... 1.4 Các loại kếhoạchgiáodụcthựcchươngtrình 1 Kếhoạchgiáodục năm 2 Kếhoạchthực tháng/chủ đề 3 Kếhoạchgiáodục tuần, ngày Xây dựng kế hoạch: Kếhoạch ngày Lập kếhoạchgiáodục năm 2.1 ... KHGD thực CT Một số vấn đề chung lập KHGD thực CT Lập kếhoạch GD năm Lập kếhoạch GD năm Lập kếhoạch tháng cho nhà trẻ Lập kếhoạch tháng cho nhà trẻ Lập kếhoạchthực chủ đề Lập kếhoạchthực ... khai thực hiện: bao gồm tên CĐ, dự kiến trình tự thực CĐ, dự kiến t/g thực CĐ 2.3 Lập kếhoạchgiáodục năm: - Nội dung giáodục theo lĩnh vực + Lựa chọn: Bám vào mục tiêu để lựa chọn nội dung chương...
... dung giáodục theo chủ đề tùy thuộc vào hiểu biết trẻ lực thực nội dung giáodụcchươngtrình + Giáo viên dạy chươngtrìnhgiáodục mầm non mới, đa số giáo viên hiểu sâu sắc thựcchương trình, giáo ... dung giáodục trẻ theo lĩnh vực sở để giáo viên lập kếhoạchthựcchươngtrình theo tháng/chủ đề Trước hết phải xác định để xây dựng kếhoạchgiáo dục: - Mục tiêu nội dung chươngtrìnhgiáodục ... lĩnh vực chươngtrìnhgiáodục mầm non V kết Bài học kinh nghiệm: I Kết đạt được: Với biện pháp đạo lập kếhoạchthựcchươngtrìnhgiáodục mầm non cho trẻ tuổi mẫu giáo, thân thu số kết sau:...
... sơ Tờ trình đề nghị thành lập sở giáodục khác thựcchươngtrìnhgiáodụctiểuhọc kèm theo văn bằng, chứng hợp lệ người dự kiến phụ trách sở giáodục Văn nhận bảo trợ quản lý trường tiểuhọc địa ... trợ quản lý trường tiểuhọc địa bàn huyện Số hồ sơ: Theo quy định xã Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ...
... định Phòng Giáodục Đào tạo quận – huyện (trong hành từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần) Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn xin thành lập Đề án thành lập sở giáodục khác thựcchươngtrìnhgiáodục Ý kiến ... yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Quyết định hành Các bước Mô tả bước Tên bước Bước Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định : Nộp hồ sơ Phòng Giáodục Đào tạo quận (trong hành từ ... qui định Bước a.Trường hợp đủ điều kiện, Phòng Giáodục Đào tạo quận – huyện có ý kiến văn gửi hồ sơ thành lập nhà trường cho Phòng Nội vụ xem xét trình Ủy ban nhân dân quận ban hành định b.Trường...
... tự chủ cho giáo viên việc thựcchươngtrìnhgiáodục Tuy giao quyền tự chủ việc thựcchươngtrình phương pháp dạy họcgiáo viên thực Muốn tự chủ đòi hỏi giáo viên phải nắm vững chươngtrình khối ... khởi cho học sinh tiết học, chất lượng dạy học có nhiều hạn chế Quy định “cứng” thể phân phối chươngtrình buộc giáo viên phải “chạy” theo chươngtrình - kếhoạch dạy học lập sẵn việc lớp học sinh ... NGƯỜI VIẾT SKKN 11 PHÒNG GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO DIÊN CHÂU TRƯỜNG TIỂUHỌC DIÊN KỶ Sáng kiến kinh nghiệm: ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO THỰCHIỆNCHƯƠNGTRÌNHGIÁODỤCTIỂUHỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG...
... PHẦN LẬP KẾHOẠCHTHỰCHIỆNCHƯƠNGTRÌNH I LẬP KẾHOẠCHTHỰCHIỆN TRƯƠNG TRÌNH THEO NĂM Kếhoạchthựcchương tình năm học đưa nhìn tổng thể hội học tập, mục tiêugiáodục mà trường mầm ... kiện để thựcChươngtrìnhgiáodục mầm non; chươngtrìnhgiáodục nhà trẻ, Chươngtrìnhgiáodục mẫu giáo Điều : Chươngtrìnhgiáodục mầm non khung bản, thực hiện, sở giáodục mầm non cần vận dụng ... trẻ Sổ kếhoạch chăm sóc- giáodục trẻ( sổ soạn bài) a Mục đích: Lập kếhoạch chăm sóc giáodục trẻ b Nội dung: Lập kếhoạch - kếhoạch năm học - kếhoạch chủ đề - kếhoạch tuần - kếhoạch ngày...
... ( Tuần ) 26 NƯỚC- CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN(2T) BÉ HỌC LUẬT GIAO THÔNG ( Tuần ) QH-ĐNBÁC HỒ (3Tuần) TRƯỜNG TH (1Tuần) 25 Một số động ... 26/04- 30/04 Bé học luật giao thông đường 03/05- 07/05 Quê hương thân yêu bé 10/05-14/05 Ngày giải phóng quê hương 17/05- 21/05 Bác Hồ kính yêu bé 24/05- 28/05 Bé chuẩn bị để học lớp 30 31 32 ... yêu bé 24/05- 28/05 Bé chuẩn bị để học lớp 30 31 32 33 34 22/03- 26/03 29/05- 31/05 Ôn tập - Tổng kết – Phát thưởng Tam Anh Bắc,ngày 31/8/2009 HIỆU PHÓ Thái Thị Lý 19/05-SNBH ...
... III MẠNG HOẠT ĐỘNG KẾHOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN TUẦN Hoạt động Thứ Thứ Mở chủ đề KPCĐ Thứ KPCĐ Thứ KPCĐ Thứ Đóng chủ đề Đón ... lợi vật - Khởi động: Đi kiểu Tập động tác: Tay, chân, bụng, dục Bật chỗ theo hát "Trời nắng trời mưa" Hoạt động Khám chung phá khoa học - Một số vật nuôi gia đình Quan sát, chăm sóc, lợi ích vật ... sát, chăm sóc, lợi ích vật nuôi Hoạt động Dạo chơi trời trời Trò chơi: Chú vịt Thể dục: Đi ván dốc, khuỷu gối Văn học: Truyện "Ba lợn nhỏ" Hát múa hát nói vật: "Chú mèo con", Làm quen chữ Làm quen...
... pháp luật, chươngtrìnhgiáodục văn hóa - xã hội, chươngtrìnhgiáodục bảo vệ môi trường, chươngtrìnhgiáodục bảo vệ sức khỏe chươngtrìnhgiáodục phát triển kinh tế Vụ Giáodục thường xuyên ... 2010 Bộ Giáodục Đào tạo ban hành Chươngtrìnhgiáodục thường xuyên đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thực, kỹ năng, chuyển giao công nghệ bao gồm chương trình: chươngtrìnhgiáodục pháp ... GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁODỤC THƯỜNG XUYÊN TÀI LIỆU THEO CHƯƠNGTRÌNHGIÁODỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ CHƯƠNGTRÌNHGIÁO DỤC...
... thành phố có liên quan tham gia thựckếhoạch này, sau: Sở Kếhoạch Đầu tư: Là quan thường trực, chủ trì để tổng hợp, báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh trình triển khai thực hiện, cụ thể: - Chủ trì, phối ... môi trường Khuyến khích liên kết, liên doanh phối hợp doanh nghiệp nước lĩnh vực giáo dục, đào tạo IV CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Trên sở 07 nhóm giải pháp nêu Chươngtrình thu hút vốn đầu tư theo ... duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Vĩnh Long đến năm 2020, Tỉnh thực tốt công tác công khai quản lý quy hoạch, trọng đến quy hoạch sử dụng đất, quy hoạch vùng, quy hoạch ngành...
... TẠI SAO CẦN PHẢI CÓ KẾHOẠCH CHO CHƯƠNGTRÌNH PR Có lý cần thiết phải lập kếhoạch cho chươngtrình PR: - Nhằm thiết lập mục tiêu cho hoạt động PR, tạo sở đánh giá kết sau - Nhằm ước tính ... an toàn giao thông… (5) Hoạch định ngân sách Người thực PR cần lập kếhoạch ngân sách để thực chiến dịch PR (xem chương 10) (6) Đánh giá kết PR hoạt động cụ thể, đo lường kết dựa mục tiêu xác định ... Tài trợ: Trong lĩnh vực nghệ thuật, thể thao, hoạt động lễ hội, học bổng, chươngtrình từ thiện Thường có yếu tố PR tất chươngtrình tài trợ thể thành ý tổ chức - Tạp chí công ty dành cho nhân...
... NHIỆM VỤ CỤ THỂ - CHỈ TIÊU VÀ GIẢI PHÁP: Thựckếhoạchgiáo dục: a Chỉ tiêu: - 100% CBGV thực nghiêm túc chươngtrìnhgiáodục phổ thông Bộ, phân phối chươngtrình Sở, quy định chuyên môn phòng GD&ĐT; ... cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc quản lí , phối hợp giáodục toàn diện học sinh Tổ chức thựckếhoạchgiáodục đôi với việc nâng cao lực quản trị nhà trường cán quản lý trường học Duy trì ... sinh giỏi, học sinh mũi nhọn để chất lượng giáodục mũi nhọn có hầu hết môn PHẦN II KẾHOẠCHTHỰCHIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014 - 2015 I QUY MÔ PHÁT TRIỂN: Về học sinh: - Tổng số lớp, số học sinh:...
... dựng kếhoạchthựcchươngtrìnhgiáodục địa phương trường THCS Việc lập kếhoạchthựcchươngtrìnhgiáodục địa phương trường THCS khâu vô quan trọng quy trình quản lý chươngtrình GDĐP Lập kếhoạch ... kiện thựckếhoạch GV môn vào kếhoạch tổ để xây dựng kếhoạchchươngtrình GDĐP * Tổ chức, đạo thựckếhoạchchươngtrìnhgiáodục địa phương * Về công tác tổ chức Để tổ chức thực có hiệu kếhoạch ... phương pháp dạy học Đặc biệt, tăng tính thực tiễn chươngtrìnhgiáodục Một điểm chươngtrình dạy học ỏ trường THCS tăng cường chươngtrìnhgiáodục địa phương Nội dung chươngtrìnhgiáodục địa phương...
... việc triển khai thực chơng trình Bởi suy cho giáo viên ngời trực tiếp thực chơng trình, biến t tởng sách nhà giáodục thành thực tiễn sinh động Song, triển khai thực chơng trìnhgiáo viên nhiều ... cho giáo viên khác trình triển khai thực chơng trình Để chuẩn bị cho việc triển khai đại trà, sau năm học cần có luân chuyển giáo viên lớp thực thí điểm chơng trìnhgiáodục mầm non chơng trình ... cho giáodục không nhỏ Bởi mục tiêugiáodục nhằm Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dỡng nhân tài; Giáodục kim nam cho hành động Để đáp ứng với thời đại nay, giáodục nói chung giáo dục...
... tuần/chủ đề) I .Giáo dục phát triển thể chất: Gồm - Giáodục phát triển vận động - Giáodục dinh dưỡng sức khỏe Giáodục phát triển vận động: - Tập động tác phát triển nhóm hô hấp + Thể dục sáng + ... mỹ HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC TRẺ 24 – 36 THÁNG TUỔI CÁC CHỦ ĐỀ THỰCHIỆNKẾHOẠCHGIÁODỤC TRONG NĂM HỌC TT CHỦ ĐỀ SỐ TUẦN - Bé bạn - Đồ chơi bé 3 - Các bác, cô nhà trẻ/ trường mầm ... IV Giáodục phát triển tình cảm, kỹ xã hội thẩm mỹ: Gồm Phát triển tình cảm: - Giáodục trẻ ý thức thân TaiLieu.VN Page 14 - Nhận biết thể số trạng thái cảm xúc Phát triển kỹ xã hội: - Giáo dục...
... Bộ Giáodục Đào tạo ban hành chươngtrìnhgiáodục mầm non sở thẩm định Hội đồng quốc gia thẩm định chươngtrìnhgiáodục mầm non Chươngtrìnhgiáodụckê nội dung giáodục cấp học, lớp họcchương ... nghiệp, giáodục đại học, giáodục thường xuyên Sách giáo khoa, giáotrình tài liệu giảng dạy phải đáp ứng yêu cầu phương pháp giáodụcChươngtrìnhgiáodục tổ chức thực theo năm họcgiáodục mầm ... việc thựcchươngtrìnhgiáodục tức quản lý việc thực thành tố chươngtrìnhgiáodục Đó quản lý việc thực mục tiêugiáo dục, quản lý nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, quản lý điều kiện thực...
... Trong thời gian tới Giáodục Đào tạo tnh Quảng Bình tập trung cho mục tiêu nâng cao chất lợng giáodục toàn diện; xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục; đổi công tác ... gi Quan sát dự dạy đối tợng nhằm phát u điểm hạn chế việc thực chơng trình GDMN để từ tìm biện pháp phù hợp thực tốt chơng trìnhgiáodục mầm non 7.2.3 Phng phỏp chuyên gia, phng - Xin ý kin cỏc ... vững, đời sống nhân dân ngày đợc cải thiện nâng cao Cùng với truyền thống cần cù, hiếu học, phát triển kinh tế - xã hội tỉnh tạo điều kiện thuận lợi cho giáodục đào tạo tỉnh nhà có bớc phát triển...