... ghép kiếnthức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinhhọclớp11. Một số kinh nghiệm lồng ghép kiếnthức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinhhọclớp 11 1.3 Phương pháp tổ chức dạy học: Giáo ... khácNăm học 2010 – 2 011 Một số kinh nghiệm lồng ghép kiếnthức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinhhọclớp 11 Năm học: 2010 - 2 011 Tên sáng kiến kinh nghiệm:MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉPKIẾN ... giới tính trong giảng dạy môn sinhhọclớp 11 Tên sáng kiến kinh nghiệm:MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾNTHỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNHTRONG GIẢNG DẠY MÔN SINHHỌCLỚP 11 - - - - - * * * - - - - -I...
... thống hóa kiếnthức cho họcsinhlớp11 trong dạy học Sinhhọc , Lu 10. Nguyn Xuân HngRèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiếnthức cho họcsinh 12 THPT trong dạy học tiến ... hệ thống hóa kiếnthức cho họcsinh trong khâu hình thành kiếnthức mới bằng lập bng. 2.5.1.2. Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiếnthức cho họcsinh trong khâu hình thành kiếnthức mới bằng ... di hm Hà Ni. 8. Hà (2 011) , Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiếnthức cho họcsinh trong dạy học phần Tiến hóa sinhhọc 12 trung học phổ thông, Lu 9. Nguyn...
... tập phần Sinh Học VSV.-Câu hỏi chuẩn bị thi học kì 2. SINH VẬTBài 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT27 KIỂM TRA 1 TIẾT- Nhằm kiểm tra đánh giá sự nhận thức của họcsinh qua nữa học kì.- ... của học sinh. - Giúp họcsinh ôn tập kiếnthức đã học. - Đánh giá kết quả việc dạy và học của thầy và trò lần thứ nhất.- GV hướng dẫn HS tự ôn tập ở nhà.- GV ra đề trước, cho học sinh ... SGK sinh học 10 phóng to.Bài tập 1, 2, 3 SGK trang 12, 133 Phần II : SINH HỌC TẾ BÀOChương 1 : THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀOBài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚCSau khi học xong...
... xám cánh dài .- 23 - Ngun V¨n §«ng KiếnThức & Công thứcSinhHọc 12 Trêng THPT B¸n c«ng TC Mỗi lần sao mã tạo nên 1 phân tử ARN nên số phân tử ARN sinh ra từ 1 gen bằng số lần sao mã ... G A X AspG A A G G U G G X G G A GliG G G U XAG- 9 - Ngun V¨n §«ng KiếnThức & Công thứcSinhHọc 12 Trêng THPT B¸n c«ng TC • Tỉ lệ thụ tinh của tinh trùng = Số tinh trùng ... cấu trúc giống nhau -> Cặp gen đồng hợp . VD : AA, aa - 16 - Ngun V¨n §«ng KiếnThức & Công thứcSinhHọc 12 Trêng THPT B¸n c«ng TC - Qui ước gen : giả sử 2 cặp gen tương tác là Aa...
... ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌCSINH TRONG DẠY HỌCSINHHỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Cấu trúc và nội dung chƣơng trình Sinhhọclớp11 2.1.1 Cấu trúc chương trình Sinhhọc11 trung học phổ thông ... cực của họcsinh trong dạy họcSinhhọc Tính tích cực, tự giác trong quá trình dạy họcSinhhọc được tạo ra do mối liên hệ giữa hoạt động của giáo viên và họcsinh trong giờ học môn Sinh học. ... học tập của học sinh, dẫn đến kĩ năng học tập của họcsinh còn kém. Điều này đã ảnh hưởng lớn đến hoạt động nhận thức, năng lực tư duy của học sinh. * Về phía học sinh: - Nhiều em học sinh...
... hạch, các tập tính của chúng hầu hết là bẩm sinh, tại sao?Kiểm tra 1 tiêt sinhhọc11học kì 2Kiểm tra 1 tiêt sinhhọc11học kì 2Họ và tên: Lớp: Đề số:I. Trắc nghiệmCâu 1. Cảm ứng ở động ... bào thần kinh mực ống.2. So sánh tập tính bẩm sinh và tập tính học đươc, lấy ví dụ minh họa.Kiểm tra 1 tiêt sinhhọc11học kì 2c. Vận động sinh trưởng theo các tác nhân của môi trường sống.d. ... sinh thành thứ sinh, dạy thú non hình thành phản xạ không điềukiện.b. Biến đổi tập tính thứ sinh thành bẩm sinh, dạy thú non hình thành phản xạ không điềukiện.c. Biến đổi tập tính bẩm sinh...
... viên: Dựa vào kiếnthức đà học ở lớp 10, và kết quả phân tích cácthí nghiệm nêu trên.? HÃy viết phơng trình hô hấp tổngquát? Học sinh viết phơng trình, sau đóGiáo viên cho các họcsinh khác bổsung.* ... bổsung.* Hoạt động 3.Giáo viên cho họcsinh đọc mục I.3kết hợp với kiếnthức đà học ở lớp 10.? HÃy cho biết hô hấp có vai trò gìđối với cơ thể thực vật? Học sinh : sau khi thảo luận cần nêuđợc ... nhữngcon đờng hô hấp nào? Học sinh hai con đờng hô hấp: hiếukhí và hô hấp kị khíGiáo viên cho họcsinh đọc mụcII.1, quan sát hình 12.2. Phát phiếu học tập số1 cho học sinh Phiếu học tập số 1Điểmphân...
... hấp tổng quát? Học sinh viết phơng trình, sau đó Giáo viên cho các họcsinh khác bổ sung.* Hoạt động 3.Giáo viên cho họcsinh đọc mục I.3 kết hợp với kiếnthức đà học ở lớp 10.? HÃy cho ... đờng hô hấp nào? Học sinh hai con đờng hô hấp: hiếu khí và hô hấp kị khíGiáo viên cho họcsinh đọc mục II.1, quan sát hình 12.2. Phát phiếu học tập số1 cho học sinh Phiếu học tập số 1Điểm ... dung kiến thức * Hoạt động 1. Giáo viên: Cho họcsinh quan sát hình 1.1 và 1.2.Giáo viên: Dựa vào hình 1.1 hÃy mô tả cấu tạo bên ngoài của hệ rễ? Học sinh: Rễ chính, rễ bên, lông hút, miền sinh...
... chủ yếu ở VK Sinh sản phân đôiTế bào tăng sinh khốiMàng sinh chất gấp nếp tạo hạt mezoxomADN bám vào mezoxom để nhân đôiTạo vách ngăn chia TB mẹ thành 2 TB conGrap đặc điểm của sinh sản bằng ... chất dinh dưỡngKhông lấy dịch nuôi cấy raQuần thể sinh vật sinh trưởng theo từng phaỨng dụng: nuôi cấy để thu sinh khối VSVNghiên cứu sự sinh trưởng của VSV Grap các môi trường nuôi cấy ... cong sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy không liên tục b. Grap khuyết thiếu Sinh trưởng VSV … Số lượng tế bào tăng nhanh ….…… … … … … … …123Grap về sinh...
... Bài 7. (SGK lớp11 cơ bản)Thực hành thí nghiệm so sánh tốc độ thoát hơi nớc ở hai mặt láThí nghiệm 1:Nớc là ... lá, chúng ta tiến hành thí nghiệm. I. Mc tiờuSau khi hc xong và làm thí nghiệm b i n y, h c sinh có thể xác nh c tc thoát hi nc khác nhau 2 mt lá bằng cách s dng giy cloruacoban 5 %.II....