... cách tự kiểm tra, đánhgiá và kiểm tra, đánhgiá giữa các học sinh với nhau. 3. Vai trò, ý nghĩa của việc kiểm tra, đánh giá 3.1 Vai trò của việc kiểm tra, đánhgiá Kiểm tra, đánhgiátrong quá ... của kiểm tra, đánhgiátrongdạyhọc lịch sử nên từ đó yêu cầu với học sinh, cách kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập cùng rất đại khái; câu hỏi kiểm tra, đánhgiá chủ yếu là yêu cầu học sinh học ... cùng lớp. Kiểmtra là phương tiện để đánh giá. Do đó, người ta có thể nói: đánhgiátrongdạyhọc có nghĩa đã bao hàm kiểm tra. 3.2. Ý nghĩa của việc kiểm tra, đánhgiá Kiểm tra, đánhgiá là...
... kê kết quả kiểm tra, đánhgiátrongdạyhọc lịch sử ở trƣờng phổ thông hiện nay Về kết quả kiểm tra, đánhgiátrongdạyhọc lịch sử, tôi xin đƣa ra kết quả kiểm tra học kì I (năm học 2008 - ... tự kiểm tra, đánhgiá và kiểm tra, đánhgiá do giáo viên tiến hành. Do vậy, học sinh cần tận dụng việc kiểm tra, đánhgiá của thầy, đồng thời tiến hành có hệ thống việc tự kiểm tra, đánhgiá ... pháp kiểm tra, đánhgiátrong quá trình học tập lịch sử của học sinh bao gồm những nội dung sau: - Kết hợp chặt chẽ hoạt động kiểm tra, đánhgiá của giáo viên với hoạt động tự kiểm tra, đánh giá...
... bất cập trong việc kiểmtrađánhgiá trong Những bất cập trong việc kiểmtrađánhgiá trong dạy học hiện nay dạy học hiện nayã Đánh giá theo tiêu chí nào để đảm bảo khách Đánh giá theo ... giá về bản chất và phạm vi của kết quảNhận xét: -Kiểm tra và đánhgiá có quan hệ chặt chẽ.- Kiểmtra là cơ sở của đánh giá. - Có thể có kiểmtra nhưng không đánh giá. -Kiểm tra, đánhgiátrong ... tạo-Xử lý và/ hoặc xác nhận NLTH của người học để cấp VBCC. Khái quát về kiểm tra, Khái quát về kiểm tra, đánh giátrongdạyhọc đánh giátrongdạy học A. Đặt vấn đềA. Đặt vấn đềã Tầm...
... xuyên, toàn diện của kiểm tra, đánh giá. - Kết hợp kiểmtrađánhgiá của giáo viên và tự kiểmtrađánhgiá của học sinh. Đây là một yếu tố quan trọngtrong phương pháp dạyhọc tích cực hiện nay. ... thể trong việc học tập.1.1.1.5. Các loại hình và các phương pháp kiểm tra, đánh giá. a. Phân loại. Trong dạyhọc nói chung và dạyhọc lịch sử nói riêng có các loại kiểm tra, đánhgiá sau:* Kiểm ... đề kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của học sinh trong dạyhọc lịch sử ở trường trung học phổ thông.Chương 2: Một số biện pháp đổi mới kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập lịch sử của học...
... trong cuộc sống.IV. Hình thức kiểm tra: Đối với học sinh lớp 9 vẫn giữ 2 hình thức kiểmtra : - Kiểmtra nói trong một tiết học (kiểm tra bài cũ). - Kiểmtra viết (kiểm tra 15 hoặc 45). Kiểm ... phần trong đó có đổi mới đánh giá. Kiểmtra là hình thức và phơng tiện của hoạt động đánh giá, bởi vậy trong quá trình đổi mới đánhgiá kết quả học tập của học sinh cần phải đổi mới việc kiểm tra. ... soạn kiểm tra. Bài kiểmtra đà đợc áp dụng cho kiểmtra 5, 15, 45 năm học 2005 - 2006.Ví dụ 11. Nội dung các câu hỏi7á p dụng ph ơng pháp đổi mới kiểmtrađánhgiáhọc sinh ở bộ môn sinh học...
... hình, phương pháp kiểm tra, đánhgiá và đảm bảo tính thường xuyên, toàn diện của kiểm tra, đánh giá. - Kết hợp kiểmtrađánhgiá của giáo viên và tự kiểmtrađánhgiá của học sinh. Đây là một ... kiểm tra, đánhgiá tri thức học sinh trongdạyhọc lịch sử.Việc kiểm tra, đánhgiáhọc sinh phải được xem xét một cách tổng hợp, nhằm nhận thấy sự phát triển và kết quả giáo dục của việc dạy ... Tính giá trị của kiểm tra, đánhgiá thể hiện ở việc giáo viên đánhgiá đúng trình độ học tập của học sinh. Nó phụ thuộc vào nội dung, mục đích, phương pháp kiểm tra. Nếu câu hỏi trong đề kiểm tra...
... Quan hệ của đánhgiá kết quả học tập với quá trình dạy - học - KTĐG kết quả học tập là một bộ phận của quá trình dạy - học vì kiểmtrađánhgiá có quan hệ qua lại với quá trình dạy - học, chặt ... phương pháp kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học sinh…………………………………………………………………… …….10 1.2. Tổng quan về tình hình sử dụng tin họctrongkiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học sinh……………………………………………………………………… ... trađánhgiá và kỹ thuật trắc nghiệm 1.3.1. Những vấn đề chung về kiểmtrađánhgiá 1.3.1.1. Khái niệm về kiểmtra Theo từ điển tiếng Việt: Kiểmtra là xem xét tình hình thực tế để đánh giá...
... trong 1 học kì.- Kiểmtra 15 phút ( KT viết): 3 lần trong 1 học kì. b/ Kiểmtra định kì:- Kiểmtra viết từ 1 tiết trở lên: 3 lần tronghọc kì I; 2 lần tronghọc kì II ( theo PPCT)- Kiểmtra ... tạo của học sinh (có thể không có trong đáp án) thể hiện trong bài viết. Trong nhiều năm qua, tất cả giáo viên dạy Ngữ văn trong tổ Văn chúng tôi đã xác định rõ mục tiêu, nội dung dạyhọc từ ... 2. Phương thức kiểmtrađánh giá: a/ Kiểmtra thường xuyên: KT vấn đáp và KT 15 phút.Ở cả 3 khối lớp: 10, 11, 12 , tổ chuyên môn chúng tôi thống nhất số lần KTĐG như sau:- Kiểmtra vấn đáp (...
... trong 1 học kì.- Kiểmtra 15 phút ( KT viết): 3 lần trong 1 học kì. b/ Kiểmtra định kì:- Kiểmtra viết từ 1 tiết trở lên: 3 lần tronghọc kì I; 2 lần tronghọc kì II ( theo PPCT)- Kiểmtra ... 6SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÚ YÊNTRƯỜNG : THPT PHAN ĐÌNH PHÙNGTỔ : VĂNĐỔI MỚI KIỂMTRAĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPTI. PHẦN MỞ ĐẦU: Đánhgiá ... phương pháp dạy học (PPDH). Và kiểmtra là phương tiện và hình thức quan trọng, quyết định kết quả đánh giá. Trước nhu cầu bức thiết phải đổi mới PPDH như hiện nay, việc kiểmtrađánhgiá (KTĐG)...
... niệm về kiểmtrađánhgiátrongdạyhọc một cách ngắn gọ n như sau: Kiểm tra đánhgiá là một quá trình thu nhận thô ng tin giữ a GV và HS nhằm điều chỉnh ho ạtđộng dạy - học phù ... pháp kiểm tr a đá nh giá kết quả học tậpcủa học sinh…… …………………………………………… ………………… …….101.2. Tổng quan về tình hì nh sử dụng tin họctrongkiểmtrađánh gi á kết quả học tập của học ... lựa chọn đề tài :“Ứng dụng phầ n mềm EMP - TEST đổi mới kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học si nh trongdạyhọc Sinh học 10 ở tỉ nh Bắc Giang”.2. Mục ti êu ng hi ên cứu2.1....
... tương đối hoàn chỉnh trong phạm vi kiến thức đã học, rèn luyện năng lực phân tích,tổng hợp vấn đề )4/ ĐỔI MỚI KIỂMTRAĐÁNH GIÁ4.1.Mục tiêu đổi mới kiểm tra, đánh giá: * Đánhgiá đúng thực chất ... tiêu chí của kiểmtrađánhgiá : * Đảm bảo tính toàn diện,độ tin cậy,khả thi,yêu cầu phân hóa và hiệu quả cao. B/ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VỀ ĐỔI MỚI PP DẠY HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ,KIỂM TRATRONG THỜI GIAN ... TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH. ĐỀ TÀIĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GiẢNG DẠY VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁKIỂMTRA C A B MÔNỦ Ộ ĐỊA LÝ CẤP THPT.NGƯỜI TRÌNH BÀY:...
... học tập Môn Lịch sử và Địalí ở tiểu học là một trong bốn môn họcđánhgiá bằng điểm số. Đánhgiá môn Lịch sử và Địalí được thực hiện theo hai hình thức: đánhgiá thường xuyên và đánhgiá ... đề) hướng dẫn dạyhọc và kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập môn L ch s & Địalí theo chuẩn kiến thức, kĩ năngĐà Nẵng, 10-12/12/2008 Thực hiện chuẩn KTKN trongdạy học Xác định yêu ... định kì. Vận dụng chuẩn trongkiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của HS cần lưu ý một số điểm cơ bản sau: 1.4.2. Nội dung chương trình: Chương trình Lịch sử và Địalí bao gồm các chủ đề: Lịch...