luận văn thạc sỹ toán vận dụng phương phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề nguyên hàm và tích phân ở lớp 12 trung thpt

luận văn thạc sỹ toán: Vận dụng phương phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề nguyên hàm và tích phân ở lớp 12 trung THPT

Ngày tải lên : 12/05/2014, 16:55

... học sinh 1.6 Dạy học phát giải vấn đề môn Toán định hớng đổi phơng pháp dạy học môn Toán trờng phổ thông Việt Nam 1.6.1 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề môn Toán Việc vận dụng dạy học phát giải ... kết luận tất phơng pháp dạy học phải trở thành phơng pháp dạy học phát giải vấn đề Một điều rõ ràng phơng pháp dạy học vạn Dạy học phát giải vấn đề phơng pháp dạy học đại, đòi hỏi phải có vận dụng ... dạy học nớc ta Luận văn thực theo hớng này, với việc áp dụng tinh thần phơng pháp dạy học phát giải vấn đề để dạy học chủ đề nguyên hàm tích phân cho học sinh lớp 12 THPT Để thực phơng pháp dạy...

178
965
9

luận văn thạc sỹ toán:vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi’.

Ngày tải lên : 03/06/2014, 12:06

... s liờn h gia cỏc hm lng giỏc Mt s dấu hiệu để nhận biết toán giải phơng pháp lợng giác Lun Thc s LL&PPDH Toỏn hc Nguyn Sn H 15 - Có trở ngại đại số cần khắc phục Vớ d chng minh bt ng thc x x ... x 48 cos x 13 5(4 sin x sin x) + 12( 3 cos x cos x) 13 sin 3x 12 cos x 13 p dng Bt ng thc A.sin x + B cos x A2 + B ta cú sin x 12 cos x + 12 = 13 Bi Cho (a-2)2 + (b-1)2 =5 Chng ... x [ 1;1] Nh vic 1 sin 8a 8 - iu kin ca bin phự hp vi giỏ tr hm lng giỏc - Trong đề bài (ở giả thiết kết luận) có phận tơng tự với công thức lợng giác Chẳng hạn: - Vi ba s bt kỡ x, y, a tha...

85
1.3K
8

Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề nguyên hàm và tích phân ở lớp 12

Ngày tải lên : 29/10/2015, 15:59

109
689
1

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học tính tích phân ở lớp 12 Trung học phổ thông ( ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:00

136
921
6

vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện vào dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 05/10/2014, 08:21

130
733
5

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:55

... phỏp dy hc nh hng i mi phng phỏp dy v hc ó c xỏc nh Ngh quyt Trung ng khoỏ VII (1 - 1993), Ngh quyt Trung ng khoỏ VIII (12- S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn ... trờn c s ú t hỡnh thnh hiu bit, nng lc, phm cht Dy hc hng trung v giỏo Dy hc hng trung v HS: HS BN viờn: giỏo viờn l trung tõm, úng l trung tõm GV t chc v iu CHT vai trũ quyt nh Quan tõm khin ... thng d l ng I nh ngha: nh th no gi l ng trung trc ca on thng trung trc ca on thng MM v ch d i MM? qua trung im ca on thng MM v vuụng gúc vi on thng MM Hỡnh 12 Cõu hi 4: Cho im M + Dng MM0 d nh...

114
977
2

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 12/11/2012, 14:22

... phỏp dy hc nh hng i mi phng phỏp dy v hc ó c xỏc nh Ngh quyt Trung ng khoỏ VII (1 - 1993), Ngh quyt Trung ng khoỏ VIII (12- S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn ... trờn c s ú t hỡnh thnh hiu bit, nng lc, phm cht Dy hc hng trung v giỏo Dy hc hng trung v HS: HS BN viờn: giỏo viờn l trung tõm, úng l trung tõm GV t chc v iu CHT vai trũ quyt nh Quan tõm khin ... thng d l ng I nh ngha: nh th no gi l ng trung trc ca on thng trung trc ca on thng MM v ch d i MM? qua trung im ca on thng MM v vuụng gúc vi on thng MM Hỡnh 12 Cõu hi 4: Cho im M + Dng MM0 d nh...

114
932
3

vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số - phương trình - hệ phương trình ( đại số 10, chương trình nâng cao)

Ngày tải lên : 05/10/2014, 08:21

... vấn đề câu hỏi dạy học môn toán - Định hƣớng sử dụng phƣơng pháp đàm thoại phát để thiết kế giáo án dạy học vận dụng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát vào thiết kế số giáo án dạy học nội dung Hàm ... số vấn đề phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.1 Lịch sử phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.2 Hình thức dạy học theo phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.3 Một số phƣơng án vận dụng ... viên vận dụng tốt phƣơng pháp dạy học vào dạy học phát huy đƣợc tính sáng tạo khả tìm tòi phát tri thức ngƣời học Do phƣơng pháp dạy học phù hợp định hƣớng đổi phƣơng pháp giảng dạy môn toán...

93
819
4

Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32

... bày sở lý luận thực tiễn của đề tài nghiên cứu - Cơ sở lý luận phương hướng đổi phương pháp dạy học hoá học, sở Tâm lý học Lý luận dạy học đại - Nghiên cứu sở lý luận phát huy tính tích cực học ... (2005), Dạy học phương pháp dạy học nhà trường, NXB, ĐHSP Hà Nội 12 Đào Thị Tuyết Nhung (2005), Vận dụng phương pháp đàm thoại gợi mở vào dạy học địa lý KT – XH Việt Nam lớp 12 – THPT theo hướng tích ... 2.3.2 Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát dạy học dạng chất nguyên tố 2.3.3 .Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát dạy học dạng luyện tập 2.3.4 Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát dạy học dạng...

24
1.1K
2

dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề giải toán nguyên hàm - tích phân ở lớp 12 ban nâng cao trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/11/2014, 16:15

122
598
5

Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:55

166
581
0

Khóa luận Tốt nghệp Nghiên cứu áp dụng phương pháp Tần suất – Nhận dạng trong giải đoán địa chất số liệu địa vật lý hàng không

Ngày tải lên : 04/04/2015, 15:13

53
353
0

Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần Hidrocacbon - Hóa học 11 nâng cao

Ngày tải lên : 08/07/2015, 11:44

111
520
0

Nguyên lý và ứng dụng của phương pháp PCR trong phát hiện và chẩn đoán bệnh ở động vật thủy sản

Ngày tải lên : 12/04/2015, 14:42

39
1.2K
2

Nghiên cứu phương pháp tự động phát hiện lỗi trong kho dữ liệu tiếng việt được chú giải từ loại

Ngày tải lên : 17/02/2014, 08:47

... ảnh hưởng đến chất lượng hệ chung Vì thế, luận văn “Nghiên cứu phƣơng pháp tự động phát lỗi kho ngữ liệu tiếng Việt đƣợc giải từ loại” Đóng góp luận luận văn việc tìm hiểu, nghiên cứu đề xuất ... đƣợc giải từ loại: Chương nghiên cứu đề xuất mô hình gán nhãn từ loại phương pháp phát lỗi tự động giải từ loại kho ngữ liệu VietTreeBank Các công việc mà luận văn tiến hành nhằm đề xuất sử dụng ... hình vị phân tách khoảng trắng Từ đơn vị để phân tích cấu trúc ngôn ngữ, để tiến tới ứng dụng xa xử lý ngôn ngữ tiếng Việt gán nhãn chức cú pháp, phân tích cú pháp việc ta phải giải toán tách...

23
644
0

luận văn thạc sỹ toán: xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, phương trình, bất phương trình

Ngày tải lên : 03/06/2014, 12:52

... đợc trình bày luận văn 6.4 Phơng pháp thống kê toán học Để xử lí phân tích kết thực nghiệm Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luận văn đợc chia ... đánh giá giáo viên, học sinh tác dụng phơng pháp TNKQ việc dạy học Toán nh tính khả thi việc sử dụng câu hỏi TNKQ vào dạy học Đại số 10 6.3 Phơng pháp thực nghiệm s phạm Xác định chất lợng câu ... viên sử dụng Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ dạy học phơng trình hệ phơng trình; bất đẳng thức bất phơng trình lớp 10 THPT (hệ nâng cao) để đổi phơng pháp dạy học nh...

96
1.2K
1

Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:18

... định hướng biện pháp dạy học phân hóa vận dụng vào dạy học nội dung chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit lớp 12 trường THPT 33 2.2.1 Định hướng dạy học phân hóa ... biện pháp dạy học chủ đề hàm số luỹ thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit nhằm bồi dưỡng lực phát giải vấn đề cho học sinh THPT, thông qua góp phân đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy học ... tưởng chủ đạo dạy học phân hoá 1.3 Dạy học phân hoá nội 1.4 Những hình thức dạy học phân hoá ngoại 1.5 Vai trò dạy học phân hoá 1.6 Quy trình dạy học phân hoá 1.7 Phân bậc hoạt động dạy học toán...

104
2.8K
12

áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình ở trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

Ngày tải lên : 10/10/2014, 15:54

131
575
1

Sử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh ( áp dụng dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 THPT ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:38

... vấn đề đổi phương pháp dạy học THPT + Nghiên cứu sở lý luận tâm lý học, giáo dục học lý luận dạy học môn vật lý theo hướng tổ chức hoạt động nhận thức học sinh + Nghiên cứu tập sử dụng dạy học ... lý nghiệm cứu học Thực tế việc áp dụng phương pháp vào dạy học chưa đạt kết cao, HS chưa thực chủ động học Sự liên hệ thực tế, ví dụ dẫn dắt vào học ít, đặt HS vào tình có vấn đề Thực tiễn cho ... lý Đề tài đề cập đến BTVL với kết hợp hai cách hiểu BTVL hiểu vấn đề đặt đòi hỏi giải nhờ vận dụng suy luận logic, phép toán thí nghiệm dựa sở định luật phương pháp vật lý Theo nghĩa rộng vấn đề...

83
1.2K
16

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 10 – 11 trung học phổ thông, ban cơ bản

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... dạy học theo dự án làm nội dung Luận văn với đề tài: “Áp dụng phương pháp Dạy học theo Dự án vào dạy học môn Toán cho học sinh lớp 10 – 11 Trung học phổ thông (ban bản)” Mục đích nghiên cứu Đề ... dạy học theo dự án cho số chủ để lớp 10 lớp 11 THPT ban Cơ Câu hỏi nghiên cứu đề tài i Có thể áp dụng phương pháp dạy học theo dự án môn Toán lớp 10, 11 THPT (ban bản) không? ii Phương pháp dạy ... hiệu cho học lớp Trong số phương pháp đó, phương pháp dạy học thông qua dự án (Project-based learning) lên phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm hiệu quả; phương pháp không giúp học sinh...

23
4.6K
28