khoa học 4 sự lan truyền âm thanh
khoa hoc: su lan truyen am thanh
- 26
- 932
- 1
Toán học và sự lan truyền bệnh dịch
... trong việc mô hình hóa sự lan truyền của bệnh dịch. Khi một bệnh dịch xảy ra tại một nơi mà dân cư phân bố gần như đồng nhất, người ta có thể nghiên cứu cách mà bệnh đó lan truyền bằng cách giả ... cách.Vấn đề còn lại là liên kết hai yếu tố: bệnh dịch với địa lí, sự lan truyền của một bệnh dịch với mô hình hấp dẫn của những sự trao đổi dân cư giữa hai thành phố. Trên cơ sở những số liệu ... hình hấp dẫn như vậy để có sự ăn khớp giữa số liệu dự kiến và số liệu thực tế. Trước hết, trên cơ sở của những số liệu lấy được từ 60 thành phố, ông thấy rằng sự lan truyền bệnh dịch minh họa...
- 3
- 349
- 0
Gián án Khoa học 4: Âm thanh
... tiếng côn trùng … KHOA HỌC: ÂM THANH Khi phát ra âm thanh thì mặt trống, dây đàn, thanh quản có điểm gì chung?Bạn cần biết: Âm thanh do vật rung động tạo ra KHOA HỌC: ÂM THANH * Hoạt động ... TRẦN QUỐC TOẢNMÔN: KHOA HỌC - LỚP 4 KHOA HỌC: ÂM THANH * Hoạt động 2: Các cách làm vật phát ra âm thanh: Tại sao vật lại có thể phát ra âm thanh? -Vật có thể phát ra âm thanh khi con người ... KHOA HỌC: ÂM THANH * Hoạt động 1: Tìm hiểu các âm thanh xung quanh.Hãy nêu các âm thanh mà em nghe được và phân loại chúng theo các nhóm sau:1. Âm thanh do con người gây ra2. Âm thanh...
- 9
- 432
- 0
Đề thi cuối kỳ I - Khoa học, Lịch sử & Địa lý lớp 4
... Trờng Tiểu Học số 2 Bắc LýKiểm tra định kỳ cuối học kỳ I năm học 2007 - 2008Môn : Khoa học- Lịch sử - Địa lý lớp 5 Số báo danh:. Khoa hocCâu 1: Đánh dấu ì vào ô ... trùng kết hợp với trứng đợc gọi là gì ? Hợp tử. Sự thụ tinh Bào thai. Phôi b) Trứng đợc thu tinh gọi là gì ? Phôi Bào thai. Hợp tử . Sự thụ tinh. c) Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan ... ngôn độc lập tại Quảng trờng Ba ĐìnhCách mạng mùa thu5 - 6 - 1911Tháng 8 năm 1 945 3 - 2 - 19302 - 9 - 1 945 ...
- 2
- 4,909
- 43
kHOA HỌC 4 - ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG ( T1)
... ruộng. Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2008 Khoa học nh sáng cần cho sự sốngHĐ2: Nhu cầu về ánh sáng của thực vật.THẢO LUẬN NHÓM 4 THẢO LUẬN NHÓM 4 1) Tại sao chỉ có một số loài cây chỉ sống ... sáng: vạn liên thanh, cây gừng, giềng, rong, một số loài cỏ, lá lốt,…. Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2008 Khoa học nh sáng cần cho sự sốngHĐ1: Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực ... CHÂN THÀNH CẢM ƠN Q THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 4/ 2 Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2008 Khoa học nh sáng cần cho sự sống - nh sáng rất cần cho sự sống của thực vật. Không có ánh sáng, thực...
- 15
- 2,335
- 9
Khoa học 4 : Ánh sáng cần cho sự sống ( t 1 )
... sáng?Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2008Ánh sáng cần cho sự sống Khoa học: 3 123 4 Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2008 Khoa học: Ánh sáng cần cho sự sốngI. Vai trò của ánh sáng đối với đời sống ... học Trường Tiểu học Cam Phúc Bắc 2Giáo viên dạy: Bùi Thị Thanh Trang CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ TIẾT: KHOA HỌC Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2008 Khoa học: Ánh sáng cần cho sự sốngI. Vai ... sự sống (tt)Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2008 Khoa học: Ánh sáng cần cho sự sống Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2008 Khoa học: Ánh sáng cần cho sự sốngI. Vai trò của ánh sáng đối với đời sống...
- 20
- 1,471
- 2
Nước cần cho sự sống.Khoa học 4
... tháng 11 năm 2010Môn: Khoa học Bài 24: Nước cần cho sự sống1. Vai trò của nước đối với đời sống con người, động vật và thực vật.312 Môn: Khoa học Bài 24: Nước cần cho sự sống1. Vai trò của ... giáo, bạn bèđồng nghiệp đà dự giờ Khoa học của tôi. Tôi xin cảm ơn ban giám hiệu, tập thể giáo viên, các em học sinh lớp 4A1 Trường Tiểu học Thị Trấn Lâm đà giúp đỡ tôi hoàn thành tiết ... 2010 Môn: Khoa học Bài 24: Nước cần cho sự sống1. Vai trò của nước đối với đời sống con người, động vật và thực vật.2. Vai trò của nước trong một số hoạt động của con người. 4 56Thứ tư...
- 17
- 834
- 7
Bài soạn Kiểm tra định kì lần 2 Khoa học 4+ Đáp án
... cuối kì INăm học 2009 - 2010Môn: khoa học - lớp 4 Họ tên học sinh: Lớp 4 Họ tên GV chấm: Chữ kí: Điểm bằng số: Điểm bằng chữ : (Thời gian làm bài 40 phút) Phần I (4 điểm):Khoanh tròn vào ... Phòng gd&ĐT Đáp án chấm định kỳ cuối kỳ IMôn khoa học lớp 4 - Năm học 2009 - 2010Phần I ( 4 điểm) Bài1 2 3 4 Đáp án đúngb b c dPhần II ( 6 điểm)Câu 1: (2 điểm) Nối đúng ... thành đá Sự tạo thành các giọt sơngABBay hơiNgng tụĐông đặcNóng chảyTrời nắng nhiều ngày làm cho ao hồ cạn nớcNớc trong tủ lạnh biến thành đáĐông đặcPhòng GD&ĐT Trờng tiểu học ...
- 3
- 344
- 0
Mô phỏng sự lan truyền vết nứt trong không gian hai chiều
... -0,98669 -0,98669 -0,98669 1 0,99632 0,9 948 6 0,99632 2 0,99 547 0,996 14 0,99 547 3 0,99238 0,99275 0,99238 4 0,9 849 5 0,985 74 0,9 849 8 5 0,982 54 0,98389 0,982 54 6 0,97162 0,97303 0,97159 7 0,96291 ... hướng lan truyền của vết nứt. Kết quả này ñược tham khảo từ tài liệu [2]. Hình 4. Đồ thị so sánh kết quả giữa ba lý thuyết dự ñoán hướng lan truyền của vết nứt. 4. MÔ HÌNH TÍNH TOÁN 4. 1 Mô ... 121[ 2 ] 4 I II I IIG A K A K A K KEθ θ θ θ θ= + +′ (21) ( )211212222 4 3sin2sin 2 4 5sinAA gAθθ θθ − = − + (22) 3. SỰ SO SÁNH...
- 11
- 830
- 6
GIáo án khoa học 4 tiết 64
... váût v mäi trỉåìng )-HS nháûn bụt ,giáúy -Nhọm4.-Âải diãûn trçnh by .-Nhọm khạc nháûn xẹt .KÃÚ HOẢCH BI DẢY .TƯN : 32 MÄN : KHOA HC . TIÃÚT: 64. BI : TRAO ÂÄØI CHÁÚT ÅÍ Ì ÂÄÜNG VÁÛT .(128,129)I.MỦC ... tãn v thỉïc àn ca cạc con váût åí hçnh v :1,2,9 SGK/126,127.?+ Váûy nhỉỵng con váût åí H.3 ,4, 5,6,7,8.l nhỉỵng con váût gç,nọ àn gç âãø säúng ?+Em cọ thãø nãu tãn nhỉỵng con váût àn tảp...
- 3
- 839
- 4
Giáo án khoa học 4 tuần 32
... thóỳ naỡo ?5.Dỷn doỡ :-Hoỹc baỡi . (1 ph. ) -Nghión cổùu baỡi hoỹc : BAèI 64 SGK/128,129. _ TƯN : 32 MÄN : KHOA HC . TIÃÚT: 63.BI:63. ÂÄÜNG VÁÛT ÀN GÇ ÂÃØ SÄÚNG (126,127 )I.MỦC TIÃU: ... CA THÁƯY . HOẢT ÂÄÜNG CA TR .A.Bi c : ( 5 ph. ) +Em hy nãu näüi dung cạc hçnh v : 1,2,3 ,4, 5.SGK/1 24, 125? +Quan sạt con chüt trong c 5 hçnh v åí SGK v cho biãút con chüt no s säúng v phạt ... 4. Cuớng cọỳ : ( 3 ph. ) + Phỏửn lồùn thồỡi gian sọỳng cuớa õọỹng vỏỷt chuùng daỡnh õóứ laỡm gỗ?...
- 3
- 650
- 6
Giáo án khoa học 4
... sạt SGK/1 24. âãø tr låìi .- Gi 2 em âc lải mủc q.s./SGK trang 1 24. - GV : nãu ngun tàõc ca 3em tr låìi(nh sạng, nỉåïc, cháút khoạng trong âáút) Chia nhọm 4. HS QS /SGKtrang 1 24 2emâc. ... khoa hc ké tháût .II. CHØN BË : - C.B. chung : Mäüt säú âäư dng phủc vủ cho cạc thê nghiãûmvãư: Nỉåïc ,khäng khê , ám thanh ,ạnh sạng, nhiãût nhỉ : Cäúc, tụi ni läng , miãúng xäúp , xi-lanh, ... chuọỹt ồớ H2 vaỡ H4 . 2-Aùnh saùng, khọng khờ ,thổùc n. Nổồùc. Seợ chóỳt sau con chuọỹt ồớ H4 3-Aùnh saùng, nổồùc, khọng khờ, thổùc n. Sọỳng bỗnh thổồỡng. 4 -Aùnh saùng, nổồùc,...
- 47
- 597
- 0
Giáo án khoa học 4 tuần 25
... Khoa học( 49 ): ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮTI. Mục tiêu: Giúp HS:-Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản ... (phóng to nếu có điều kiện).-Kính lúp, đèn pin.III. Hoạt động day -học: Nội dung cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA/Bài cũ -Hãy nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống ... gì để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra.-HS hoạt động theo nhóm. .HS quan sát hình 3, 4/ 98 cùng nhau xây dựng một đoạn kịch có nội dung về tránh hỏng mắt do ánh sáng quá mạnh chiếu...
- 3
- 6,832
- 45
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25