... phát hiện vàgiảiquyết được vấn đề. Với suy nghĩ và trong thực tiễn làm công tác giảng dạy, tôi soạn thảo đề tổng kết kinh nghiệm “Hướng dẫn học sinh phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề khi giải bài ... hiện vàgiảiquyếtvấnđề khi giải bài tập hoá học- Phát hiện vấn đề: nCO2 = nCaCO3 = 0,6 mol Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol X → 0,6 mol CO2. Vậy X có 6 nguyên tử C- Giảiquyếtvấn đề: ... sinh phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề khi giải bài tập hoá họcđó tìm ra cách giải nhanh (giải quyếtvấn đề) một cách thông minh nhất. Sau đây là một số ví dụ về các bài tập hoá vô cơ và hữu cơ được...
... phát hiện vàgiảiquyết được vấn đề. Với suy nghĩ và trong thực tiễn làm công tác giảng dạy, tôi soạn thảo đề tổng kết kinh nghiệm “Hướng dẫn học sinh phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề khi giải bài ... vàgiảiquyếtvấnđề khi giải bài tập hoá học- Phát hiện vấn đề: Do Fe3O4 là hỗn hợp của FeO, Fe2O3; mà nFe2O3 = nFeO nên có thể coi hỗn hợp chỉ gồm Fe3O4- Giảiquyếtvấn đề: Fe3O4 ... sinh phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề khi giải bài tập hoá họcđó tìm ra cách giải nhanh (giải quyếtvấn đề) một cách thông minh nhất. Sau đây là một số ví dụ về các bài tập hoá vô cơ và hữu cơ được...
... nghĩ, và thực hành nó với người bạn của mình chẳng hạn. Giải quyếtvấn đề Bao gồm hai phần: phântíchvàgiải pháp. Bạn cần xác đinh một vấnđề nào đó, mổ xẻ nó ra thành nhiều thành tố, suy nghĩ ... khả năng tự biến mất hoặc không quan trọng.2. Xác định chủ sở hữu của vấn đề: Không phải tất cả các vấnđề có ảnh hưởng đến bạn đều do chính bạn giải quyết. Nếu bạn không có quyền hạn hay năng ... nhân). Vấnđề của bạn là gì? Bạn đã dùng biên pháp gì đểgiảiquyết nó? Bạn đã thành công đến mức độ nào?!Đưa ra khái niệmNếu bạn có khả năng thảo luận những vấnđề vĩ mô, nghiêng về lý thuyết và...
... mộttrong các giải biện s phạm cho việc tăng cờng khả nănggiảiquyếtvấn đề cho học sinh phổ thông.1.1.2 Tính tíchphân bằng phơng pháp tíchphân từng phầnBài toán tính tích phân: ( )baf ... f x dx Liên kết tích phân: Để tính ( )baI f x dx= ta chọn tích phân: ( )baJ g x dx= sao cho tínhđợc tích phân: I + J và I J hoặc I + J và J Từ đó suy ra tíchphân I. Với cách ... tởng mới, độc đáo và cóhiệu quả giảiquyếtvấnđề cao thể hiện là giải pháp lạ, hiếm và duy nhất.Rèn luyện cho học sinh t duy sáng tạo trong giải bài tập toán nhằmtăng cờng năng lực khám phám...
... trong dạy học nêu vàgiảiquyếtvấnđề 2.2.5.1. Các mức độ sử dụng bài tập hóa học trong dạy học nêu vàgiảiquyếtvấnđề 2.2.5.1. Quy trình dạy học nêu vàgiảiquyếtvấnđề khi sử dụng bài ... nêu vàgiảiquyếtvấnđề 1.3.7. Ưu điểm , nhược điểm của phương pháp nêu vàgiảiquyếtvấnđề 1.4. Thực trạng việc sử dụng phƣơng pháp dạy học nói chung và phƣơng pháp dạy học nêu vàgiảiquyết ... 1.3.5. Dạy học sinh cách giảiquyếtvấnđềđề 1.2.4.1. Tầm quan trọng của giai đoạn giảiquyếtvấn 1.2.4.2. Quy trình dạy học sinh giảiquyếtvấnđề học tập( bài toán nhận thức) trong...
... vàgiảiquyếtvấnđề Mức độ 1: GV đặt vấn đề, nêu cách giảiquyếtvấn đề, đồng thời GV giảiquyếtvấn đề. HS là người quan sát và tiếp nhận kết luận do GV thực hiện. Đây là mức thấp nhất và ... 1.3. Dạy học phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề 1.3.1. Khái niệm PPDH phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề Theo giáo dục học: Dạy học phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề đặt học sinh vào vị trí nhà nghiên ... 1.3.5.3. Quy trình giảiquyếtvấnđề trong dạy phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề Tuy hoạt động tìm tòi của học sinh trong khi giảiquyếtvấnđề rất nhiều vẻ nhưng chúng ta có thể phân ra thành các...
... hiện vàgiảiquyếtvấnđề 1.3.2.1. Tự nghiên cứu vấnđề 1.3.2.2. Vấn đáp phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề 1.3.2.3. Thuyết trình phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề 1.4. Thực hiện dạy học phát hiện và ... vàgiảiquyếtvấnđềgiải một số bài tập toán học thuộc phần Nguyên hàm - Tíchphân lớp 12 THPT 2.5. Phƣơng pháp dạy học phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề tính tíchphânvà các ứng dụng của tích ... tình huống tuy có vấnđềvà học sinh tuy có nhu cầu giảiquyếtvấnđề nhưng họ cảm thấy vấnđề vượt xa so với khả năng của mình thì họ cũng không sẵn sàng tham gia giải quyếtvấn đề. Tình huống...
... vấnđề - Phát hiện, nhận dạng vấnđề nảy sinh - Phát hiện vấnđề cần giảiquyết - Giảiquyếtvấnđề đặt ra - Đề xuất cách giảiquyết - Lập kế hoạch giảiquyết -Thực hiện kế hoạch giải quyết. ... hiện, nhận dạng vấnđề nảy sinh - Phát hiện vấnđề cần giảiquyết - Giảiquyếtvấnđề đặt ra - Đề xuất cách giảiquyết - Lập kế hoạch giảiquyết -Thực hiện kế hoạch giải quyết. - Kết luận: ... - Làm rõ cơ sở lí luận và thực tiễn của hình thức dạy học tích cực, dạy học phát hiện và giải quyếtvấnđề - Đề xuất quy trình dạy học phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề một cách khoa học -...
... trong dạy học nêu vàgiảiquyếtvấnđề 2.2.5.1. Các mức độ sử dụng bài tập hóa học trong dạy học nêu vàgiảiquyếtvấnđề 2.2.5.1. Quy trình dạy học nêu vàgiảiquyếtvấnđề khi sử dụng bài ... nêu vàgiảiquyếtvấnđề 1.3.7. Ưu điểm , nhược điểm của phương pháp nêu vàgiảiquyếtvấnđề 1.4. Thực trạng việc sử dụng phƣơng pháp dạy học nói chung và phƣơng pháp dạy học nêu vàgiảiquyết ... Bƣớc 1: Đặt vấnđề Bƣớc 2: Tạo tình huống có vấnđề Bƣớc 3: Giảiquyếtvấnđề Bƣớc 4: Kết luận vấnđề 2.2.4. Xây dựng và sử dụng các tình huống có vấnđề trong dạy học phần...
... biểu vấnđềvà đặt mục đích giảiquyếtvấnđề đó.b) Bớc 2: Giảiquyếtvấnđề - Phântíchvấn đề, làm rõ mối quan hệ giữa cái đà biết và cái phải tìm. - Đề xuất và thực hiện hớng giải quyết, ... lời giải kết quả của lời giải. - Đề xuất những vấnđề mới có liên quan nhờ xét tơng tự khái quát hoá, lậtngợc vấnđềvàgiảiquyếtvấnđề có thể, về dạy học phát hiện vàgiải quyết vấn đề, nhiều ... hiện vàgiảiquyếtvấn đề 1.5.1. Các bớc của dạy học phát hiện vàgiảiquyếtvấn đề Theo quan điểm của Nguyễn Bá Kim và Vũ Dơng Thụy, có thể phân chia quá trình dạy học phát hiện vàgiảiquyết vấn...
... tính tích cực, chủ động, sáng tao.Phần II: NỘI DUNG ĐỀ TÀIA. Phương pháp dạy học phát hiện vàgiảiquyếtvấn đề: 1. Vấn đề Để hiểu đúng thế nào là một vấnđềvà đồng thời làm rõ một vài khái ... cỏch giảiquyếtvấn đề. Việc này thường được thực hiện theo sơ đồ sauGiáo viên: Ngô Văn Vũ 4 Trường THPT Sông Ray Phântíchvấn đề Bắt đầu Đề xuất và thực hiện hướng giải quyết Hình thành giải ... ngược vấn đề, vàgiảiquyết nếu có thể.( Trích từ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN - NGUYỄN BÁ KIM - XB 2004)B. Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện vàgiảiquyếtvấnđề vào bài toán tính thể tích...