... đãthunhậnPhảnhồi5PHƯƠNG PHÁP DẠYPHƯƠNG PHÁP HỌCDẠYHỌCMộtsố mô hình họctậptíchcực Họctập“dựatrênhứng thú” Học qua “làm” Họctập“đa giác quan” 15Mô hình dạyhọcqua thựchànhMộtvídụ vềhoạt động ... (quátrình dạy học này được ghi hình vàtiếng).-Xem lại và nghe phân tích của GV và học viên khác về hoạt động dạy học trên băng/đĩa hình của chính mình.2. Thực hành :Dạy học trong lớp học “mini”có ... của họcviên ở lớp học mini và các phương tiện quay camera tốt, người quay có kinh nghiệm.- Cùng họcviên quan sát băng hình và hướng dẫn phản hồi-Thực tập dạy một trích đoạn bài học...
... nhóm: sinh vật tự dưỡng (gồm sinh vật quang tự dưỡng và sinh vật hoá tự dưỡng) và nhóm sinhvật dị dưỡng (gồm sinh vật quang dị dưỡng và hoá dị dưỡng) . Các sinh vật quang tự dưỡng có khả năng ... học (20 tiết)Tác giả biên soạn:PGS.TS. Nguyễn Xuân ViếtKhoa Sinh – Kĩ thuật nông nghiệp, Trường ĐHSP Hà Nội1. Mục tiêuChuyên đề bồidưỡng thường xuyên cho giáoviên THPT giảng dạy Sinh học ... liên kết nhau bằng liên kết peptit tạo nên chuỗi polipeptit: 76hợp chất cao năng được hình thành từ ađênin, đường ribozơ và 3 nhóm phôtphat. Các nhóm phôtphat liên kết nhau bằng liên kết...
... giả- Dành riêng 1 tiết để giảng về Nguyễn Đình Chiểu- TÀI LIỆU BỒIDƯỠNGGIÁOVIÊN DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 PHẦN VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAMI- NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGKII- ... khiêm tốn) + Sử dụng văn chương hình tượng trong văn chính luận- So sánh tích hợp: Bàn về phép học của Nguyễn Thiếp (Lớp 8), Hiền tài là nguyên khí quốc gia của Thân Nhân Trung (Lớp 10) 4. ... Nội dung chính của bài chiếu: Qua kết cấu và cũng là trình tự lập luận + Người hiền xưa nay cần thiết cho công cuộc trị nước +...
... PhúcKẾ HOẠCHBỒIDƯỠNG CHUN MƠNNĂM HỌC : 2010 –- 2011******** ... ,2,N4#&&1"*/.&"*"&0*) :44- Bồidưỡng trình độ văn hóa#V ;.!0I"iJ"',"9 ... 2. Việc sử dụng tài liệu bồidưỡng BU 0N d\!v.,rWw"8,!m\"D";Ek;".,0c,"'"^"c"'O4>'^^"D";E"8,"'.1"V>1x"8,-J$8,2,N*"0qM*"!I...
... Chưa có giáo viên. - Nuôi trồng thủy sản nước mặn, nước lợ: 03 giáo viên, trình độ đại học. - Kỹ thuật chế biến món ăn: 02 giáo viên, trình độ đại học. - Hàn: 02 giáo viên, trình độ đại học. + ... đội ngũ giáoviên các nghề trọng điểm: Đội ngũ giáoviên dạy nghề hiện có của thành phố Cần Thơ tổng số là 720 giáo viên, trong đó giáoviên cơ hữu là 545 người chiếm tỷ lệ 75,69%; giáo viên ... 09 giáo viên, trong đó 02 thạc sỹ, 06 đại học và 01 trình độ cao đẳng nghề.- Quản trị mạng máy tính: 08 giáoviên trình độ đại học. + Cấp quốc tế gồm các nghề:- Công nghệ Ôtô: 08 giáo viên, ...
... Thị Hồng Nhung 7B Toán8 Lại Thị Thanh 7B Toán IV. Chơng trình nội dung bồi dỡng:Thời gian Lớp Môn Chơng trình nội dung bồi dỡngTháng 9 Toán Căn bậc hai Tháng 10 Toántính giá trị của biểu ... Tháng 4 Toán Các đờng đặc biệt trong tam giácTháng 5 Toán đa thức một biến V. Theo dõi chất lợng bồi dỡngTT Họ và tên Lớp MônĐiểm kiểm tra các lần1 2 3 4 5 6 7 8 91Nguyễn Thị Minh Anh 7A Toán2Phùng ... Toán7Phạm Thị Hồng Nhung 7B Toán8Lại Thị Thanh 7B ToánVI. Phần bổ sung: VII. Đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm: BGH duyệt Xuân Châu, ngày 10 tháng...
... tiêubồi dưỡng: bồidưỡng nâng cao; bồi dưỡng chuẩn hoá; bồidưỡng hoàn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ) - Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồidưỡnggiáoviên mới ra trường, bồidưỡng ... dưỡnggiáoviên lâu năm, bồidưỡnggiáoviên phụ trách công tác Đội; bồidưỡnggiáoviên chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật, - Phân loại theo tính chất và quy mô: bồidưỡnggiáoviên giỏi, bồi ... trình bồi dưỡng giáoviên mới” để bồidưỡnggiáoviên thực hiện trong 10 năm và “Chương trình trao đổi” để đưa giáoviên đi tập huấn tại nước ngoài.1.1.2. Khái quát hoạt động bồidưỡnggiáo viên...
... NGŨ GIÁOVIÊNTIỂUHỌC ĐBSCL VÀ THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC Ở TIỂU HỌC 8 I. KẾT QUẢ KHẢO SÁT GIÁOVIÊNTIỂUHỌC 9 II. KẾT QUẢ KHẢO SÁT HỌC SINH TIỂUHỌC 13 III. KẾT QUẢ KHẢO SÁT PHỤ HUYNH HỌC ... GIÁOVIÊNTIỂUHỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 24 A. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒIDƯỠNGGIÁOVIÊNTIỂU HỌC THEO CHỈ ĐẠO CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO 26 I. Công tác bồidưỡng để đạt chuẩn 26 II .Bồi dưỡng ... BỒIDƯỠNGGIÁOVIÊNTIỂUHỌC BẰNG NHỮNG CÔNG VIỆC CỤ THỂ I. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC I.1 Trả học sinh về đúng vị trí trung tâm của quá trình dạy - học. .Thế nào là trả học...
... yahoo.comChương trình Bồidưỡnghọc sinh giỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 2009 - Tiểuhọc Cao NhânCHƯƠNG TRÌNH BỒIDƯỠNGHỌC SINH GIỎI - KHỐI 5TRƯỜNG TIỂUHỌC CAO NHÂNHÈ 2008TUẦN NGÀY TIẾT MÔN HỌC NỘI DUNG ... Chương trình Bồidưỡnghọc sinh giỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 2009 - Tiểuhọc Cao Nhân4Thứ ba 1 Toán Bài toán về điền số và phép tính - Dạng ... x trong dãy tính.29/07/08 2 Toán Bài toán về điền số và phép tính - Dạng những phép tính có kết quả đặc biệt.3 Tiếng Việt Đề số 4 - Chủ ngữ vị ngữ trong câu kể 4 TIếng Việt - Tả con vật:...
... hết học kỳ . học sinh sẽ.* Kiến thức: Qua môn học yêu cầu học sinh cần đạt ở từng bài, đây là yêu cầu cơ bản, tối thiểu mà tất cả học sinh cần phải đạt được sau khi học xong tiết học, những học ... của bài học. - Mỗi học sinh cần được tham gia đầy đủ các hoạt động của bài học theo sự hướng dẫn của giáoviên đòi hỏi giáoviên cần phải tích cực nghiên cứu và đổi mới phương pháp dạy học phù ... với từng lớp ở tiểuhọc đã được qui định như các môn học khác tại Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểuhọc (ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/05/2006 của Bộ Giáo dục và...
... được kếhoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới”, cụ thể hoá thành 4 tiêu chí:1. Xây dựng được kếhoạch năm học 2. Lập được kếhoạch dạy học tháng 3. Lập được kếhoạch dạy học ... chí.Ví dụ: Giáo án là một nguồn minh chứng để xác nhận mức độ đạt được về kỹ năng soạn giáo án. LẬP KẾHOẠCH DẠY HỌC•Lập được kếhoạch dạy học cả năm học •Lập được kếhoạch dạy học từng ... tháng•Lập được kếhoạch dạy học từng tuần VÌ SAO CHUẨN GỒM CÁC YÊU CẦU THUỘC 3 LĨNH VỰC?•Vị trí, vai trò của người giáoviêntiểu học – Giáo viên góp phần quyết định chất lượng giáo dục–Hoạt...
... tháng 8 năm 2010KẾ HOẠCHBỒI DƯỠNGCÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁOVIÊNTIỂU HỌCNĂM HỌC 2010-2011Căn cứ kếhoạch số 271/GD&ĐT của PGD& ĐT huyện Phú Ninh về kế hoạch bồidưỡnggiáoviên hè 2010 ... 9/8->10/8/2010Nội dung: Theo nội dung kếhoạchbồidưỡng chính trị hè 2010 của Phòng Giáo dục huyện Phú Ninh.2. Bồidưỡng chuyên môn nghiệp vụ sư phạm:2.1 Bồidưỡng tập trung trong hè:Thời gian: ... tác dạy học và quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.II. Đối tượng được bồi dưỡng: Tất cả cán bộ quản lý và giáoviên trong nhà trường.III. Nội dung bồi dưỡng: 1....