... trong từ trường gây bởi dòng điện trong các mạch khác nhauA. CHUẨNKIẾNTHỨC VẬT LÝ LỚP 10 Chủ đề Kiếnthức Kỹ năng1. Động học chất điểma) Chuyển động cơ - Nêu được các khái niệm : chuyển ... thí nghiệmCHUẨN KIẾNTHỨC VẬT LÝ LỚP10 VÀ LỚP 11d) Lực hướng tâm - Nắm được lực hướng tâm trong chuyển động tròn đều là tổng hợp của các lực tác dụng lên vật- Viết được công thức tính lực ... nguyên lí paxcan- Vận dụng giải thích nguyên lí của máy nén thủy lựcA. CHUẨNKIẾNTHỨC VẬT LÝ LỚP 11Chủ đề Kiếnthức Kỹ năng1) Điện tích. Điện trườnga) Điện tích. Định luật bảo toàn điện...
... giáo dục THCS− Chuẩnkiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà họcsinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩnkiến thức, kĩ năng ... của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến ... dẫn thực hiện chương trình và SGK sinhhọc 6, sinhhọc 7, sinhhọc 8& sinhhọc 9.Phần này nội dung được viết theo từng phần, từng chủ đề, bám sát chuẩnkiển thức, kỹ năngcủa chương trình...
... giáo dục THCS− Chuẩnkiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà họcsinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩnkiến thức, kĩ năng ... học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến ... từng môn học và hoạt động giáo dục. Sau mỗi lớp và sau cấp học có đánh giá, xếp loại kết quả giáo dục của học sinh. Phần thứ hai: HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục...
... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinhhọc THCS nhằm giúp họcsinh đạt đượcVề kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các ... của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến ... giáo dục THCS− Chuẩnkiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà họcsinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩnkiến thức, kĩ năng...
... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinhhọc THCS nhằm giúp họcsinh đạt đượcVề kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các ... học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến ... giáo dục THCS− Chuẩnkiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà họcsinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩnkiến thức, kĩ năng...
... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinhhọc THCS nhằm giúp họcsinh đạt đượcVề kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các ... giáo dục THCS− Chuẩnkiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà họcsinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩnkiến thức, kĩ năng ... học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến...
... của ý thức xã hội Trang2 Chuẩnkiếnthức môn GDCD Giáo viên : Hà Minh Quang CHUẨN KIẾNTHỨC CỦA BÀITHỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨCVề kiếnthức : Biết được nhận thức ... Có ý thức trau dồi thế giới quan và phương pháp luận biện chứngTrang1 Chuẩnkiếnthức môn GDCD Giáo viên : Hà Minh Quang CHUẨN KIẾNTHỨC CỦA BÀITỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘIVề kiến thức: ... trọng ,học hỏi những điểm tốt của người khác Trang12 Chuẩnkiếnthức môn GDCD Giáo viên : Hà Minh Quang CHUẨN KIẾNTHỨC CỦA BÀICÁCH THỨC VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SV&HTVề kiếnthức :...
... bin.qO1N/@Y$N6)Ez)0GN>#1.)"#uI5$N</'>.])$N#fb9:e%=P.)=P"#Gf])$N+b9''(P."#N&H#])$NH#b5q`-N)(`3#6(.N&5~326('#)6(e#Y<Hs~326(e#)6('#Y3Hs5CHỦ ĐỀ CHUẨNKIẾN THỨC,KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC,KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO4. Ứng dụng Di truyền học Kiến thức :qP)0GR*B%@ ... =/>)0G%*=/6]6<-hBe#=/b5qKg0W87=#%94>$N&B'N&B5('=/)<5qO8)0G;'U'+"#=/6)#@W#$*7/5q‡,#Y~Z>'J.N\'+'=/5K>7J#'PP<e=/)0G'()#Q#&53'9x)•<c,##'466TxN)9F>77)#J"#5~OTH)="##%96/26/("#=/→<c,#)*4*&45O</%&$N&B.#15CHỦ ĐỀ CHUẨNKIẾN THỨC,KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO2. Quần thể Kiếnthức :q,#)0G6@=/]*+x4b5qP)0G#@e#/'=/Y#@_'G*&#@J'#5P)0Gc,#"##@)<5qP)0G$)xq ... =/C'0:>])0QC'0:(e`b5q3C'0:"#=/0QYI.C%P''('/%f5I.C#%&P.%&;%0G'0Q>U5qa@YM)$%0G/"#=/o%&8H;05q^8<]`bY/<)$Q)/;)5`•|hI3')<Y|%&670=/)0GH%&$)1*nI%&8f*5M)0GC'0:"#=/0QYI..%J'/L#)JY~K#)JP™9.CB5~K#)J+*C@9.Ns)=C5~K#)J@9;%&#)JB@9.CJ→NF.5qO;'U."#=/0Q5M)0G."#0)#'/9)*&>5 Sinh Kích thướcQuần thểTửNhập cưXuất cưjCHỦ ĐỀ CHUẨNKIẾN THỨC,KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG CHƯƠNG...
... điểm:Chức năng: Bộ phận sinh sản chủ yếu:Nhị; NhụyVị trí:Đặc điểm:Chức năng:CHUẨN KIẾNTHỨCSinhhọc 6CHỦĐỀMỨC ĐỘCẦN ĐẠTHƯỚNG DẪN THỰC HIỆNMở đầu sinh học Kiến thức: − Phân biệt được ... Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật− Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng do con ngườiPhân biệt dựa trên các ý sau: Khái niệm: Sinh sản sinh dưỡng- ví dụ Sinh sản ... được sinh sản hữu tính có tính đực và cáikhác với sinh sản sinh dưỡng. Hoa là cơ quan mang yếu tố đực và cái tham gia vào sinh sản hữu tính.Phân biệt sinh sản hữu tính và sinh sản sinh...
... tập phần Sinh Học VSV.-Câu hỏi chuẩn bị thi học kì 2. SINH VẬTBài 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT27 KIỂM TRA 1 TIẾT- Nhằm kiểm tra đánh giá sự nhận thức của họcsinh qua nữa học kì.- ... của học sinh. - Giúp họcsinh ôn tập kiếnthức đã học. - Đánh giá kết quả việc dạy và học của thầy và trò lần thứ nhất.- GV hướng dẫn HS tự ôn tập ở nhà.- GV ra đề trước, cho học sinh ... SGK sinh học10 phóng to.Bài tập 1, 2, 3 SGK trang 12, 133 Phần II : SINH HỌC TẾ BÀOChương 1 : THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀOBài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚCSau khi học xong...
... MCQ ĐỂ DẠY KIẾNTHỨC MỚI PHẦN SINHHỌC TẾ BÀO (CHƢƠNG I, II), SINHHỌCLỚP10 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Qui trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học 2.1.1 ... (2009), Hướng dẫn thực hiện chuẩnkiếnthức kỹ năng môn Sinhhọclớp10. Nhà xut bn Giáo dc Vit Nam. 9. Lê Đức Ngọc (2011), Đo lường và đánh giá kết quả học tập. 10. Nghị quyết Đại Hội Đảng ... MCQ trong dạy học phần Sinhhọc tế bào ( chƣơng I,II) Sinh học lớp10 THPT 2.3.1. Quy trình xây dựng MCQ Bước1nh mc tiêu phn Sinh hc t c 10 THPT Bước...
... nội dung “vừa đủ” để họcsinh lĩnh hội và phải sát với những gì họcsinh được học ở lớp 9 để họcsinh có thể “ thấy mối liên quan giữa parabol ở họcsinhlớp 9 và lớp10 (Trích tiểu luận “Khái ... Đại số và Hình học qua mảng kiếnthức Parabol ở lớp10. A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài: Parabol đã trở thành một mảng kiếnthức trọng tâm của chương trình lớp 10, họcsinh sẽ gặp parabol ... kiếnthức Parabol trong Đại số 10 và Hình học10. Xây dựng tình huống dạy học bài “Parabol” trong Hình học10. 3 SVTH: Nguyễn Thị Bích Hoa. Mối quan hệ giữa Đại số và Hình học qua mảng kiến...
... pz.- Khái niệm lớp, phân lớp electron và số obitan trong mỗi lớp và mỗi phân lớp. Kĩ năng- Xác định được thứ tự các lớp electron trong nguyên tử, số obitan trong mỗi lớp, mỗi phân lớp. Chủ đề ... hoàntính kim loạiphi kim của Kiến thức - Hiểu được khái niệm và quy luật biến đổi tính kim loại, tính phi kim trong mộtchu kì, trong nhóm A.CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG lớp 10 1. Nguyên tửChủ đề Mức ... cả các lớp nên không ghi để tránh trùnglặp.2. Bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn các nguyên tố hoá học Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú1. Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Kiến thức Hiểu...
... hai: Hướng dẫn thực hiện chuẩnkiếnthức kĩ năng trong chương trình sinhhọc 10 I. NỘI DUNG DẠY HỌCSINHHỌC10 SINH HỌC TẾ BÀO VÀ SINHHỌC VI SINH VẬT1. Yêu cầu về kiến thức 1.1. Đối với địa phương ... được sơ đồ phát sinh giới Thực vật, giới Động vật7CHỦ ĐỀ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾNTHỨC KĨ NĂNG BỔ SUNG ĐỐI VỚI CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO3. Sinhhọc vi sinh vật.3.1. ... phát sinh giới Thực vật, giới Động vật.CHỦ ĐỀ CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨNKIẾNTHỨC KĨ NĂNG BỔ SUNG ĐỐI VỚI CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO2. Sinhhọc tế bào2.1. Thành phần hoá học...
... : 100 % vàng trơn . F1 x F1 -> F 2 gồm : + 9 kiểu gen : 1AABB: 2 AaBB : 2 AABb : 4 AaBb : 1AAbb : 2 Aabb: 1aaBB :2aaBb: 1aabb.- 19 - Ngun V¨n §«ng KiếnThức & Công thứcSinhHọc ... xám cánh dài .- 23 - Ngun V¨n §«ng KiếnThức & Công thứcSinhHọc 12 Trêng THPT B¸n c«ng TC Mỗi lần sao mã tạo nên 1 phân tử ARN nên số phân tử ARN sinh ra từ 1 gen bằng số lần sao mã ... cấu trúc giống nhau -> Cặp gen đồng hợp . VD : AA, aa - 16 - Ngun V¨n §«ng KiếnThức & Công thứcSinhHọc 12 Trêng THPT B¸n c«ng TC - Qui ước gen : giả sử 2 cặp gen tương tác là Aa...