0

kiến thức hóa học vô cơ

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

Hóa học - Dầu khí

... Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu phần 2 9 BT 18. Xác định công thức cấu tạo C trong sơ đồ chuyển hóa: iso-Butilen →HCl A  →dNaOHd. B → C Công thức cấu tạo C phải ... Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu phần 2 34 BT 176. (2007) Thủy phân este công thức phân tử C4H8O2 (với xúc tác axit), thu được 2 sản phẩm hữu X và Y . Từ X thể ... công thức phân tử và công thức cấu tạo của X. A. CH3-COO-CH2-CH3 B. CH3-CH2-COO-CH2-CH3 C. HCOO-CH2-CH3 D. (COO-CH2-CH3)2 Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu cơ...
  • 66
  • 2,927
  • 24
Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU CƠ 11

Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU 11

Hóa học

... sợi tổng hợp.HOÁ HỌC HỮU 12CHƯƠNG I: ESTE - LIPIT- GLIXERINBài 1: ESTEEste là sản phẩm của phản ứng este hóa giữa axit hữu hoặc axit với rượu. Thí dụ:I. Công thức cấu tạo và danh ... thành C và HF.Iot quá yếu nên không phải ứng với ankan. Cơ chế phản ứng halogen hóa ankanPhản ứng clo hóa vào brom hóa ankan xảy theo chế gốc-dây chuyền theo các bước:(1) : Phân tử clo hấp ... trong chất hữu thành những chất đơn giản ( ) người ta định lượng các sản phẩm đó bằng các phương pháp khối lượng hoặc thể tích.Thí dụ: Để định lượng và thể nung chất hữu vói CuO,...
  • 63
  • 8,297
  • 188
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Lớp 12 Ban Nâng Cao

Thạc sĩ - Cao học

... trình hóa học hữu 12 – THPT 2- Hệ thống hóa kiến thức hóa học hữu lớp 12 liên quan đến thực tiễn. 3- Một số nguyên tắc rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức cho học sinh trong dạy học hóa ... pháp rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh. Keywords: Hóa học; Phương pháp dạy học; Lớp 12; Trung học phổ thông; Hóa học hữu Content MỞ ĐẦU 1. Lí ... là nguồn kiến thức để học sinh tìm tòi chứ không phải để tái hiện kiến thức. 1.2. Vai trò của việc vận dụng kiến thức trong quá trình nhận thứchọc tập[11] 1.2.1. Vận dụng kiến thức là khâu...
  • 18
  • 5,951
  • 29
Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH có lời giải

Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH lời giải

Hóa học

... kết hóa học gồm:A. Hai liên kết pi (π).B. Hai liên kết xich ma (σ).C. Một liên kết xich ma và một liên kết pi.D. Một liên kết pi và hai liên kết xich ma. 27. Liên kết ba là liên kết hóa học ... Phân tử nitơ (N2) rất bền, hầu như trơ về mặt hóa học ở nhiệt độ thường. Lí do nào sau đây thể giải thích được sự bền vững, kém hoạt động hóa học của đơn chất nitơ ? Trong phân tử nitơ ... vững. 30. Cộng hóa trị của một nguyên tố trong phân tử được tính bằng :A. Số electron hóa trị của nguyên tử.B. Số electron lớp ngoài cùng của nguyên tử.C. Số liên kết hóa học của nguyên tử...
  • 282
  • 4,481
  • 13
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)

Thiết kế bài giảng hóa học ở trường Trung học phổ thông (ban bản)

Khoa học tự nhiên

... phần hóa học cơ ban bản ở trường THPT theo hướng dạy học tích cực. 1.2. Dạy học tích cực 1.1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học Định hướng đổi mới phương pháp dạy học ... THIẾT KẾ BÀI GIẢNG HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN BẢN) THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học Mã số : 60 14 10 ... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN BẢN) THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế các bài giảng phần hóa học ở trường THPT ban bản theo hướng dạy học tích cực....
  • 128
  • 2,688
  • 7
Sử dụng phần mềm Activinspire thiết kế bài lên lớp phần hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Sử dụng phần mềm Activinspire thiết kế bài lên lớp phần hóa học lớp 11 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... năng mới. • Khái quát hóa, hệ thống hóa kiến thức. • Vận dụng kiến thức mới, sự kiểm tra, tự kiểm tra mức độ vận dụng kiến thức. • Tổng kết bài học. • Hướng dẫn học ở nhà. 1.3.3. Các ... 1.3.3.1. BLL truyền thụ kiến thức mới, gồm 6 trường hợp chính là: - Giảng dạy về học thuyết bản. - Giảng dạy về khái niệm bản. - Giảng dạy về sở khoa học của sản xuất hóa học. - Giảng dạy ... Tổ chức lớp học. • Kiểm tra bài làm ở nhà. • Nêu vấn đề nghiên cứu và chuẩn bị tiếp thu kiến thức, kĩ năng mới. • Lĩnh hội kiến thức, kĩ năng. • Kiểm tra sơ bộ sự nắm vững kiến thức kĩ năng...
  • 165
  • 4,212
  • 47
Xây dựng bộ đề phần hóa học vô cơ giúp học sinh THPT Tăng Cường khả năng tự kiểm tra - đánh giá

Xây dựng bộ đề phần hóa học giúp học sinh THPT Tăng Cường khả năng tự kiểm tra - đánh giá

Khoa học tự nhiên

... Phạm vi kiến thức Ít câu hỏi, phạm vi kiến thức sâu Trong một thời gian nhất định trả lời nhanh nhiều câu hỏi, phạm vi kiến thức rộng. Hiệu quả đối với học tập - Học sinh dễ học tủ, học lệch. ... kiểm tra - đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học của học sinh a) Mục đích điều tra: Để nắm rõ được thực trạng của việc tự kiểm tra - đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học của học sinh ở trường THPT ... tự đánh giá được kiến thức của mình. Học sinh cần khả năng tự đặt câu hỏi trước những vấn đề được học, rồi tự trả lời, để từ đó học sinh hiểu được mình đã nắm được kiến thức đến đâu. Thực...
  • 146
  • 945
  • 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản trường THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học lớp 11 ban bản trường THPT

Khoa học tự nhiên

... lý học, giáo dục học, lý luận dạy học ), các vấn đề về bài tập hoá học, hoá học đại cương, cơ, phân tích. - Nghiên cứu nội dung chương trình, các chuẩn kiến thức và kỹ năng môn Hoá học ... vận dụng vào dạy học phần hóa học lớp 11 ban cũng chưa nhiều tác giả nghiên cứu. Và đặc biệt, việc nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập hóa học cớ lớp 11 ban bản cho phù phù ... tiêu của hóa học ở trường THPT là cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức, kĩ năng phổ thông, bản, hiện đại, thiết thực về hóa học và gắn với đời sống. Nội dung chủ yếu bao gồm kiến thức về...
  • 233
  • 1,925
  • 27
Vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT

Vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ban bản THPT

Khoa học tự nhiên

... DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 BAN BẢN THPT 24B2.1. Mục tiêu – nhiệm vụ của chương trình phần Hóa học lớp 11 ban bản THPT [39] Chương trình phần Hóa học lớp 11 ban bản ... đạt được:  Kiến thức HS được hệ thống kiến thức hóa học phổ thông bản, hiện đại, thiết thực ở mức độ thích hợp bao gồm: - Kiến thức sở hóa học chung. - Hóa học cơ.  Kỹ năng ... phối chương trình Hóa học lớp 11 ban bản THPT 65B2.2.1. Nội dung - cấu trúc chương trình Hóa học lớp 11 ban bản THPT Phần Nội Dung Kiến thức sở Hóa học chung CHƯƠNG...
  • 233
  • 1,291
  • 11
Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... nhanh bài toán trắc nghiệm cơ; + Bài tập trắc nghiệm theo từng chương trong chương trình hóa THPT; + Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm hóa cơ; + Lý thuyết cơ; + Tài nguyên. - Tiến ... ngành hóa học, trường Đại học sư phạm Hà Nội, Đại học sư phạm Huế và Đại học sư phạm Vinh. - Đào Thị Việt Anh (1998), Bước đầu nghiên cứu sử dụng máy vi tính trong việc kiểm tra kiến thức hóa học ... website. - Đề xuất và hệ thống hóa phương pháp giải các bài tập trắc nghiệm hóa học vô cơ. - Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm hóa học gồm các nội dung chính...
  • 143
  • 2,302
  • 2

Xem thêm