?(2) X y ... b y các ý theo trình tự nào cho phù hợp với đối tượng thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh, giúp người tiếp nhận dễ dàng nắm được nội dung thuyết minh ?- Kết bài : Nhấn lại đề tài thuyết...